邯鄲有幾個職業(yè)技術(shù)學(xué)院，邯鄲的職業(yè)學(xué)院有哪些?

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本學(xué)校，而是河北省的一所?？茖W(xué)校。邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1983年6月，原名“邯鄲職業(yè)大學(xué)”，由時任中共中央總書記胡耀邦同志撰寫學(xué)校題名，1997年更名為“邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)院先后被確定為全國15所示范職業(yè)院校試點學(xué)校、國家示范職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點支持建設(shè)大學(xué)、全國人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀大學(xué)和國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)大學(xué)建設(shè)立項單位。2016年獲世界教育聯(lián)盟優(yōu)秀獎，2017年被國家機關(guān)事務(wù)管理局、財政部、發(fā)改委認(rèn)定為“節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”，2018年獲中國職業(yè)教育最高獎-第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎。

學(xué)院占地面積55萬平方米，建筑面積30多萬平方米，全日制在校生15000多人。設(shè)有13個教學(xué)部35個招生專業(yè)。大學(xué)圖書館是聯(lián)合國教科文組織的藏書處。

現(xiàn)有學(xué)院教師500多名，其中教授、副教授等高級職稱近200名專業(yè)課教師中，具有雙師素質(zhì)的教師比例為78%； 中青年教師中具有碩士和研究生以上學(xué)歷或?qū)W位者占72%。學(xué)院派出40多名骨干教師赴臺灣、新加坡、澳大利亞、俄羅斯等地區(qū)和國家攻讀學(xué)位或接受培訓(xùn)。學(xué)院現(xiàn)有國家級和省級教學(xué)團隊各一個，省三三人才17名，享受省市政府津貼者20多人。通過聘請邯鄲市行業(yè)精英擔(dān)任客座教授、巧匠擔(dān)任實踐指導(dǎo)教師，學(xué)院建設(shè)了一支影響力強、經(jīng)驗豐富的兼職教師隊伍。學(xué)院設(shè)有國家骨干高等學(xué)校重點專業(yè)4個，中央財政支持的“提升高等學(xué)校專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”專業(yè)2個，省級示范專業(yè)7個，國家精品資源共享課1門，國家級精品課2門，省級精品課11門。

歷史沿革

創(chuàng)建于1983年6月，校名“邯鄲職業(yè)大學(xué)”。

1984年，時任中共中央總書記胡耀邦同志為學(xué)校問題寫了校名。

1985年加入中國職業(yè)大學(xué)教育研究會，被選為24所理事學(xué)校之一。9月，河北省首屆職業(yè)教育研討會召開。

1987年參加聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)教育創(chuàng)新與發(fā)展服務(wù)規(guī)劃聯(lián)絡(luò)中心(簡稱apeid聯(lián)絡(luò)中心)，成為全國15個apeid聯(lián)絡(luò)中心成員中唯一的職業(yè)院校。

1991年，學(xué)校與邯鄲市電大分校合并。

1996年被河北省教委確定為首批啟動的典型職業(yè)院校試點學(xué)校。同年被國家教委確定為首批啟動的典型職業(yè)院校試點學(xué)校。

1997年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)更名為“邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。同年，學(xué)院被選為中國高等職業(yè)教育研究會常務(wù)理事單位。

1998年，學(xué)院被推舉為中國高等職業(yè)教育研究會華北分會會長單位。

2002年，學(xué)院被教育部和財政部確定為首批重點支持建設(shè)的示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2003年，學(xué)院在全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀。

2007年，學(xué)院被確定為省示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2008年成為中國高等職業(yè)教育研究會就業(yè)工作委員會主任機關(guān)。

2010年被教育部和財政部確定為國家示范性大學(xué)建設(shè)規(guī)劃骨干大學(xué)。

2013年通過“國家示范高等學(xué)校建設(shè)規(guī)劃骨干高等學(xué)校”審定，同年保住中國高等職業(yè)教育研究會副會長寶座。

2016年被省教育廳確定為國家優(yōu)秀?？聘叩嚷殬I(yè)院校建設(shè)立項單位。

現(xiàn)任院領(lǐng)導(dǎo)

黨委書記：楊華云

黨委副書記、院長：張安兵

黨委副書記：魏全紅

黨委委員、副院長：楊愛花

紀(jì)委書記：王玉書

副院長：王川先生

黨委委員、副院長：張長聲

本科院校設(shè)置與專業(yè)、課程建設(shè)

學(xué)院現(xiàn)有11個系，分別是建筑工程系、機電工程系、計算機系、軟件與大數(shù)據(jù)系、管理系、經(jīng)濟系、文科系、藝術(shù)系、旅游與商貿(mào)系、食品與生物工程系、運動與健康系。

學(xué)院積極適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)品優(yōu)化升級和人才需求變化，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，研究制定《重點專業(yè)建設(shè)管理辦法》，緊緊圍繞我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，新調(diào)整三系、九學(xué)科?，F(xiàn)有招生專業(yè)51個，其中國家骨干大學(xué)重點建設(shè)專業(yè)4個(建筑工程技術(shù)、機電一體化、裝飾藝術(shù)設(shè)計、物流管理)，中央財政支持的“高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”建設(shè)專業(yè)2個)金融保險、計算機

在課程建設(shè)方面，現(xiàn)有國家精品課程升級為兩門( 《地基與基礎(chǔ)》 《字體設(shè)計》 )，《地基與基礎(chǔ)》為國家精品資源共享課程。省級精品課有11門。研究制定了《優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程建設(shè)管理辦法》，已經(jīng)有15門優(yōu)質(zhì)課程通過了檢查。研究發(fā)表了《教師工作室培養(yǎng)模式管理辦法》，最初選定了9個教育團隊。積極開展思政課改革，推出《思政課改革實施方案》，編發(fā)《課前5分鐘》思政課教案。每年修訂《人才培養(yǎng)方案》，按照工學(xué)結(jié)合、知行合一的原則，逐步增加實踐教學(xué)課時，提高學(xué)生實踐動手能力。

與校企合作

現(xiàn)有校外實習(xí)實訓(xùn)基地193個，校內(nèi)實驗實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地67個，涵蓋高等級鋼材、裝備制造、食品加工、現(xiàn)代物流、新能源汽車、節(jié)能環(huán)保六大產(chǎn)業(yè)。與大唐移動共建了價值200余萬元的TD-LTE重點實驗室； 與河北銀隆新能源汽車簽署協(xié)議，籌建銀隆新能源二級學(xué)院的市科技局、市知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)，共建邯鄲知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院。工程結(jié)合人才培養(yǎng)模式取得新突破，與新興能源裝備公司、長城汽車集團等500強企業(yè)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，每年培養(yǎng)和輸送學(xué)生700余人。與陽光集團、美食林集團等企業(yè)合辦冠名班的東軟集團大連睿創(chuàng)共同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)、創(chuàng)業(yè)教育在線學(xué)習(xí)平臺建設(shè)。與臺灣建國科技大學(xué)等6所高校建立了教師交流、學(xué)生交換、學(xué)分互認(rèn)等合作關(guān)系，派出教師35人、學(xué)生4人45人，合作開展辦學(xué)項目。2016年，與企業(yè)合作開展技術(shù)研發(fā)項目25個，技術(shù)交易額達到600萬元，為企業(yè)帶來了經(jīng)濟效益。近年來，師生獲得國家、省各類職業(yè)技能大賽一、二、三等獎200多項。

國家優(yōu)質(zhì)大學(xué)建設(shè)

2016年4月，醫(yī)院被省教育廳確定為國家優(yōu)質(zhì)大學(xué)建設(shè)立項單位后，院黨委高度重視，精心規(guī)劃，舉全院之力，努力創(chuàng)建國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校。成立了以黨委書記為組長、院長為副組長的創(chuàng)新發(fā)展行動委員會。省教育廳非常重視醫(yī)院的創(chuàng)建，賈海明副廳長專程來學(xué)院調(diào)研，對醫(yī)院前期創(chuàng)建給予充分肯定。省教育廳撥付900萬元項目獎勵資金和3000萬元項目建設(shè)資金，支持學(xué)院重點項目建設(shè)。一、重點建設(shè)省廳確定的建筑工程技術(shù)、食品加工技術(shù)、機電一體化、裝飾藝術(shù)設(shè)計、物流管理等五大專業(yè)和學(xué)院確定的計算機網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)等三大特色專業(yè)； 二是重點推進數(shù)控技術(shù)和食品加工技術(shù)兩個生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)，獲得省、市教育組專項資金1000萬元購置設(shè)備。三、建設(shè)銀隆新能源二級學(xué)院和邯鄲知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院。目前，醫(yī)院與市科技局、市知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合舉辦知識產(chǎn)權(quán)學(xué)歷班，成立全省首家與家政學(xué)校合作的“邯鄲知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院”，吸引北京同輝等9家專利事務(wù)所入駐，河北省(邯鄲)知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心、河北省(邯鄲)知識產(chǎn)權(quán)快速維權(quán)四是探索現(xiàn)代學(xué)徒制試點。食品加工技術(shù)專業(yè)已被確立為國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位五是推進協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)。整合我院省級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和邯鄲市物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程技術(shù)研究中心，建立邯鄲市企業(yè)技術(shù)需求數(shù)據(jù)庫、邯鄲市科技成果和專利技術(shù)數(shù)據(jù)庫，建設(shè)信息技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心。是建立六技能大師工作室。與我市國家非物質(zhì)文化傳承人國際衡老師達成合作意向，共建磁州窯技能大師工作室。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，設(shè)立9個教師工作室。七是開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。在市政府支持下，與東軟睿創(chuàng)簽署合作協(xié)議，市人社局每年資助30萬元，開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程8門，舉辦邯鄲市睿創(chuàng)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

學(xué)院根據(jù)省廳確定的重點項目，結(jié)合學(xué)院實際，自我加壓，開展了系列自主項目建設(shè)。一是發(fā)起運動康復(fù)中心項目。二是重視校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè)。三是建設(shè)邯鄲市建筑行業(yè)新技術(shù)新材料展示基地，組建邯鄲市建筑行業(yè)校企合作聯(lián)盟。四是規(guī)劃建設(shè)省級大俠創(chuàng)造空間。

“十三五”展望

圍繞邯鄲“十三五”確定的高等級鋼材、裝備制造、食品加工、節(jié)能環(huán)保、新能源汽車和現(xiàn)代物流六大產(chǎn)業(yè)，堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，深化體制機制改革，提高提高教育教學(xué)質(zhì)量，過硬技術(shù)力量區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)品優(yōu)化升級，積極適應(yīng)人才需求變化，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。在專業(yè)設(shè)置和改革上，重點支持“一批”，規(guī)劃新建“一批”，調(diào)整“壓縮”，努力使“一批”高科技和應(yīng)用型專業(yè)占80%以上。重點建設(shè)食品加工技術(shù)、機電一體化、建筑工程技術(shù)、裝飾藝術(shù)設(shè)計、物流管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、電子商務(wù)、運動與康復(fù)、廣告設(shè)計、金融保險、會展策劃、營銷等強勢品牌專業(yè)，人才培養(yǎng)、技術(shù)應(yīng)用與研發(fā)(提高專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)

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