四川省鹽業(yè)學校計算機應用專業(yè)怎么樣?都要學些什么?

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有一些初中成績不好的學生，由于自己對于學習興趣不太濃厚，或者由于家庭經(jīng)濟因素，導致不能持續(xù)讀書。所以很多人早早的就進入了社會，但現(xiàn)在要找份高收益的工作，還需要有一門技術，所以報讀中職技工學校就讀也是一個出路。如今四川地區(qū)可以選擇中專技工學校也比較多，其中四川省鹽業(yè)學校也是受到了很多家長或者學子們的關注，對還需有人不禁要問：四川省鹽業(yè)學校計算機應用專業(yè)怎么樣?都要學些什么?

四川省鹽業(yè)學校計算機應用專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關設備的調(diào)試、使用、維護、管理、銷售的工作人員。

就業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向應用計算機技術的相關企事業(yè)單位，從事計算機及相關設備的調(diào)試、 使用、維護、管理、銷售，以及相關領域的軟件與硬件操作、辦公應用、網(wǎng)絡應用、多媒體應用和信息處理等工作。

職業(yè)能力要求

1、具有信息安全、知識產(chǎn)權保護和質(zhì)量規(guī)范意識；

2、了解必要的計算機軟件與硬件基礎知識，并能應用于計算機的操作、安裝、調(diào)試、維護或營銷等工作；

3、掌握使用計算機進行數(shù)據(jù)收集、加工、輸出等信息處理的相關知識和必要的操作技能；

4、具有計算機主流操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡、常用辦公及工具軟件的基本應用能力；

5、能使用計算機處理圖形、圖像、影像、聲音等數(shù)字媒體信息；

6、能根據(jù)所選的專業(yè)（技能）方向，掌握計算機在相關職業(yè)領域中的應用技能。

專業(yè)教學主要內(nèi)容

計算機硬件基礎、常用軟件應用、計算機編程基礎、數(shù)據(jù)庫基礎應用、計算機網(wǎng)絡基礎、計算機信息錄入技術、網(wǎng)頁制作、圖形圖像處理、多媒體制作等。

在校內(nèi)進行計算機應用業(yè)務綜合實訓；在相關企業(yè)進行綜合實習和頂崗實習。

專業(yè)（技能）方向

辦公自動化技術、計算機專業(yè)排版、計算機信息管理、計算機設備維護與營銷

對應職業(yè)（崗位）

計算機操作員（３－０１－０２－０５）、打字員（３－０１－０２－０４）、電子計算機（微機）裝配調(diào)試員（６－０８－０４－０７）、計算機檢驗工（６－２６－０１－３２）、計算機硬件技術人員（２－０２－１３－０１）、計算機軟件技術人員（２－０２－１３－０２）

職業(yè)資格證書舉例

計算機操作員、電子計算機（微機）裝配調(diào)試員、計算機檢驗員

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

高職：計算機應用技術、計算機系統(tǒng)維護、計算機信息管理、計算機教育

本科：計算機科學與技術、信息工程

四川省鹽業(yè)學校簡介

四川省鹽業(yè)學校創(chuàng)辦于1958年，1996年增設了“四川省輕工工程學校”校名，同時也是全國井礦（湖）鹽培訓中心和國家級加碘鹽培訓中心。學校隸屬于四川省經(jīng)濟和信息化廳，座落于素以“鹽之都、燈之城、龍之鄉(xiāng)”而聞名遐邇的四川省自貢市，校園占地100余畝，是一所以工科為主兼有管理、信息技術和藝術類專業(yè)的全日制國家級重點中等職業(yè)學校。2017年3月學校牽頭組建了“四川鹽化職業(yè)教育集團”；6月經(jīng)四川省經(jīng)濟和信息化廳批準，四川省教育廳同意，四川省輕工工程學校（四川省鹽業(yè)學校）成都校區(qū)成立。由此形成了“一校兩校牌”、“一中心”、“一集團”、“兩校區(qū)”的辦學格局。

學校以辦人民滿意教育為根本，始終堅持“優(yōu)化教育理念為先導、優(yōu)化教育過程為中心、優(yōu)化管理體制為基礎、優(yōu)化師資隊伍為保障”的“整體優(yōu)化、和諧發(fā)展”的辦學模式，不斷探索和加強與各類高校、企業(yè)的合作，著力推行學生素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)。由此形成了良好的團隊精神和莘莘學子向往的求學殿堂，贏得了家長和社會的嘉許。在60余年的辦學歷程中，學校為省內(nèi)外培養(yǎng)了各類專業(yè)人才近5萬人，數(shù)以萬計的學生學有所長，學以致用，成為所在單位不可缺少的中堅力量。

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