成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

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最近有很多同學(xué)想知道，成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向初中生不讀高中要怎樣學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)呢？現(xiàn)在就可以選擇就讀四川一所中職學(xué)校，目前四川這樣的中職學(xué)校非常多，有的學(xué)校均專門設(shè)置目前社會(huì)上熱門的專業(yè)，在成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校也可以學(xué)到非常多的知識(shí)。下面小編來帶大家了解下成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向：

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)專業(yè)簡介

城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)城市軌道交通運(yùn)營管理人員。

城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)就業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城市軌道交通的運(yùn)輸部門，從事城市軌道交通運(yùn)輸車站的運(yùn)輸操作、 組織管理和服務(wù)，以及城市軌道交通行車組織、調(diào)度組織、客運(yùn)組織等工作。

城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)職業(yè)能力要求

1、具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)與節(jié)能意識(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程；

2、掌握運(yùn)輸組織管理的基本知識(shí)；

3、掌握車站、車輛、工務(wù)、供電、信號(hào)等運(yùn)輸設(shè)備的基本知識(shí)；

4、能正確執(zhí)行和運(yùn)用規(guī)章解決運(yùn)輸生產(chǎn)中的實(shí)際問題；

5、能從事相關(guān)客運(yùn)生產(chǎn)組織、經(jīng)營管理和調(diào)度指揮的初級(jí)崗位工作。

城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

機(jī)械常識(shí)與鉗工、電工電子技術(shù)與技能、城市軌道交通車站設(shè)備、城市軌道交通行車規(guī)章、城市軌道交通運(yùn)輸設(shè)備、軌道交通運(yùn)營管理、軌道交通行車組織、軌道交通客運(yùn)組織、城市軌道交通企業(yè)管理。

在校內(nèi)進(jìn)行車站實(shí)訓(xùn)、運(yùn)營管理實(shí)訓(xùn)、自動(dòng)售檢票系統(tǒng)（ＡＦＣ）認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)、運(yùn)營調(diào)度實(shí)訓(xùn)等。專業(yè)能力綜合實(shí)訓(xùn)；在城市軌道交通運(yùn)輸部門進(jìn)行崗位綜合實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。

城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)專業(yè)（技能）方向

城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)、車站管理

城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

城市軌道交通車站站務(wù)員、城市軌道交通行車值班員

城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)職業(yè)資格證書舉例

車站值班員、站務(wù)員

城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

高職：城市軌道交通運(yùn)營管理

本科：交通運(yùn)輸

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院肇始于1951年，2014年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立為公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由成都市人民政府舉辦，四川省教育廳主管。學(xué)校坐落于成都天府新區(qū)，占地面積730畝，現(xiàn)有教職工612人，其中專任教師486人，高級(jí)職稱占專任教師占比39.95%、碩博學(xué)位教師占比52.63%、"雙師"素質(zhì)教師占比76%。在校全日制高職學(xué)生11346人。

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以立德樹人為己任，堅(jiān)持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，堅(jiān)持"以人為本、鑄造未來"的辦學(xué)理念，堅(jiān)持"辦一流高職、育大國工匠"的辦學(xué)定位，秉承"以德潤身、技臻至善"的校訓(xùn)，大力實(shí)施"依法治校、改革興校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校"四大戰(zhàn)略，堅(jiān)定"瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)、對(duì)接行業(yè)、牽手企業(yè)、成就學(xué)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的""六業(yè)并舉"的發(fā)展思路，對(duì)標(biāo)國家"雙高計(jì)劃"建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，努力建設(shè)"全國一流、國際知名"的中國特色高水平工科高職院校，為成都建設(shè)國家中心城市，做強(qiáng)全省"主干"，唱好"雙城記"、奪取"雙勝利"提供高質(zhì)量技術(shù)技能人才支撐。

以上關(guān)于成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向的內(nèi)容就介紹到這里，人生之路是漫長而多彩的，就像在地平線上的茫茫大海上航行一樣。有時(shí)它會(huì)風(fēng)平浪靜；但有時(shí)它會(huì)驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔繼續(xù)存在，我們就可以繼續(xù)沿著自己的路線航行。