成都鐵路衛(wèi)生學?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

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有人看到了成都鐵路衛(wèi)生學校的專業(yè)比較吃香，這是為什么呢?這是由于很多從成都鐵路衛(wèi)生學校畢業(yè)出去以后，都可以找到一份薪酬不錯的工作或者自主創(chuàng)業(yè)，做得非常好，這都源于學校的教育，包括技能以及綜合素質(zhì)等等。因而目前來到成都鐵路衛(wèi)生學校念書的同學越來越多，那么成都鐵路衛(wèi)生學校口腔修復(fù)工藝專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

成都鐵路衛(wèi)生學?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)義齒修復(fù)、加工制作等專業(yè)人員。

就業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)口腔科、口腔?？漆t(yī)院（門診）、義齒加工機構(gòu)，從事義齒修復(fù)、加工及矯治器制作等工作。

職業(yè)能力要求

1、具有醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德與醫(yī)療安全、產(chǎn)品質(zhì)量的職業(yè)意識，遵守相關(guān)的倫理和衛(wèi)生法律法規(guī)；

2、掌握口腔修復(fù)工藝及相關(guān)的醫(yī)學知識與技能，能進行義齒修復(fù)、加工及矯治器制作的技術(shù)操作，并能解決一般性技術(shù)問題，完成修復(fù)體和矯治器制作的綜合性任務(wù)；

3、能使用義齒修復(fù)、加工及矯治器制作的加工設(shè)備，進行簡單保養(yǎng)和維護，并能進行技術(shù)室的初步管理；

4、會選擇和使用口腔修復(fù)材料；

5、具有初步美術(shù)雕刻與色彩表現(xiàn)能力，能制作滿足服務(wù)對象審美要求的口腔工藝產(chǎn)品；

6、能開展口腔常見病、多發(fā)病防治的健康教育；

7、能進行口腔醫(yī)療儀器設(shè)備、口腔修復(fù)材料等的銷售及售后服務(wù)。

專業(yè)教學主要內(nèi)容

口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒修復(fù)技術(shù)、可摘義齒修復(fù)技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、口腔正畸技術(shù)、口腔疾病概要、口腔病理基礎(chǔ)、正?？谇换A(chǔ)、頜學基礎(chǔ)、口腔工藝材料、口腔疾病預(yù)防保健、 口腔醫(yī)學美學、實用美術(shù)、口腔工藝設(shè)備使用與養(yǎng)護、營銷與管理基礎(chǔ)等。

在校內(nèi)實訓基地進行模擬實訓、臨床模型病例和制作計劃分析；在綜合醫(yī)院或口腔?？漆t(yī)院（門診）、義齒加工企業(yè)、口腔醫(yī)療設(shè)備與材料銷售企業(yè)等進行義齒修復(fù)、加工及矯治器制作、相關(guān)產(chǎn)品銷售與管理等綜合實習。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

義齒成型制作工（３３－１８２）、義齒模具工（３３－１８４）

職業(yè)資格證書舉例

口腔醫(yī)學技士、義齒成型制作工、義齒模具工

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

高職：口腔醫(yī)學技術(shù)

本科：口腔修復(fù)工藝學

成都鐵路衛(wèi)生學校簡介

成都鐵路衛(wèi)生學校是由四川省衛(wèi)生健康委員會主管，四川省醫(yī)學科學院?四川省人民醫(yī)院主辦的一所有強大行業(yè)背景依托，有近80年辦學歷史的公辦優(yōu)質(zhì)特色中等衛(wèi)生類職業(yè)學校。占地300畝，其中研究生及以上學歷39人，具備中高級職稱106人，省級特級、優(yōu)秀教師各1人，市級優(yōu)秀教師5人，“雙師型”教師97人。在校生7000余人，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定98%以上。

成都鐵路衛(wèi)生學校建校于1947年，其前身為法國教會舉辦的平安橋圣修醫(yī)院附屬“仁愛高級護士學?！?，建國后，移交鐵路部門舉辦，學校先后在西昌邛海、成都市新華大道馬家花園路、成都市大觀堰辦學，2009年8月整體搬遷至郫都區(qū)古城鎮(zhèn)現(xiàn)址。曾先后由中鐵二局、四川省教育廳管理，2014年移交成都市人民政府主管。2017年，為適應(yīng)發(fā)展，學校整體移交省衛(wèi)生計生委管理，為省醫(yī)學科學院?省人民醫(yī)院獨立核算的公益二類事業(yè)單位。

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