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發(fā)布時間: 2023-06-10 15:20:01
培訓(xùn)啦消息:今天,讓我們把視角聚焦在成都市幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)怎么樣問題上,培訓(xùn)啦小編為你講解成都市幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)怎么樣。如果你覺得有價值,請記得在評論區(qū)寫下你的心得和收獲現(xiàn)在,讓我們開始閱讀今天的文章吧!
成都市幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)怎么樣?成都市幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)是我校較早開辦的本科專業(yè)之一,2009年開始招生,已有2013屆、2014屆和2015屆182名學(xué)生畢業(yè),2016屆33位學(xué)生也即將順利完成學(xué)業(yè)。今日成都幼師師范學(xué)院的老師整理了一些內(nèi)容,望對大家有所幫助。
一、專業(yè)基本信息
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)以行知精神和生活教育理論,培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)素養(yǎng),具備卓越幼兒園教師發(fā)展?jié)撡|(zhì),熟悉山區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)前教育,勝任幼兒保教相關(guān)工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。
主干學(xué)科:教育學(xué),心理學(xué)
核心課程:學(xué)前教育學(xué),學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué),學(xué)前兒童保育學(xué),學(xué)前教育史,學(xué)前教育研究方法,學(xué)前特殊兒童教育,幼兒園課程,學(xué)前兒童游戲,幼兒園班級管理,幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè),學(xué)前兒童健康教育,學(xué)前兒童語言教育,學(xué)前兒童藝術(shù)教育等。
修業(yè)年限:四年
二、專業(yè)特色
依托成都市幼師學(xué)校教師教育體制改革、四川省重點(diǎn)學(xué)科民族學(xué)發(fā)展和陶行知教育思想研究與實(shí)踐特色等優(yōu)勢,我校學(xué)前教育專業(yè)在協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制、人才培養(yǎng)模式、師資隊伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系和辦學(xué)條件等方面獲得了長足的發(fā)展,為培養(yǎng)高水平幼兒園教師積累了經(jīng)驗(yàn),初步形成了卓越幼兒園教師“教學(xué)做合一”協(xié)同培養(yǎng)體系和“行知”專業(yè)文化特色。
師資隊伍建設(shè)成效顯著。通過引進(jìn)高水平教師、提升培養(yǎng)在校教師和聘請一線兼職教師等途徑,逐步形成了結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教師隊伍。2015年第三輪崗聘學(xué)前教育專業(yè)技術(shù)崗位聘任教師共計11名,其中教授1名、副教授4名,博士2名。外聘教授1名(北京師范大學(xué)博導(dǎo)劉焱教授),全面指導(dǎo)本專業(yè)各項建設(shè)工作。2022年學(xué)前教育外聘兼職教師6名,主要擔(dān)任本專業(yè)“雙導(dǎo)師”制的實(shí)踐導(dǎo)師和部分實(shí)踐類課程的教學(xué)工作。
緊密型的校地學(xué)前教師教育協(xié)同培養(yǎng)。本專業(yè)以教師發(fā)展學(xué)校為核心,與市、縣兩級教育行政和幼兒園建立了學(xué)前教師教育協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制,簽訂了合作培養(yǎng)協(xié)議。在“2+2幼兒園教師培養(yǎng)”模式創(chuàng)新改革、幼兒園教師素質(zhì)提升、國家幼兒園教師資格證考試輔導(dǎo)培訓(xùn)、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)等方面,都與用人單位建立了緊密型的協(xié)同培養(yǎng)模式。
全程多維的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系。本專業(yè)通過建立以專業(yè)能力為核心的課程體系、構(gòu)建全程多維的實(shí)踐教學(xué)體系等措施,培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生的幼兒保育與教育能力、藝體表達(dá)與創(chuàng)作能力、自我反思與發(fā)展能力。實(shí)踐教學(xué)體系由觀摩見習(xí)(大一)、體驗(yàn)見習(xí)(大二)、雙導(dǎo)師制(大三)、綜合性實(shí)習(xí)和就業(yè)性實(shí)習(xí)(大四)組成,學(xué)生的專業(yè)能力在長期持續(xù)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中獲得不斷的發(fā)展和提高。專業(yè)教學(xué)設(shè)計能力與教學(xué)技能體系完善,措施得力。學(xué)生先后獲得四川省高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競賽學(xué)前組一等獎、二等獎、三等獎各1人次,在四川省高校合唱節(jié)、四川省青年書法選拔賽、麗水市首屆鋼琴大賽和成都市幼師學(xué)校組織的各類活動中獲得多項一等獎等優(yōu)異成績。
編輯推薦學(xué)校:
1.?成都華夏幼師學(xué)校(成都最著名的幼師學(xué)校,教學(xué)管理一流)
2.?成都鐵路機(jī)電工程學(xué)校(專業(yè)的鐵路類學(xué)校)
3.?成都希望職業(yè)學(xué)校(集團(tuán)辦學(xué),實(shí)力雄厚)
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