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學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習也要講求自覺性。很多人是沒有堅持力的，所以開始的時候熱情四溢，往后就對學(xué)習懈怠了，這樣的學(xué)習過程是不提倡的。如果這個時候放棄就浪費了前期的大部分努力，很不劃算的。你要學(xué)會堅持，堅持了不一定有好的結(jié)果，但也是對得起自己一直以來的付出，這種堅持的精神是做任何事情都需要的。那么，接下來給大家介紹下?lián)P州弘揚中等專業(yè)學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址。

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學(xué)校不以贏利為目的，不求經(jīng)濟回報，學(xué)校從小到大,，不斷發(fā)展，現(xiàn)有教學(xué)班二十多個，學(xué)生一千余人，是一所設(shè)施齊全、管理嚴格、治學(xué)嚴謹?shù)募乃拗仆耆袑W(xué)。

學(xué)校內(nèi)有著現(xiàn)代化的圖書館、閱覽室，更有豐富的圖書資源：各類教學(xué)輔導(dǎo)書、史哲類經(jīng)典論著、文學(xué)名家選集、科學(xué)普及讀物，涉及天文、地理、生物、心理等各個學(xué)科，徜徉其間，真讓人流連忘返、心曠神怡。校內(nèi)更有現(xiàn)代化的計算機中心、電視演播廳、實驗室、語音室和畫室，這樣的學(xué)習環(huán)境和資源，正是為所有莘莘學(xué)子們所精心打造的。

揚州市全市繼續(xù)試點開設(shè)綜合高中班(主要針對普通高中控制線下分數(shù)段的考生)，綜合高中在有條件的職業(yè)學(xué)校舉辦，注冊普通高中學(xué)籍，高一年級開設(shè)普通高中課程，高一年級結(jié)束時由學(xué)生自主選擇參加普通高考繼續(xù)在該校學(xué)習普通高中課程，保留普通高中學(xué)籍;或由學(xué)生自主選擇專業(yè)參加面向職業(yè)學(xué)校的對口單招同時注冊中職學(xué)籍。

揚州市教科院盧廷順院長聽取了學(xué)校介紹后，為學(xué)校的教科研工作提出了幾點具體建議：1.建議學(xué)校老師積極開展教學(xué)研究工作。鑒于學(xué)校目前的師資狀況，課題研究工作要立足于教學(xué)實踐的具體工作，如課堂研究，作業(yè)研究;課題研究工作可以先在校內(nèi)展開，取得一定成果后再努力向市一級、乃至于省一級推進。2.教師要以任務(wù)為驅(qū)動，加大對新課程標準、新教材、新高考的研究，對師資力量薄弱的學(xué)科，要主動與兄弟學(xué)校聯(lián)系，積極開展聯(lián)合備課活動，借用集體的智慧，教科院也將協(xié)助聯(lián)絡(luò)和推動。3.學(xué)校教師在積極參加市教研室組織的教研活動和培訓(xùn)活動的同時，要積極開展校內(nèi)研討課、校際研討課活動。4.教師要通過學(xué)習和教學(xué)實踐，提升自身的學(xué)科素養(yǎng)。5.教學(xué)工作要在管理上抓效益，要學(xué)習南通地區(qū)、蘇南地區(qū)先進學(xué)校的做法，抓好教學(xué)精細化管理工作。

根據(jù)弘揚中專的教學(xué)實際，要分別抓好綜合高中和對口單招班的教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量，要多角度思考教學(xué)策略，可以嘗試小語種教學(xué)，積極開展校本課程的開發(fā)，利用春季高考，為學(xué)生尋找多樣化的升學(xué)路。

最后，穆光曙董事長對教科院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)表示了真摯的感謝，同時表示，學(xué)校將進一步系統(tǒng)梳理和貫徹教科院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見，制定具體的工作方案，明確教科研工作和教學(xué)工作的具體改進措施，進一步提升教學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的長期優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。

很多人覺得努力是有年齡限制的，所以當?shù)竭_一定的年齡就失去了努力的動力。盡管現(xiàn)在的學(xué)習是比較艱苦的，但只要你對自己的學(xué)業(yè)有著自己的規(guī)劃，一步一個腳印的進行學(xué)習，不留遺憾的人生也是可以很爽的，也是對自己學(xué)習的一種負責任的態(tài)度。