2024武威的計算機學校有:民勤職業(yè)中等專業(yè)學校、涼州職業(yè)中等專業(yè)學校、永昌縣職業(yè)中學等計算機學校。
一、2024武威計算機學校名單一覽表
序號 | 計算機學校名稱 | 計算機學校地區(qū) | 計算機學校地址 |
1 | 民勤職業(yè)中等專業(yè)學校 | 武威 | 甘肅省民勤縣三雷鎮(zhèn)民湖路12號 |
2 | 涼州職業(yè)中等專業(yè)學校 | 武威 | 甘肅省武威市涼州區(qū)武威工業(yè)園區(qū)天馬大道3號 |
3 | 永昌縣職業(yè)中學 | 武威 | 永昌縣城關鎮(zhèn)北環(huán)路1號 |
二、2024武威計算機學校簡介
1、永昌縣職業(yè)中學
永昌縣職業(yè)中學始建于1985年。學校占地面積38畝,先后修建了綜合教學樓、辦公樓、學生宿舍樓、食堂和實驗實訓大樓,建筑總面積17384平方米。建有標準物理、化學、生物實驗室5個,語音室2個,微機室3個,多功能廳3個,財會模擬室1個,電工室1個,畫室1個,衛(wèi)星數(shù)字傳輸教育網(wǎng)絡、遠程教育寬帶網(wǎng)和校園網(wǎng)。圖書館藏書1.6萬冊。現(xiàn)有教職工178名,專任教師139人,大學學歷160人,大專學歷18人,學歷達標率為99%,高級教師33人,一級教師101人,省級先進個人、教學能手5人,市級骨干教師、教學能手、學科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研人員、優(yōu)秀輔導員、十佳園丁、先進個人30人,縣級骨干教師31人。18個教學班,898學生,開設電子、機電、數(shù)控、財會、計算機等5個專業(yè)。
先后榮獲第四屆全國中等職業(yè)學校文明風采競賽組織獎、甘肅省中等職業(yè)學校就業(yè)先進集體、甘肅省語言文字規(guī)范化示范校、甘肅省中職廣播操比賽二等獎、甘肅省藝術教育工作先進單位、全省綠色學校”創(chuàng)建活動先進學校、金昌市文明單位、金昌市優(yōu)秀(示范)家長學校、金昌市科普工作先進集體、金昌市語言文字規(guī)范化示范學校、金昌市五四紅旗團委、永昌縣平安學校、永昌縣工會工作先進集體、永昌縣教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動先進單位等100多項榮譽稱號。
2、涼州職業(yè)中等專業(yè)學校
甘肅省武威市涼州區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校地處涼州區(qū)高壩鎮(zhèn)臺莊村,學??偨ㄖ娣e73843㎡。其中用于教學、實驗實訓等校舍面積為52000㎡,辦公及餐廳、宿舍等面積21843㎡,生均20㎡。校本部主要建筑有教學樓一幢,面積10269㎡,實驗實訓樓二幢,面積7848㎡,學生宿舍樓一幢,面積8388㎡,食堂一幢,面積5839㎡。
另外,在建體育運動場一處,占地31333㎡,綜合辦公樓一幢,建筑面積5167㎡,圖書科技樓一幢,建筑面積3616㎡,教學樓一幢,建筑面積11802㎡,實訓樓一幢,建筑面積8737㎡,學生宿舍樓一幢,建筑面積10416㎡;成人分??偨ㄖ娣e15900㎡,其中教室建筑面積3600㎡、辦公室2440㎡、實驗實訓室3600㎡,師生公寓樓3760㎡,其他用房1750㎡,駕校平房750㎡,駕駛員培訓基地有開放式駕駛員考練場1個;西牛分??偨ㄖ娣e12000㎡,有學生宿舍105間、學生餐廳面積968㎡、教室12間,有電工電子電氣實訓室、焊接實習車間、機械加工教學實習車間、模型展示室等實訓基地;興宇分??偨ㄖ娣e16000㎡,有教學及輔助用房15640㎡,行政辦公用房240㎡,生活及其他用房120㎡。學校各種建筑和設施符合國家建設和安全標準。優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的文化氛圍為全體師生創(chuàng)造了一個舒心、順心的工作學習場所。
3、民勤職業(yè)中等專業(yè)學校
學校占地面積200畝,有主校區(qū)、城東工業(yè)園區(qū)實訓中心、紅沙崗工業(yè)園區(qū)實訓基地三個校區(qū),總建筑面積71988平方米。學?,F(xiàn)有教職工270人,在校學生3428人。開設現(xiàn)代農(nóng)藝技術、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、太陽能與沼氣技術利用、水利水電工程施工、焊接技術應用、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、計算機應用、會計電算化、電子商務、旅游服務與管理、服裝設計與工藝、學前教育、護理等14個三年制長線專業(yè)。
近幾年,學校借國家大力發(fā)展職業(yè)教育的機遇,堅持以立德樹人為根本,謀學校內(nèi)涵發(fā)展;以服務發(fā)展為宗旨,謀縣域經(jīng)濟建設;以促進就業(yè)為導向,謀學生技能實踐;以提升能力為本位,謀教師專業(yè)成長”的發(fā)展目標和辦學理念,制定以學生發(fā)展為主體,從傳統(tǒng)中職向現(xiàn)代中職轉型;以校企合作為主線,從數(shù)量規(guī)模向質(zhì)量內(nèi)涵轉型;以專業(yè)實訓為抓手,從理論應試向技能工匠轉型”的發(fā)展策略,不斷加強基礎建設,優(yōu)化師資隊伍,注重教學研究,強化技能訓練,豐富德育載體,健全管理網(wǎng)絡,使學校逐步走上科學規(guī)范、精細專業(yè)、特色鮮明的發(fā)展軌道。近三年有2399人次獲省市級學生技能大賽獎,有8項省級課題結題,273篇論文在省級及以上刊物發(fā)表。參與編寫出版教材6部,編寫校本教材12部。學校充分發(fā)揮職教資源優(yōu)勢,多方搭建農(nóng)村職業(yè)技能培訓平臺,累計向高等院校輸送合格新生1萬多名,為縣域經(jīng)濟建設培養(yǎng)近萬名實用技能型人才。