江蘇省2024年職高好還是衛(wèi)校好（今日更新）

江蘇省2024年職高好還是衛(wèi)校好?有很多的同學都問過我相同的問題，但同學們要知道衛(wèi)校是衛(wèi)生學校，屬于中專學歷層次;職高就是職業(yè)高中，也屬于高中學歷層次，二者的學歷層次都是一樣的。這兩者的區(qū)別不過是學校開設的專業(yè)不同，所以好與不好就在于同學們是想要就讀什么專業(yè)，想讀醫(yī)學專業(yè)自然是衛(wèi)校好，想讀其他專業(yè)自然是職高好。下面招生老師還是為同學們簡單介紹一所江蘇省的衛(wèi)生學校，僅供參考了解。

南京建康技工學校

南京建康技工學校是2006年由江蘇省人力資源和社會保障廳批準成立的全日制技術學校，屬國民教育序列，列入江蘇省計劃招生。學校系江蘇省省級重點技工學校、南京市高技能人才培訓基地、教育部考試中心全國醫(yī)護英語水平考試直屬考點、中國職教學會健康與養(yǎng)老專業(yè)委員會理事單位。

學校建設

學校地處江蘇省省會、歷史文化名城、六朝古都南京，占地面積近百畝，建筑面積7.5萬平方米。學?？傎Y產2.3億元，其中教學及實訓設施投入8000余萬元。校內建有幼教、護理、康復、中藥、航空、城軌、計算機七大實訓中心，共擁有各類實驗實訓室44個，其中江蘇省省級校企合作實訓基地1個、世界技能大賽集訓基地1個。校外建有3所附屬幼兒園和85個校外實訓基地。

師資力量

學?，F有專職教職員工215人，其中本科及以上學歷的占比90%、中高級職稱的占比55%。近三年教師在省級以上期刊發(fā)表論文二十余篇，主編或參編重點規(guī)劃教材兩部，出版學術專著四部，編寫校本教材十余部。學?，F有全日制職業(yè)教育學生近4000人，繼續(xù)教育類學生1200余人，全日制在園幼兒1100余人。

專業(yè)設置

學校共開設護理、中藥、康復保健、幼兒教育、航空服務、城市軌道交通運輸與管理、計算機游戲制作(電子競技方向)等7個特色專業(yè)，形成了以幼教為特色，以醫(yī)藥為主體，交通服務、電子競技等多專業(yè)協調發(fā)展的專業(yè)建設格局，培養(yǎng)了一大批高素質、高技能的專業(yè)技術人才。

合作辦學

學校堅持開放辦學的基本方針，實施校際協同育人和校企合作辦學機制。與多所普通高等學校，建立了中高職分段培養(yǎng)合作模式;并且與韓國順天鄉(xiāng)大學建立了合作關系，在教師互派、學生交流、課程共建、留學項目等方面開展交流與合作。此外，學校與上海長海醫(yī)院、南京同仁醫(yī)院、南京空軍小白鴿幼兒園、南京東方劍橋幼教集團、南京金寶寶幼教集團、南京藥業(yè)股份有限公司、南京同仁堂藥業(yè)有限公司等近百家企事業(yè)單位建立了合作關系，在人才培養(yǎng)、生產服務、學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面開展合作，實現校企聯合育人。

學校榮譽

學校堅持依法辦學、誠信辦學、規(guī)范辦學、開放辦學，弘揚以人為本、精益求精的職教文化，秉承尚德精技，懷遠致公”的校訓，實施質量立校，人才強校，特色興校，專家治校”發(fā)展戰(zhàn)略，強化應用型人才培養(yǎng)，辦學水平和人才培養(yǎng)質量得到社會普遍認可。學校先后獲得南京綜合管理先進單位、南京市高技能大賽優(yōu)秀承辦基地、全國醫(yī)護英語水平考試優(yōu)秀考點、南京市大中學生社會實踐先進單位等榮譽稱號。

招生老師寄語：生命的獎賞遠在旅途終點，而非起點附近。我們不知道要走多少步才能達到目標，踏上第一千步的時候，仍然可能遭到失敗。但是我們也要知道，也不要因此放棄，因為只有堅持不懈，才有可能真的成功!而有了第一次放棄，人生就會習慣于知難而退，可是如果克服過去，人生則會習慣于迎風破浪地前進，看著只是一個簡單的選擇，其實影響非常大，是截然不同的人生。