江蘇省2024年怎么讀衛(wèi)校?在江蘇省同學(xué)們想要就讀衛(wèi)校的話(huà)，首先要了解自己在哪些衛(wèi)校打的招生范圍之內(nèi)，其次是了解學(xué)校的招生要求，看自己是否可以報(bào)考，然后就是報(bào)名參加面試，但面試通過(guò)之后還是需要中考成績(jī)的，所以最后就是努力學(xué)習(xí)，等待參加中考了。下面招生老師也為同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一所江蘇省的衛(wèi)生學(xué)校，僅供參考了解。
江蘇省鎮(zhèn)江衛(wèi)生學(xué)校
江蘇省鎮(zhèn)江衛(wèi)生學(xué)校坐落在文化名城鎮(zhèn)江西南，東倚跑馬山，南鄰滬寧線(xiàn)，西眺長(zhǎng)江潤(rùn)揚(yáng)大橋，北望金山寺。學(xué)校始建于 1988 年，當(dāng)時(shí)掛靠常州衛(wèi)校的牌子招生，1992 年 10 月 28 日經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)正式成立， 1996年被省教育廳評(píng)為合格中專(zhuān)學(xué)校，是一所全日制中等衛(wèi)生學(xué)校。目前占地32300平方米(48.5畝)，建筑面積20136平方米，現(xiàn)有固定資產(chǎn)3000余萬(wàn)元，其中：教學(xué)設(shè)備530多萬(wàn)元，與建校初期相比，學(xué)校固定資產(chǎn)增長(zhǎng)了12倍，建筑面積翻了一番。開(kāi)設(shè)普通中專(zhuān)護(hù)理和職業(yè)中專(zhuān)社區(qū)服務(wù)(康復(fù)護(hù)理)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。
師資力量
學(xué)校有全日制學(xué)生總數(shù) 1300余人。普通中專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)于 2005年創(chuàng)建成省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)”，現(xiàn)為省內(nèi)僅有的一所面向全省招生的全日制中專(zhuān)護(hù)士學(xué)校。人員編制73人，現(xiàn)有在編教職工71人，其中：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員總數(shù)64人，有教師44人,具有高。中級(jí)職稱(chēng)教師占教學(xué)人員總數(shù)的77.5%。辦學(xué) 20 年來(lái)，已為鎮(zhèn)江地區(qū)乃至江蘇培養(yǎng)了 5000余名校醫(yī)、護(hù)理等中等衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人才。
實(shí)訓(xùn)建設(shè)
學(xué)校近年來(lái)持續(xù)加大資金投入，不斷改善辦學(xué)條件，按照 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式，建成護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心：內(nèi)設(shè)護(hù)士工作站、 ICU病房、健康宣教室、分科病床等，包括模擬病房、健康教育室、處置室和總控制室，病房?jī)?nèi)安裝了中心吸氧裝置和中心吸引裝置，可以模擬病房現(xiàn)代化管理，滿(mǎn)足學(xué)生護(hù)理操作練習(xí)的需要;為社區(qū)服務(wù)康復(fù)護(hù)理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)建立了康復(fù)實(shí)訓(xùn)中心，相關(guān)康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備基本配全。建成兩個(gè)64 座高標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音室，用于英語(yǔ)教學(xué)。配套完善與護(hù)理專(zhuān)業(yè)相匹配的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室、示教室 20 個(gè)，學(xué)校所有教室全配置了多媒體教學(xué)設(shè)施，能同時(shí)滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)和班級(jí)的教學(xué)需要。建成千兆校園網(wǎng)，形成了交互式的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)及覆蓋學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng)?；緦?shí)現(xiàn)了 信息傳輸電子化，管理網(wǎng)絡(luò)化和辦公自動(dòng)化，達(dá)到省教育廳關(guān)于 校校通”工程第二層次的技術(shù)指標(biāo)與要求，所有教學(xué)人員每人配備一臺(tái) 筆記本電腦。
學(xué)生就業(yè)
學(xué)校始終以培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才為目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革及相應(yīng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革，重視學(xué)生素質(zhì)教育，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)融合，實(shí)踐性課程教學(xué)時(shí)數(shù)占 50%以上，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)銜接，不斷提高學(xué)生臨床動(dòng)手能力和操作水平，畢業(yè)生質(zhì)量逐年提高，受到用人單位的廣泛好評(píng)。自 2006年起，面向全省招生并首招男護(hù)生，招生與就業(yè)形勢(shì)連年看好，生源質(zhì)量不斷攀升，連續(xù)保持職業(yè)教育進(jìn)口旺，出口暢”的良好勢(shì)頭。每年第一 志愿填報(bào)鎮(zhèn)江衛(wèi)校生源數(shù)均在計(jì)劃數(shù)的數(shù)倍以上，在不包分配、自主擇業(yè)的情況下，已連續(xù)多年保持當(dāng)年就業(yè)率在 98% 以上的目標(biāo)。
學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校先后獲得市級(jí)文明單位”、園林式單位”、職業(yè)教育先進(jìn)單位”、成人教育先進(jìn)單位”、五四紅旗團(tuán)委”、 青年文明號(hào)”;繼榮獲市十佳平安校園”后，又獲得市教育、公安、 綜治委聯(lián)合頒發(fā)的安全文明學(xué)校”稱(chēng)號(hào);多次榮獲市衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)黨組織”、 五好黨支部”稱(chēng)號(hào)。同時(shí)涌現(xiàn)出了一批省級(jí)優(yōu)秀衛(wèi)生職業(yè)教育工作者”、骨干教師”、優(yōu)秀班主任” 和市級(jí)優(yōu)秀教育工作者”。
辦學(xué)特色
學(xué)校形成以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線(xiàn)、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專(zhuān)業(yè)課程體系。具有與專(zhuān)業(yè)設(shè)置相匹配、滿(mǎn)足教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)施和儀器設(shè)備。設(shè)施和儀器設(shè)備規(guī)范、實(shí)用，并有與所設(shè)專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的校內(nèi)實(shí)習(xí)基地和相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)踐活動(dòng)基地。具備能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育教學(xué)與管理信息化所需的軟、硬件設(shè)施、設(shè)備?，F(xiàn)行教學(xué)管理、學(xué)生工作、校園管理、資產(chǎn)管理等方面制度健全，實(shí)施情況良好。形成自己的辦學(xué)特色，有一定的社會(huì)聲譽(yù)。
招生老師寄語(yǔ)：困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀，所以我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候都不能輕言放棄。朝著一定目標(biāo)走去是志”，一鼓作氣中途絕不停止是氣”，兩者合起來(lái)就是志氣”。一切事業(yè)的成敗都取決于此。
溫馨提示：