江蘇省2024年衛(wèi)校好還是職高好（最新）

江蘇省2024年衛(wèi)校好還是職高好?同學(xué)們在衡量二者之間的優(yōu)劣時，首先我們還是要先了解職高和衛(wèi)校的區(qū)別。衛(wèi)校的全稱就是衛(wèi)生學(xué)校，其開設(shè)的專業(yè)也都是醫(yī)護方面的專業(yè)，如果同學(xué)們想要學(xué)習(xí)醫(yī)護類的專業(yè)，那么肯定是選擇衛(wèi)校比較好;而職高是屬于職業(yè)高中，里面開設(shè)的專業(yè)都是比較綜合的，所以如果同學(xué)們想要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)以外的專業(yè)，就可以選擇職高就讀，二者的學(xué)歷層次都是一樣的。下面招生老師還是為同學(xué)們簡單介紹一所江蘇省的衛(wèi)生學(xué)校，僅供參考了解。

南京建康技工學(xué)校

南京建康技工學(xué)校是2006年由江蘇省人力資源和社會保障廳批準成立的全日制技術(shù)學(xué)校，屬國民教育序列，列入江蘇省計劃招生。學(xué)校系江蘇省省級重點技工學(xué)校、南京市高技能人才培訓(xùn)基地、教育部考試中心全國醫(yī)護英語水平考試直屬考點、中國職教學(xué)會健康與養(yǎng)老專業(yè)委員會理事單位。

學(xué)校建設(shè)

學(xué)校地處江蘇省省會、歷史文化名城、六朝古都南京，占地面積近百畝，建筑面積7.5萬平方米。學(xué)校總資產(chǎn)2.3億元，其中教學(xué)及實訓(xùn)設(shè)施投入8000余萬元。校內(nèi)建有幼教、護理、康復(fù)、中藥、航空、城軌、通信七大實訓(xùn)中心，共擁有各類實驗實訓(xùn)室44個，其中江蘇省省級校企合作實訓(xùn)基地1個、世界技能大賽集訓(xùn)基地1個。校外建有3所附屬幼兒園和85個校外實訓(xùn)基地。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有專職教職員工215人，其中本科及以上學(xué)歷的占比90%、中高級職稱的占比55%。近三年教師在省級以上期刊發(fā)表論文二十余篇，主編或參編重點規(guī)劃教材兩部，出版學(xué)術(shù)專著四部，編寫校本教材十余部。學(xué)?，F(xiàn)有全日制職業(yè)教育學(xué)生近4000人，繼續(xù)教育類學(xué)生1200余人，全日制在園幼兒1100余人。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)校共開設(shè)護理、中藥、康復(fù)、幼兒教育、航空服務(wù)、城市軌道交通運輸與管理、通信運營服務(wù)等7個特色專業(yè)，形成了以幼教為特色，以醫(yī)藥為主體，交通服務(wù)、通信服務(wù)等多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)格局，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)、高技能的專業(yè)技術(shù)人才。

辦學(xué)方針

學(xué)校堅持開放辦學(xué)的基本方針，實施校際協(xié)同育人和校企合作辦學(xué)機制。與多所普通高等學(xué)校，建立了中高職分段培養(yǎng)合作模式;并且與韓國順天鄉(xiāng)大學(xué)建立了合作關(guān)系，在教師互派、學(xué)生交流、課程共建、留學(xué)項目等方面開展交流與合作。此外，學(xué)校與上海長海醫(yī)院、南京同仁醫(yī)院、南京空軍小白鴿幼兒園、南京東方劍橋幼教集團、南京金寶寶幼教集團、南京藥業(yè)股份有限公司、南京同仁堂藥業(yè)有限公司等近百家企事業(yè)單位建立了合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)、生產(chǎn)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面開展合作，實現(xiàn)校企聯(lián)合育人。

學(xué)校榮譽

學(xué)校堅持依法辦學(xué)、誠信辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、開放辦學(xué)，弘揚以人為本、精益求精的職教文化，秉承尚德精技，懷遠致公”的校訓(xùn)，實施質(zhì)量立校，人才強校，特色興校，專家治校”發(fā)展戰(zhàn)略，強化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會普遍認可。學(xué)校先后獲得南京綜合管理先進單位、南京市高技能大賽優(yōu)秀承辦基地、全國醫(yī)護英語水平考試優(yōu)秀考點、南京市大中學(xué)生社會實踐先進單位等榮譽稱號。

招生老師寄語：同學(xué)們要知道，人這一輩子，要么對一切屈服，得過且過地生活，要么就得努力，爭取拼上夢想的生活。人的一生，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復(fù)地一浮一沉，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲;沉在底下的，更用不著悲觀。必須以率直、謙虛的態(tài)度，樂觀進取向前邁進。