南京2024年衛(wèi)校學(xué)什么的

南京2024年衛(wèi)校學(xué)什么的?衛(wèi)校首先是培養(yǎng)醫(yī)護(hù)類人才的學(xué)校，學(xué)校開設(shè)專業(yè)眾多，各個專業(yè)的就業(yè)前景也很不錯，如今社會的發(fā)展，想必大家都是有所了解的，如今許多人在選擇專業(yè)的時候，會考慮行業(yè)的就業(yè)形勢，以及就業(yè)前景，那么南京的衛(wèi)校都學(xué)什么呢，請看下方。

醫(yī)學(xué)影像專業(yè)

主要課程:物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

就業(yè)方向:醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位如b超醫(yī)生、軟件實施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、臨床醫(yī)學(xué)臨床藥學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)和護(hù)理學(xué)應(yīng)往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生顧問技師、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。

就業(yè)崗位：影像科醫(yī)生、醫(yī)療器械營銷、醫(yī)療咨詢與健康服務(wù)方向等

藥劑專業(yè)

藥劑專業(yè)主要課程：藥理學(xué)、藥物分析化學(xué)、藥劑學(xué)、藥品經(jīng)營級管理。

藥物制劑專業(yè)就業(yè)前景：制藥企業(yè)從事藥劑生產(chǎn)工藝操作、原材料及產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控測試、生產(chǎn)技術(shù)管理、藥品營銷、藥事管理等工作。

藥物制劑專業(yè)就業(yè)方向有哪些：本專業(yè)的就業(yè)前景十分可觀，畢業(yè)生可從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面的工作。

助產(chǎn)專業(yè)

主要課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理、：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù)等。

助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)和現(xiàn)代助產(chǎn)醫(yī)學(xué)理論知識和實際操作能力;能運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決助產(chǎn)工作中的問題，能從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作的高素質(zhì)的應(yīng)用型高級助產(chǎn)專門人才。

助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景：該專業(yè)前景良好，隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。

中藥專業(yè)

中藥專業(yè)主干課程：高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、英語、形態(tài)學(xué)概論、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原學(xué)概論、醫(yī)學(xué)生物學(xué)、藥理學(xué)、無機(jī)化學(xué)、定量分析、有機(jī)化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥物的波譜分析、中藥化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥制劑分析和藥事管理學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識和與專業(yè)相關(guān)的中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;具備中藥藥理學(xué)、中藥制劑學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)和中藥新產(chǎn)品開發(fā)等方面的專業(yè)知識和技能;熟悉藥事管理的政策法規(guī)與營銷的基本知識的專門人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從業(yè)領(lǐng)域為：中藥檢驗、中藥研究、中藥新藥開發(fā)、醫(yī)藥院校、藥廠、醫(yī)院、醫(yī)藥公司等方面的技術(shù)工作。

從事行業(yè)：制藥/生物工程、醫(yī)療護(hù)理衛(wèi)生、 新能源、 其他行業(yè)、 批發(fā)零售

護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景：根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年中國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。

護(hù)理專業(yè)從事崗位：護(hù)士、護(hù)理、美容師、護(hù)士長、美容師顧問、美容師導(dǎo)師、銷售代表、護(hù)理部主任。

康復(fù)治療專業(yè)

主要課程：英語、政治、體育、人體發(fā)育學(xué)、藥理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、人體運(yùn)動學(xué)、臨床疾病概要、運(yùn)動療法技術(shù)學(xué)、理療學(xué)、作業(yè)療法學(xué)、言語治療學(xué)、中醫(yī)康復(fù)治療學(xué)、假肢與矯形器學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)等。

就業(yè)前景：康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景一直很不錯，這幾年來，醫(yī)院和健康保健機(jī)構(gòu)的需求越來越大，而大學(xué)里制造”的專業(yè)人才又不多，大多康復(fù)治療師是從臨床或中醫(yī)醫(yī)師考取主治后轉(zhuǎn)行到康復(fù)科范圍，所以科班出身的我們畢業(yè)后很容易找到專業(yè)對口的工作。

康復(fù)治療專業(yè)從事崗位：康復(fù)治療師、康復(fù)醫(yī)療器械開發(fā)、銷售、健康管理師、咨詢顧問

招生老師總結(jié)：上方是招生老師整理的衛(wèi)校都可以學(xué)什么，大家可以參考一下，看一下各個專業(yè)的就業(yè)前景，就業(yè)方向，如果有自己的喜歡專業(yè)就可以去報名那個專業(yè)，就業(yè)前景都還是很不錯的，隨著我國老齡化的增長，醫(yī)護(hù)類人員短缺，所以在這方面還是比較缺乏人才的。