江西2023年衛(wèi)校學(xué)什么比較好

很多學(xué)生在選擇專業(yè)的時(shí)候，不知道怎么去決定。感覺聽老師說過很多專業(yè)，每個(gè)專業(yè)都有自己的特色，好像還都不錯(cuò)。其實(shí)，選專業(yè)就是在給自己將來的工作性質(zhì)定崗位。學(xué)生要是性格活潑，可以選與人溝通較多的專業(yè)，學(xué)生要是內(nèi)向的性格，可以選學(xué)術(shù)性的專業(yè)。那如果選擇衛(wèi)校，學(xué)什么比較好喃?

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的臨床各科護(hù)理理論和護(hù)理技能、以及一定的人文社科知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，能運(yùn)用中、西醫(yī)護(hù)理手段與方法，對(duì)常見病、多發(fā)病、疑難病進(jìn)行護(hù)理，并能進(jìn)行急救護(hù)理、心理護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、整體護(hù)理的新型初級(jí)、高級(jí)護(hù)理實(shí)用型人才。在醫(yī)院中，護(hù)理人員按技術(shù)職務(wù)可分為初級(jí)技術(shù)職務(wù)：護(hù)士、護(hù)師;中級(jí)技術(shù)職務(wù)：主管護(hù)師;高級(jí)技術(shù)職務(wù)：副主任護(hù)師、主任護(hù)師等三個(gè)層次。高級(jí)護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)的便是護(hù)師。

就業(yè)方向：護(hù)理專業(yè)學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

護(hù)理課程：人體解剖學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理、健康評(píng)估、臨床護(hù)理(含母嬰、兒童、成人、老年、急危重癥、精神等護(hù)理內(nèi)容)、社區(qū)護(hù)理、健康教育、護(hù)理管理基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)，以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識(shí)性學(xué)習(xí)內(nèi)容。

口腔修復(fù)工藝專業(yè)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)等。

專業(yè)(技能)方向：義齒定制、口腔修復(fù)

對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)：義齒成型制作工、義齒模具工

職業(yè)資格證書舉例：口腔醫(yī)學(xué)技士、義齒成型制作工、義齒模具工

就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)院、口腔門診、義齒加工企業(yè)從事義齒修復(fù)及加工生產(chǎn)工作

招生老師選專業(yè)，就是看這個(gè)專業(yè)到時(shí)畢業(yè)出來找工作怎么樣?這個(gè)是我最先考慮的問題，就業(yè)面寬，就業(yè)率高，就業(yè)后工作穩(wěn)定，那我肯定會(huì)優(yōu)先考慮這個(gè)專業(yè)。然后就是和學(xué)生溝通專業(yè)的問題，其實(shí)學(xué)生只要家長給他將明白這個(gè)專業(yè)以后出來干什么，有什么好的地方，一般他都能接受。

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