2024年株洲幼兒師范學(xué)校音樂專業(yè)招生

隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布，很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)得一技之長(zhǎng)，株洲幼兒師范學(xué)校就是很多株洲和株洲周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校，那么株洲幼兒師范學(xué)校音樂專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?

音樂專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

著重培養(yǎng)學(xué)生具備音樂表演專業(yè)的理論知識(shí)和相當(dāng)程度的聲樂演唱、鋼琴演奏、舞蹈等基本能力,能在各類專業(yè)文藝團(tuán)體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道幼兒園、藝術(shù)中心、文化宮等企業(yè)單位從事音樂表演、播音主持、教學(xué)培訓(xùn)等工作,成為德藝雙馨、全面發(fā)展的藝術(shù)專業(yè)型人才。

主要課程

聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、歌曲演唱、舞臺(tái)表演、形體與舞蹈、教育心理學(xué)、幼兒手工、幼兒衛(wèi)生保健、化妝與形象設(shè)計(jì)等。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)

音樂專業(yè)擁有-支專業(yè)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全,擁有舞蹈室、琴房、演出廳等完善的校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施和建設(shè)有多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。

要求對(duì)象

品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無(wú)傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。

招生秋季報(bào)讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn)，未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取，學(xué)生在校就讀期間，根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐。

株洲幼兒師范學(xué)校音樂專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

株洲幼兒師范學(xué)校是一所中專學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

株洲幼兒師范學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：湖南省株洲市云龍區(qū)職教城智慧路

株洲市幼兒師范學(xué)校是株洲市人民政府投資主辦的公辦職業(yè)學(xué)校，位于株洲市荷塘區(qū)紅港路天鵝花園內(nèi)，屬于全民事業(yè)單位。三十多年來(lái)，學(xué)校為株洲輸送2萬(wàn)多名中等職業(yè)技術(shù)人才，就業(yè)率在98%以上，受到了用人單位的良好評(píng)價(jià)。 學(xué)校老校園占地面積69393平方米，建筑面積79694平方米，均為學(xué)校產(chǎn)權(quán)，固定資產(chǎn)總值5865萬(wàn)元。在建的新校園占地面積134067平方米，建筑面積為105000平方米。現(xiàn)有全日制在校生3234人。

學(xué)校主要為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)初、中、高級(jí)技能型人才，辦學(xué)層次主要包括中等職業(yè)教育以及農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、企事業(yè)單位職工技能培訓(xùn)等各類短期培訓(xùn)等。現(xiàn)開設(shè)了藝術(shù)教育文化專業(yè)群和信息技術(shù)服務(wù)專業(yè)群兩個(gè)專業(yè)群共11個(gè)專業(yè)，擁有中央財(cái)政支持的幼師實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地和旅游實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)校有教職工260人，專任教師223人，生師比17.86。專任教師中本科以上學(xué)歷215人，其中碩士研究生學(xué)歷(學(xué)位)65人;博士研究生1人;正高級(jí)職稱1人，副高級(jí)職稱77人;中級(jí)職稱87人;初級(jí)職稱45人。雙師型教師148人，;聘請(qǐng)了行業(yè)企業(yè)兼職教師56人。通過對(duì)專業(yè)師資的培養(yǎng)和動(dòng)態(tài)調(diào)整，使教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和雙師型比例都有明顯的改善，更加適應(yīng)專業(yè)教學(xué)要求。

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