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2023隴南的公辦電子商務(wù)學(xué)校有:宕昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校、康縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校、武都職業(yè)中學(xué)、文縣農(nóng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等公辦電子商務(wù)學(xué)校。

2023隴南公辦電子商務(wù)學(xué)校有哪些

一、2023隴南公辦電子商務(wù)學(xué)校名單一覽表

序號(hào)電子商務(wù)學(xué)校名稱電子商務(wù)學(xué)校地區(qū)電子商務(wù)學(xué)校性質(zhì)
1宕昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校隴南公辦院校
2康縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校隴南公辦院校
3隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校隴南公辦院校
4武都職業(yè)中學(xué)隴南公辦院校
5文縣農(nóng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校隴南公辦院校

二、2023隴南公辦電子商務(wù)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、文縣農(nóng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校占地80.2畝,校舍建筑面積30600平方米(修建中)。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生1800多人,有教職員工85人,其中本科學(xué)歷65人,專業(yè)教師55人,雙師型”教師32人。

文縣農(nóng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校我學(xué)校主要經(jīng)營(yíng)教學(xué),我學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想,憑借美麗的校園環(huán)境,舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年隴南評(píng)價(jià)很好的學(xué)校之一。

2、武都職業(yè)中學(xué)

武都區(qū)職業(yè)中學(xué)地處武都區(qū)東江鎮(zhèn)212國(guó)道邊,交通便捷,環(huán)境優(yōu)雅,更是東江新城區(qū)開發(fā)的黃金地段,是學(xué)習(xí)和發(fā)展職業(yè)教育的理想場(chǎng)所。校園占地21畝,實(shí)習(xí)農(nóng)場(chǎng)8畝,學(xué)校有教學(xué)樓2幢,總共3766平方米,共有教室32個(gè)、實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、儀器室4個(gè)、裁剪縫紉實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、辦公室7個(gè),有82臺(tái)計(jì)算機(jī)的兩個(gè)微機(jī)室,教師電子備課室一個(gè),縣級(jí)教師資源中心一個(gè),配有遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),電子白板、投影儀等。

2008年國(guó)家投資90萬元購(gòu)置建筑技術(shù)專業(yè)設(shè)備,該項(xiàng)目正在實(shí)施招標(biāo)。預(yù)計(jì)今年12月份完成招標(biāo),明年前半年安裝調(diào)試完畢,秋季投入使用,建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)室的投入使用,將會(huì)滿足建筑方面的土建檢驗(yàn)、測(cè)量、電工、水暖等工種的培訓(xùn)需求,將極大的改善我校的辦學(xué)條件。5.12”地震之中,其中一幢1040平方米預(yù)制板結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓受損較嚴(yán)重,學(xué)生住宿土木結(jié)構(gòu)120平方米的瓦房受損嚴(yán)重,其余房子受損較輕。地震過后,政府給我校搭建板房95間(辦公室),使用面積達(dá)2090平方米,完全解決了學(xué)生住宿及經(jīng)改造后的建筑技術(shù)部分實(shí)驗(yàn)的用房要求。

3、隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校

隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校成立于1985年8月,是一所全日制普通中等農(nóng)業(yè)學(xué)校1986年秋季首屆招生。原校址在武都縣黃家壩,校園占地面積1.9萬平方米,建筑面積1.2萬平方米。1992年舉校搬遷至成縣新校辦學(xué),位于成縣河?xùn)|開發(fā)區(qū)育才東路。2013年12月并入隴南師范高等專科學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有教職工113人,專任教師56人,其中高級(jí)講師人,講師33人,助理講師35人;現(xiàn)有在校學(xué)生927人,共有個(gè)教學(xué)班。

學(xué)校由隴南地區(qū)行署農(nóng)牧處主管,內(nèi)部管理體制是實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。辦學(xué)形式由過去單一的中專辦學(xué)形式向多層次、多規(guī)格的方向轉(zhuǎn)變,形成了上掛下聯(lián),高中低并舉;學(xué)期制,學(xué)分制,長(zhǎng)短相結(jié)合的多種辦學(xué)體制和辦學(xué)模式。在辦學(xué)過程中充分挖掘?qū)W?,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)施和資源潛力,加大人才培養(yǎng)力度,注重實(shí)踐教學(xué),使理論課教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)基本達(dá)到1:1的比例。建校以來,學(xué)校始終堅(jiān)持以社會(huì)主義為方向,以教學(xué)工作為中心,以深化改革為途徑,以提高質(zhì)量為目的的辦學(xué)指導(dǎo)思想。把培養(yǎng)二十一世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做為教育教學(xué)的總目標(biāo),不斷深化改革,強(qiáng)化管理,銳意進(jìn)取,各項(xiàng)工作都取得了較大成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)群體先進(jìn)單位,全國(guó)植樹綠護(hù)綠先進(jìn)單位,地區(qū)級(jí)、省級(jí)文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

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