楊老師談教育
通過對地理教育的實踐、反思，發(fā)表對優(yōu)化教學的觀點。
發(fā)布時間: 2024-06-24 02:43:51
（一）職業(yè)能力特征
具有較好的觀察、分析、判斷、表達和計算能力，空間感、形體知覺、色覺、嗅覺、聽覺正常，四肢健全，手指、手臂靈活，動作協(xié)調(diào)。（二）普通受教育程度
高中畢業(yè)（或同等學力）。（三）具備以下條件之一者，可申報四級/中級工：
（1）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級/初級工職業(yè)資格證書（技能等級證書）后，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年（含）以上。（2）累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作6年（含）以上。
（3）取得技工學校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生）；或取得經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等及以上職業(yè)學校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生）。
依據(jù)《中華人民共和國消防法》，所有從事建筑物、構(gòu)筑物消防安全管理、消防安全檢查和建筑消防設(shè)施操作與維護等工作的人員，必須經(jīng)過正規(guī)培訓、鑒定考試，持證上崗。隨著我國社會經(jīng)濟和科技的迅速發(fā)展，特別是城市化進程的加快，消防工作的重要性越來越突出，消防工作的科技含量越來越高，對消防從業(yè)人員的素質(zhì)和技能要求也愈來愈高。因此，從事相關(guān)專業(yè)的工作人員是非常有前途的！更重要的是，目前全國消防設(shè)施操作員的缺口還很大，懂得人多精通的人少，有證的更少，所以越早，越早受益。
溫馨提示：
