大學課代表的職責是什么

大學課代表的職責如下：課代表一般指科代表。

科代表，又稱為“課代表”，指教學班中負責跟某門課程的任課教師溝通教學情況的學生代表。嚴格意義上講，“課代表“應改為“科代表”更貼切，即是全體同學在該學科學習方面的全面代表，是全班同學在該學科上成功學習的承包商，帶領全班同學實現(xiàn)對該學科的成功學習。積極與同學交流學習經(jīng)驗，帶領同學共同改進學習方法，開展各種課外學習活動，形成濃厚的學習氣氛，加強與同學們的聯(lián)系，掌握班級同學學習情況密切聯(lián)系各科老師，接受老師的領導與指示，隨時反映同學對教學的建議和要求，起好同學與老師間的橋梁作用。每天組織同學做好早讀工作，組織同學課間閱讀，課間提醒班級做好課前準備，積極幫助學習有困難的同學，監(jiān)督他們按時完成作業(yè)、按時完成相關訂正，制止抄襲作業(yè)現(xiàn)象。嚴格要求自己，勤奮學習，提高自己的學習成績，做同學學習的表率。拓展：科代表首先是一個信息采集員，對班級同學在學科學習上的情況有清晰的了解，對同學們在在學習過程中存在的問題和困難進行隨機統(tǒng)計；同時又是一個問題解決者，對同學們的學習問題進行力所能及的指導和解決；優(yōu)秀的科代表會組建自己的指導團隊以實現(xiàn)最大限度的同學互動指導和問題研討。如能在此基礎上倡導一種積極合作的學習精神，激勵同學們克服困難并不斷進步，這樣的科代表便已經(jīng)超越一般學科管理的層面，而開始往學科領袖的方向發(fā)展。這樣的思維方式和能力體驗也必然為他今后樹立人生優(yōu)勢貢獻力量。課代表還是老師和同學之間的溝通橋梁，及時向老師反饋同學學習中的常見問題，實現(xiàn)老師更有針對性的指導，及時將老師的要求傳遞給同學，實現(xiàn)更高效的學習。如果我們能在此基礎上倡導積極、合作的學習精神，鼓勵學生克服困難，不斷進步，這樣的班級代表將超越一般學科管理的水平，開始朝著學科領袖的方向努力。