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怎樣提高孩子的交往能力.ppt

精選回答

集體生活是每個(gè)孩子都必須要面對(duì)的,孩子如果能夠在集體生活當(dāng)中做的好的話(huà),今后一定會(huì)發(fā)展得很不錯(cuò),如果孩子不適應(yīng)集體生活的話(huà),今后孩子也會(huì)產(chǎn)生不正常的發(fā)展。

那么怎樣培養(yǎng)孩子的交往能力呢?步驟/方法激勵(lì)孩子的交往興趣和欲望現(xiàn)在的獨(dú)身子女從小就在“四二一” 這種環(huán)境中成長(zhǎng)(即四位老人、二個(gè)大人、一個(gè)小孩),其實(shí)他們很渴望能和同齡的伙伴們一起。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子花費(fèi)一定的時(shí)間和精力去和同齡人聊天、游戲、出游,絕不能借口文化學(xué)習(xí)的重要而忽視孩子在這方面的學(xué)習(xí)。不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子父母?jìng)兛偸羌庇谧尯⒆颖M快掌握成人交往的技巧,其實(shí),孩子的發(fā)展需要一個(gè)過(guò)程,在社會(huì)交往方面的能力,一方面需要具備相應(yīng)的心理成熟度,另一方面就是不斷的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累,所以,父母要保持平常心,用寬容的態(tài)度來(lái)看待孩子在社會(huì)交往方面的表現(xiàn),不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子。鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)與他人合作孩子在和同伴交往的時(shí)候,父母一定要多教會(huì)孩子學(xué)會(huì)去和別人融洽的相處,要多關(guān)心別人,相互幫助。多讓孩子去參加一些需要團(tuán)隊(duì)合作的游戲,讓孩子的游戲的過(guò)程當(dāng)中體會(huì)到合作的重要性。這樣才能很好的增強(qiáng)孩子的交往能力。培養(yǎng)孩子的交往技巧和別人交往也要講究一些技巧,首先父母要教會(huì)孩子懂禮貌,要多用禮貌用語(yǔ)和別人交往。一個(gè)懂禮貌的孩子一定會(huì)受到好朋友的喜歡,大人也會(huì)很喜歡懂禮貌的孩子的。如果孩子懂禮貌,父母應(yīng)該多給予孩子一些表?yè)P(yáng),讓孩子保持這種好習(xí)慣。還有盡量多給孩子培養(yǎng)一些特長(zhǎng),有特長(zhǎng)的孩子往往在公眾場(chǎng)合都是非常受人注意的,也容易讓孩子的自信心更強(qiáng)。為孩子提供更多的交往機(jī)會(huì)孩子的交往圈子一般都比較小,父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕榻B孩子認(rèn)識(shí)一些人,這樣可以增強(qiáng)孩子的社交能力,多帶孩子去別人家做客,如果別人家里也有小孩的話(huà),就可以借機(jī)會(huì)指導(dǎo)孩子和別的孩子以及別人的父母交往。這樣才能更快的提高孩子的交往能力。鍛煉孩子交往中的心理素質(zhì)孩子在和別人交往的過(guò)程中,不可避免會(huì)和別人產(chǎn)生一些摩擦,這樣對(duì)于孩子的文化修養(yǎng)和心理素質(zhì)是一種考驗(yàn)。父母一定要教育孩子不管什么摩擦都要自己保持一種寬容大度的心態(tài),還可以多鼓勵(lì)孩子參加一些社會(huì)活動(dòng),自己主動(dòng)去增強(qiáng)一些交往的機(jī)會(huì),慢慢提高自己的交往能力。正確對(duì)待孩子的交往沖突家長(zhǎng)要清楚,孩子們?cè)谝黄鸩豢杀苊獾貢?huì)產(chǎn)生摩擦、爭(zhēng)吵,切不可把孩子間的一些爭(zhēng)執(zhí)、沖突等同于成人之間的矛盾,切忌以“不吃虧”教育孩子,甚至強(qiáng)行干涉孩子。當(dāng)孩子之間產(chǎn)生爭(zhēng)吵時(shí),要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)交往中的各種矛盾,讓孩子“獨(dú)自”去學(xué)會(huì)如何面對(duì)交往上的小問(wèn)題。教給孩子一些正確的交往方法,如分享、交換、輪流、協(xié)商、合作等,讓孩子學(xué)著自己解決問(wèn)題。尊重孩子的交往個(gè)性尊重孩子的交往興趣,讓孩子明白與同伴交往是自己的權(quán)利,處理同伴交往中出現(xiàn)的問(wèn)題也是自己的責(zé)任和義務(wù)。這是對(duì)孩子獨(dú)立人格的肯定,也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的重要一步。END注意事項(xiàng)盡管良好的交往能力對(duì)孩子的成功和快樂(lè)都非常有益,但請(qǐng)您不要過(guò)分干涉孩子交往的方式。家長(zhǎng)在必要的情況下給予指導(dǎo),過(guò)多的介入會(huì)使孩子害羞、拘泥,妨礙他們更好地增進(jìn)彼此間的了解。

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