專業(yè)學位有哪些類別

專業(yè)學位類別和專業(yè)領域如下：

1、工程碩士：主要針對工程領域的從業(yè)人員，旨在培養(yǎng)具有高水平的技術和管理能力的專業(yè)人才。

2、碩士農(nóng)業(yè)推廣與服務：要針對農(nóng)業(yè)領域的從業(yè)人員，旨在培養(yǎng)具有農(nóng)業(yè)技術和管理知識的專業(yè)人才。

3、醫(yī)學碩士：主要針對醫(yī)學領域的從業(yè)人員，旨在培養(yǎng)具有臨床實踐和醫(yī)學研究能力的專業(yè)人才。

4、財務碩士：主要針對財務領域的從業(yè)人員，旨在培養(yǎng)具有高水平的財務知識和管理能力的專業(yè)人才。

5、法律碩士：主要針對法律領域的從業(yè)人員，旨在培養(yǎng)具有高水平的法律知識和實踐能力的專業(yè)人才。

6、教育碩士：主要針對教育領域的從業(yè)人員，旨在培養(yǎng)具有高水平的教育知識和教學能力的專業(yè)人才。

7、公共管理碩士：主要針對公共管理領域的從業(yè)人員，旨在培養(yǎng)具有高水平的公共管理知識和管理能力的專業(yè)人才。專業(yè)學位：專業(yè)學位，是相對于學術型學位而言的學位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎，并適應特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業(yè)學位與學術型學位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側重，在培養(yǎng)目標上有明顯差異。學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學教師和科研機構的研究人員；而專業(yè)學位以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才。專業(yè)學位教育的突出特點是學術型與職業(yè)性緊密結合，獲得專業(yè)學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作。專業(yè)學位與學術型學位在培養(yǎng)目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內(nèi)容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。