剛上初中孩子心態(tài)不好怎么調(diào)整

剛上初中孩子心態(tài)不好怎么調(diào)整如下：培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志力一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志力的孩子，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難或者失敗便會(huì)放棄，而一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)意志力的孩子則敢于迎接學(xué)習(xí)中的困難，理性面對(duì)學(xué)習(xí)中的失敗。

父母應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志力，讓他敢于面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的失敗和困難，例如適當(dāng)讓孩子參加一些“吃苦”訓(xùn)練。增強(qiáng)孩子的自信心自信心是一個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)，有這個(gè)基礎(chǔ)孩子才可以更好的有所發(fā)展。當(dāng)然初中要學(xué)習(xí)的課程更多，孩子對(duì)于教學(xué)方面的改變也有所困擾。雖然很多的孩子在小學(xué)上面成績(jī)優(yōu)異，但是升入初中后大不如前，新的競(jìng)爭(zhēng)壓力沒(méi)有適應(yīng)，很容易就產(chǎn)生困惑心理。當(dāng)然許多孩子會(huì)自卑自己的成績(jī)很差，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的陪伴。對(duì)孩子實(shí)施獎(jiǎng)懲措施如果孩子能達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，就能得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)，反之，則要受到一定的懲罰。家長(zhǎng)最好跟孩子一起制定這個(gè)獎(jiǎng)懲措施，這樣做才能對(duì)孩子產(chǎn)生一定的激勵(lì)作用，孩子也不會(huì)因?yàn)槭艿綉土P而產(chǎn)生特別強(qiáng)烈的負(fù)面情緒。當(dāng)然，家長(zhǎng)制定這些獎(jiǎng)懲措施的目的是鼓勵(lì)孩子奮發(fā)努力，如果孩子付出努力以后依然沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，家長(zhǎng)可以找一些理由降低懲罰的力度，這樣做就能讓孩子更加積極地向著目標(biāo)前進(jìn)。鼓勵(lì)教育法德雷克斯說(shuō)過(guò)：“孩子們需要鼓勵(lì)，就像植物需要水?！睂?duì)于初中生而言，在一個(gè)人生的重要階段需要家長(zhǎng)的不僅僅是陪伴，也需要家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生給予肯定。鼓勵(lì)可以幫助學(xué)生培養(yǎng)勇氣，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下建立自信心，找到自己存在的意義和價(jià)值。家長(zhǎng)需要在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候及時(shí)指出，也需要在他做的好的時(shí)候給予鼓勵(lì)。有時(shí)候你一句鼓勵(lì)的話(huà)，就會(huì)成為他成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力，幫他積蓄足夠的力量，讓他在鼓勵(lì)的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)。人際關(guān)系方面問(wèn)題青春期處理人際關(guān)系是很微妙的，父母往往是孩子的第一任老師，正確引導(dǎo)，積極正面的疏導(dǎo)很有必要。家庭成員也會(huì)影響到孩子性格。與同學(xué)之前要保持正確的距離，避免青春期早戀，家長(zhǎng)也要做好性知識(shí)的教育。