分科課程與綜合課程的區(qū)別是什么

分科課程和綜合課程的關(guān)系如下：根據(jù)課程內(nèi)容的組織方式，分為分科課程和綜合課程。

1、分科課程又叫科目本位課程，是指從不同門類的學科中選取知識，按照知識的邏輯體系，以分科教學的形式向?qū)W生傳授知識的課程。分科課程與學科課程基本上是一致的。

2、綜合課程是一種多學科的課程組織模式，它強調(diào)學科之間的關(guān)聯(lián)性、統(tǒng)一性和內(nèi)在聯(lián)系，其課程的主導價值在于通過相關(guān)學科的整合，促進學生認識的整體性發(fā)展并把握和解決問題的全面的視野與方法。綜合課程的四種類型。按照課程內(nèi)容的組織方式來劃分，課程可以分為分科課程和綜合課程。分科課程是指從不同門類的學科中選取知識，按照知識的邏輯體系。以分科教學的形式向?qū)W生傳授知識的課程，如語文課、數(shù)學課。綜合課程主張把兩門或兩門以上的學科內(nèi)容合并起來，強調(diào)學科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性，如藝術(shù)、道德與品質(zhì)、科學。代表人物是懷特海。綜合課程的四種類型，根據(jù)綜合程度，從低到高分別是相關(guān)課程、融合課程、廣域課程和核心課程。