威海市教師招聘考試形式

隨著2019年威海市教師招聘公告的發(fā)出，備考教招的同學(xué)們也迎來(lái)了新的備考春天，教師的大幅度擴(kuò)招無(wú)疑是2019年的最好消息，相比于綜合類與衛(wèi)生類的招聘，教育類可謂是送給致力于成為一名光榮的人民教師的你的最好的新年禮物。

從最新職位表中不難發(fā)現(xiàn)，威海各縣區(qū)教師的招聘數(shù)量都有了不同程度的變化。

榮成，文登教師招聘的數(shù)量變化不大，其他地區(qū)教師的招聘數(shù)量都在成幾何式增長(zhǎng)，市屬，環(huán)翠教師招聘數(shù)量是去年的兩倍，乳山也增長(zhǎng)近1倍，威海地區(qū)整體招聘人數(shù)增長(zhǎng)355人。招聘人數(shù)的增多帶來(lái)機(jī)會(huì)的增加，但是也需要警惕其中的威脅。

機(jī)構(gòu)改革使得今年大部分地市都未參加事業(yè)單位的統(tǒng)考，各地單獨(dú)發(fā)布公告，考試時(shí)間不盡相同，必然導(dǎo)致考生扎堆報(bào)考現(xiàn)象，可以說(shuō)是機(jī)遇與威脅并存，機(jī)遇在于考試機(jī)會(huì)的增多，非統(tǒng)考地市增多，給了考生更多的上岸機(jī)會(huì);威脅則在于只要某個(gè)地市招聘公告發(fā)布則必然導(dǎo)致全省考生扎堆報(bào)考，本次威海教育類的招聘對(duì)于戶籍沒有限制，幼兒增加專業(yè)限制，其他崗位報(bào)考門檻非常低，只要有對(duì)應(yīng)學(xué)科教師資格證，全省考生均可報(bào)名，面試前置的取消也使得報(bào)名壓力最小化，筆試壓力最大化，競(jìng)爭(zhēng)比例節(jié)節(jié)攀升，所以更是優(yōu)中選優(yōu)的過(guò)程，對(duì)于基礎(chǔ)不牢固的同學(xué)來(lái)講無(wú)疑是滅頂之災(zāi)，往年可以拼運(yùn)氣，安慰自己考的好不如報(bào)的好，現(xiàn)在則是單純的拼實(shí)力，分?jǐn)?shù)才是硬道理。

從2018年來(lái)看，威海的教師分?jǐn)?shù)各縣區(qū)平均分略有差別，文登平均分最高，60.11，乳山最低，57.87，其他縣區(qū)差別較小。

平均分的高低決定了復(fù)習(xí)目標(biāo)的高低，也決定了面試的成功率的大小，只要筆試成績(jī)足夠高面試壓力就會(huì)小很多。友情提示，今年威海的分?jǐn)?shù)肯定是要有不小的漲幅。

2019年準(zhǔn)備參加山東威海市教師招聘考試的考生，在考前一定要好好備考，爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

2019年威海教師招聘是統(tǒng)考還是非統(tǒng)考啊？

2019年山東省教師統(tǒng)考公告還未發(fā)布，2018年威海參加了省統(tǒng)考，因此可以推斷2019年威海也將參加山東省統(tǒng)考。一般1月份就會(huì)發(fā)布考試公告了，具體還是以公告為準(zhǔn)。

需要注意的是，威海市部分地區(qū)采用面試前置，先面試再跟統(tǒng)考一起進(jìn)行筆試。

往年威海教師編制考試內(nèi)容都考什么?

威海近幾年教師招聘考試教育類考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(包括教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí))兩部分，分別占整個(gè)試題分?jǐn)?shù)的30%和70%。報(bào)考中小學(xué)教師崗位的，考試內(nèi)容為中小學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與能力等)點(diǎn)次查看威海環(huán)翠區(qū)教師招聘簡(jiǎn)章

報(bào)考幼兒園教師崗位的，考試內(nèi)容為幼兒園教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(主要包括學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、保教知識(shí)與能力等)。

面試人員從達(dá)到筆試合格分?jǐn)?shù)線的應(yīng)聘人員，根據(jù)招聘崗位的招聘計(jì)劃由高分到低分按1:3的比例確定。招聘崗位筆試合格人數(shù)出現(xiàn)空缺的崗位，取消招聘計(jì)劃達(dá)不到規(guī)定比例的，按進(jìn)入面試的實(shí)有人數(shù)確定。進(jìn)入面試人員名單予以公布。面試采取結(jié)構(gòu)化面試、專業(yè)測(cè)試、答辯、試講及實(shí)際操作等多種方式進(jìn)行