發(fā)布時(shí)間: 2025年04月22日 08:36
(上圖: Jenny學(xué)習(xí)的公立高中Bur Oak Secondary School)
AE會(huì)客廳, 我們每個(gè)月將邀請(qǐng)到有思想的, 有故事的人作為我們的嘉賓, 對(duì)他進(jìn)行訪談, 今天鄒慶(微信: canadahao)給大家介紹一個(gè)即將在今年6月從多倫多的公立高中12年級(jí)畢業(yè)的中國(guó)女學(xué)生Jenny, 讓我們來聽聽她的故事。
鄒慶： Jenny，你好！你們一家是移民到多倫多時(shí)間很長(zhǎng)了嗎? 家鄉(xiāng)在中國(guó)哪里呢?
Jenny: 我們一家人是2011年11月19日從中國(guó)佛山移民到加拿大來的, 我自己從小在廣東佛山出生長(zhǎng)大的。
鄒慶：你移民以前在中國(guó)讀幾年級(jí)呢？你感覺移民前和移民后最大不同在哪里？
Jenny：我移民以前在佛山讀高中一年級(jí)，讀完就移民過來了，我感覺在中國(guó)學(xué)校里面和家里面什么都是老師，家長(zhǎng)安排好了，除了學(xué)習(xí)自己什么都不用操心，這里來了以后很多學(xué)習(xí)，事情都要自己思考，自己決策。
鄒慶：你最喜歡加拿大高中的什么方面呢？
Jenny：我最喜歡加拿大老師的素質(zhì)和態(tài)度，他們普遍把學(xué)生當(dāng)做朋友，非常有耐心，學(xué)生和老師之間沒有代溝，大家都是平等的，大家相處很輕松，而且互相尊重，這種尊重是雙向的尊重，不是單向的，學(xué)生對(duì)老師的尊重。老師和同學(xué)之間是一種非常和諧的關(guān)系，老師永遠(yuǎn)不會(huì)罵學(xué)生，老師要求學(xué)生的都會(huì)注重自己以身作則。
鄒慶：你可以給我舉一個(gè)老師的例子嗎？
Jenny：我當(dāng)年剛來多倫多進(jìn)入高中的時(shí)候，很想盡快高中畢業(yè),升入高中后面的大學(xué)或?qū)W院讀書,學(xué)校的Guidence(輔導(dǎo)員)知道我是剛從中國(guó)來的, 很耐心的給我分析, 她說學(xué)生高中畢業(yè)不是結(jié)束,只是開始,不要急于高中畢業(yè),如果學(xué)生高中階段的基礎(chǔ)不好,上大學(xué)或進(jìn)入社會(huì)后,很容易被淘汰,如果學(xué)生正常學(xué)習(xí), 哪怕多讀一年高中都沒關(guān)系,基礎(chǔ)好了,將來的路就順利了。給我很多啟發(fā)和幫助，我和這個(gè)老師高中期間一直保持了很好的關(guān)系，我也聽了她的建議，多讀了一個(gè)12年級(jí)，本來我的學(xué)分已經(jīng)有30個(gè)學(xué)分可以畢業(yè)了，我又另外選修了幾門我喜歡的，對(duì)我將來有幫助的課程在高中學(xué)習(xí)，所以今年6月才高中畢業(yè)，我很多同學(xué)，去年6月就高中畢業(yè)了。
鄒慶：聽說你來加拿大不久就加入了基督教，受了洗禮？
Jenny：是的，我們剛來時(shí)候想找個(gè)教堂去多學(xué)習(xí)英語(yǔ)，后來發(fā)現(xiàn)有信仰對(duì)人有很多的幫助，2013年我們?nèi)乙黄鸺尤肓嘶浇獭?/p>
鄒慶：你感覺加入基督教以后最大的收獲是什么呢？
Jenny：我覺得我的信仰給我的最大收獲是耐心。以前自己比較浮躁，和家里人很容易發(fā)生口角。后來信仰帶領(lǐng)我和我家人逐步走向一個(gè)越來越成熟，虔誠(chéng)的基督徒家庭。我和我家人的關(guān)系會(huì)有明顯的改變。不僅對(duì)家人，對(duì)別人的態(tài)度也會(huì)柔和很多。
鄒慶：你感覺過來讀高中和你在佛山讀高中有什么不一樣嗎？
Jenny：因?yàn)樵诜鹕绞亲x的寄宿高中，同學(xué)整天都在一起，朋友很多，大家無話不說，中國(guó)叫閨蜜吧！來到多倫多以后，同學(xué)的國(guó)籍，成長(zhǎng)背景，來加拿大時(shí)間都不同，所以知心朋友很少了。雖然也一起學(xué)習(xí)，一起玩，無話不說的同學(xué)很少。
鄒慶：加拿大高中的學(xué)分課程上課和中國(guó)高中很不一樣吧？
Jenny：是的，加拿大高中9-12年級(jí)都是學(xué)分課程，就是學(xué)生在高中四年必須修完30個(gè)學(xué)分才可以畢業(yè)，每門課程的老師是固定的，教室是固定的，學(xué)生每天自己到不同的教室去上不同的老師的不同的課程。上學(xué)期我和一個(gè)同學(xué)三門課程都相同，每天都會(huì)在一起，這學(xué)期我們選的課程不同，上課就不會(huì)在一起了。
鄒慶：這種高中課程模式的利弊在哪里呢？
Jenny：好處是每節(jié)課都可以遇到不同的同學(xué)，一個(gè)年級(jí)很多人我都認(rèn)識(shí)。不好地方就是選課不同，原來熟悉的同學(xué)就不在一個(gè)課堂了。
鄒慶：你身邊同學(xué)留學(xué)生有嗎？你如何看他們這個(gè)群體？
Jenny：身邊不少同學(xué)都是留學(xué)生，留學(xué)生里面有學(xué)習(xí)非常努力認(rèn)真的，也有混日子逃課的。我感覺家長(zhǎng)在決定孩子出國(guó)以前要判斷孩子的自控力，這個(gè)比成績(jī)還要重要，如果自控力好，成績(jī)不會(huì)太差，自控力不好，就算國(guó)內(nèi)成績(jī)好，出國(guó)可能就變差了。
鄒慶：留學(xué)生如何看待出國(guó)前和出國(guó)后的學(xué)習(xí)呢？
Jenny：留學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)壓力沒有國(guó)內(nèi)大，上課時(shí)間沒有國(guó)內(nèi)長(zhǎng)，學(xué)校更人性化，以人為本。
鄒慶：加拿大的公立高中都是下午03:00多鐘放學(xué)，是不是太寬松了？
Jenny：要看自己如何做時(shí)間規(guī)劃，加拿大公立高中給了更多的時(shí)間讓學(xué)生自由支配，提升自己。如果學(xué)生把這些時(shí)間都用在休閑娛樂，就失敗了。
鄒慶：都說中國(guó)教育是應(yīng)試教育，那你認(rèn)為加拿大高中教育屬于什么教育呢？
Jenny：中國(guó)由于人口太多，教育資源太緊張，很難搞個(gè)性化教育，加拿大剛好相反，人口少，教育資源和自然資源都很豐富，從小培養(yǎng)孩子就是個(gè)性化教育。
鄒慶：可以給我舉例說明高中的個(gè)性化教育嗎？
Jenny：我們高中畢業(yè)需要30個(gè)學(xué)分，其中18個(gè)必修，12個(gè)選修，我自己就選修過烹飪課，公立高中都有專門的教學(xué)廚房，全套設(shè)備，學(xué)生上課都要穿統(tǒng)一的專用服裝，手套，頭發(fā)罩，很正規(guī)，老師按照菜譜教學(xué)，一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生想自己做一些菜來款待朋友是完全沒有問題的，期末有考試的。我另外還選修過縫紉課，教授服裝的基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)計(jì)，裁剪，我現(xiàn)在還可以自己做衣服，日常生活中的衣服修補(bǔ)卷邊沒有問題的。男同學(xué)還喜歡參加木工，汽修這些課程，所以北美高中畢業(yè)后，同學(xué)都有自己的手藝，不會(huì)餓肚子。
鄒慶：真棒，在中國(guó)高中不敢想象！這樣的好處很多吧？
Jenny：是的，同學(xué)在高中時(shí)候就通過選修課程發(fā)現(xiàn)自己的興趣了，對(duì)將來的大學(xué)選擇，專業(yè)選擇，職業(yè)選擇都有幫助，我一個(gè)同學(xué)高中畢業(yè)就去了一個(gè)多倫多地區(qū)烹飪學(xué)院，因?yàn)樗诟咧芯桶l(fā)現(xiàn)了自己喜歡的方向。
鄒慶：你們高中有哪些社團(tuán)呢？
Jenny：每個(gè)高中都有很多社團(tuán)，我們高中有科學(xué)，數(shù)學(xué)，魔術(shù)，乒乓球，臺(tái)球，足球，籃球，羽毛球，樂隊(duì)等，很多，有的我記不住名字了。有的社團(tuán)是上午上課前活動(dòng)，有的是下午放學(xué)后活動(dòng)。
鄒慶：你身邊有高中同學(xué)在兼職打工嗎？
Jenny：有的，還不少，應(yīng)該說本地長(zhǎng)大的學(xué)生打工的比例比留學(xué)生要高，因?yàn)楸镜貙W(xué)生比較接受高中打工，適應(yīng)社會(huì)的觀念，很多留學(xué)生來了是為了多學(xué)習(xí)，其實(shí)加拿大值得學(xué)習(xí)的地方不只是學(xué)習(xí)，通過兼職打工，不單單可以有收入，證明自己的能力，更重要可以為將來申請(qǐng)大學(xué)，或大學(xué)畢業(yè)求職打下基礎(chǔ)，因?yàn)橛袑?shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，更容易被公司接受和喜歡。
鄒慶：你在學(xué)業(yè)上面給大家分享一些經(jīng)驗(yàn)好嗎？
Jenny：剛來加拿大留學(xué)的學(xué)生會(huì)進(jìn)入到ESL課程，這個(gè)課程是從A到E的五個(gè)級(jí)別的課程，E是最高級(jí)，E過關(guān)了就可以讀10年級(jí)英語(yǔ)了，從E畢業(yè)去讀10年級(jí)英語(yǔ)有一個(gè)難度，提前要做好準(zhǔn)備。另外課程上面，高中9-12年級(jí)共四年，9年級(jí)相對(duì)最輕松，12年級(jí)相對(duì)最忙碌，基本上市逐年增加難度，越來越忙的，學(xué)生要從身體和心理上面有個(gè)準(zhǔn)備，高中四年就是一個(gè)上臺(tái)階的過程。9年級(jí)時(shí)候還不知道自己的特長(zhǎng)，喜歡的課程可以都試試。10年級(jí)要參加職業(yè)測(cè)試，基本知道了自己的擅長(zhǎng)方向，11年級(jí)平時(shí)成績(jī)要用來申請(qǐng)大學(xué)參考，11年級(jí)開始必修課就分了上大學(xué)的課程，上學(xué)院的課程，開始出現(xiàn)不同方向的培養(yǎng)了。12年級(jí)申請(qǐng)大學(xué)，大學(xué)也要看12年級(jí)成績(jī)。
鄒慶：你給大家介紹一下和這里老師打交道的經(jīng)驗(yàn)好嗎？
Jenny：加拿大的老師普遍喜歡多和他們交流的學(xué)生，不管是課堂還是課后，只要你主動(dòng)去和老師交流，溝通，老師都會(huì)很高興。同學(xué)們要學(xué)會(huì)展現(xiàn)你自己，讓老師多了解你。加拿大的老師都比較中立和公平，通常不會(huì)把個(gè)人的感情色彩帶到教學(xué)中去，比如某個(gè)同學(xué)性格內(nèi)向，不善交流，但是他應(yīng)該得到的成績(jī)，老師還是會(huì)給他的。當(dāng)然，多和老師交流好處更多了。
鄒慶：聽說加拿大高中考試不排名，不公布成績(jī)？
Jenny：是這樣。這里老師認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事情，大家之間不要攀比。所有考試成績(jī)都是不公開的，發(fā)成績(jī)單時(shí)候都是面向下遞給同學(xué)的，很注重個(gè)人隱私。家長(zhǎng)會(huì)也是一對(duì)一開，提前預(yù)約好時(shí)間。
鄒慶：你還有什么給留學(xué)生或他們家長(zhǎng)講的話題嗎？
Jenny：出來留學(xué)寄宿家庭非常重要，我身邊很多留學(xué)生對(duì)寄宿家庭不滿意，不開心，原因有很多，總之在留學(xué)前，家長(zhǎng)和學(xué)生要多做準(zhǔn)備工作，不能盲目。另外中國(guó)家長(zhǎng)要知道，在北美，高中畢業(yè)上大學(xué)不是唯一出路，如果留學(xué)生將來要回國(guó)發(fā)展，上大學(xué)很重要，如果留學(xué)生將來留在加拿大發(fā)展，大學(xué)和學(xué)院（College）都是很好的選擇,最好的不一定是最合適自己的。
鄒慶：在申請(qǐng)大學(xué)方面，你有什么建議嗎？
Jenny：在申請(qǐng)遞交以前，就要查詢你希望入讀的學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金情況，看看有沒有自己可以得到的獎(jiǎng)學(xué)金，而不是進(jìn)入大學(xué)后才去看獎(jiǎng)學(xué)金。有很多人覺得獎(jiǎng)學(xué)金是成績(jī)好的學(xué)生才申請(qǐng)的，所以選擇不看，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。每個(gè)學(xué)校有很多不同種類的獎(jiǎng)學(xué)金，要認(rèn)真的去查看?？春煤鬂M意再申請(qǐng)。
鄒慶：你自己今年6月高中畢業(yè)后會(huì)去哪里讀書呢？
Jenny：我考去了美國(guó)弗吉尼亞州的一個(gè)神學(xué)院讀四年本科，已經(jīng)收到錄取通知了，這個(gè)學(xué)校目前有800多學(xué)生，只有2名來自韓國(guó)的留學(xué)生，我是這所學(xué)校的第一個(gè)中國(guó)人。
鄒慶：這是你最喜歡的選擇嗎？
Jenny：是的，高中其實(shí)是一個(gè)成長(zhǎng)和成熟的過程，是一朵小花逐漸長(zhǎng)大的過程，剛進(jìn)高中我想的是將來什么賺錢讀什么專業(yè)，后來我想的我適合什么就讀什么專業(yè)，最后我選擇了可以適合自己而且?guī)Ыo自己內(nèi)心快樂的專業(yè)。
鄒慶：你大學(xué)畢業(yè)會(huì)回到加拿大，還是在美國(guó)發(fā)展呢？
Jenny：我想好了，大學(xué)畢業(yè)我會(huì)去中國(guó)發(fā)展，因?yàn)槲沂煜ぶ形暮陀⑽?，在中?guó)長(zhǎng)大，了解中國(guó)，看到加拿大這么好的生活環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，我感到中國(guó)有更多的人需要我的幫助，我愿意去中國(guó)幫助更多的人。
鄒慶：非常感謝你今天接受我的訪談。
Jenny：謝謝！希望我的信息可以幫到中國(guó)的家長(zhǎng)的學(xué)生。祝大家五一節(jié)快樂!
我是AE多倫多高中留學(xué)監(jiān)護(hù)公司鄒慶（微信：canadahao）,我們AE會(huì)客廳每個(gè)月將邀請(qǐng)有思想的, 有故事的人作為我們的嘉賓, 對(duì)他進(jìn)行訪談,如果你是這樣一個(gè)人或你認(rèn)識(shí)一個(gè)這樣的朋友, 請(qǐng)聯(lián)系我。
我們比加拿大高中更了解中國(guó)的家長(zhǎng)和學(xué)生!
我們比中國(guó)的家長(zhǎng)和學(xué)生更了解加拿大高中!
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