如何輔導(dǎo)二年級[二年級數(shù)學(xué)怎么輔導(dǎo)]

戒指丁琪媛告訴你如何輔導(dǎo)二年級的孩子。

最好的辦法就是鼓勵。批評是孩子自信心的最大敵人。盡量強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn)，忽略他的缺點(diǎn)，孩子的自信心就會提高。中國父母應(yīng)該向美國父母學(xué)習(xí)。中國父母以批評為主，美國父母以表揚(yáng)為主。所以美國孩子的自信心比中國孩子強(qiáng)。

必須鼓勵孩子們進(jìn)步，做得更好。在鼓勵中成長的孩子充滿自信。我們應(yīng)該學(xué)會成為為孩子鼓掌的父母。

不要強(qiáng)求成績好壞。鼓勵和信任孩子做好，孩子也會做好。讓孩子知道，讀好書是他的責(zé)任，不是父母的責(zé)任。未來和生活都是孩子自己的。父母再怎么愛孩子，也代替不了孩子。告訴他，學(xué)習(xí)好的人，學(xué)習(xí)不好的人，都會來社會階層差異。告訴他你對他有100%的信心。如果他努力學(xué)習(xí)，他會取得優(yōu)異的成績。不要特別催他自己安排。如果你特別催他，他就會以主人自居。孩子們會認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事。即使你催他去做，他也以為他是為你而學(xué)習(xí)，而不是為自己。然后一旦失去你的催促，他就不學(xué)習(xí)了。你能督促他一輩子嗎？

相信孩子，不斷贊美孩子，經(jīng)常對孩子說：“我很高興看到你一直在努力學(xué)習(xí)，我的孩子。希望再接再厲，再進(jìn)一步。你的潛力很大，要充分發(fā)揮。你真行。”

社交方面：讓孩子參與球類等集體活動。讓他先看球？引起他們的興趣，然后讓他們參加興趣班，慢慢的參與小組互動活動。歡迎小朋友們。搞一些家庭活動，邀請孩子的同學(xué)朋友參加。

放手，兒子

應(yīng)該鼓勵孩子們自己去。不要用你的想法束縛他。你認(rèn)為好的可能只適合你這一代人，所以你的想法很有限。很多中國父母喜歡給孩子一條路線，定好方向，把自己的理想和意志強(qiáng)加給孩子。在壓力下，孩子不能充分發(fā)揮自己的潛力。只有讓他們按照自己的意愿努力，才能最大限度地發(fā)揮自己的潛力，取得成功。想讓孩子聽你的，有一點(diǎn)是肯定的：孩子很難超越你？伙計(jì)們。

鼓勵閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。多讀書可以提高理解力。

培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣將使他們受益終生。方法如下：

第一，孩子在嬰兒期接觸書籍。把書放在孩子生活的各個(gè)領(lǐng)域，給孩子讀。讓孩子每天聽到、聽到書，形成生活和書密不可分的認(rèn)識。

第二，把書作為出門必備的行李。每次出門，無論走到哪里，都要給嬰兒帶書。對于大一點(diǎn)的孩子，提醒他們帶書養(yǎng)成習(xí)慣。

第三，父母以身作則，經(jīng)常在孩子面前看書。增強(qiáng)孩子對閱讀重要性的認(rèn)識。

我的小女兒非常擅長閱讀，因?yàn)槲覉?jiān)持這樣做。老師說她二年級的閱讀水平已經(jīng)超過了五年級學(xué)生的一般水平。

注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；

根據(jù)不同的年齡組給孩子分配責(zé)任。責(zé)任必須在履行責(zé)任的過程中培養(yǎng)。如果你從來不讓你的孩子負(fù)責(zé)，你就不能培養(yǎng)責(zé)任感。明確告訴孩子自己的責(zé)任是什么。比如：孩子，把鞋子放在指定的地方，大一點(diǎn)的，多久負(fù)責(zé)一次打掃衛(wèi)生，吃菜等等。我對上學(xué)的孩子遲說：媽媽有責(zé)任按照公司的要求做好工作。作為母親，我的責(zé)任是掙錢養(yǎng)家，保證你的基本生活得到滿足。你是學(xué)生。好好學(xué)習(xí)。完成學(xué)校要求的任務(wù)是你的責(zé)任，不是媽媽的。在家?guī)兔ψ黾覄?wù)，保持自己的房間干凈是你的責(zé)任。你應(yīng)該盡你的責(zé)任成為一名好學(xué)生。

中國父母的一個(gè)大問題是把孩子的事情當(dāng)成自己的事情。對孩子的工作負(fù)責(zé)。孩子變得不負(fù)責(zé)任和獨(dú)立

性，沒有意識。因?yàn)樗麄冇X得自己做的一切都是為了父母。不是他們需要去做，而是父母希望他們?nèi)プ?。在父母意志的壓力下，孩子往往無法發(fā)揮自己的潛力。而且很容易失去信心。

自信是孩子成長的關(guān)鍵。有了自信，孩子就能創(chuàng)造一切。

辛集市人民政府辦公室