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托福2021年10月30日閱讀考試真題及答案

發(fā)布時間: 2025年04月10日 04:30

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托福2021年10月30日閱讀考試真題及答案

閱讀考試的考試真題,是考生們聯(lián)系的藍本,需要大家認真的對待。以下是我整理的托福2021年10月30日閱讀考試真題及答案,歡迎閱讀。

2021年10月30日托福閱讀考試真題

R1

西北海岸藝術(shù)

R2

地球大氣

R3

瑪雅的敗落是因為農(nóng)業(yè)無法承載暴增的人口,然后他們還不調(diào)整農(nóng)業(yè)

R4

恐龍是恒溫動物還是冷血動物

R5

海草的生長環(huán)境影響因素

R6

tectonic movement

托福閱讀考試時間規(guī)劃

1、3 分鐘把握文章框架

很多同學提出質(zhì)疑,認為這 3 分鐘的時間去看了文章也記不住內(nèi)容,不如直接做題,這是無用論 ;有些同學則認為自己的答題時間不夠,3 分鐘太寶貴,不舍得挪出來,這是無時間論。

其實,這 3 分鐘的時間決定了我們的閱讀高度,不僅能提高解題速度,還能提高準確率,是有超值回報的 3 分鐘。

怎么樣才能通過 3 分鐘迅速把握文章框架呢 ?

很簡單,讀 title,introduction 和各段落的 topic sentence,來看看它們之間的聯(lián)系。

title 給出討論對象,introduction 給出討論角度,即文章主旨,而各段落主旨告訴我們文章分幾個方面或如何對主旨展開論述。這些內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,猶如鋼筋水泥,給我們搭建出了一個房子的框架。有了框架之后,我們可以看見 “森林”,而不是只見“木”。

在 3 分鐘內(nèi),我們不僅能夠把握文章的核心主旨,它的脈絡(luò)走向,還能了解作者的“感情色彩”,給我們下一步正確和快速的答題奠定了基礎(chǔ),尤其是對解決“主旨題”起了決定性的作用。

很多同學在學習并熟練掌握了三分鐘定框架的閱讀方法后反饋時表示答題都不用回到文章細讀就能選出正確答案,因為不管你細不細讀,主旨就在那里,一直不變,而大部分的題目都會針對或圍繞主旨出題,尤其是最后一道總結(jié)題或分類題,解題速度和準確率會有質(zhì)的飛躍。希望你們也能夠同樣受用。

2、15 分鐘答題

我們知道一篇文章會有 12-14 道問題,所以要保證答題階段有 15 分鐘以上的時間才夠充分。

在這個階段,我們的閱讀順序則是先看題,再讀文。我們需要先審清楚題干,再根據(jù)題干的要求回到相應(yīng)的段落去進行詳讀。

一般情況下,題干會給出大的定位,告訴我們考點所在的段落,而具體的考點位置需要我們自己分析得出,然后進行精準的定位。答題的過程就是不斷補充細節(jié)的過程,猶如給搭建的毛坯房添加各種家具。

3、2 分鐘靈活支配時間

盡量有靈活的時間支配是基于以下幾點考慮:

1)托福閱讀的理解力是隨著閱讀量的增加而增加的,或許我們在答第三題時,對文章的理解仍存在偏差,那么可能到了第十題,在閱讀量達到一定程度的時候,發(fā)現(xiàn)之前答錯了,就需要時間進行及時的更改;

2)一般情況下我們建議考生們按照順序解題,因為考點的出現(xiàn)是隨著文章的發(fā)展而出現(xiàn)的,但是我們偶爾也會遇到個別特別耗時,或者自己特別拿捏不準,猶豫不決的題目,就需要當機立斷的先優(yōu)選一個答案,事后如果有靈活的時間,再回來斟酌,每個題目的分值是等同的(最后一題除外),它再難,也就一分,不要為了這個不確定的一分,延誤了其他的得分機會;

3)因為機考需要手動點擊 next鍵來獲取題目,偶爾會出現(xiàn)學生無意識的連續(xù)點擊,造成漏做題,這個時候也需要我們有靈活支配的時間來及時的進行彌補;

4)最后,也是能夠給自己一點時間調(diào)整,準備迎接緊接著而來的聽力考驗。合理分配時間不是要求大家死板的遵守以上的分配原則,而是希望大家能夠在掌握這樣的閱讀思路和順序之后,摸索出適合自己的具體分配原則,尤其是那15分鐘的答題時間里更是如此,要清楚的知道哪些題型是耗時的,哪些題型是秒選的,哪些題型是適合花時間的 (花了時間能做對的),哪些題型是自己特別是不受用的 (花了時間也不一定做對的),不要在不值得的題目上花費太多的時間,雨露均沾的同時,絕對更加寵愛能夠給你帶來分值的題目。

2021年11月20日托福閱讀考試真題及答案

閱讀考試的體量和分數(shù)在托福考試中占比是比較大的,需要大家了解考試的要求。下面是我整理的2021年11月20日托福閱讀考試真題及答案。

 2021年11月20日托福閱讀考試真題

R1

地球海洋怎么形成的

R2

鳥類集體活動

R3

兩種不同的部落遷移方式

R4

一個時期的植物動物都很大,和含氧水平有關(guān)

托福閱讀題型

一、細節(jié)題

先找到題目中的關(guān)鍵詞,然后在閱讀文章中找到這個關(guān)鍵詞所在的前后所有句子,再去理解這幾個句子的意思,對比題目中的四個選項,正確的選項通常是你找到的原文中句子的同義句或者是同義改寫的句子。但是這種類型的題目很多正確的選項通常都表達的比較含蓄,或者是從一個思維方式上面進行的描述。

二、總結(jié)題

做這種題型的題目首先是要閱讀文章每個段落的主旨句,然后再去看看選項中的答案,通過對比之后排除掉明顯的錯誤答案,然后再比較剩下來的選項找出正確的。正確的選項是必須要和這個題目的關(guān)鍵句有關(guān)聯(lián)的,或者是文章中段落的主旨句改寫的。

三、詞匯題

這種題是不需要解法的,要求學生在備考的過程中多背單詞,這類題只能通過背單詞來讓正確率得到提升,在近幾年考的最多的是熟悉的單詞不同的意思,所以在背單詞的時候一定要總結(jié)這種常見的單詞更多不同的意思,并且要重點記這個單詞不常見的意思,在考試過程中遇到的概率是非常大的。

四、推論題

首先是要找到題目中的關(guān)鍵詞,再回到閱讀文章中找到所有出現(xiàn)這個關(guān)鍵詞的句子,然后再把所有出現(xiàn)關(guān)鍵詞的句子綜合起來總結(jié)信息,通常這類關(guān)鍵的信息都不會在原文中直接表達出來的,這種題目的正確選項通常都是表達的含蓄和抽象的,和細節(jié)題的做法是差不多的。

五、圖表題

做這種題要把選項中的信息都分別帶到原文中,然后按照原文的順序進行分類,題目的正確答案通常是原文中提到的主要信息。

六、事實否定題

這類題目需要把選項中提到的關(guān)鍵詞都在原文中找到,這類題目要求考生閱讀的信息量很多,通常和原文中描述的信息相反的意思的是正確的,或者是在原文中沒有提到的也是正確答案。

2021年03月06日托福閱讀考試真題答案解析

3月06日是3月的第一次托??荚?,如今也都已經(jīng)結(jié)束,有很多學生是比較想要了解這一次都考了什么題目,如何解答。那么就到來看看3月06日這一次的托福的閱讀真題以及答案解析吧。

 閱讀部分真題:

1、城市熱島效應(yīng)

2、大陸漂移說

The Idea of Continental Drift

大陸漂移學說

2019.08.24上午場,2018.11.04,2018.10.13,2016.11.13

關(guān)于大陸漂移的猜想,有很多理論,但共同的前提是最早的時候地球上的大陸只有一塊。第一位奧地利科學家認為大陸是靠大陸橋來連接在一起的;第二位科學家認為大陸以前都集中在在地球的某一極,收到月球引力的影響,潮汐將大陸逐漸往赤道推。

雖然這種觀點后來被證明是錯誤的,但是能夠說明大西洋的誕生。第三位科學家是課本上那個在病床上把南美洲和非洲拼在一起的人,有很多證據(jù)都可以證明他的猜想。第四位科學家通過生物的角度來分析,最終證明支持了第三位科學家的結(jié)論。

3、父母怎么分配小鳥的求食

4、ecology蟲子的斑點等與環(huán)境有關(guān)

5、The Advent of Printing

印刷的出現(xiàn)

2017.09.09,2016.09.24

首段引入介紹打印技術(shù)的發(fā)明和在整個歐洲的迅猛發(fā)展,然后分段論述打印帶來的影響:

(1)打印使整個歐洲社會從底層到頂層都發(fā)生了轉(zhuǎn)變——底層人民能夠獲得打印書籍,并且是以自己的地區(qū)方言(vernacular) 寫成的書,而不是以宗教語言(拉丁語) 寫成的書,這激起了講相同方言的人們的國家意識(national consciousness),有助于人們對國家忠誠而不再是對宗教統(tǒng)治者忠誠,對教會產(chǎn)生重大沖擊;

(2) 打印滲透(permeate考詞匯題) 到人們的公共生活和私人生活的每個角落——打印書籍內(nèi)容不再局限于宗教而是包羅萬象,甚至包括指導(dǎo)人們?nèi)绾巫鲆粋€合格妻子等日常生活的書籍;文化傳播模式從原來的聽說轉(zhuǎn)變?yōu)樽x寫,并且文化傳播中心從原來的教會和宮廷轉(zhuǎn)變?yōu)榇蛴S;

(3) 打印改變了知識本身的理解和傳播,使得書籍容易復(fù)制,并且可以使用頁碼標注(pagination) 、索引(index) 、字母順序編排和參考目錄(bibliographies) 等方法編制書籍內(nèi)容,這樣便于知識的傳播和積累,使得學者們能夠索引到很多相關(guān)書目進行比較研究,發(fā)現(xiàn)問題進行校正,出現(xiàn)了新型修正版書籍。

6、NASA一種學說,微生物能否從一個星球到另一個星球

Is Panspermia Possible?

胚種論可能是對的嗎?

第1段胚種論的引入介紹

(1) 地球上的一塊來自火星的隕石中包含火星的微生物(microbial life),這重新引發(fā)了科學家對胚種論的關(guān)注,即生命可從一個星體向另一個星體傳遞;

(2)胚種論如果被接受需要滿足三個條件:首先是將一個星體的石塊爆炸出去的過程不會殺死該石塊中的微生物;其次是石塊中的微生物能夠忍受太空飛行的惡劣條件和時長;第三是石塊中的微生物能夠忍受墜入另一星體大氣層時的高溫。

第2段第一和第三條件的解決

針對如何滿足炸飛脫離一個星體時微生物不被殺死,以及如何進入另一個星體時微生物不被過度加熱殺死的問題,科學家通過研究隕石的磁性得以解決(the nature of the meteorite's magnetism) :隕石的外殼磁性很強,但往內(nèi)部幾毫米磁性就急劇減弱,內(nèi)部磁場很弱,這種弱磁場來自該隕石尚是火星一部分的時候的火星的磁場,弱磁場不能忍受高溫,否則就不存在,這表明隕石內(nèi)部的溫度從沒有過熱,因此允許微生物存活。

第3段第二條件的解決之一

忍受超長的星際飛行時長針對微生物能否忍受空際飛行的巨大時長,科學家從研究1.5億年前的鹽體沉淀物發(fā)現(xiàn),53個鹽體中有2個鹽體內(nèi)包含仍然活著的微生物,因此表明微生物長時間的存活雖然少見但仍然是一個可行的事件(viable event) 。

第4段第二條件的解決之二

忍受太空飛行的惡劣條件

太空飛行處于寒冷的真空中(cold vacuum),并且受到宇宙射線的致命輻射(deadly radiation),生命很難忍受,但通過試驗,將微生物的孢子(bacterial spores) 放于繞地球運行的衛(wèi)星中,五年后,這些孢子又復(fù)活了(resurrect),因此證明休眠中的微生物足以抵抗太空飛行的惡劣條件,待再次墜入另一星體時復(fù)活。

7、某種fish

 托福閱讀的準備技巧:

1、關(guān)于詞匯

在閱讀這個部分詞匯是第一大攔路虎,的確,如果一個句子一共十幾個詞但4個壓根兒沒見過,5個意思模糊,怎么可能真正理解它的意思呢?和另一門必考的SSAT相比,兩門考試的詞匯重點截然不同。SSAT可以上升到SAT,GRE的級別,偏向使用復(fù)雜的詞匯,我們稱之為大詞,analogy部分的話出現(xiàn)了很多日常生活中的單詞,而這些詞往往是我們國內(nèi)考生平時根本無法接觸到的,市面上大多數(shù)詞匯書又都只專注于學術(shù)方面的單詞所以難度較大。

而托福單詞其實都比較偏學術(shù),涉及的非常廣泛,包括一些學科的名稱等等,但總體來講詞匯量的要求并不高,個人認為大概在5000~7000徘徊。PDF格式固然方便,但Harvard的一個研究認為人們長時間的盯著電腦屏幕會導(dǎo)致學習能力和專注力的下降,所以還是推薦各位去圖書館借讀或者網(wǎng)上訂購。這里更希望大家能頻繁地復(fù)習曾經(jīng)背過的單詞,從而加深記憶,對昨天背過的一個list盡量在第二天能達到5到6次的復(fù)習和測試,從而加強記憶力。

2、閱讀

托福閱讀的有兩個難點:一是上面所說的詞匯,第二便是長難句了。很多句子的長度和語法結(jié)構(gòu)都大大超出我們平時課文甚至課外讀物的范疇。

每篇passage的句子結(jié)構(gòu)非常的復(fù)雜,信息量很大又以一種很婉轉(zhuǎn)的方式表達出來,沒有一些技巧往往會被繞暈,讀完最后一個單詞卻忘了前面是講什么的。針對這個難點,我覺得最好的辦法是拆分一長句,找出各個部分逐一擊破。ETS為了迷惑考生,分散我們的注意力,添加了很多額外的修飾,實際上對我們來理解某一句話并沒有什么幫助,反倒起到了副作用。

很多考生(這里羞愧地再次舉一下手)感覺句子中每個詞都認識,但是這句話的意思卻怎么也說不清楚,也一直搞不明白動詞A是名詞B還是名詞C發(fā)出的,很多附加描述的部分也沒有辨別清楚,導(dǎo)致最后產(chǎn)生很多誤解。

2019年5月11日托福閱讀考試真題及答案

上周的托??荚囈呀?jīng)圓滿結(jié)束,真題及答案也新鮮出爐。下面來跟著看一看2019年5月11日托福閱讀考試真題及答案。

Passage 1 Glaciers:Formation,Movement,and Distribution 冰川:形成,移動和分布

(重復(fù)2016.06.18)

文章說冰川其實是會change和move的,只是改變的不明顯而已。然后文章開始講水循環(huán),說冰川是一個巨大的reservoir,所以在循環(huán)的過程中非常重要。接著又討論了冰川的形成機制,是因為積雪壓實。冰川的運作分為兩種:一種是冰川本身的內(nèi)部流動;另外一種是冰川整體與周圍的滑動,有水作為潤滑的話會運動得更快。最后講了影響冰川運作的因素,包括地理位置和海拔等等,舉了華盛頓冰川的例子解釋海拔的影響。

Passage 2 Optimal Foraging Among Primates靈長類動物的最優(yōu)覓食策略

(重復(fù)2018.01.13)

靈長類動物覓食(foraging尋找草料),需要maximize它們每次forage能夠獲得的營養(yǎng)或者minimize每次覓食會消耗的體力。即使是葉子這種沒有那么富含營養(yǎng)的食物。它們也會挑特定的來吃,比如會避開堅硬的果實,而選擇高蛋白(high protein)的食物來吃。還說靈長類動物會根據(jù)特定地區(qū)食物的多少來調(diào)整它們覓食小分隊的人數(shù)。比如一個地方食物很多,足夠養(yǎng)活很多猩猩的話,那這些小分隊又會聚攏到一起。說某一種靈長類動物,也會以這種方式聚攏,只是我們不太能夠觀察到(考點問為什么要說這個,答案應(yīng)該就是支持作者關(guān)于靈長類動物無論什么種類都有根據(jù)特定地區(qū)食物數(shù)量來決定小分隊人數(shù)這一觀點);還說到了如果沒有大量的食物來源,一些比較弱的靈長類動物寧愿獨自覓食也不要結(jié)成小分隊,以小分隊的形式來和其它小分隊競爭事務(wù),因為它們投入的cost遠小于它們能夠得到的。

Passage 3 Development of Mass Transportation in the United States美國大眾交通的發(fā)展

(重復(fù)2018.09.16)

講原來城市很小因為大家都是步行,后來馬車出現(xiàn),城市開始階級化的分區(qū)。然后因馬車有弊端,又發(fā)明了馬拉軌道車,也有弊端最后到發(fā)明電軌道車。

 Passage 4 Successful Invaders 成功的入侵者

(重復(fù)2017.10.28,2017.11.04)

一些植物發(fā)展不可能穩(wěn)定進行,人類因素會影響植物行為,而這些人類影響并沒有被科學家考慮到。一種植物被入類所利用去阻擋洪水,被分散到一些地方,如西班牙某地;由于人們引進Red Butterfly導(dǎo)致某地一種Bronze Butterfly逐漸減少,然后Red Butterfly就占據(jù)了這個地方,有提到用larva的特點來限制Red?Butterfly的蔓延,因為在南部地區(qū)首先是larva被轉(zhuǎn)移到這里所以才導(dǎo)致red瘋長,嚴重影響了當?shù)貓@藝工業(yè)的發(fā)展,之后提到了一種治理措施加一個例子。

Passage 5 Climate in the Triassic and Jurassic三疊紀和侏羅紀的氣候

(重復(fù)2017.01.14)

第一段:Late Triassic and early Jurassic的氣候特征: warm,aridity,四季分明。

第二段:broad climate regimes 是基于一些rocks去判斷。

第三段:還有另外三個climate indicators揭示了當時的氣候:

第四段:Late Jurassic氣候開始發(fā)生變化。

第五段:Middle and Late Jurassic時期,ocean basin的water 還有特定的魚類揭示了那時海平面很高;而且內(nèi)陸海很多。北極是沒有ice and glaciers的,意味著那時候溫度很高。

Passage 6 Sumerian Contributions蘇美爾人的文明發(fā)展

(重復(fù)2014.05.24,2015.09.05)

第1段講到蘇美爾原來人口稀少,因為每年都有洪災(zāi)。但是后來農(nóng)業(yè)發(fā)展,人口增多。

第2段講蘇美爾地區(qū)土壤特別肥沃,農(nóng)業(yè)的灌溉以及種植需要有人管理和監(jiān)管,而 priesthood 起到了這個功能。

第3段說明Sumerian 發(fā)明了文字,當時的 cuneiform 是在 2800bc 形成的。Sumerian 是 temple city,一開始出于官方記錄 temple 的建造,勞動力分工等發(fā)明了文字,后來文字延用于商業(yè)交易。

Passage 7 Urban Development in the United States in the Nineteenth Century19世紀美國的城市發(fā)展

(重復(fù)2019.03.31,2014.11.23,2014.04.27,2017.05.06)

P1-沒有規(guī)劃:美國19實際的城市發(fā)展整體缺乏規(guī)劃,只是在局部小區(qū)域內(nèi)為了吸引富人購買,開發(fā)商做了精心的布局。但是這種布局不同于我們今天所說的出于對城市空間排列和服務(wù)組織考量而進行的規(guī)劃。

P2-起作用的其他因素:其他因素有經(jīng)濟、交通技術(shù)、人口學、以及美國人對獨門獨戶生活和鄉(xiāng)村生活的喜好。具體說,經(jīng)濟因素使得城市中的工商業(yè)發(fā)展優(yōu)先選擇最佳地段,并且經(jīng)濟帶來的人們收入提高使得能夠購買更大的房子和支付遠距離交通;交通變革延伸了人們換乘的距離,并且降低了交通成本。

P3-起作用的其他因素:人口也影響著城市發(fā)展,一方面大量農(nóng)村和外國移民移入城市,使得城市越來越大;另一方面城市中原有人口主要是中產(chǎn)階級開始逃離城市搬到鄉(xiāng)村,因為他們發(fā)現(xiàn)城市中的問題越來越嚴重,更喜好鄉(xiāng)村生活。

P4-存在的問題:城市中的問題分成兩類,一類是一直到今天都難以解決的問題如犯罪、噪音等,另一類是因為缺乏城市規(guī)劃而產(chǎn)生的,如易發(fā)火災(zāi)和衛(wèi)生條件惡劣誘發(fā)傳染病。

P5-存在的問題:火災(zāi)和衛(wèi)生這兩個問題都和另一方面城市特點有關(guān),那就是城市建設(shè)缺乏協(xié)同合作,最明顯的例子就是道路的扭曲,使其更靠近某住戶的房子,這完全是出于個人的考慮而沒有整體協(xié)作。

Passage 8 The Green House Effect of Venus 金星的溫室效應(yīng)

(重復(fù)2019.04.14,2018.04.15)

Passage 9?青蛙的真菌感染

(重復(fù)2017.12.17)

某種fungus對青蛙的影響,探討了細菌的傳播及可能的起源。

Passage 10 一種污染物在極地的傳播

通過水路,空氣,煙霧等等方式。

Passage 11 歐洲北美建筑的異同

Passage 12 Disease and History 疾病與歷史

(重復(fù)2015.01.10)

Passage 13 Models of Egg Development 蛋的發(fā)育模型

(重復(fù)2019.03.16,2015.09.19,2014.09.27)

古生物學家Romer認為,當某些水生的兩棲動物正在進化出像爬行動物一樣的骨骼時,他們便把蛋產(chǎn)在陸地上,這樣做的好處是避免自己的水生幼蟲只能待在水里,因而面臨著水里捕獵者和水池干涸的風險,但把蛋產(chǎn)在陸地上也有風險,尤其是被空氣干燥的風險,所以蛋的外層發(fā)展出了一系列的保護膜,包括硬殼這樣的保護層也發(fā)展出來了。

古生物學家Kohring認為,兩棲動物在Mississippian時代擴張進入了營養(yǎng)貧瘠或寒冷的水中,為了應(yīng)對這種嚴酷環(huán)境,他們產(chǎn)出更大蛋黃的卵來為了后代儲備營養(yǎng),而更大的蛋黃使得蛋更大,產(chǎn)蛋的數(shù)量更少,為了保護這個更大的蛋完好無損,一到多個保護膜被發(fā)展出來,有了外層保護膜,便能夠把有毒的鈣離子安全儲備在外層膜里,鈣離子在外層硬殼的積累使得這些兩棲動物提前適應(yīng)了將蛋產(chǎn)在陸地上。

Gary和Packard關(guān)注的不是保護膜如何出現(xiàn),而是保護膜出現(xiàn)后蛋殼的發(fā)展過程,Packard認為最早的爬行動物是在潮濕的陸地上產(chǎn)生類似皮革的堅韌帶殼的蛋,這樣這種蛋便可在發(fā)育過程中從環(huán)境吸水,但是由于這種蛋受到捕獵的昆蟲和微生物的威脅,爬行動物便開始向蛋分泌碳酸鈣層,碳酸鈣層雖能保護蛋,但妨礙了水分的吸收,作為補償,含有大量水溶性蛋清的蛋演變出來,此時,爬行動物的蛋已經(jīng)發(fā)展到了帶有堅固外殼、并像鳥蛋一樣復(fù)雜的程度。

Mary和Seymour注意到兩棲動物的卵之所以不能達到爬行動物蛋的大小,是因為卵周圍的明膠層不能很好地傳送氧氣,因此蛋進化上的重大突破來自于明膠層的清除,取而代之是纖維狀生物膜,這樣才能允許更大的蛋進化出來。

Passage 14 生物入侵

一種cheatgrass。

Passage 15 Reconstructing Ancient Environment重建古代環(huán)境

(重復(fù)2018.09.08,2014.03.01)

考古文化。首段引入介紹考古學需要建立古代地球環(huán)境,以下各段分別從植物遺跡(floral remains)、動物遺跡(faunal remains)和人體遺跡的角度進行古代環(huán)境的重建,最后兩段引入地質(zhì)考古學(geoarchaeology)的概念,以及用埃及的例子來解釋地質(zhì)和考古學如何相互結(jié)合來重新構(gòu)建古代環(huán)境。

Passage 16 人類對味覺重量差別的感知

詞匯題:

1.?segmented=divided gathered 分割的

2.?vow=promise 誓言

3.?transmit=communicate 傳播

4.?proliferation=expand 增加

5.?prevailing =common 普遍的

6.?discrete = distinct 離散的,分明的

7.?simultaneously = at the same time 同時地

8.?routinely = regularly 例行公事地

9.?obtained = gathered 獲得

10.?are preserved = survive 得以保留

11.?a wealth of data = a lot of information 大量數(shù)據(jù)

12.?encompass = include 包含

13.?prolifically = abundantly 豐富地

14.?readily = easily 容易地

15.?prior to = before 在之前

16.?steadily = continually 穩(wěn)定持續(xù)地

17.?plague = cause trouble for 招致問題

18.?abrupt = sudden 突然的

19.?dispersed = scattered 分開了的

20.?deficiencies = shortages 缺陷

21.?emerging = appearing 出現(xiàn)

22.?exclusively = only唯一,僅僅

23.?accumulating = collecting 積累

24.?counter = combat對抗,敵對

25.?breakthrough = development 突破,發(fā)展

26.?constituents = components 組成部分

27.?excavated = dug from the ground 提取

28.?characteristic = typical 典型的

29.?alteration = modification 變化

30.?formerly = once 以前

31.?relevance = significance 中肯的觀點

rudimentary = basic 基本的

2021年1月31日的托??荚嚫鞑糠终骖}回顧

2021年1月31日托福的考試目前已經(jīng)結(jié)束。在這一次的考試里是寫作部分有比較大的難度。那么它各部分的題目是怎樣的?來看看一月這最后一次托??荚嚨念}目吧。

一、2021年1月31日托福寫作真題

獨立寫作

人們是不是越來越obssessed with material things due to the judgment of others on their possessions

綜合寫作

如何解決stink bug problems

二、2021年1月31日托福口語真題

T1

機器能不能取代人?

T2

學校要讓大三大四學生投稿學校(的宣傳)視頻

T3

sweeping generalization

T4

植物在高山的生存條件

三、2021年1月31日托福聽力真題

C1

well-made play和玩偶之家

C2

環(huán)科人問教職員工如何讓community參與到學校組織的環(huán)?;顒?/p>

L1

rosetta和67p(檢測器和一個流星)

L2

測試城市化對bird singing的影響

L3

討論一個石器和猛犸象化石的關(guān)系

四、2021年1月31日托福閱讀真題

R1

英國經(jīng)濟興起

R2

美國電影發(fā)展

R3

有種魚不同性別體型差異

R4

蘭花

五、中學生備考托福需要經(jīng)歷三個階段

一般來說,中國的中學生準備托??荚囆枰?jīng)歷下述三個階段:

A)提高基礎(chǔ)能力的階段;

B)能力和應(yīng)試并舉階段;

C)集中應(yīng)試階段;

關(guān)于階段A,道理已經(jīng)很明白:本來準備給大學生的考試,絕大部分中學生在英語能力上,無論是詞匯量,閱讀量,知識面等各方面,都是遠遠不夠的,必須要首先提高英語的基礎(chǔ)能力。這個英語基礎(chǔ)能力,構(gòu)成了學生進行跳躍(應(yīng)試)的平臺高度。平臺高度太低,無論學生如何跳躍,都跳不過托福這跟橫桿。

關(guān)于階段B,我們發(fā)現(xiàn),不必等到學生的平臺高度達到托福橫桿。在稍早的時候,讓學生開始接觸一下托福,有利于學生建立目標感,有助于學生進行更有針對性的閱讀。并且隨著閱讀的繼續(xù)進行,學生的平臺高度越來越高,學生在這個階段中會感覺到托福的難度越來越低了。這樣基于成就感的正向激勵,對于學生堅持閱讀非常有好處,因此也有助于把基礎(chǔ)能力平臺推向新高度。

關(guān)于階段C,這個階段就是一個密集的應(yīng)試訓練。我們發(fā)現(xiàn),絕大部分學生因為基礎(chǔ)能力這個平臺高度不夠,最終還是要靠密集的應(yīng)試培訓來補缺。國內(nèi)絕大多數(shù)的托福培訓都專注于這個階段。無論是寫作套路,核心詞表,解題技巧,還是考試機經(jīng)(考題預(yù)測),都屬于此類。這個階段的目標很簡單:就是在不提高平臺高度的前提下,通過奮力一躍,跳過更高的橫桿高度。

2019年10月12日托福閱讀考試真題及答案

剛過去的托福考試相信大家都很感興趣,題目有多難?答案是怎樣的?就跟著的我來一起看一看2019年10月12日托福閱讀考試真題及答案。

概述

Distribution of Seaweeds(重復(fù)14年4月19日考題)

Early life-forms and Earth’satmosphere(重復(fù)14年6月15日考題)

Colonial America and the NavigationActs(重復(fù)15年3月7日考題)

Historical Trends in European UrbanDesign(重復(fù)15年4月18日考題)

Artisans in Sixteenth-CenturyEurope(重復(fù)15年1月10日考題)

Wool Industry in Fifteenth-CenturyEurope(重復(fù)16年2月28日和18年3月10日考題)

Insect Wings(重復(fù)16年5月22日和17年10月29日考題,昆蟲翅膀。P1引入話題,翅膀化石,引發(fā)很多猜測speculation;P2講了原始翅膀protowings,提出了一個theory,講了翅膀的作用;P3指出上一段理論問題,說protowing需要和身體連接hinged,并且需要有肌肉控制翅膀的拍動,所以提出了另外一個理論解釋翅膀的起源。)

Dynastic Egypt and the Nile River(重復(fù)17年5月20日考題)

The Origin and Development ofEgyptian Agriculture(重復(fù)18年9月9日考題)

The Dawn of Life(重復(fù)18年9月16日考題)

The Heavy Bombardment and Life onEarth(重復(fù)18年1月6日下午考題)

Nile Floods(重復(fù)18年9月9日考題)

Text in Dutch Painting(重復(fù)19年1月12日考題;藝術(shù)繪畫中文字的演變)

The Dawn ofLife(重復(fù)18年9月16日考題)

最早的有生命痕跡的證據(jù)在澳大利亞southwesternGreenland的巖石上被發(fā)現(xiàn),距今有35億年。關(guān)于生命起源有很多理論:達爾文的觀點是:生命起源于a "warm little pond,with all sorts of chemicalreactions." 另一些科學家的觀點是:生命起源于海洋里;還有的認為生命起源于靠近海底火山的hotvents里面;另一些人認為生命可能來自于外太空,比如火星。

生命來自外太空的想法有一些可行性。一些微生物可能埋在太空中的行星中,通過行星撞擊和隕石的方式來到地球上。因為埋在行星深處,所以他們可以避免外太空的傷害。然后可以得以保存最后到達地球上。最可能的一個假說是生命來自火星。

為什么是火星呢?因為火星比地球小,而且大概比地球形成的時間要早?;鹦莿傂纬傻臅r候溫度比現(xiàn)在高,地表大氣比現(xiàn)在要更thicker,而且火星上有少量的水。在最初形成的時候,火星和地球上都經(jīng)歷了很多行星撞擊,而且很多時候有些行星撞擊到地球上后的噴濺物可能又回到火星上。兩個星球接受到的撞擊物大概是類似的。但是地球上的水比較多,撞擊到海洋里會形成很大的熱量,海水溫度會過高殺死一些微生物。但是火星上水比較少,就避免了這種問題。所以最初的生命可能在火星上形成然后通過行星撞擊的方式來到地球。但是這些都是假說,現(xiàn)在也沒有發(fā)現(xiàn)證據(jù)表明這些理論。但是火星上因為撞擊比較多,現(xiàn)在表層都是撞擊的痕跡。所以如果有生命,可能在 surface下面的深處

真題回顧

Artisans in Sixteenth-CenturyEurope(重復(fù)15年1月10日考題)

Paragraph 3

Raw materials,not equipment,constituted artisans’major expense in most traders,however.? ■Whereas in 1583 an Antwerp silkweaver paid 12 guilders for a loom

(and made small payments over many years to pay offthe debt for purchasing the loom),every six weeks he or she had to lay out 24guilders for the 2 pounds of raw silk required to make a piece of cloth. ■Thus access to cheap and plentiful primary materials was a constantpreoccupation for independent producers. ■Using local materials might alloweven the poorest among them to avoid reliance on merchant suppliers. ■Theloss of nearby sources could therefore be devastating. As silk cultivation wanedaround the Spanish cities of Cordoba and Toledo,weavers in these cities wereforced to become employees of merchants who put out raw silk from Valencia andMurcia provinces. In the Dutch Republic,merchants who imported unprocessedsalt from France,Portugal,and Spain gained control of the salt-refiningindustry once exploitation of local salt marshes was halted for fear that dikes(which held back the sea from the low-lying Dutch land) would be undermined.

Look at the four squares [■] that indicate where thefollowing sentence can be added to the passage.

This was possible because when transportation costs werelow,the price of? raw materials was generally also low.

答案:D

2019年12月14日托福閱讀考試真題答案

上周完成的托??荚?,大家考得怎么樣呢?難度大不大呢?來一起了解一下吧。為大家準備了2019年12月14日托福閱讀考試真題答案。

 Crab spider feeding ona Junonia atlites butterfly in a Zinnia elegans flower

Models of Egg Development (14年9月27日,15年9月19日考題;爬行動物的硬蛋殼是如何從兩棲動物的軟殼進化來的,各種理論學說;Romer認為是某種兩棲動物你產(chǎn)卵在陸地上,硬蛋殼是為了防干燥起到保護作用;Kohring認為是蛋需要包含更多的營養(yǎng),鈣離子儲備在外層導(dǎo)致;Gary Packard認為堅硬蛋殼出現(xiàn)是為了起到保護作用,但是同時也阻礙了水分的吸收,所以蛋內(nèi)需要保留大量水分;Mary Packard和Seymour認為,兩棲動物的卵比爬行動物的蛋要小,是因為其中有一層明膠,清除之后可以導(dǎo)致進化出更大的蛋)

Colonial America and theNavigation Acts (15年3月7日題)

The Idea of Continental Drift(2016年11月13日題,話題不難,真題篇章和TPO都有非常雷同的篇章,比如Early Theories of Continental Drift、Gondwana)

Wool Industry in Fifteenth-CenturyEurope (16年2月28日,19年10月12日和1月13日題;15世紀的羊毛紡織業(yè)受行會(guild)控制,但隨著羊毛紡織從城市向農(nóng)村擴散,行會不再能夠控制產(chǎn)品質(zhì)量和利潤,從而生產(chǎn)出了大量廉價輕薄的紡織品供農(nóng)民使用。尤其在德國和英國,控制著原材料的商人尋找最低廉的勞動力,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村空閑時期的婦女和兒童勞力成本最低,將大量羊毛承包外放給他們?nèi)ゼ彶?,追求最大化利益。有兩個其他變量也導(dǎo)致了15世紀羊毛紡織貿(mào)易的轉(zhuǎn)變,一個是西班牙成為原材料羊毛的出口國,二是英國從羊毛原材料出口國變?yōu)榧庸ふ吆统善份敵稣摺SD(zhuǎn)變?yōu)檠蛎徔椘罚ǔ善罚┹敵鰢脑蚴撬ψ鞣坏某霈F(xiàn),利用水力可以大量提高羊毛紡織的效率,同時生產(chǎn)出高品質(zhì)的羊毛制品。羊毛紡織業(yè)的增長推動了靠近泰晤士河的倫敦的擴張,使得倫敦成為英國的政治和經(jīng)濟中心,雖然仍有一些羊毛紡織在農(nóng)村進行,但80%業(yè)務(wù)掌握在倫敦市,倫敦成為歐洲最繁榮的城市。羊毛紡織業(yè)帶來的工業(yè)變革使得一些新晉商人和作坊工匠成為新貴,他們挑戰(zhàn)原有的社會傳統(tǒng)和價值,為了穩(wěn)定社會秩序,很多歐洲政府采取措施限制紡織商人壟斷社會資源和勞力,阻止他們快速成長。)

Spider’s Coloration for Prey (17年9月16日,19年4月13日題;主要關(guān)于 crab spider 捕食,蜘蛛變色,是為了變成和花匹配的顏色去埋伏捕食蜜蜂,說它的變色更多

是為了捕獵而不是為了躲避捕食者。)

Cognitive Maps in Animals (17年3月25日題)

Global Warming (17年12月9日,19年4月14日題;地球的溫室效應(yīng):老話題了。主要內(nèi)容是,地球以前都是冰,應(yīng)該水都是冰的形式存在。但是證據(jù)表明地球以前有水,原因可能是因為溫室效應(yīng)。但是為什么溫室效應(yīng)沒有增強呢?因為地球上的生物消耗溫室氣體,光合作用,抑制了溫室效應(yīng)。)

Beaks of Darwin’s Finches (18年3月10日題;達爾文的雀鳥鳥喙)

Mesopotamian and EgyptianSettlements Patterns (17年3月4日,18年3月3日和19年4月13日考題,美索不達米亞和埃及城邦的區(qū)別,美索不達米亞更加集中更加城市,埃及更分散更鄉(xiāng)村)

非洲狩獵文明的農(nóng)耕化(17年12月10日題;人們從游牧生活向定居生活轉(zhuǎn)變,開始種植植物,蓄養(yǎng)牲畜。開始建造房屋,儲存東西,制造工具,人口逐漸增多,孩子死亡率下降。農(nóng)耕需要更多人口來耕作,貧富差距也逐漸出現(xiàn)。人們開始出現(xiàn)了分工合作。有一些人還是游牧生活,但是這就需要不斷遷徙來保證牧群的食物。)

顏料發(fā)展(大致內(nèi)容是一開始人們用手磨的顏料,但是隨著pigment應(yīng)用越來越廣泛,出現(xiàn)了化學合成的顏料。后來為了節(jié)約成本,商家降低顏料的質(zhì)量。一些印象主義畫家為了用高質(zhì)量的顏料,和一些賣顏料的商家保持良好關(guān)系,甚至可以指定他制作顏料的方法等。)

通過隕石研究地球和宇宙(18年10月20日題。某種隕石有助于科學家研究地球的化學成分,因為在地球挖掘只能挖到表面巖石無法深入地球核心。而且這個隕石非常古老,可以追溯到地球形成的時間。隕石里大部分成分與地球一致,除了iron含量,這也可以解釋類地行星成分的不一致)

法國皇權(quán)政治加強,提到了貴族和凡爾賽宮(17年4月23日題)

墓葬陪葬品(反映當時文化,這些陪葬品不同地區(qū)的相似度取決于當時流行趨勢)

冰島語言特點

秘魯?shù)霓r(nóng)漁業(yè)和文明發(fā)展

Wool before and after scouring

2019年6月1日托福閱讀考試真題及答案

上周的托??荚囈呀?jīng)順利結(jié)束,參加考試的考生對答案肯定很關(guān)注。接下來就和看一看2019年6月1日托福閱讀考試真題及答案。

Passage 1 Megafauna Extinctions in Ancient Australia古澳大利亞大型哺乳動物的滅絕

(重復(fù)2018.12.01)

話題重復(fù)2018.03.11 The Australian Megafauna Extinctions。生物史上大型動物的滅絕在各個地方情況有所不同。而究其滅絕原因,科學家提出了兩種說法,一是climate,一是認為hunt。

Passage 2 The Formation of Early Earth早期地球的形成(首考新題)

Passage 3 Colonial America and the Navigation Acts 殖民時期的美國和航海法案(重復(fù)2015.03.07)

先講了早期英國殖民者對美洲的殖民引起了一些不滿,因為收稅過高且限制他們的一些產(chǎn)品與英國競爭。后面著重講其實這種殖民統(tǒng)治也對美國經(jīng)濟有好處,如幫他們買產(chǎn)品到歐洲,有英國海軍保護等。最后說美國農(nóng)民雖然參與市場經(jīng)濟,但前提還是滿足自己,所以也會通過生產(chǎn)來和別人換。

Passage 4 Mexican Mural Art墨西哥壁畫藝術(shù)

(重復(fù)2015.09.19)

第一段:壁畫藝術(shù)出現(xiàn)及原因分析。墨西哥壁畫藝術(shù)的主題主要涉及社會政治問題,伴隨呼喚打破以歐洲為中心的文化依賴,尋求真正的自我表達的藝術(shù)形式,這是拉美第一個現(xiàn)代藝術(shù)運動,影響深遠。該藝術(shù)的出現(xiàn)緊跟在墨西哥革命之后,原因是多樣的:1.受到革命樂觀主義的影響;2.文化上追求突破歐洲為中心的傳統(tǒng),去尋找藝術(shù)的自由表達嘗試;3.由一批成熟有力的藝術(shù)家領(lǐng)導(dǎo);4.收到有遠見的教育部長的支持,撥錢撥場地給藝術(shù)家去使用。

第二段:風格定性。藝術(shù)家的共同信仰:墨西哥壁畫藝術(shù)家都相信藝術(shù)的力量去改造成為一個更好的社會、去挑戰(zhàn)陳規(guī)舊習、去豐富國民的文化生活;現(xiàn)代性:該藝術(shù)也是現(xiàn)代的,因為其創(chuàng)作目的是去挑戰(zhàn)老舊傳統(tǒng);大眾性:該藝術(shù)還是一種平易近人的大眾藝術(shù),是為了教育啟蒙大眾,尤其是工人階級。

第三段:內(nèi)部分裂。然而墨西哥壁畫藝術(shù)并非一次藝術(shù)家的團結(jié)統(tǒng)一運動,藝術(shù)家的發(fā)展方向各不相同ra尋求和利用墨西哥過去的文化遺產(chǎn)來展現(xiàn)多元視角,努力去創(chuàng)造一種屬于墨西哥的新的美學語言,他深受本土繪畫傳統(tǒng)影響,想發(fā)展出一種與之對應(yīng)的現(xiàn)代繪畫語言,像書籍一樣可以交流思想;co比較悲觀,認為墨西哥的過去是粗野未開化,現(xiàn)在的革命被腐敗和殘忍腐蝕,他的畫采用進攻性的表達技法,是墨西哥殘酷而矛盾現(xiàn)實的比喻;eiros是三人中最政治活躍的,是一個國際主義者,他避免使用傳統(tǒng)顏料和技法,采用現(xiàn)代工業(yè)原料和噴槍,他的作品面向共產(chǎn)主義者的未來,并經(jīng)常使用碎片化的復(fù)雜意向使很多觀眾看不懂。

第四段:對各地的影響。墨西哥壁畫藝術(shù)影響了美國、歐洲和整個拉丁美洲。誘發(fā)了美國各大城市的本土壁畫藝術(shù)的出現(xiàn);影響了西班牙畫家畢加索創(chuàng)作出第一幅壁畫作品,也幾乎是他唯一的宣傳藝術(shù)畫;在拉丁美洲,無論什么時候,只要藝術(shù)家感覺需要使用自己的繪畫語言做出清晰的公開宣言時,這種受墨西哥影響的壁畫藝術(shù)就會反復(fù)出現(xiàn)。

Passage 5 Control of the Seas 海洋的控制

(重復(fù)2018.10.27)

Passage 6 Turbidity Currents 濁流

(重復(fù)2017.12.16,2018.10.28)

沉淀物沿著海中的大陸架和斜坡最后沉淀在海底。渦輪效應(yīng)可以使海底的沉淀物緩慢運動而不受海面波濤的影響。沉淀物混合著洋流越來越渾濁,速度也變慢。地震是起始因素,導(dǎo)致海底大陸架崩解,形成渦輪效應(yīng)。最后給了一個海底電纜的例子來證明這個效應(yīng)導(dǎo)致的結(jié)果。

Passage 7 Mating Songs of Frogs 青蛙的交配叫聲

(重復(fù)2018.10.28,2015.09.13)

第1段:聲音信號相對于視覺信號的優(yōu)勢:聲音信號對于接收者來說不需要處在特定方位上(particular orientation);聲音信號能夠繞開障礙物(travel around large obstacles),聲音信號可以在晚間光線弱時仍然有效使用,而青蛙交配通常都是在夜晚黑暗時,所以青蛙選擇聲音信號用于尋找配偶。

第2段:聲音信號的功用:青蛙的叫聲可以是求偶(courtship),也可以是表明進攻(aggressiveness),這兩種叫聲是不一樣的。只有求偶叫聲才能得到母蛙的回應(yīng),回應(yīng)方式有:母蛙朝向聲源移動(moving toward the sound source);母蛙回唱與公蛙形成二重唱(perform duets)。

第3段:求偶叫聲暴露的信息:公蛙叫聲的振幅(amplitude),即叫聲大小,會暴露公蛙的體型和年紀,年紀越大,體型越大,發(fā)聲囊(vocal sacs)也會隨之變大,發(fā)出的聲音也會變大;母蛙一般喜歡年紀大的公蛙,因為它們能活這么久說明它們能夠應(yīng)對環(huán)境中的危險因素因此具備生存優(yōu)勢,受母蛙歡迎。此外,叫聲的大小也顯示了發(fā)聲的公蛙離母蛙的距離。

第4段:叫聲的頻率,或者叫音高(pitch),也能夠顯示出發(fā)聲公蛙的年齡和體型,年齡大體型大的公蛙叫聲低沉(lower pitched calls),母蛙以此向該叫聲靠近,而年幼的小公蛙為了也能夠吸引母蛙跑到寒冷的地方發(fā)聲,因為寒冷可以使得青蛙的叫聲變得低沉。此外,叫聲時間長短顯示了雄蛙的體力。

第5段:叫聲頻率和整體的時間模式,顯示出青蛙的物種,幫助母蛙找到同種公蛙交配,防止不同種類的青蛙雜交,因為生出的雜種后代(hybrid offspring)往往不具備繁殖能力和存活能力。

第6段:公蛙叫聲的復(fù)雜性會影響它們對母蛙的吸引力,例如某些公蛙在whines叫聲后面加上chucks,這樣會更吸引母蛙,但同時也吸引蝙蝠等捕獵者的注意。

Passage 8 Causes of Industrialization in the United States美國工業(yè)化的起源

(重復(fù)2016.06.04)

美國對于工業(yè)革命的各種促進手段,跟歐洲做對比,突出美國的情況之樂觀。首先,人數(shù)暴增,大量手工藝人流動,工業(yè)化技術(shù)生產(chǎn)更多商品。其次,收入和供給的增加,滿足了更多工業(yè)化需求。最后,技術(shù)發(fā)展導(dǎo)致工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進一步提高。

Passage 9 SnowPack 積雪的光線反射

(重復(fù)2018.12.01,為當日首考新題)

Snow Pack吸收長短波,有兩類表現(xiàn),其一是百分之百吸收,另一個是反射大于吸收。舉例說明樹枝底下比較暖和的原因就在于小樹森林比大樹森林不容易融雪。

Passage 10 Atwater Food Energy Value System阿特沃特食物能量價值體系

(重復(fù)2018.11.10)

有個科學家建立了一個營養(yǎng)物質(zhì)的系統(tǒng),包括碳水化合物、蛋白質(zhì)和脂類。然后說脂類最好測量,因為要么是常溫下固體要么是液體。蛋白質(zhì)的氮含量比較高所以也可以測量。然后測量了在這三個物質(zhì)在人體內(nèi)的消化率。這個系統(tǒng)后來被科學家不斷地完善。

Passage 11 Centralized Societies:Archaeological Evidence 中央集權(quán)社會:考古證據(jù)

(重復(fù)2015.11.28)

Passage 12 Dynastic Egypt and the Nile River 埃及王朝與尼羅河

(重復(fù)2019.01.12,2018.01.06,2017.09.06,2017.05.20)

第一段:講了埃及王朝的形成:撒哈拉沙漠曾經(jīng)是一片綠洲,隨著氣候的變化逐漸沙漠化,由于撒哈拉的干旱導(dǎo)致人們被迫離開聚集到水源豐富的尼羅河畔,逐漸形成了村莊,城鎮(zhèn)直至整個埃及王朝。

第二段:講了埃及的經(jīng)濟基礎(chǔ)為農(nóng)業(yè)以及埃及通過其他方式增強國力:尼羅河4-10月受大西洋暖濕氣流的影響,10-4月首來自非洲干燥季風的影響,孕育出了發(fā)達的河谷農(nóng)業(yè),隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展,政治、貿(mào)易制度逐步建立,埃及人利用尼羅河來進行商業(yè)活動以及建立大型建筑所需要的材料也通過此來運輸。

第三段:講了埃及王朝的繁榮與衰落:在6000BC時,埃及的一個王統(tǒng)一了上下埃及,形成了埃及王朝和各級官僚機構(gòu),來征稅以及管理人口,隨后建立了金字塔。這個王朝綿延了數(shù)十個朝代,時間之長沒有其他王朝可以相比,盡管中途有經(jīng)歷其他國家侵略,但次數(shù)不多,此外建立的長子繼承制以及亞歷山大大帝和后來的古羅馬、拜占庭人對埃及并不感興趣,使得國家整體發(fā)展平穩(wěn),當?shù)氐臍v史遺跡因此得到了良好的保存。

Passage 13 The Development of the Sumerian City State蘇美爾城邦的發(fā)展

(加試)

Passage 14 Soil Salinization 土壤鹽堿化

(加試)

Passage 15 Bat Diets 蝙蝠的飲食

(重復(fù)2017.04.23,2017.10.21,2018.11.24)

主要講了各種不同的bats在飲食結(jié)構(gòu)上的區(qū)別,吃的主要有insect,fruits,plants等等,介紹了一種部分bats擁有的獲取昆蟲的方法:利用回聲,但是不是所有昆蟲都能用這個方法。比較了不同類型的bats的diet (big and small,the bats flying in the sky and the ones living and waiting nearby).

2021年4月24日托福閱讀考試真題回顧

托??荚囀巧暾埑鰢魧W的一道門檻,對于正在備考托福的同學來說,比較有效的方法就是練習真題,整理了4月24日托福閱讀考試真題,來看看吧!
2021年4月24日托福閱讀考試真題
1. coral reef。
2. 歐洲的文化運動。
3. China ancient art 中國藝術(shù)品:瓷器、翡翠、絲綢、書法等。
4. 人類最早開始種植和畜牧的研究。
5. 人工降雨的歷史。
6. 尼羅河影響農(nóng)業(yè)。
7. 生物的起源。
8. 太平洋島上發(fā)現(xiàn)了蜥蜴。
 托福閱讀考試出題點
時間和數(shù)字(number)
一般來說,出現(xiàn)時間概念的文章(essay)或段落通常和時間順序(order)有關(guān),作者會用不同的時間點串出一條時間線索(clue)。而個別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個數(shù)字所闡述概念的重要性是不容忽視的(ignored),因此,除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象(phenomenon),考生都需要把數(shù)字記錄(record)下來。
主題段和主題句的關(guān)鍵詞(key words)
TOEFL文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結(jié)構(gòu)的,因此記錄它們中的幾個關(guān)鍵詞對于把握全文的結(jié)構(gòu)非常重要。同時,文章中有很多的重要信息(information)也會包含在這部分內(nèi)容中。
人名、地名和專有名詞(proper noun)
這些概念在文章中出現(xiàn)的時候,一般都會出現(xiàn)大寫字母或引號等標記(sign),非常有利于信息索引和定位。此外,當提到這幾個具體的概念時(concept),文章通常是在用這些概念說明某個理論或者觀點(opinion),因此記錄下這些概念對于理解相關(guān)理論和觀點可以起到一定的輔助作用。
舉例主體
有的時候,為了說明某些理論和觀點,文章中會出現(xiàn)大段的舉例文字。
實際上(in fact),TOEFL考試中考查這些例子具體內(nèi)容(specific content)的時候非常少,而更多的是考查作者使用這些例子的原因(reason)或它們所證明的觀點。因此,考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了,至于例子中所闡述的具體信息,可以適當忽略(omit)。
新概念和局部核心概念
所謂“新概念”是指當考生讀到文章某個位置時,之前沒有出現(xiàn)過的概念。這種新概念的出現(xiàn)(appearance),意味著已有的概念已經(jīng)不能說明這里要闡述的問題,所以,新概念的出現(xiàn)必然也意味著一個重要信息的出現(xiàn)。而“局部核心概念”是指在連續(xù)的幾個段落中集中闡述的主題概念,對于這種概念來說,無論是作為觀點還是舉例大家都應(yīng)該注意(pay attention to),因為它顯然是作為重點在文章中被強調(diào)的(emphasized)。
重要的邏輯關(guān)系(relation)
很多考生在閱讀文章的時候只注意到了文章所闡述的重要內(nèi)容,但是忽略了信息之間的邏輯關(guān)系,因而對信息關(guān)聯(lián)理解不準確(incorrect),這也是一種嚴重的錯誤(mistake)。因此,在閱讀過程中記錄下信息之間所產(chǎn)生的邏輯關(guān)系可以避免(avoid)考生丟失信息之間的關(guān)聯(lián)信息。
托福閱讀考試文章類型
托福閱讀的3或5篇700單詞左右的文章全都節(jié)選自高校本科水平的教材,通常為針對某一學術(shù)領(lǐng)域的介紹。一般不做任何修改,從而能夠更好地被用于評估考生在學術(shù)英語氛圍下的閱讀能力,因而所涉及的詞匯量相對較大,但對于一些專業(yè)性較強的詞匯仍會給出注釋。主題廣泛,但并不要求考生對其非常熟悉,這是由于所有被考察的信息都包括在文章之中。
文體一般可分為說明(exposition)、議論(argumentation)和史實(historical)三類,而架構(gòu)則常常會表現(xiàn)為分類(classification)、比較(comparison/contrast)、因果(cause/effect)、解疑(problem/solution)四種之一。由于每篇托??荚囬喿x文章所對應(yīng)的題型都至少會包含一道涉及對文章總體架構(gòu)把握的多分值問題,上述文體方面的信息需要引起考生備考期間的充分注意。
托福閱讀考試技巧
抓關(guān)鍵詞,準確定位
考生在做題過程中,要熟練掌握根據(jù)關(guān)鍵詞進行定位的技巧,這一技巧可以幫助大家加快解題速度,提高正確率。因為大部分托福閱讀題目考查的是考生對文章細節(jié)的理解,答案基本上都能在文章中找到。
拿到一個題目,我們先找題干中可以用來定位的關(guān)鍵詞,比如專有名詞、數(shù)字、符號等,然后根據(jù)關(guān)鍵詞回到原文進行定位。有時候文章中不一定會出現(xiàn)和關(guān)鍵詞一模一樣的詞,但很可能是關(guān)鍵詞的同義替換詞。
善于使用排除法
托福閱讀中有些題目枝干信息太多,但都是干擾項,如果逐字閱讀的話會很浪費時間。正確的做法應(yīng)該是從選項中挖掘一下方向,如果有幾項答案自相矛盾或者意思明顯相反,就可以直接排除,然后再對模糊選項進行確認,這時候再回到正文中細讀相關(guān)信息就會很省力。一般情況下,排除法是比較容易培養(yǎng)的套路,考生要善于使用這一技巧提高答題速度。
掌握句子順序上的變化
問句中所含信息與文章中相應(yīng)句子中的信息在順序上有時可能出現(xiàn)不同,甚至前后完全倒置。這種情況可能會導(dǎo)致迷失答題的方向。還應(yīng)注意到文章中有關(guān)問句的信息并非全都能在每個句子中找到,甚至在關(guān)鍵詞及短語之間存在一些不相關(guān)的信息,這些都會是尋找答案過程中的困難。
查找同義詞、近義詞、相關(guān)詞
在托福閱讀考試中,能否準確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語。1.詞形完全相同; 2.詞義相同,即同義詞 ;3.詞義相近,但并非同義 ;4.詞義相關(guān)。上述四種詞匯/短語表達方式中,種當然容易辯認,第二種同義詞也相 對不難,但第三種與第四種形式則不易辯認,所以要在閱讀過程中多加比較練習。如能攻破這一關(guān),則一定能夠取得好的考試成績。
猜讀詞義
托福閱讀考試沒有必要去讀懂每一個詞。如所遇到的詞對理解全文及答題不構(gòu)成任何困難,則不必理會它的詞義,但所碰到的詞使你在理解全文,甚至回答問題時出現(xiàn)困難,則要設(shè)法去猜測其詞義。猜測詞義要從兩方面著手:根據(jù)其所在句子的上下文,及前后的詞語,探其究竟。
長句短讀
長句短讀:即指將一個長句子(有時不止一個句子,還包括從句)讀成一個相對短的句子,以對長句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納,找出其所陳述的要點。這種能力的培養(yǎng)對托福閱讀考試的幫助極大,考生應(yīng)在平時勤加練習。

溫馨提示:
本文【托福2021年10月30日閱讀考試真題及答案】由作者教培參考提供。該文觀點僅代表作者本人,培訓啦系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請及時聯(lián)系管理員或作者進行刪除。
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