發(fā)布時(shí)間: 2024年12月29日 06:15
周聰，女，浙江大學(xué)藝術(shù)系講師。
文|姜孜·圖|王飛
求學(xué)經(jīng)歷：本科畢業(yè)于山東藝術(shù)學(xué)院小提琴演奏系，留學(xué)烏克蘭兩年，就讀于烏克蘭柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院小提琴演奏系，是該系第一個(gè)以5+畢業(yè)的中國(guó)留學(xué)生。2004年于烏克蘭國(guó)立柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院獲碩士學(xué)位。
如果你聽(tīng)過(guò)柴可夫斯基的《第一鋼琴協(xié)奏曲》，一定會(huì)輕易被樂(lè)曲中的俄羅斯音樂(lè)風(fēng)格抓住了心。遼闊、舒展、濃郁、歡喜抑或是說(shuō)不出的憂傷。仿佛只有在那樣一片土地上，才會(huì)醞釀出這種旋律。
如果你讀過(guò)陳丹燕的《木已成舟》，一定會(huì)被她筆下的玻璃男人深深地打動(dòng)。他的名字叫柴可夫斯基，是一個(gè)傷心又孤獨(dú)的男人，留著一把大胡子。在一個(gè)即將落雪的冬天下午，踏上去圣彼得堡的死亡之路。
說(shuō)這些，其實(shí)是為了介紹周聰做鋪墊。她在烏克蘭學(xué)習(xí)音樂(lè)，接受了俄羅斯樂(lè)派的熏陶，兩年的留學(xué)經(jīng)歷，為她的音樂(lè)深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在柴院開(kāi)始做夢(mèng)
關(guān)于烏克蘭柴可夫斯基國(guó)立音樂(lè)學(xué)院，很多學(xué)音樂(lè)的人，都親切地稱它為柴院。它就在烏克蘭基輔市中心的自由廣場(chǎng)旁邊，位置好得相當(dāng)于我們的中國(guó)國(guó)家大劇院。從地鐵口步行，大概5分鐘，就可以到達(dá)學(xué)校。
2004年，周聰從柴院小提琴演奏系畢業(yè)，取得了碩士學(xué)位。按照畢業(yè)要求，她一口氣開(kāi)滿了8場(chǎng)個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，又用精湛的技藝，通過(guò)了畢業(yè)考試。在22名畢業(yè)生中，取得了第2名的好成績(jī)。
周聰心中的柴院是這樣的：每次一出地鐵口，就會(huì)聽(tīng)到從學(xué)校飄來(lái)的樂(lè)曲聲，多半是像小號(hào)這樣的吹奏樂(lè)器。和流動(dòng)的樂(lè)曲打個(gè)招呼，跟著它走，不一會(huì)就到學(xué)校了。穿梭在百年的漂亮老建筑中，高高的哥特屋頂，窄窄的大門，如果要進(jìn)去，身體得微微側(cè)一下。沿著臺(tái)階上二樓，穿過(guò)一道長(zhǎng)廊，左轉(zhuǎn)，往前走50米，就是琴房。一路上，可以聽(tīng)到同學(xué)們上課拉琴的聲音。
是這樣的。當(dāng)你走進(jìn)校門的時(shí)候，心就安靜下來(lái)。所有的努力，只是為了可以成就自己心中那個(gè)和音樂(lè)有關(guān)的夢(mèng)想。于是，在周聰?shù)挠洃浝?，上課就變成一件無(wú)比美妙的事情。她的老師，米拉斯拉娃-康塔洛維奇，烏克蘭最有名氣的青年小提琴家，出生于音樂(lè)世家，老爸是著名小提琴教育家、俄羅斯小提琴學(xué)派的創(chuàng)始人奧爾的徒孫。奧爾最大的才華，是他的小提琴教學(xué)。
小提琴專業(yè)課是這樣上的。在60平方米的琴房里，擺著兩臺(tái)三角鋼琴。單是這個(gè)硬件設(shè)施，就頗有架勢(shì)了吧。每次上課，一個(gè)學(xué)生配備兩個(gè)老師。一個(gè)是專業(yè)的小提琴老師，另一個(gè)是專業(yè)的鋼琴伴奏老師。一節(jié)課的時(shí)間是一小時(shí)。
鋼琴伴奏老師特別喜歡周聰，這個(gè)來(lái)自中國(guó)、刻苦努力的女孩子。她經(jīng)常會(huì)把周聰留下來(lái)，給她繼續(xù)上課。要知道，50多歲的鋼琴伴奏老師，給無(wú)數(shù)小提琴演奏家當(dāng)過(guò)伴奏。同一首曲子的同一個(gè)音符，不同的演奏家有不同的處理方式。她會(huì)這樣告訴周聰，這個(gè)人是這樣處理的，而另一個(gè)人又是那樣處理的。在這樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，周聰?shù)囊曇把杆俅蜷_(kāi)，也就是在這個(gè)時(shí)候，她形成了自己的音樂(lè)風(fēng)格。
用小提琴來(lái)打動(dòng)人
仿佛那些除了練琴，就是學(xué)俄語(yǔ)的日子，就在昨天。時(shí)間一晃，周聰已經(jīng)在杭州待了整整7年。
這7年，她依然保持著在柴院的習(xí)慣，每天堅(jiān)持練琴，執(zhí)著于音樂(lè)。她依然記得，透過(guò)彩色玻璃窗，看到陽(yáng)光輕輕地照進(jìn)琴房的那個(gè)瞬間，老師們停下上課，約她一起去草坪上站站。
一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，同樣也會(huì)熱愛(ài)生活。她喜歡小提琴老師的優(yōu)雅，用漂亮的骨瓷杯子，裝著剛剛煮好的咖啡。穿著精致的華服站在玻璃窗邊，等著學(xué)生前來(lái)上課。因?yàn)槔蠋煟苈敼虉?zhí)地認(rèn)為，世界上最好的職業(yè)，就是拉小提琴。
老師對(duì)她影響最大的，是對(duì)于音樂(lè)一絲不茍的追求。后來(lái)，周聰把這樣的一絲不茍，帶進(jìn)了浙江大學(xué)文琴交響樂(lè)團(tuán)。文琴交響樂(lè)團(tuán)從最初的60人，擴(kuò)大到現(xiàn)在的120人，目前位列全國(guó)大學(xué)生交響樂(lè)團(tuán)的6強(qiáng)。著名指揮家卞祖善、林友聲、奚培坤都曾和樂(lè)隊(duì)有過(guò)深入的合作。
文琴交響樂(lè)隊(duì)的成員，全部來(lái)自浙大非音樂(lè)專業(yè)的本科生和研究生，雖然不能和專業(yè)樂(lè)團(tuán)的成員相比，但是周聰一直努力把樂(lè)團(tuán)往專業(yè)水準(zhǔn)靠攏。有人這樣評(píng)價(jià)她，在文琴交響樂(lè)團(tuán)，周聰又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，每一個(gè)環(huán)節(jié)，她都親自把關(guān)。
除了上課之外，周聰?shù)拇蠖鄶?shù)時(shí)間都給了文琴交響樂(lè)團(tuán)。在柴院，她的夢(mèng)想是把小提琴拉好，看看外面的世界有多精彩。在浙大，她延續(xù)了自己的夢(mèng)想，和文琴交響樂(lè)團(tuán)的成員一起，搭了一個(gè)精彩的舞臺(tái)。
如果有機(jī)會(huì)，你一定要去聽(tīng)一場(chǎng)文琴交響樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)會(huì)。那個(gè)坐在小提琴聲部，善于調(diào)動(dòng)演奏情緒的首席小提琴，就是周聰。在她的音樂(lè)里，風(fēng)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)比技巧重要。
溫馨提示：
