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美國研究生套磁四原則

發(fā)布時間: 2025年04月23日 16:09

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為什么要“套磁”?

首先,通過和教授、同學的聯(lián)系,加上專業(yè)的咨詢,可以篩選最適合自己的學校,定位自己最適合的專業(yè)和方向?!玖羟笏?www.liuqiuyi.com】

其次,對于博士申請者,今后的指導教授對于你是否被錄取起決定性作用。所以前期讓教授對你感興趣尤為重要。

最后,在獎學金的爭取上,“套磁”非常有必要。在各種獎學金中,TA&RA這種資助應該說是全球范圍最普遍的。TA是院系招生辦根據(jù)申請者在教學能力上表現(xiàn)出的條件給出的,影響這個獎學金的主要因素是你的口語能力包括推薦信中所涉及的內(nèi)容。RA的決定權在教授手里,在審材料的過程中,如果某個教授對你表示出了強烈的興趣,一般會從這個教授那里得到RA,也就是為教授打工的機會,這是所有獎學金中唯一和教授直接相關的,因此“套磁”也很有必要。

1、教授人要好

這里暫且不提教授會不會push你到死,這個也不太好判斷。我們要談的,是這個教授對學生怎么樣。會不會搶一作?學生畢業(yè)之后出路如何?這些問題。一個比較普遍的規(guī)律是,nice程度是P>AP>ap。道理很簡單,P已經(jīng)到頭了,他們沒有必要搶學生的credits去評職稱,而在學術圈(部分理科和大部分工科和商科的教授在和工業(yè)界也有緊密聯(lián)系)混了這么多年,人脈資源一般而言也比AP和ap要強,能把學生推薦到更好的地方去,自己帶了這么多年學生,也駕輕就熟。

AP類似拿到tenure了也就相對高枕無憂了,其他方面跟P比基本上也就是平均程度上的差異。

最主要是ap,沒有tenure,干不好的話直接卷鋪蓋走人,他們是有危機感的一群人,需要不斷出成果來證明自己爭取tenure,比較可怕的就是有可能會和自己招的學生爭 credits,這時候雙方可能就會有矛盾,而這矛盾不是一年兩年就沒了的;而且ap本身博后也才做完沒幾年,人脈也集不起來。

那么怎么看教授人怎么樣呢?除了職稱這個比較泛泛的標準外,最好的辦法就是查他們發(fā)的文章,33、34歲(博士畢業(yè)27,3-5年博后,再加上其他一些時間)以后的文章,教授自己做第一作者的多不多,如果多,小心了,未來很可能是你干活,他拿名。另外一個方法就是問教授現(xiàn)在手底下的學生,不過得到的回答不一定很準確。

2、方向要吻合

找到一個nice的教授之后,我們接下來要看對方做的方向合不合我們的胃口。這個不需我多言,大家每個人情況也都不一樣,只能自己去考慮判斷了。只想說一點的是,如果跟的人做的方向你不喜歡,一做做幾年,會是很痛苦的事情。

3、教授要缺人

如果教授組里人都滿了,那他也不會有什么別的想法,你再好再優(yōu)秀,也沒有辦法。這個道理很簡單所以我這里也只說說判斷的方法。那就是找他手底下的學生,看看是不是很多,看看有沒有要畢業(yè)的,然后也可以發(fā)信跟學生打聽。

4、教授得有錢

滿足了以上幾點,教授如果沒錢的話也只能無奈了。沒錢的話我們是不容易申請到獎學金的(可以走fellowship,但競爭更激烈),所以看一個教授有沒有錢也很重要。針對美國的學校,可以去NSF或者NIH上去查,看看教授有沒有funding。有些教授在自己的網(wǎng)頁上也寫了。

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