馬來西亞城市大學(xué)論文文獻(xiàn)綜述怎么寫

什么是文獻(xiàn)綜述?

文獻(xiàn)綜述是對(duì)特定主題先前研究的全面總結(jié)，是研究論文、學(xué)位論文或論文的重要組成部分。它涉及收集、批判性評(píng)估和綜合已發(fā)表的學(xué)術(shù)文章、書籍和其他與特定研究問題或主題相關(guān)的資料。一篇寫得好的文獻(xiàn)綜述表明了對(duì)領(lǐng)域內(nèi)先前研究的理解，并確定了該研究的空白和新興主題。

文獻(xiàn)綜述作為作者在更廣泛的研究領(lǐng)域中對(duì)其研究進(jìn)行背景和定位的起點(diǎn)。它為作者建立和表達(dá)進(jìn)行研究的理由以及建立論證框架提供了基礎(chǔ)。文獻(xiàn)綜述還有助于確定研究假設(shè)或問題，并確定測(cè)試該假設(shè)或回答研究問題的目標(biāo)。

文獻(xiàn)綜述可以采用多種形式，但最重要的方面是展示作者對(duì)主題的掌握和其全面系統(tǒng)地綜合主要研究的能力?；ㄙM(fèi)時(shí)間進(jìn)行文獻(xiàn)綜述有助于為研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并增強(qiáng)所進(jìn)行研究的可信度?？傊?，文獻(xiàn)綜述是進(jìn)行充分研究和成功學(xué)術(shù)工作的重要步驟，并提供了為現(xiàn)有研究領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。

高質(zhì)量的文獻(xiàn)綜述不僅僅是對(duì)先前研究的總結(jié)，而是對(duì)先前學(xué)術(shù)研究進(jìn)行批判性審視和綜合的解釋過程。這意味著您必須運(yùn)用您的專業(yè)知識(shí)和分析能力來審視您領(lǐng)域內(nèi)的文獻(xiàn)。您需要思考現(xiàn)有研究如何影響您的工作，以及您的研究如何融入更廣泛的學(xué)術(shù)討論中。其結(jié)果應(yīng)該是一個(gè)連貫而自信的敘述，以令人信服和引人入勝的方式呈現(xiàn)您的論點(diǎn)。

創(chuàng)建這種復(fù)雜和深度的總結(jié)性文獻(xiàn)綜述固然具有挑戰(zhàn)性，但同時(shí)也是樹立自己為該領(lǐng)域?qū)＜业膶氋F機(jī)會(huì)。通過奉獻(xiàn)、艱苦的工作以及在需要時(shí)獲得幫助(例如通過同行的反饋或?qū)I(yè)編輯的幫助)，您可以撰寫一篇增強(qiáng)您的研究并為您最終成功鋪平道路的文獻(xiàn)綜述。

文獻(xiàn)綜述的目的是什么?

研究背景化：

文獻(xiàn)綜述通過提供關(guān)于主題的全面背景，對(duì)研究進(jìn)行了背景化，起到了至關(guān)重要的作用。它概述了領(lǐng)域內(nèi)思想、理論和研究發(fā)現(xiàn)的演變，為您自己的研究奠定了基礎(chǔ)。通過審查現(xiàn)有文獻(xiàn)，研究人員可以了解當(dāng)前知識(shí)的現(xiàn)狀，確定關(guān)鍵主題，并探索他們的研究如何為更廣泛的學(xué)術(shù)討論做出貢獻(xiàn)。

確定研究空白：

文獻(xiàn)綜述的主要功能之一是確定現(xiàn)有研究中的空白。通過分析先前的研究，研究人員可以找出知識(shí)缺乏、矛盾或過時(shí)的領(lǐng)域。這種研究空白的識(shí)別有助于研究人員定義研究范圍、構(gòu)建研究問題，并確定他們的研究在解決未解決的問題或擴(kuò)展當(dāng)前知識(shí)方面的重要性。

建立可信度：

進(jìn)行良好的文獻(xiàn)綜述對(duì)于建立研究人員的可信度和他們的研究至關(guān)重要。通過展示對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的深入理解，研究人員展示了他們?cè)谠擃I(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和權(quán)威性。這不僅提高了研究人員的聲譽(yù)，而且使研究具有更大的有效性和說服力。學(xué)術(shù)界的可信度建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上，而且健全的文獻(xiàn)綜述構(gòu)成了學(xué)術(shù)誠信的基石。

指導(dǎo)方法選擇：

文獻(xiàn)綜述指導(dǎo)研究人員選擇適當(dāng)?shù)姆椒▉磉M(jìn)行研究。通過檢查先前研究是如何進(jìn)行的、采用了哪些方法以及哪些方法是成功的，研究人員可以了解研究設(shè)計(jì)中的最佳實(shí)踐和潛在陷阱。這種知識(shí)指導(dǎo)研究人員在數(shù)據(jù)收集、分析技術(shù)、抽樣方法和整體研究策略上的決策。文獻(xiàn)綜述作為方法選擇的路線圖，幫助研究人員采用嚴(yán)謹(jǐn)和有效的研究方法，使之符合領(lǐng)域內(nèi)已建立的實(shí)踐。

撰寫文獻(xiàn)綜述的逐步過程

第一步：明確您的范圍和目標(biāo)

進(jìn)行文獻(xiàn)綜述的第一步也是最關(guān)鍵的一步，就是明確綜述的范圍和目標(biāo)。這一步是確保文獻(xiàn)綜述保持專注且與研究問題相關(guān)的關(guān)鍵步驟，以及研究人員不受無關(guān)信息的干擾。通過明確文獻(xiàn)綜述的范圍，研究人員建立了研究的邊界，并概述了他們打算探索的具體方面。

明確范圍需要對(duì)研究主題進(jìn)行具體的問題，例如所探索的主題的具體方面以及研究人員想要解決的關(guān)鍵主題或概念。這有助于研究人員將他們工作的焦點(diǎn)縮小，并指導(dǎo)他們選擇文獻(xiàn)。此外，研究人員還必須確定他們選擇文獻(xiàn)的包含和排除標(biāo)準(zhǔn)，這是確保文獻(xiàn)綜述與研究問題相關(guān)的重要步驟。

包含標(biāo)準(zhǔn)有助于研究人員確定最相關(guān)于他們研究的文獻(xiàn)。這些標(biāo)準(zhǔn)可以包括出版年份、所使用的研究方法、所包含的研究類型以及研究的地理區(qū)域。另一方面，排除標(biāo)準(zhǔn)有助于研究人員剔除與他們研究無關(guān)的文獻(xiàn)。這可能是具有過時(shí)信息的研究、已撤銷的研究或?qū)Ｗ⒂谂c當(dāng)前研究無關(guān)的主題的研究。

總之，明確文獻(xiàn)綜述的范圍和目標(biāo)對(duì)其成功至關(guān)重要。清晰的目標(biāo)和明確的包含和排除標(biāo)準(zhǔn)將有助于研究人員保持專注，并確保他們選擇與他們研究問題相關(guān)的文獻(xiàn)。這反過來將使研究人員能夠開展全面而相關(guān)的文獻(xiàn)綜述，為他們的研究提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二步：進(jìn)行全面的文獻(xiàn)搜索

一旦您明確了范圍，就是進(jìn)行全面的文獻(xiàn)搜索的時(shí)候了。開始探索與您領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫、期刊、書籍和其他學(xué)術(shù)資源。使用關(guān)鍵詞和布爾運(yùn)算符的組合來精確搜索，并確定您的主題的重要作品、最新出版物和不同的觀點(diǎn)。在收集相關(guān)文獻(xiàn)時(shí)，務(wù)必使用像Zotero或Mendeley這樣的引文管理工具高效地組織您的來源。這將簡化后續(xù)跟蹤和引用參考文獻(xiàn)的過程。

第三步：評(píng)估和分析文獻(xiàn)

有了一系列相關(guān)文獻(xiàn)在手，現(xiàn)在是對(duì)每個(gè)來源進(jìn)行批判性評(píng)估和分析的時(shí)候了?？紤]以下方面：

1.相關(guān)性：評(píng)估每個(gè)來源與您的研究問題和目標(biāo)的相關(guān)性。它是否為您的研究提供了有價(jià)值的見解或觀點(diǎn)?

2.可信度：評(píng)估作者和出版物的可信度和可靠性。它們是否是您領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威學(xué)者或期刊?

3.方法論：檢查每個(gè)研究中使用的研究方法和方法。它們是否合適且適用于解決研究問題?

4.主要發(fā)現(xiàn)：確定每個(gè)來源中提出的主要發(fā)現(xiàn)、論點(diǎn)和結(jié)論。它們?nèi)绾螢楝F(xiàn)有知識(shí)體系做出貢獻(xiàn)?

5.優(yōu)缺點(diǎn)：批判性地分析每項(xiàng)研究的優(yōu)缺點(diǎn)。是否存在任何偏見或方法上的缺陷需要考慮?

在評(píng)估和分析文獻(xiàn)時(shí)，記得做筆記并總結(jié)關(guān)鍵要點(diǎn)，以便后續(xù)的綜合過程更順利。

第四步：綜合文獻(xiàn)

在對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行了批判性評(píng)估之后，現(xiàn)在是將研究結(jié)果綜合成連貫敘述的時(shí)候了。這包括：

識(shí)別文獻(xiàn)中的共同主題、趨勢(shì)和模式。

突出學(xué)者之間的共識(shí)和分歧的領(lǐng)域。

將不同的觀點(diǎn)和理論框架融入到您的討論中。

根據(jù)您的研究目標(biāo)，以主題或時(shí)間順序組織文獻(xiàn)。

為您的敘述提供清晰、邏輯流暢的流程，引導(dǎo)讀者了解您領(lǐng)域思想的演變過程。

記得使用過渡性短語和路標(biāo)來指示文獻(xiàn)綜述中不同部分或主題之間的轉(zhuǎn)變。

第五步：批判性反思和解釋

除了綜合文獻(xiàn)外，還要對(duì)研究結(jié)果對(duì)您的研究的影響進(jìn)行批判性反思?？紤]以下問題：

您的研究解決了文獻(xiàn)中的哪些見解或空白?

您的研究如何建立或挑戰(zhàn)現(xiàn)有的理論和框架?

您的研究結(jié)果對(duì)理論、實(shí)踐或政策有哪些更廣泛的影響?

您的文獻(xiàn)綜述是否提出了任何未解決的問題或未來研究的領(lǐng)域?

通過對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行批判性反思，您可以展示您參與學(xué)術(shù)論述的能力，并為您的領(lǐng)域提供新的見解。

第六步：撰寫和修訂

在進(jìn)行綜合和批判性反思后，現(xiàn)在是時(shí)候開始撰寫您的文獻(xiàn)綜述了。遵循清晰、連貫的結(jié)構(gòu)，從提供主題概述和研究目標(biāo)的引言開始。然后，根據(jù)您選擇的方法，以主題或時(shí)間順序組織您的文獻(xiàn)綜述的主體。

在寫作過程中，請(qǐng)確保：

提供清晰、簡明的每個(gè)來源摘要，突出重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和論點(diǎn)。

使用文獻(xiàn)中的證據(jù)支持您的分析和解釋。

進(jìn)行批判性分析和綜合，而不僅僅是對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

使用清晰、精確的語言，避免術(shù)語或過于復(fù)雜的術(shù)語。

使用適當(dāng)?shù)囊娘L(fēng)格(例如APA、MLA、芝加哥)正確引用所有來源。

完成文獻(xiàn)綜述的草稿后，花時(shí)間進(jìn)行修訂和完善您的工作。關(guān)注整體結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)的連貫性、表達(dá)的清晰度和引文的準(zhǔn)確性?？紤]向同行、導(dǎo)師或?qū)W術(shù)顧問尋求反饋，以確保您的文獻(xiàn)綜述達(dá)到學(xué)術(shù)卓越的最高標(biāo)準(zhǔn)。

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