發(fā)布時(shí)間: 2024年12月29日 01:41
雅思分為三類(lèi):
1、普通雅思考試:雅思考試分為學(xué)術(shù)類(lèi)(A類(lèi))和培訓(xùn)類(lèi)(G類(lèi))。兩種考試都包括四部分:聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)。A類(lèi)和G類(lèi)的聽(tīng)力、口語(yǔ)試題是相同的,閱讀、寫(xiě)作是不同的。
2、 英國(guó)簽證及移民雅思(UKVI):英國(guó)簽證及移民雅思考試是為了滿(mǎn)足英國(guó)簽證和移民局(UKVI)的特殊考試要求而設(shè)計(jì)的。考試的內(nèi)容、形式、難度、考官和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)有的雅思考試相同。
3、 生活及技能類(lèi)雅思:該考試考查考生的英語(yǔ)口語(yǔ)與聽(tīng)力水平,分為CEFR(歐洲通用語(yǔ)言參考框架)A1級(jí)和B1級(jí)。 該考試旨在滿(mǎn)足英國(guó)簽證和移民(UKVI)對(duì)特定英國(guó)簽證申請(qǐng)的要求。CEFR標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)際上用來(lái)衡量語(yǔ)言學(xué)習(xí)者對(duì)一種語(yǔ)言的熟練程度。
學(xué)術(shù)類(lèi)雅思考試(Academic)較多適用于留學(xué)。培訓(xùn)類(lèi)雅思考試(GeneralTraining)較多適用于移民。
雅思考試學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)均由聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)四部分組成。其中,學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)的聽(tīng)力和口語(yǔ)使用相同的試題,閱讀和寫(xiě)作使用不同試題。學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)是為不同目的而設(shè)置的考試,因此這兩類(lèi)考試所要求的語(yǔ)言技能不同。
無(wú)論哪種考試,無(wú)論考生將此成績(jī)用于何目的,所有同類(lèi)(G或A)考試同一次都使用同一份試卷,考試中不涉及專(zhuān)業(yè)知識(shí),只考試英語(yǔ)水平能力。
擴(kuò)展資料:
雅思考試(IELTS),全稱(chēng)國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng),外文名International EnglishLanguage Testing System,由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,英聯(lián)邦國(guó)家認(rèn)可的語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)。
雅思考試分學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)兩種,學(xué)術(shù)類(lèi)雅思考試對(duì)考生的英語(yǔ)水平進(jìn)行測(cè)試,評(píng)估考生的英語(yǔ)水平是否滿(mǎn)足申請(qǐng)本科及研究生及以上學(xué)位的要求,適合準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的同學(xué)。培訓(xùn)類(lèi)雅思考試著重考核基本語(yǔ)言技能,適用于計(jì)劃在英語(yǔ)國(guó)家參加工作或移民,或申請(qǐng)培訓(xùn)及非文憑類(lèi)課程的人士。
雅思考試學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)主要有考試用途、考試內(nèi)容、需要的考生基礎(chǔ)三方面的區(qū)別。
一、考試用途上的區(qū)別
學(xué)術(shù)類(lèi)就是指A類(lèi),出國(guó)留學(xué)一定要考A,考G類(lèi)沒(méi)用。
培訓(xùn)類(lèi)的話(huà)就是指G類(lèi),是用作移民的,例如投資移民、技術(shù)移民等要選擇考G類(lèi)。
二、考試內(nèi)容上的區(qū)別
聽(tīng)力:G類(lèi)和A類(lèi)題目完全一樣。
閱讀:G類(lèi)和A類(lèi)題目完全不一樣。
詞匯:考察方向不同,A類(lèi)考一些學(xué)術(shù)化、專(zhuān)業(yè)化的詞匯,是為了考察考生將來(lái)在留學(xué)中能否適應(yīng)的了。G類(lèi)詞匯是生活方向,主要是考察考生移民后是否能正常使用生活英語(yǔ)。
寫(xiě)作:G類(lèi)和A類(lèi)題目完全不一樣。
1.小作文:G類(lèi)考書(shū)信,A類(lèi)考圖標(biāo)。
2.大作文:G類(lèi)的大作文比A類(lèi)更偏向社會(huì)化問(wèn)題。對(duì)于很多G類(lèi)的考生來(lái)說(shuō),因?yàn)橛胸S富的社會(huì)、生活經(jīng)驗(yàn),所以思路上的問(wèn)題不大,主要是在如何使用正確、準(zhǔn)確的詞匯和符合外國(guó)人思維邏輯習(xí)慣的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。
口語(yǔ):G類(lèi)和A類(lèi),看似一樣,其實(shí)在第一部分,還是有很大的區(qū)別。G類(lèi)在第一部分,比較偏向工作的問(wèn)題;A類(lèi)在第一部分,比較偏向?qū)W校、專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。
三、需要的考生基礎(chǔ)上的區(qū)別
G類(lèi):工作過(guò)一段時(shí)間,大部分英語(yǔ)學(xué)習(xí)有過(guò)一段時(shí)間的終止,大部分英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱一些,因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間不夠充裕。
A類(lèi):正處于上學(xué)階段,英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有終止過(guò),復(fù)習(xí)雅思考試,很容易上手,時(shí)間也比較充裕。
擴(kuò)展資料:
雅思須知:雅思考試結(jié)構(gòu)
1、考試時(shí)間:考試全程時(shí)間約為2小時(shí)55分鐘(包括聽(tīng)力的10分鐘填寫(xiě)答案紙)
2、聽(tīng)力部分(General Training和Academic試卷一致) ? ? ?40分鐘(含10分鐘謄寫(xiě)答案的時(shí)間)
通常考生會(huì)聽(tīng)到4段語(yǔ)音(獨(dú)白部分及2人或多人對(duì)話(huà)部分)。共給40小題作答,你將只聽(tīng)到一次語(yǔ)音,不會(huì)重復(fù)(邊聽(tīng)邊作答)此部分。所以學(xué)生作答時(shí),千萬(wàn)別等待語(yǔ)音結(jié)束才作答(不要回頭作答),考生可把答案先寫(xiě)在試卷上,30分鐘會(huì)話(huà)結(jié)束后,利用額外10分鐘,再謄寫(xiě)在答案紙上。
四段語(yǔ)音前二段中,內(nèi)容以一般生活及社會(huì)狀態(tài)、人際關(guān)系不同情況模擬為主,后二段則以較教育性的、學(xué)術(shù)性、世界性的主題探討。第一、三段以對(duì)答為主,二、四段以敘述為主,但因其非常實(shí)際性、常識(shí)性,考生不必鉆牛角尖。
在會(huì)話(huà)進(jìn)行中,邊聽(tīng)邊記錄所聽(tīng)到的重點(diǎn)答案,記在問(wèn)卷上(非答案卷),以免忘記或漏掉答案。
3、閱讀部分(General Training和Academic試卷不同)
概況:60分鐘 共3篇文章 每篇約1000左右(閱讀量極大) 40個(gè)題目
Academic類(lèi)與General training類(lèi)的考題都以"三大段"的文章為基本結(jié)構(gòu),大約1500-3000字之間,內(nèi)容多樣,甚至有時(shí)以圖表、表格的方式出現(xiàn),學(xué)生答題的方式亦有多種答題形式,共40題.
閱讀部分的主題并不是為了考察學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)的專(zhuān)業(yè)度或認(rèn)知度,所以學(xué)生千萬(wàn)別因?qū)χ黝}的陌生而緊張起來(lái)。
A類(lèi)與G類(lèi)內(nèi)容相同之處在于A類(lèi)除生活化范疇之外,加入考生在學(xué)業(yè)上、學(xué)術(shù)上的探討與了解,而G類(lèi)較著重于社會(huì)上的、生活化的、工作訓(xùn)練等的主題。
4、寫(xiě)作部分(General Training和Academic試卷不同)
寫(xiě)作包括兩篇作文題目,Task 1和Task 2,前一篇150字,后一篇250字。原則上建議考生前一篇作文用20分鐘,后一篇用40分鐘,因?yàn)楹笠黄恼路种蹈摺?/p>
A類(lèi)寫(xiě)作部分,全部1小時(shí)時(shí)間,分2大單元(Task1&.Task 2);
(Task1)通??碱}以圖片、表格坐標(biāo)、曲線(xiàn)圖為基本形式,考生根據(jù)所給的資料,寫(xiě)出150個(gè)字以上的文章來(lái)敘述主題,組織并探討主題,提出比較支持的論點(diǎn)。
5、口語(yǔ)部分(General Training和Academic試卷一致)
11-14分鐘的一對(duì)一談話(huà)(考生與主考官)。對(duì)談主題非常口語(yǔ)化、生活化,輕松但也有一定程序,對(duì)談大致上分三小段(不是明顯的區(qū)分,中間并無(wú)間斷);
第一段:會(huì)面,寒暄一番,主考官會(huì)鼓勵(lì)(引導(dǎo)考生)多談?wù)勔话阍?huà)題(生活作息上、文化習(xí)慣上、個(gè)人興趣等等),考生應(yīng)勇敢發(fā)言(約4-5分鐘)。
第二段:主考官抽出一張題卡,卡上寫(xiě)明某話(huà)題,考生有一分鐘準(zhǔn)備時(shí)間,之后須根據(jù)要求對(duì)該話(huà)題進(jìn)行2分鐘個(gè)人觀(guān)點(diǎn)闡述(約3-4分鐘,包括1分鐘準(zhǔn)備時(shí)間)。
第三段:考官就第二部分所提及的話(huà)題與考生進(jìn)行更深入的雙向討論,或者考官就其他話(huà)題與考生進(jìn)行雙向討論。此階段討論內(nèi)容靈活各異,視情況而定(約4-5分鐘)。
1、學(xué)術(shù)類(lèi)雅思考試(Academic) 目前較多適用于留學(xué)。培訓(xùn)類(lèi)雅思考試(General Training )目前較多適用于移民。所以如果考生計(jì)劃出國(guó)留學(xué)深造或接受高等教育,應(yīng)選擇學(xué)術(shù)類(lèi)雅思考試;如果考生計(jì)劃完成初級(jí)教育,接受非學(xué)術(shù)類(lèi)培訓(xùn),工作或移民到英語(yǔ)國(guó)家,應(yīng)選擇培訓(xùn)類(lèi)雅思考試。
2、雅思考試學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)均由聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)四部分組成。其中,學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)的聽(tīng)力和口語(yǔ)使用相同的試題,閱讀和寫(xiě)作使用不同試題。學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)是為不同目的而設(shè)置的考試,因此這兩類(lèi)考試所要求的語(yǔ)言技能不同。
雅思考試與國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育英語(yǔ)考試不同,更注重能力的培養(yǎng),在作文部分,考生應(yīng)該積累一些寫(xiě)作涉及的詞匯,在考試的時(shí)候可以根據(jù)上下文進(jìn)行推理。就內(nèi)容而言,切記跑題,這也與詞匯量有很大關(guān)系,詞匯量少,理解有可能造成偏差,因此在備考的過(guò)程中一定要全力以赴。
1、適用不同:雅思學(xué)術(shù)類(lèi)主要用于測(cè)試應(yīng)試者是否準(zhǔn)備好在英語(yǔ)的環(huán)境當(dāng)中,就做大學(xué)本科或者是研究生課程。然而培訓(xùn)類(lèi)適用于去英語(yǔ)國(guó)家完成中等教育,獲得工作經(jīng)歷或者是參加非學(xué)歷培訓(xùn)的應(yīng)試者。
2、難度不同:學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)是為不同目的設(shè)置的考試,因?yàn)檫@兩類(lèi)考試要求的語(yǔ)言技能不同,所以說(shuō)沒(méi)有辦法進(jìn)行比較,哪個(gè)難度大哪個(gè)更容易。
3、需要的考生基礎(chǔ)上的區(qū)別:G類(lèi)是工作過(guò)一段時(shí)間,大部分英語(yǔ)學(xué)習(xí)有過(guò)一段時(shí)間的終止,大部分英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱一些,因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間不夠充裕。A類(lèi)是正處于上學(xué)階段,英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有終止過(guò),復(fù)習(xí)雅思考試,很容易上手,時(shí)間也比較充裕。
以上內(nèi)容參考??百度百科-雅思考試
雅思培訓(xùn)哪些課程聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。
雅思考試主要分為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),雅思培訓(xùn)自然也離不開(kāi)這四方面內(nèi)容。首先,詞匯是任何英語(yǔ)相關(guān)考試的基礎(chǔ),無(wú)論是聽(tīng)、說(shuō),還是讀、寫(xiě),沒(méi)有足夠的有效詞匯量,提高語(yǔ)言能力只能流于空想。單詞如何記?課堂上老師會(huì)教你們一些小方法,可以讓記單詞變得不那么乏味。
其次,老師會(huì)傳授做題思路、難題解析等一些技巧方面的課,還有關(guān)于聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的考試預(yù)測(cè),可以助你的屠鴨之路輕松一些。
雅思培訓(xùn)的內(nèi)容
你也可以參加模擬訓(xùn)練,主要用的教材是劍橋雅思的4到7進(jìn)行練習(xí)。模擬階段的任務(wù)就相對(duì)簡(jiǎn)單些了,可以根據(jù)自己的情況安排一天一套題或兩天一套題。但需要注意的是,做完題后的總結(jié)工作。同時(shí),從模擬題中發(fā)現(xiàn)自己的薄弱項(xiàng),再進(jìn)行一些專(zhuān)項(xiàng)提升練習(xí),查漏補(bǔ)缺,從而達(dá)到整體能力的提升。
比較后就是心態(tài)的調(diào)整和考前準(zhǔn)備工作了。如果整體來(lái)看自己的雅思某個(gè)單項(xiàng)成績(jī)還是有比較大差距,而自己又沒(méi)有什么太好的解決辦法,建議可以考慮報(bào)一個(gè)環(huán)球青藤的雅思保分沖刺班,這樣能夠更快的提升雅思成績(jī),達(dá)到自己的理想分?jǐn)?shù)。