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免費師范生在讀四年里有出國留學的機會嗎

發(fā)布時間: 2025年01月01日 17:16

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免費師范生在讀四年里有出國留學的機會嗎

免費師范生在讀四年里有出國留學的機會,但是因為高校的不同,那么出國留學的機會是不同的,只是有的高校的免費師范生是可以出國留學的。
上海師范大學將送免費師范生出國交流學習,以“做強教師教育,造就卓越教師”。校方透露,將通過三年努力,實現(xiàn)出國交流的免費師范生達到30%。
免費教育師范生是指報考教育部直屬師范大學后有條件地接受免費師范教育的學生 。
免費教育師范生入學前要簽訂三方協(xié)議,三方分別為部屬師范大學、免費教育師范生為乙方和生源所在地省級教育行政部門。
部屬師范大學在招生錄取前將經學校簽字、蓋章的《師范生免費教育協(xié)議書》(一式三份)按招生計劃數(shù)120%比例寄送生源所在地省級教育行政部門,后者簽字并加蓋公章后及時寄回相關大學。之后,大學再將由本校和生源所在地省級教育行政部門簽字、蓋章的《師范生免費教育協(xié)議書》(一式四份)隨本?!朵浫⊥ㄖ獣芬徊⒓乃弯浫】忌?br>錄取為免費教育師范生的考生,持錄取通知書和經本人簽字(未滿18周歲者須同時由監(jiān)護人簽字)、部屬師范大學和生源所在地省級教育行政部門簽字、蓋章的《師范生免費教育協(xié)議書》,按學校規(guī)定時間及要求報到入學。

免費師范生能不能出國留學???

不可以申請出國留學,可以在國內在職攻讀教育碩士專業(yè)學位研究生工作。免費師范生入學前要與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂協(xié)議,承諾畢業(yè)后從事中小學教育10年以上。到城鎮(zhèn)學校工作的免費師范畢業(yè)生,應先到農村義務教育學校任教服務2年。國家鼓勵免費師范畢業(yè)生長期從教、終身從教。
免費師范畢業(yè)生一般回生源所在省份中小學任教。有關省級政府要做好接收免費師范畢業(yè)生的各項工作,確保每一位免費師范畢業(yè)生有編有崗。
1.不履行協(xié)議須交違約金
免費師范畢業(yè)生未按協(xié)議從事中小學教育工作的,要按規(guī)定退還已享受的免費教育費用并繳納違約金。省級教育行政部門負責履約管理,并建立免費師范生的誠信檔案。確有特殊原因不能履行協(xié)議的,需報經省級教育行政部門批準。
2.畢業(yè)前不得考脫產研究生
免費師范生畢業(yè)前及在協(xié)議規(guī)定服務期內,一般不得報考脫產研究生。畢業(yè)生經考核符合要求的,可錄取為教育碩士專業(yè)學位研究生,在職學習專業(yè)課,任教考核合格并通過論文答辯的,頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。
3.填報志愿時請注意
如果你在提前批志愿中填報了招收免費師范生的這六所院校,并且分數(shù)達到錄取線,你的高考檔案就不會被投檔到其他批次的學校中去。因此,一旦發(fā)生這種情況,除了被錄取為免費師范生,你沒有機會選擇其他的院校。被退檔后不會影響本一批,本二批的錄取。

南京特殊教育師范生可以出國留學嗎?

1,都是可以出國留學的,但是都得看,自己的能力和成績的。
2,出國留學考試一般需要托福 toefl-- The Test of English as a Foreign Language和雅思 IELTS - International English Language Testing System。
3,英語是一門交流工具,英聯(lián)邦國家像英國.澳大利亞等,需考雅思(IELTS).北美國家像美國.加拿大考托福(TOEFL).如果去美國讀研,加考GRE.念MBA,考GMAT.去英聯(lián)邦國家雅思一項就夠了.考英語考試是需要重點準備的,也是招生辦最看重的,最信的材料.,在國內可以經常和外國人做語言或文化上的交流學習。

在國內師范教育技術學本科畢業(yè),想出國留學學什么專業(yè)好就業(yè)

從整體上講,師范類外語人才社會需求量較大,這使得師范類院校的外語畢業(yè)生就業(yè)較為容易,甚至不少外語院校的畢業(yè)生也去搶師范生的飯碗。這是因為傳統(tǒng)的英語教育是中學教育和大學教育,現(xiàn)在英語教育的年齡不斷往前移,從以前的中學移到現(xiàn)在的小學、甚至幼兒園教育,所以對于師范類英語人才的需求還會保持一定的增長。
從我們現(xiàn)有的師資來看,受過良好教育的英語教師還是非常缺乏的。目前,我國中小學空缺外語師資近乎五十萬,且大都在素質上存在一定問題,合格率不足一半。國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心組織的2003年中小學優(yōu)秀外語教師出國留學全國統(tǒng)一選撥考試中發(fā)現(xiàn):參加考試的英語教師得高分的人數(shù)極少;150分值的試卷能拿到100分以上的幾乎是零。這說明目前我國中小學外語教學不僅是缺英語師資,而且?guī)熧Y水平令人擔憂。
一些新情況值得關注。一是用人需求向重點大學集中、向研究生集中,一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大;二是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻,由于下崗失業(yè)人員、中學畢業(yè)生、農民工等的搶占,一些低端崗位被占領;三是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢;四是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢;五是社會的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長,以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺。
高校畢業(yè)生就業(yè)結構性矛盾依然存在。從地區(qū)看,東部省市吸納了全國50%以上的高校畢業(yè)生,而西部不足20%;從學科專業(yè)看,工科和應用性較強的學科專業(yè)就業(yè)形勢較好,而一些文科專業(yè)就業(yè)出現(xiàn)困難。
職導網(wǎng)職場導師,某名企人力資源總監(jiān)曾先生分析,大學生就業(yè)難的現(xiàn)象至少要持續(xù)至2015年我們需要做的:越來越大的就業(yè)壓力壓迫著我們這些大學生,唯有不斷的補充自己,為自己充電,在走進社會之前就用非常強大的知識及社會經驗武裝自己,才能用立于不敗之地,希望廣大的學生朋友們能夠認清這一點,多了解社會的需求,對癥下藥,及時的補充自己薄弱的環(huán)節(jié),不要被壓力嚇倒,而是戰(zhàn)勝它!
隨著中國經濟的不斷發(fā)展,整個社會對高等學校畢業(yè)生的要求進一步擴大,近些年,我國高校大規(guī)模擴招,大學生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的形式,為了更好的了解當前的就業(yè)心態(tài),以便為廣大同學在求職時提供更好的參考意見,我們特別組織了這次“大學生就業(yè)前景問卷調查”調查對象包括大一,大二,大三,大四以及剛離開校園走向工作崗位的師哥師姐,被調查的四十人中,根據(jù)他們所選擇的答案,主要反映出了幾個問題:1圖高職位,2薪酬障礙,3選擇地域,4眼高手低,5缺乏主見沒有明確的目標。
針對師范類專業(yè),我們調查了就業(yè)形勢以及國家政策,并調查了師范類學生就業(yè)前景和就業(yè)狀態(tài)。
我們隨機采訪的幾十名學生,關于他們對畢業(yè)以后的打算,關于對就業(yè)程序的了界,關于他們對職業(yè)和新酬的期望以及袼褙己就業(yè)的畢業(yè)莊的工作情況反映了以下幾個問題:
一、圖高職位
應屆畢業(yè)生剛離開校園,常常被許多公司在招聘中美其名曰的“銷售經理”,“客戶主任”所吸引。有些學生往往被這樣的觀念束縛:“我是學管理的,是管理人的,怎么甘心從基層做起呢?”這種想法往往限制了他們自身在企業(yè)里的發(fā)展。其實一般而言,大學畢業(yè)生就業(yè)也應該從基本做起。在一兩年工作期間,表現(xiàn)出你的天分和前能,被管理曾認可,才會把你放在愛管理崗位。事實上,專業(yè)技術人才從事管理,往往更加到為。凡事要從基本做起,如果脫離了企業(yè)運行的過程,變得浮于表面,難以忍受平淡,那對個人的職業(yè)成長是非常不利的。二、薪酬障礙
大學生付出的勞動該值多少錢?調查中,本科生一般都把自己的薪酬要求定在1000~1500元。與以往的應屆生應聘要求起薪2000元以上的狀況在招聘會上不復存在。但在校學生中一般要求1500~3000元。其實,即使學校最優(yōu)秀的畢業(yè)生,能在短時間內轉換成優(yōu)秀員工的人也很少。心態(tài)不正確。異想天開,甚至有嚴重的幼稚病,是畢業(yè)生的一大通病。
一個剛剛畢業(yè)的走入社會的年輕人,應該帶著學習的態(tài)度去對待工作,專業(yè)在好,經驗你總缺乏吧,看不起試用期是不對的,時期使用期不是你吃虧。而是公司給你發(fā)工資培訓。即使是經過比較系統(tǒng)的培訓在上崗,也是以服務質量為代價的。而那些求過職的同學,面對一個月的試用期800元轉正1000元,面對合租住房,伙食費,交通費,通信費,水電費,等必要的開支每月至少700元。明知著點工資難過活,也只能接受,畢業(yè)聲太多,就業(yè)壓力大,走出校門,生存第一位,什么遠大志向,專業(yè)對口,發(fā)展前景暫且顧不得。了,很多大學生接受低薪、無社保、無合同的工作,為此,不少大學生坦言:“寒窗數(shù)十年,耗盡父母血汗錢換來的只是讀書無用?!钡托狡占盎粌H使我們難找自信,也讓更多的企業(yè)陷入用入誤區(qū),人才浪費形成惡性循環(huán)。
三、選擇地域
基層就業(yè)前景廣闊,從現(xiàn)實來看,去基層就業(yè)無疑是大學生的一條出路,但調查中發(fā)現(xiàn),雖然就業(yè)形式非常嚴峻,可大學生還是更愿意把就業(yè)目標鎖定在城市。據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計,2006年4月,大學生志愿服務西部在全省公開招募,303個名額吸引了1000大學生報名,錄取比例3:1。雖然這個數(shù)字并不少,但和3月31日剛啟動的2007年度公務員招錄比例相比仍然相差甚遠,據(jù)統(tǒng)計,省直等機關單位1680個招錄名額吸引了23萬考生,部分熱門崗位招錄比例甚至達70:1。
有的同學表示,十幾年寒窗苦讀,好不容易來到省城,如果還要回到縣市,心里覺得憋屈,去了農村,人生地不熟,要在農村干一番事業(yè)實在太難了,甚至不知道去了那里能干什么該干什么,也不想在農村待一輩子,畢竟讀書這么多年,在城市發(fā)展也許更有作為,有的說;如果有機會到社區(qū)當干部或者去農村大半個村官倒是愿意試一下,如果是一般的辦事人員的職位就沒興趣了。夢想在城市也是一大問題。
四、眼高手低,缺乏工作效益
某一藝術設計學生,本科四年,實習期月薪600元上班沒幾天就要求加薪,老板問為什么,他說錢不夠用,可是在一個月中,他創(chuàng)意的五件作品都沒有被客戶采納,而同時入職兩年的一位中專學歷的畢業(yè)生的作品被客戶全部采納。
企業(yè)用人的目的是什么?是為自身創(chuàng)造價值,我們無奈所做的一切都應當滿足企業(yè)的要求,符合企業(yè)的標準,而不是首先滿足自己的愿望一位的追求職位提升,工資增長,沒有考慮到表現(xiàn),老板欣賞做事到位的人,凡事得過且過,從不努力把自己的工作做好那么永遠無法達到成功的頂峰。
五、缺乏主見,沒有明確的就業(yè)目標
第一次擇業(yè)準確性很小,從學校方面來講,盡管高校都有就業(yè)指導服務,但由于校方對學生接觸社會的引導不夠,并沒有很好的就業(yè)橋梁,畢業(yè)生“好”的機會相對較少。初涉職場,大學生要明白,頻繁跳巢,起點永遠是“零”。要合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,真正明白自己能做什么,想做什么,好得成長策略可以協(xié)助畢業(yè)生一步一腳印地積累成長實力,實現(xiàn)自己的人生目標。
我們作為師范類專業(yè)的學生,對于未來的就業(yè)有著當老師和不當老師兩種可能。目前,我國教育政策的調整,民辦學校和職業(yè)學校大量興起。這使得師范生就業(yè)機會增加,從國家免費師范生政策的實施也可以看出,中西部對師范人才的需求很大,很多非師范類專業(yè)應聘教師職位的情況也逐年遞增,對于其它高校畢業(yè)生而言,師范類畢業(yè)生就業(yè)形勢一直較好。致使一些師范類畢業(yè)生主動擇業(yè)意識淡薄,缺乏危機感,就業(yè)觀念陳舊,熱衷于條件好,收入高,工作環(huán)境舒適的大城市和發(fā)達地區(qū),這種就業(yè)觀念需要轉變,更多的注意力投放到中小城市和中西部地區(qū),在那里展現(xiàn)風采,實現(xiàn)人生價值。
面對非師范生可以考取教師資格證,雖然他們競爭力不一定比師范類畢業(yè)生強,師范類畢業(yè)生憑借著專業(yè)背景,四年科班訓練與未開職業(yè)有一個明確的規(guī)劃和目標,扎扎實實學本事,打基礎,此外,“先就業(yè),后擇業(yè)”的前提應該是大學畢業(yè)生對自己在學術水平,個性特點,人際溝通等方面素質有全面有全面客觀認識,并對自己的職業(yè)選擇有科學,長遠規(guī)劃的基礎上,從大形勢出發(fā)做出明確選擇,然后在自己認同并且適合自己的工作崗位上努力工作。
師范類高校的非師范專業(yè)在數(shù)量和規(guī)模上都壓過了師范專業(yè)。像首師大這樣的北京市師資培養(yǎng)基地,目前師范專業(yè)僅占44%。各類合格人才的培養(yǎng)也是師范類高校的培養(yǎng)目標,學生們就讀師范類高校,一般選擇有3種:
①畢業(yè)后要當老師:這些學生一般在三年級時,進行教育學科版塊的培養(yǎng),修教育學、心理學、教師技能等課程,并進入教學實踐環(huán)節(jié),這些課程的學分是獲得教師資格證的必要條件,申請教師資格證時便很容易了。但是即使選擇教師教育培養(yǎng)的學生,畢業(yè)后仍可選擇不當老師。
②畢業(yè)后不當老師:
想從事其他職業(yè)的學生可以不選修這些課程,并進行其他職業(yè)實踐環(huán)節(jié)。就業(yè)時,可自由選擇職業(yè)。沒選教學課程但畢業(yè)時想當老師:這部分學生可在最后一學期補選這些課程,申請教師資格證,仍可有當老師的資格。
雖然很多地方實行教師資格證制度,但是,師范院校學生在行內就業(yè)時仍保持優(yōu)勢。據(jù)了解,北師大就業(yè)率95.47%,首師大師范專業(yè)就業(yè)率95%以上,小學教育專業(yè)高達100%。有關專家分析,近幾年民辦學校、職業(yè)學校大量興起,為師范院校學生就業(yè)拓寬了市場。因此,想當老師的師范生就業(yè)前景依然看好。
加入WTO以后,與國際間的貿易往來增多,越來越多的電子商務需要掌握外語的高素質人才。往年英語四級的標準現(xiàn)在已變成了英語六級,不少用人單位在招聘中要求用英語填寫簡歷,或進行英語對話,而且懂外語又有其他技能的外語類畢業(yè)生更受歡迎,這無疑給外語類畢業(yè)生提出了更高的要求和更廣闊的空間。外資企業(yè)對外語類畢業(yè)生的需求穩(wěn)步增長,但要求也更高,特別是熟悉中外文化,同時掌握金融、法律、計算機、通信等應用技術的外語畢業(yè)生就業(yè)尤其看好,這要求在校的外語專業(yè)大學生們必須由“單一型”向“復合型”人才轉變。據(jù)我們對外語院校畢業(yè)生流向的調查分析,外語院校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道是國家機關及其所屬單位,如外交部、文化部、廣播電影電視部、外經貿部、國家安全部等中央部委以及各部委所屬公司或新聞出版(如中國國際廣播電臺、新華社等)機構、圖書情報機構、各省市的外事機構等。另外,國有企業(yè)也有一定的需求量。外語院校的畢業(yè)生一般可以在以下一些單位和部門的崗位上發(fā)揮作用:
1、大專院校的在校學生;
2、中小學的教師和管理人員;
3、外資企業(yè)的翻譯和管理人員;
4、中外合資企業(yè)的翻譯和管理人員;
5、產品出口企業(yè)的翻譯和管理人員;
6、外貿企業(yè)的翻譯、管理和營銷人員;
7、旅游公司的翻譯、導游和管理人員;
8、涉外賓館飯店的翻譯、管理和營銷人員;
9、政府機關、外事、金融保險、咨詢服務等單位工作的相關人士

中考師范就讀中能否申請留學,能不能拿到畢業(yè)證?

可以申請出國留學,中專師范再讀申請出國留學跟高中在讀同等對待,申請去外國的高中繼續(xù)讀書,在外國完成高中學歷就可以繼續(xù)申請外國的高等院校。如果你已經超過18周歲,又有中專畢業(yè)證書,那么可以申請外國的大?;蛘呤谴髮W預科。能不能拿到畢業(yè)證書是說能拿到中國的畢業(yè)證書還是外國的畢業(yè)證書,請詳細說明。

免費師范生可以申請公費留學么?如果可以和普通學生申請公費出國留學政策上有什么不同么?

根據(jù)現(xiàn)有的公費師范生政策和公費師范生入校時簽定的協(xié)議,學校仍然鼓勵大家畢業(yè)后從事中小學教育事業(yè)。關于公費師范生是否能夠出國深造,教育部將在制定的就業(yè)辦法中加以考慮。具體政策尚未出臺。

目前來看由于存在協(xié)議,是不可以的。而且項目組織方估計也會由于摸不準政策而暫時拒絕你的。

建議咨詢你們學校的教務處或者國際交流處。

有的學校的答復是按照協(xié)議償還學費和違約金等,可以轉換身份。

我是??茖W校的師范生,我想要出國讀本讀研 需要什么條件 ?費用是多少呢?我的專業(yè)是小學語文教育

不同國家費用不同,英美費用高,讀完本科至少五十萬。我去的法國,費用相對說低一些,但是法國要求很高,限制出境人數(shù),做好拒簽準備,在出去之前必須學會五百學時法語,通過tufc考試,駐華使館人員面簽時會用法語問你問題。就業(yè)問題看你自己的發(fā)展,在國外要通過與多考試,法國承認你的高考成績。讀研要在國外申請。你去英語類國家也要雅思托福,一般都是在國內讀一年預科在出去的

我是??茖W校的學生 師范生 我想要出國讀研 需要什么條件 ?費用是多少呢?專業(yè)是美術..

作為??粕容^建議LZ在英國和澳洲中進行選擇,因為這兩個國家有提供專升碩課程,相比較其他國家修完碩士課程可以節(jié)省不少的時間。不過,如果說LZ不介意時間的長短,那么也可以考慮一下法國,意大利這些,畢竟這些國家在藝術專業(yè)上更有優(yōu)勢,而且費用也更低,公立大學一年下來能保證在10萬以內。

免費師范生能讀研和留學嗎?針對這些要怎樣做呢

樓主,除非你家有親戚是大學校長,或者是省教育廳官員,或者你老爸是富翁大款。否則免談。
你要考研,人家有記錄的,不發(fā)給你準考證,或者不讓你進考場。
你要留學,學校不會放人的。你以為學校會冒著違反國家政策的風險,去幫助一個小小的默默無名的本科生嗎?為什么要違規(guī)幫助你呢?萬一影響人家仕途怎么辦?
辦法只有一個,熬十年協(xié)議規(guī)定期限出來以后才行。
你要違約的話,給你個不誠信記錄,誰敢要你?
國家很聰明的,早就料到這一點了。所以才會處處限制你,要不然,大家都不去當老師,政府就白投給你錢了。
我只i說,你還是當老師吧。

華中師范大學的師范生能出國交換么,我想去加拿大,但是我不是英語專業(yè)的。求問求解答~

是這樣的,你們學校有對口的國外院校,一般是1-2個。學校名氣越大對口的院校相對就好一點。自己是不能選擇學校對口的!除非是你自己申請區(qū)加拿大留學之類的。你可以咨詢下你們學校的國際交流部?;蛘咧苯訂柲銈冚o導員。

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