托福寫作考試有哪些要注意的點(diǎn)？

托福寫作考試有哪些要注意的點(diǎn)？

托福寫作考試有哪些要注意的點(diǎn)？要知道，寫作是托?？荚囎詈笠粋€(gè)部分，也是容易產(chǎn)生疲憊的一個(gè)部分。這個(gè)時(shí)候千萬不要懈怠，都堅(jiān)持到這里了，再堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)就是勝利！

首先，綜合寫作中也有聽力部分，且非常重要。練好聽力！在閱讀時(shí)，抓住每一個(gè)論證點(diǎn)的核心內(nèi)容和論證邏輯。在聽聽力時(shí)，一定要認(rèn)真記筆記，準(zhǔn)確識(shí)別出聽力中教授是對(duì)文章中這個(gè)論證點(diǎn)的哪一個(gè)邏輯進(jìn)行了反駁，是如何反駁的，這在你的文章中都是要提到的。

在綜合寫作中，詞匯和句子的變化性非常重要。在練習(xí)時(shí)，我會(huì)計(jì)時(shí)寫作，寫完之后和同學(xué)交換改。在批改過程中，就對(duì)著這份列表，修改文章中可以用更好的表達(dá)方式的句子進(jìn)行修改。

有的時(shí)候，甚至為了用到長(zhǎng)難句，在保證文章流暢性的情況下，加上幾句話。在練習(xí)自己寫長(zhǎng)難句時(shí)，我們可以用到閱讀練習(xí)中記錄下來的長(zhǎng)難句，去模仿閱讀中的寫法。

此外，獨(dú)立寫作中的論證邏輯嚴(yán)密性也十分重要，需要大量的對(duì)于不同話題的練習(xí)，這樣在考試時(shí)才可以更快地想出自己的觀點(diǎn)，論證邏輯和事例。

托福綜合寫作有哪些注意事項(xiàng)

在托?？荚嚨墓俜街改现刑岬?，在考生的作文中需要包括聽力材料中的具體觀點(diǎn)和以及采用怎么樣的方式對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行解釋和說明。(The specific
ideas，explanations，and arguments in the lecture that oppose or challenge
points in the reading.)
這一點(diǎn)要求就明確的告訴我們托福寫作的考官們希望在托福綜合寫作的作文中能夠?qū)⒙犃Σ牧现械挠^點(diǎn)作為出發(fā)點(diǎn)，詳細(xì)并清晰的表述其與閱讀材料的異同點(diǎn)。這一要求是綜合寫作的重點(diǎn)，托福考試官方指南中在明確提出高分作文(4-5分)的標(biāo)準(zhǔn)需要考生必須完整并正確的分析了聽力和閱讀材料中所有的相應(yīng)觀點(diǎn)，也即所謂的“踩點(diǎn)給分”。這也就是我們說抓住關(guān)鍵信息點(diǎn)是托福綜合寫作的要求的原因?？忌挥凶プ「鱾€(gè)關(guān)鍵的信息點(diǎn)，才能在之后的閱讀中找到相對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)，然后再在寫作中加以分析，闡述。
所以，建議考生必須在托福綜合寫作中抓住聽力材料的關(guān)鍵的信息點(diǎn)。要注意在一開始讀閱讀材料時(shí)就要預(yù)估可能會(huì)在聽力材料中出現(xiàn)的信息點(diǎn)，在聽材料的時(shí)候更要把握每一個(gè)相關(guān)的信息，做到“寧可錯(cuò)殺，絕不放過”。
當(dāng)然，需要注意的是，這里要大家抓住關(guān)鍵信息點(diǎn)的要求是完整并正確的，也就是說要考生對(duì)關(guān)鍵信息的記錄清晰而明確，考生切忌在這里提出自己的觀點(diǎn)，或根據(jù)閱讀材料盲目臆斷聽力中的觀點(diǎn)。
抓住了聽力材料中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，考生在托福綜合寫作的考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù)，成竹在胸。把有用的關(guān)鍵信息點(diǎn)綜合整理，和閱讀材料對(duì)比，就可以順暢的寫出綜合寫作了。

托福寫作考試時(shí)應(yīng)注意些什么呢？

新托福寫作板塊中的綜合寫作對(duì)于中國(guó)考生來說是一種全新的寫作題型，在短短的不到30分鐘內(nèi)，要讀要聽還要再寫，并且考試順序是安排在考生最乏累的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，可謂困難重重。所以筆者總結(jié)了授課過程中發(fā)現(xiàn)的考生容易出錯(cuò)的幾個(gè)點(diǎn)，給出以下四條建議：
一、閱讀：尋找核心句和關(guān)鍵詞，切忌word by word.
英美人寫文章的總體邏輯可以概括為總分或總分總。而托福綜合寫作的閱讀材料多為前者布局，且多為四段式（首段總起，三段分別展開）。
首段主要用來提供背景信息或者提出話題，（注意：閱讀和聽力是同一個(gè)話題，極少考到觀點(diǎn)相互補(bǔ)，多為觀點(diǎn)相對(duì)立。）而作者的立場(chǎng)或論點(diǎn)多位于首段的最后一句，聰明的考生會(huì)把注意力多集中于首段的尾句，確定作者的立論點(diǎn)，從而對(duì)于下一階段的聽力大致話題和論述做到心中有底。
隨后的段落即展開給出作者之所以立論的三個(gè)分論點(diǎn)或論據(jù)，在單個(gè)的段落當(dāng)中，又遵循了西方人慣有的總分模式，單個(gè)段落的首句多為topic sentence，考生可以只關(guān)注三個(gè)段落的首句以快速獲取段落主要內(nèi)容，從而避免全文通讀速度不夠而導(dǎo)致的來不及看完閱讀。
二、聽力：判斷說話人立場(chǎng)，記錄觀點(diǎn)和支持性論據(jù)
聽力環(huán)節(jié)的筆記很重要，是決定綜合寫作能否順利完成的關(guān)鍵因素。沒有經(jīng)過訓(xùn)練或者疏于練習(xí)的同學(xué)會(huì)對(duì)于該記什么無從下手，結(jié)果就是筆記做了，自己看不懂，或者筆記太過凌亂，毫無可利用性。
要知道聽力該記什么怎么記，此時(shí)應(yīng)當(dāng)牢記心里的仍然是西方人的邏輯性?！翱偡帧北砻髁嗽诼犃Φ拈_始段是表明說話者立場(chǎng)和論點(diǎn)的，那么按照我們之前分析的，閱讀和聽力必然是同主題，所以聽力開始時(shí)候大家不必忙著亂記一通，事實(shí)上，什么都不用寫，鎮(zhèn)定情緒，聽清說話者的立場(chǎng)即可。
接著，和閱讀中相似，說話者會(huì)從三個(gè)方面闡述支持自己的觀點(diǎn)，很多情況下，這三點(diǎn)和閱讀中的三點(diǎn)是剛好契合，一一對(duì)應(yīng)的。但聽力三方面的分論據(jù)往往是從閱讀中無法推斷的，所以分論點(diǎn)及論據(jù)是需要同學(xué)進(jìn)行筆記的，應(yīng)當(dāng)記的是key words，切忌洋洋灑灑想記全一句話，最后自己也難以讀懂。
三、想辦法提高自己的記憶容量。
各位考生不妨觀察一下自己抄寫英文句子的情況。大多數(shù)未經(jīng)訓(xùn)練的第二語言學(xué)習(xí)者很可能都是每寫下一個(gè)詞就要回去重新讀一次才能繼續(xù)抄下去——有的時(shí)候甚至可能需要每寫一個(gè)字母就要返回文本重看一眼才能繼續(xù)。這說明此人的記憶容量只能容納一個(gè)詞（或者甚至連一個(gè)詞都容納不了）。
記憶容量大的人理解文本更為容易，又因?yàn)槟軌蚶斫馑杂洃浳谋靖尤菀?，進(jìn)而又因?yàn)槟軌蛴浀米《?lián)系上下文更為輕松，而記憶容量過小的人基本上連看完一篇文章都非常吃力。
不過，只要稍加訓(xùn)練，記憶容量就會(huì)擴(kuò)充至足夠用的地步。迅速將自己的英文記憶容量提高到“夠用”的地步，最好的方法就是通過“跟讀”、“朗讀”訓(xùn)練平日積累。因?yàn)槔首x可以非常有效而又迅速地提高文字理解能力。這很關(guān)鍵，記不住的最重要原因并非“記憶力差”——無論記憶力多好，都很難記住無法理解、無法關(guān)聯(lián) 的信息——聽得懂才容易記得住。
最后是大家比較關(guān)心的模板問題。綜合寫作中，要將閱讀和聽力觀點(diǎn)整合起來時(shí)，如果在準(zhǔn)備階段備有一套好用的模板，那么就是如虎添翼了。建議考生應(yīng)當(dāng)備有自己獨(dú)一無二的模板，通過對(duì)同義換詞，句型多變，做到集多個(gè)好模板于一身，又毫無雷同的獨(dú)家模板。

托?？荚噷懽饔惺裁醇记?/h3>說起托?？荚嚨膶懽?，很多同學(xué)都會(huì)皺眉頭。其實(shí)，根據(jù)對(duì)考試分析總結(jié)來看，有很多小技巧值得學(xué)習(xí)。讓我們一起去了解一下托?？荚噷懽饔惺裁醇记?，希望對(duì)你有所幫助。
1. 時(shí)間安排
在托?？荚囍?，只有大概半個(gè)小時(shí)來應(yīng)對(duì)作文。必須把時(shí)間安排好，可能包括：2-3分鐘用于計(jì)劃和記錄;20分鐘用于寫作;3-5分鐘用于檢查。
一些同學(xué)可能還需要理清思路和提綱。無論如何，我們應(yīng)該準(zhǔn)確地計(jì)算考試時(shí)間。不要等到時(shí)間到了，還沒寫完，更不用說檢查了。
2. 仔細(xì)閱讀問題
對(duì)于托福獨(dú)立寫作來說，最重要的是審題，也就是說，必須準(zhǔn)確地扣題寫作。如果你不清楚題目，寫的文章可能不是一篇能獲得高分的作文。
3. 激發(fā)寫作的想法
在托福寫作之前，應(yīng)該花一些時(shí)間來進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，思考這個(gè)話題和最好的方法。只有這樣，才能在看到題目后提前準(zhǔn)備所有可能的情況，從而寫出一篇高分作文。
4. 根據(jù)大綱來寫文章
不必用羅馬數(shù)字、大寫字母等寫正式的大綱，但應(yīng)該做些筆記。通過筆記，可以根據(jù)列出的想法來寫作，把想寫的要點(diǎn)都寫出來，這樣可以豐富托福寫作文章。
5. 確保邏輯盡可能清晰
因?yàn)橥懈？荚囀菣C(jī)考，不涉及手寫，打字時(shí)也要注意文章的邏輯思維，不要讓考官看到一篇沒有邏輯的文章，這樣會(huì)影響你的分?jǐn)?shù)。
6. 遵循清晰的邏輯結(jié)構(gòu)
也就是說文章應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，這樣讀者才會(huì)對(duì)閱讀感興趣。一篇好的文章通常有以下結(jié)構(gòu)：
(1)主題段落：提出想法或主要觀點(diǎn)。
(2)正文：由2-3段組成，包括例句和敘述。
(3)末段：在文章的最后，總結(jié)了選擇這一方案的原因。也可以使用讓步部分，也就是說如果選擇另一種觀點(diǎn)會(huì)發(fā)生什么。
7. 用具體例子和理由
文章的例子，一般放在文章的主體部分，因?yàn)楸仨氁欣觼碇С帜愕恼擖c(diǎn)。
8. 用信號(hào)詞表示轉(zhuǎn)換
在文章寫作中，可使用信號(hào)詞來連接段落，連接句子。
9. 使用不同的句子類型
一篇好文章由最簡(jiǎn)單的句子和幾個(gè)長(zhǎng)句組成。如果整篇文章都是簡(jiǎn)單的句子，會(huì)太單調(diào)，這樣的文章分?jǐn)?shù)也不會(huì)太高。因此，在寫作時(shí)，應(yīng)盡量使用不同長(zhǎng)度的句子來反映你的英語水平。
10 . 檢查錯(cuò)誤
在托福寫作中，往往會(huì)因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤而得不到高分，所以不要跨越長(zhǎng)的部分，也不要嘗試添加許多新材料。
找出明顯的標(biāo)點(diǎn)、拼寫和大寫錯(cuò)誤，以及常見的語法錯(cuò)誤。這也是托福寫作高分的一個(gè)非常重要的部分，所以應(yīng)該花一些時(shí)間盡可能多地檢查。

托福寫作要求及技巧介紹

托福作為出國(guó)留學(xué)中很重要的條件之一，很多同學(xué)在備戰(zhàn)托?？荚囍袑?duì)于寫作方面可能有很大的問題，今就來給大家講解一下托福寫作的要求和技巧。
一、寫作要求
1.了解托福考試方式
新托?？荚噷?duì)于目前國(guó)內(nèi)的考生來說往往是一種全新的模式，所以考生在備考的時(shí)候加強(qiáng)對(duì)其熟悉是很有必要的，比如我們可以去練習(xí)網(wǎng)上打字等，因?yàn)樵谌?jì)算機(jī)的考試中考生必須要注意打字的速度，特別是你們的英文打字速度要跟上。
2.文章構(gòu)思
托?？级嗌俜植潘闶歉叻帜?？想要寫好托福作文還需要注意文章的構(gòu)思，一般托福寫作都是一個(gè)五段三點(diǎn)式的寫作。這樣的結(jié)構(gòu)其實(shí)就是最為普遍的一種議論文結(jié)構(gòu)，開頭段+中間三段+結(jié)尾段。新托福寫作主要考查的是參考考生是否會(huì)熟練運(yùn)用這樣的結(jié)構(gòu)去幫助自己表達(dá)對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)的看法。
3. 細(xì)節(jié)
各段落寫作中一般要求在各段主題句之后看到一些支持說明該段主題的細(xì)節(jié)，（細(xì)節(jié)可以為：a.具體事例，自己的他人的都行；b.假想例子，一般使用 imagine，suppose，it is reasonable to expect... 開頭。c. 正反對(duì)比的論述。d.使用類比、比喻等修辭手段。）各個(gè)段落可以根據(jù)不同使用情況來確定使用哪種細(xì)節(jié)來支持，最好各段采用的細(xì)節(jié)是不同模式的。
4. 語言
用詞上把握?。簆roper words in proper position 如果出現(xiàn)用詞錯(cuò)誤，比如該用brains 用了head，產(chǎn)生歧義的必須杜絕，各段的主題句中不能有語意模糊、邏輯混亂現(xiàn)象。修辭幾乎是必須的：用了就比沒用有本質(zhì)差別，用得好有加分。
5. 句式
絕對(duì)不能從頭到尾都是簡(jiǎn)單句，注意文章中使用到各種復(fù)合句式，以下幾種建議必有：同位語、定語從句、賓語從句、狀語從句。并注意使用雙重否定句。
6.字?jǐn)?shù)要求
字?jǐn)?shù)太多不行，對(duì)于那些字?jǐn)?shù)寫的越多成績(jī)?cè)礁叩耐瑢W(xué)，他們本來基礎(chǔ)就好，超過一定字?jǐn)?shù)后的分?jǐn)?shù)加成并不多，因此不需要執(zhí)迷于字?jǐn)?shù)；
字?jǐn)?shù)太少不行。（細(xì)節(jié)展開不充分，語言信息量太少）所以字?jǐn)?shù)與高分之間應(yīng)當(dāng)存在一個(gè)匹配的范圍，而不是“字?jǐn)?shù)越多，成績(jī)?cè)礁摺薄３^這個(gè)范圍的字?jǐn)?shù)本身不會(huì)減低你的分?jǐn)?shù)，但是逐漸增加的語法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤都成了扣分點(diǎn)。
關(guān)于小作文的字?jǐn)?shù)，唯一的要求就是下限，不能低于180。但是如果點(diǎn)寫到了，再少也不可能少于180。因此，字?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，且字?jǐn)?shù)超過標(biāo)準(zhǔn)，是沒有關(guān)系的。但是請(qǐng)注意，不要照抄原文來增加字?jǐn)?shù)，照抄原文造成機(jī)器認(rèn)定你對(duì)原文的改寫程度過低，這是會(huì)被扣分的。
7.格式要求
托福作文對(duì)于段落格式是有一定要求的，建議大家寫的時(shí)候不要空格，標(biāo)準(zhǔn)的英文寫法是段與段之間需要空一行，但不空行也可以，也就是直接回車下一段，老外對(duì)空行不會(huì)特別在意。但句首大寫和拼寫正確還是必要的。其它的拼寫錯(cuò)誤也需要稍微注意以下，盡量不要出現(xiàn)太多集中的拼寫錯(cuò)誤問題。
二、寫作技巧
1.模板使用，素材積累
托福獨(dú)立寫作備考中一定要積累寫作模板和素材。獨(dú)立寫作利用寫作模板在短期內(nèi)的提升還是很明顯的，但是想要拿到高分則需要準(zhǔn)備自己的寫作模板，不能套用網(wǎng)上的萬能模板。提前準(zhǔn)備托福獨(dú)立寫作模板可以節(jié)省寫作時(shí)間，讓自己在考試中作文寫作速度更快。素材的積累是為了讓你寫出的作文不至于太過空洞，獨(dú)立寫作的論點(diǎn)展開需要有素材作為論證支持。一些高頻寫作話題都要積累對(duì)應(yīng)的寫作素材，另外，運(yùn)用素材時(shí)也要靈活，某些話題下的素材是可以互相串聯(lián)使用的。
2.積累開頭結(jié)尾
好的開端是成功的一半，托福獨(dú)立寫作也是如此，寫好開頭，能讓閱卷考官眼前一亮，大加贊賞，也會(huì)提升作文的總體成績(jī)。想要寫好開頭，建議大家積累一些高級(jí)句式和地道表達(dá)，大家在使用高級(jí)句式的時(shí)候一定要在保證正確的基礎(chǔ)上。建議大家在作文開頭直接點(diǎn)明主題，然后再展開論述。文章的結(jié)尾也需要多加注意，獨(dú)立寫作的結(jié)尾是對(duì)整篇文章的總結(jié)，是文章的點(diǎn)睛之筆，此時(shí)需要再次明確觀點(diǎn)，簡(jiǎn)短總結(jié)。托福獨(dú)立寫作寫好開頭和結(jié)尾肯定能為文章增色不少，建議大家在平時(shí)多練習(xí)，為各個(gè)類型的話題準(zhǔn)備一些有亮點(diǎn)的開頭和結(jié)尾句。
3.文章內(nèi)容切題、充實(shí)且能自圓其說
托福獨(dú)立寫作的內(nèi)容要切題且能自圓其說。獨(dú)立寫作話題一般會(huì)讓大家選擇一種觀點(diǎn)（agree or disagree），選擇哪一方都可以，但是文章的內(nèi)容必須要前后一致，不能在論述過程中偏離主題。第一段亮明自己的觀點(diǎn)后，接下來就要分開論述，細(xì)分論點(diǎn)一定是要服務(wù)于主論點(diǎn)的，不能在文章中出現(xiàn)自相矛盾，上下不一的情況。
4.修改
同一個(gè)題目，考生自己寫出的文章在質(zhì)量上大多是很難和范文媲美的。
因此，考生也需要學(xué)會(huì)結(jié)合范文來修改自己的文章。特別是在同一題目練過一遍同時(shí)也有范文可以參考的時(shí)候，考生如果能通過對(duì)比來發(fā)現(xiàn)自身的不足并進(jìn)行修改，就等于得到了一篇吸收了范文精華的好文章。

新托福寫作的四個(gè)技巧

在托福寫作考試題目中，作者提出一個(gè)問題和兩種完全相反的觀點(diǎn)，要你從中選擇一個(gè)立場(chǎng)，并用相關(guān)的例子或理由支持證明你的觀點(diǎn)。其實(shí)這道題你得觀點(diǎn)是YES or NO都不是重要的，重要的是你用什么論據(jù)論點(diǎn)來證明你的說法，要有句可依。 持一立場(chǎng)
針對(duì)某一個(gè)論題，每一種觀點(diǎn)都有它的理由。同樣，在托福作文中也不存在著唯一的觀點(diǎn)和內(nèi)容。這時(shí)，你可以從兩個(gè)完全相反的觀點(diǎn)中選擇一個(gè)立場(chǎng)。關(guān)鍵在于你如何說服讀者：盡管存在著相反的立場(chǎng)，你的觀點(diǎn)從總體上來說仍然是最具說服力的。
一般說來，應(yīng)該選擇那個(gè)政治上正確的或者大多數(shù)考生會(huì)選擇的觀點(diǎn)。當(dāng)然，如果你不擅長(zhǎng)寫這種文章，你可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整一下內(nèi)容以適應(yīng)你較習(xí)慣的舒服的表達(dá)方式。但總的說來，文章要均衡，不要包含高度爭(zhēng)議性的論述。不要把這里當(dāng)成思想家的論壇。寫一篇高度爭(zhēng)議性的文章只會(huì)讓讀者對(duì)你產(chǎn)生偏見，同時(shí)也會(huì)使電腦評(píng)分器費(fèi)解，因?yàn)檫@種文章和其數(shù)據(jù)庫里所儲(chǔ)存的文章差別太大。所以，針對(duì)問題時(shí)盡量使用較冷靜平和的語氣。盡管如此，你也不能不選擇一個(gè)立場(chǎng)。你必須選擇一個(gè)將要“出現(xiàn)”在開頭段落和結(jié)論段落里的觀點(diǎn)。當(dāng)然，考試時(shí)，題目會(huì)讓你選擇一種觀點(diǎn)，但你必須明確地表述出來。
文章的深度
每篇文章你只有30分鐘，這么短的時(shí)間內(nèi)你不可能覆蓋每一個(gè)推理，反駁和例子。當(dāng)你開始考試時(shí)，抽出幾分鐘的時(shí)間確定要寫的論點(diǎn)和例子。你不必包含每個(gè)論題和概念。大部分學(xué)生都沒有足夠的時(shí)間覆蓋他想覆蓋的內(nèi)容。所以，只要選擇其中最具說服力的點(diǎn)和例子。其實(shí)，判分者也不期望你對(duì)每個(gè)論題都作深入的探討。
這里最重要的是你的作文不要離題。抓住要點(diǎn)。不要扯遠(yuǎn)了也不要過分集中在某個(gè)例子上。
例子從何而來
題目會(huì)告訴你可以利用自己的經(jīng)歷來展開你的論點(diǎn)，得出結(jié)論。這種方法是可以的，但不要過分。你的推理依據(jù)應(yīng)該更偏向于所學(xué)到的知識(shí)而非個(gè)人經(jīng)歷。你所舉的例子或者知識(shí)可能很吸引人，但不要試圖深入。因?yàn)橥懈Ｗ魑臏y(cè)試的是你基本寫作能力，而非你的專業(yè)知識(shí)。留學(xué)生：盡量多讀一些美國(guó)雜志，以適應(yīng)美國(guó)人寫作的習(xí)慣和跟上時(shí)代的潮流。
保持簡(jiǎn)潔
試著將自己放在評(píng)分者的位置上，他們整天在為作文判分。你希望看到一篇包含5段每段4句的簡(jiǎn)潔的有效的文章還是4段每段10句的散漫的文章呢?簡(jiǎn)而言之：確保你的作文干脆，簡(jiǎn)潔能取悅評(píng)分者。在Issue部分這尤其重要，因?yàn)樵谶@里你表達(dá)的是你自己的觀點(diǎn)。
以上就是托福寫作考試的注意事項(xiàng)，考生們要記牢這些，盡量避免問題的發(fā)生，一些考生為了增加單詞量在句子中添加一些無用詞，是整段內(nèi)容顯得冗雜繁瑣，這類情形要減少發(fā)生，只要在生活中多積累經(jīng)典語句，在托福寫作中自然不會(huì)發(fā)生湊詞湊句的情況發(fā)生，平時(shí)多積累些名人名言，優(yōu)美句子，用在都是簡(jiǎn)單句的作文中，會(huì)使得你的作文更有深度。

托福寫作考試有哪些技巧

托福寫作考試一般是不少人的難點(diǎn)，那么托福寫作技巧有哪些呢?想必是不少出國(guó)人士感興趣的話題，和托福欄目一起來了解托福寫作有哪些技巧，歡迎閱讀。

托福寫作有哪些技巧

1.仔細(xì)審題，分析提示句，明確三方面問題

切題是寫好文章最重要的前提。文章跑題是分?jǐn)?shù)偏低的主要原因。因此，審好題、審清題在很大程度上關(guān)系到整篇文章的成敗。審題，不僅要仔細(xì)研究題目，還要結(jié)合給出的提示句加以分析。首先要明確文章要寫的內(nèi)容，即文章要圍繞什么主題來寫，這是保證整篇文章切題的關(guān)鍵;其次，確定文章所需的主語人稱，人稱混亂是中國(guó)學(xué)生常犯的一個(gè)毛病，而在審題階段確定人稱是避免文章人稱混亂的有效途徑;第三，注意文章對(duì)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語氣有無特殊要求。

2.圍繞提示句，構(gòu)建文章框架

考生在草擬提綱時(shí)，要緊緊圍繞提示句，尤其是提示句的關(guān)鍵詞，盡量多地?cái)U(kuò)展提示句所提供的信息，從而基本構(gòu)筑出文章的框架。在擴(kuò)展提示句時(shí)，要注意，可以原封不動(dòng)地照抄提示句中的關(guān)鍵詞，但是絕對(duì)不要照搬提示句中的詞組和句子，一定要變換意思相同的表達(dá)進(jìn)行替換，這是顯示考生語言應(yīng)用能力的重要一環(huán)。為了避免段落內(nèi)容跑題，要從提示句中的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下所聯(lián)想到的東西：可以是句子，也可以是詞組;可以是英語，也可以是漢語。然后對(duì)所記錄的內(nèi)容進(jìn)行篩選，選擇最有代表性的內(nèi)容草擬出文章的提綱。

3.依據(jù)所擬提綱，寫出全文主旨句及段落主題句

全文主旨句(thesis statement)涵蓋全文的核心內(nèi)容，而段落主題句(topic sentence)則是統(tǒng)領(lǐng)段落中心內(nèi)容的。段落主題句是為全文主旨句服務(wù)的。很多同學(xué)對(duì)全文主旨句缺乏了解，甚至無法區(qū)分全文主旨句和段落主題句。提出全文主旨時(shí)，應(yīng)注意下面的問題：

1).主旨通常是一個(gè)包含所寫的主旨要義，即中心思想的單一的陳述句;

2).主旨對(duì)文章的展開加以限制;

3).主旨不能用短語、從句、或疑問句;

4).主旨應(yīng)該明確具體，但主旨如果過于具體化就無法展開文章的寫作;

5).同一個(gè)標(biāo)題可以有不同的主旨，所選主旨必須側(cè)重標(biāo)題的某一不同方面的內(nèi)容;

6).主旨必須揭示作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

為使大家更透徹地了解全文主旨句，請(qǐng)大家先仔細(xì)閱讀下列句子，判斷哪些句子是有效的主旨句，并說明理由：

1. Our classroom is clean，bright and cozy. (主旨過窄，無法展開來寫，是無效的主旨。)

2. Though facing many serious difficulties，our reform is still a successful one.

(有效主旨，既不過于寬泛也不過于細(xì)節(jié)，留有繼續(xù)拓展的余地。)

3. The sun is very important.

(這句話話題過大，無法把握，用幾十萬字的篇幅來敘述也未必說得夠詳盡。作為主旨顯得過寬，比較含糊，不能讓讀者明白作者想寫什么，因而是無效主旨。)

根據(jù)英美人的寫作習(xí)慣，全文主旨句在文章首段的最后一句出現(xiàn)為宜。全文主旨句和段落主題句是作者思維的起點(diǎn)，切題的準(zhǔn)繩。好的段落主題句，不但切題，便于圍繞主旨句進(jìn)行擴(kuò)展，而又常常給讀者一種一針見血的感受。看到段落主題句，讀者應(yīng)大致了解段落要闡述的內(nèi)容，因而段落主題句通常是一個(gè)語法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡(jiǎn)潔、明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，說服力更強(qiáng)。

4.參照提綱，緊扣主題句，完成段落。

有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個(gè)段落。寫作段落時(shí)，要盡可能多地搜集細(xì)節(jié)來支持主題。下面給考生呈上有關(guān)“電視對(duì)孩子不良影響”的引言段、各段主題句及結(jié)論部分，供大家欣賞參考：

Introduction：Television contributions to society，positive and negative，have been debated continually since this piece of technology invaded the average American household in the 1950s.

Topic sentences：

1. TV distorts reality by selecting certain kinds of images and omitting others and by portraying people in a stereotyped way.

2. TV affects human relationships as well as behavior by influencing our feelings about ourselves and our expectations for ourselves and others.

3. Exposure to stereotyped presentations can easily influence viewers’ behavior toward unfamiliar people.

4. Perhaps most serious are the effects of information distortions on the child’s self-image.

Conclusion：

TV programs should demonstrate a realistic lifestyle and a responsible sense of behavior. The many hours children spend in front of the television can obviously influence their view of the world. According to TV，how does the world in fact work? As a society，we cannot afford the consequences resulting from the distortions of reality portrayed every day in these shows.

5.檢查和修改

托?？荚嚂r(shí)間緊張，匆匆完稿之后，疏漏在所難免，因而有必要復(fù)查，修改，及時(shí)糾正偏差，堵塞漏洞，從而將作文質(zhì)量再提高一步。建議大家主要針對(duì)以下五個(gè)重點(diǎn)部位仔細(xì)核查：

A 文章是否切題

將文章與提綱對(duì)比，看看是否已清楚地表達(dá)了想要寫的內(nèi)容?？梢詮娜矫孢M(jìn)行考查：一是整篇文章內(nèi)容是否切合文章標(biāo)題要求;二是段落主題句的內(nèi)容是否與各段落提示句內(nèi)容相一致;三是段落內(nèi)部的內(nèi)容是否與段落主題句的表達(dá)相一致。如果發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)層面不切題，應(yīng)盡可能彌補(bǔ)，刪除那些多余的或不切題的地方;增添殘缺的、語義表達(dá)不足的地方。由于時(shí)間所限，刪的內(nèi)容一定要精，要切中要害，切忌動(dòng)“大手術(shù)”。

B 句子是否相互連貫

檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)主要是句子是否通順，該用過渡詞的地方用了沒有，以及所用的過渡詞是否合適。

C 是否使用了一些錯(cuò)誤的或不恰當(dāng)?shù)脑~語

檢查文章中是否有用詞不當(dāng)?shù)那闆r，要選擇自己最有把握的詞來表達(dá)思想，忌用生詞、大詞，避免中文式英語。

D 是否有語法錯(cuò)誤

主謂是否一致，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣的使用是否正確，詞組的搭配是否合乎習(xí)慣。為避免不必要的語法錯(cuò)誤，對(duì)把握性不大的詞組、句型絕不要用。而應(yīng)使用那些自己熟悉的詞組、句型來表達(dá)相同或相近的意思。

E 是否有大小寫、拼寫、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，寫作格式是否符合要求

寫作格式規(guī)范容易贏得閱卷老師的印象分。留意下面一些常見格式要求：

文章標(biāo)題用引號(hào)，書名用斜體，每段的第一行要空格，即留出4至5個(gè)字母的空格。征服托福獨(dú)立寫作，唯有將文章結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)展開、語言技能完美的結(jié)合，一篇優(yōu)秀的托福作文才能真正地橫空出世。

請(qǐng)問托福考試綜合寫作需要注意哪些事項(xiàng)？

您好，(轉(zhuǎn))
一、閱讀：尋找核心句和關(guān)鍵詞，切忌word by word.
英美人寫文章的總體邏輯可以概括為總分或總分總。而托福綜合寫作的閱讀材料多為前者布局，且多為四段式(首段總起，三段分別展開)。
首段主要用來提供背景信息或者提出話題，(注意：閱讀和聽力是同一個(gè)話題，極少考到觀點(diǎn)相互補(bǔ)，多為觀點(diǎn)相對(duì)立。)而作者的立場(chǎng)或論點(diǎn)多位于首段的最后一句，聰明的考生會(huì)把注意力多集中于首段的尾句，確定作者的立論點(diǎn)，從而對(duì)于下一階段的聽力大致話題和論述做到心中有底。
隨后的段落即展開給出作者之所以立論的三個(gè)分論點(diǎn)或論據(jù)，在單個(gè)的段落當(dāng)中，又遵循了西方人慣有的總分模式，單個(gè)段落的首句多為topic sentence，考生可以只關(guān)注三個(gè)段落的首句以快速獲取段落主要內(nèi)容，從而避免全文通讀速度不夠而導(dǎo)致的來不及看完閱讀。
二、聽力：判斷說話人立場(chǎng)，記錄觀點(diǎn)和支持性論據(jù)
聽力環(huán)節(jié)的筆記很重要，是決定綜合寫作能否順利完成的關(guān)鍵因素。沒有經(jīng)過訓(xùn)練或者疏于練習(xí)的同學(xué)會(huì)對(duì)于該記什么無從下手，結(jié)果就是筆記做了，自己看不懂，或者筆記太過凌亂，毫無可利用性。
要知道聽力該記什么怎么記，此時(shí)應(yīng)當(dāng)牢記心里的仍然是西方人的邏輯性。“總分”表明了在聽力的開始段是表明說話者立場(chǎng)和論點(diǎn)的，那么按照我們之前分析的，閱讀和聽力必然是同主題，所以聽力開始時(shí)候大家不必忙著亂記一通，事實(shí)上，什么都不用寫，鎮(zhèn)定情緒，聽清說話者的立場(chǎng)即可。
接著，和閱讀中相似，說話者會(huì)從三個(gè)方面闡述支持自己的觀點(diǎn)，很多情況下，這三點(diǎn)和閱讀中的三點(diǎn)是剛好契合，一一對(duì)應(yīng)的。但聽力三方面的分論據(jù)往往是從閱讀中無法推斷的，所以分論點(diǎn)及論據(jù)是需要同學(xué)進(jìn)行筆記的，應(yīng)當(dāng)記的是key words，切忌洋洋灑灑想記全一句話，最后自己也難以讀懂。
三、想辦法提高自己的記憶容量。
各位考生不妨觀察一下自己抄寫英文句子的情況。大多數(shù)未經(jīng)訓(xùn)練的第二語言學(xué)習(xí)者很可能都是每寫下一個(gè)詞就要回去重新讀一次才能繼續(xù)抄下去——有的時(shí)候甚至可能需要每寫一個(gè)字母就要返回文本重看一眼才能繼續(xù)。這說明此人的記憶容量只能容納一個(gè)詞(或者甚至連一個(gè)詞都容納不了)。
記憶容量大的人理解文本更為容易，又因?yàn)槟軌蚶斫馑杂洃浳谋靖尤菀祝M(jìn)而又因?yàn)槟軌蛴浀米《?lián)系上下文更為輕松，而記憶容量過小的人基本上連看完一篇文章都非常吃力。
不過，只要稍加訓(xùn)練，記憶容量就會(huì)擴(kuò)充至足夠用的地步。迅速將自己的英文記憶容量提高到“夠用”的地步，最好的方法就是通過“跟讀”、“朗讀”訓(xùn)練平日積累。因?yàn)槔首x可以非常有效而又迅速地提高文字理解能力。這很關(guān)鍵，記不住的最重要原因并非“記憶力差”——無論記憶力多好，都很難記住無法理解、無法關(guān)聯(lián) 的信息——聽得懂才容易記得住。
最后是大家比較關(guān)心的模板問題。綜合寫作中，要將閱讀和聽力觀點(diǎn)整合起來時(shí)，如果在準(zhǔn)備階段備有一套好用的模板，那么就是如虎添翼了。建議考生應(yīng)當(dāng)備有自己獨(dú)一無二的模板，通過對(duì)同義換詞，句型多變，做到集多個(gè)好模板于一身，又毫無雷同的獨(dú)家模板。
歡迎向158教育在線知道提問。

托福寫作備考時(shí)需注意些什么呢？

英語基本功 ?

托福 寫作是一個(gè)逐步積累的過程，包括詞匯和語法，有時(shí)候是欲速而不達(dá)的，機(jī)械地記憶往往適得其反。詞匯運(yùn)用不當(dāng)，句中動(dòng)詞使用混亂，句與句之間散亂不堪，邏輯性不好。?

建議大家有計(jì)劃地、合理地增加詞匯量。多讀范文，如果考試時(shí)間臨近，可以選用背誦范文的方法，雖然辛苦一點(diǎn)，但是還是有效的。

中文式的翻譯

有的句子恐怕只有中國(guó)人才能理解是什么意思，究其原因就是生硬地翻譯了漢語表達(dá)方式。受漢語文化影響，我們博大精深的語言在我們的頭腦中已經(jīng)根深蒂固，人的邏輯思維很奇怪，一旦我們每天的思維習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，你很難在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行改變。?

建議大家多聽。當(dāng)然是聽英文，這里做個(gè)廣告，重點(diǎn)推薦friends系列。學(xué)語言的順序一定是聽說讀寫，聽就是對(duì)語境和語感的最好提高，考生可以盡可能地找一些英文的短片來欣賞，學(xué)到英語的同時(shí)也娛樂了自己，一舉兩得。?

套路化痕跡明顯 ?

這里的套路，就是templates。很多老師授課過程中刻意突出的 托福寫作 套路，學(xué)生也千方百計(jì)背誦寫作套路，導(dǎo)致展現(xiàn)在閱卷官面前的作文框架甚至很多語句千篇一律、如出一轍，從而極大地?fù)p害了得分。模板固然有用，但是針對(duì)first draft的觀念，文章的亮點(diǎn)就看不到了。? ? ? 建議考生可以暫時(shí)拋開托福寫作考試，從blog或者日記開始，每天用英文進(jìn)行寫作練習(xí)，盡情地把你對(duì)社會(huì)的情緒和對(duì)學(xué)校的不滿寫出來，發(fā)泄出來。這個(gè)練習(xí)會(huì)讓你的文章逐漸符合first draft的要求。?

通篇框架散亂 ?

這個(gè)需要在練習(xí)中逐步提高。我們?cè)趯懽髦埃绕涫轻槍?duì)task2，最重要的工作就是構(gòu)思。一般來說，在3-4分鐘時(shí)間之內(nèi)，我們需要一個(gè)相對(duì)合理的構(gòu)思和一個(gè)絕對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，如果兩者都做到了，整個(gè)文章的框架就自然很清晰了。?

托福寫作考試其實(shí)需要瞬間的靈感，合理的構(gòu)思，當(dāng)然最重要的就是堅(jiān)持下去的決心。遺憾的是托福寫作考試的時(shí)候這些是不適用的，在短短的30分鐘時(shí)間內(nèi)，恐怕只有幾分鐘的時(shí)間來思考

托?？荚囆枰⒁恻c(diǎn)什么？

1.考場(chǎng)紀(jì)律
① 考生需提前30分鐘到場(chǎng)。（建議提前45分鐘）
② 考生不許攜帶包括手表在內(nèi)的任何電子設(shè)備和計(jì)時(shí)器。
③ 在考務(wù)人員解鎖后才能觸摸鼠標(biāo)和鍵盤。
④ 考間休息時(shí)可以吃東西、喝水補(bǔ)充體力。
⑤ 考試期間不能出考場(chǎng)。托?？记拜o導(dǎo)guoyasi888備注Shine為你處fen
2.考試流程
① 抵達(dá)考場(chǎng)：存物、抄寫誓詞、提交證件、簽到照相、拿草稿紙和鉛筆（監(jiān)考官會(huì)發(fā)放）。
② 進(jìn)入考位：就座、核對(duì)顯示器上照片、注冊(cè)號(hào)、姓名生日是否相符；考務(wù)人員輸入鍵盤解鎖指令、調(diào)節(jié)音量和耳機(jī)；監(jiān)考人確認(rèn)，開始考試。
提醒：就座后，嚴(yán)禁考生觸摸計(jì)算機(jī)鍵盤和鼠標(biāo)！
③ 考試順序：閱讀、聽力、口語、寫作
3.考前準(zhǔn)備
① 推薦提前45分鐘到考場(chǎng)。因?yàn)樾峦懈?shí)行先到先考的原則，先辦完手續(xù)的考生可以先進(jìn)行考試，后到的考生容易受干擾。
② 考場(chǎng)外通常會(huì)有存放物品的箱子，可以將個(gè)人物品放在里面，不一定有鎖。手機(jī)、手表、食物和飲料等不能帶入考場(chǎng)。
建議：不要帶貴重物品。
③ 抄寫誓詞，考生在簽完保密守則后會(huì)進(jìn)行身份驗(yàn)證。
④ 開始進(jìn)入考場(chǎng)，首先要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍照。拍照使用的是電腦安裝的攝像頭，在獲得照片后電腦會(huì)隨機(jī)生成考生的座位號(hào)，并把這位考生的照片和信息傳到相應(yīng)的機(jī)位，然后考場(chǎng)的老師也會(huì)指引考生到考位。
提醒：這個(gè)過程比較慢，要有耐心。
⑤ 發(fā)放考試用的草稿紙和鉛筆，草稿紙是彩色的，且只有三張，可兩面使用。如果考試過程中用完了可以換新的草稿紙，舊的必須要交上去。
建議：草稿紙使用的時(shí)候要節(jié)約，盡量避免因換草稿紙而影響答題。