奧塔哥大學(xué)教育學(xué)課程輔導(dǎo)

如果您學(xué)習(xí)教育，您還將學(xué)習(xí)歷史、哲學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)和社會學(xué)。您將探索教育如何改變了人們和社區(qū)的生活，以及不同的人如何理解教育作為社會基石的方式。您將遇到關(guān)于教育目的、優(yōu)質(zhì)教育的特征以及人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的不同觀點。您將學(xué)習(xí)有關(guān)人類以及他們的思維方式的知識。

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

奧塔哥大學(xué)教育學(xué)課程輔導(dǎo)內(nèi)容包括但不限于以下課程：

EDUC 402 教育中的當(dāng)前問題

EDUC 403 教學(xué)與學(xué)習(xí)的觀點

EDUC 411 概念化與設(shè)計優(yōu)質(zhì)教育研究

EDUC 412 研究設(shè)計與方法論：教育中的循證實踐

EDUC 591 研究項目

EDUC 592 專業(yè)調(diào)查

EDUC 495 思想中的行動

為什么要學(xué)習(xí)教育?

我們在一生中都與教育有關(guān)。教育課程研究教育如何改變生活，學(xué)習(xí)如何發(fā)生，并確定和解決教育中的成功和失敗模式。

感興趣的主題：

教育心理學(xué)(兒童、青少年和成年人的學(xué)習(xí)方式)

教育體系的演變和運行方式

教育在家庭、氏族和社區(qū)生活中的作用

塑造兒童機構(gòu)和教育體系的歷史影響，無論是在國內(nèi)還是國際上

對學(xué)校課程的文化、社會和政治影響

性別、殘疾、毛利教育、信息與通信技術(shù)和研究方法也是本科課程的特色之一

教育的研究是多樣且跨學(xué)科的。它將為您提供一系列受歡迎的技能，包括批判性思維、問題解決、較強的人際交往能力以及書面和口頭溝通能力。

奧塔哥大學(xué)的教育學(xué)專業(yè)

您可以選擇在為期三年的學(xué)位課程中學(xué)習(xí)教育學(xué)專業(yè)。

在您的第一年，您將學(xué)習(xí)當(dāng)代教育實踐的政治、社會和文化維度。您還將研究人類一生發(fā)展及其社會背景。這包括家庭、新西蘭內(nèi)部文化以及殘疾的研究。

在第一年之后，您將深入了解人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、促進學(xué)習(xí)的方法以及新西蘭教育的發(fā)展歷程。

奧塔哥大學(xué)提供了一些課程，使您可以將學(xué)習(xí)重點放在以下領(lǐng)域：

教育心理學(xué)

教育社會學(xué)

教育教學(xué)法

教育公平性

殘疾研究與教育

培訓(xùn)啦專業(yè)課程輔導(dǎo)，2300+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補足短板。