學(xué)習(xí)歷史的一個重要方法是理清歷史發(fā)展的線索，以下朝代按時間順序排列正確的是 A．隋、唐、五代十國、元、宋、明、清B．隋、唐、五代十國、宋、元、明、清C．隋、唐、

題文

學(xué)習(xí)歷史的一個重要方法是理清歷史發(fā)展的線索，以下朝代按時間順序排列正確的是 A．隋、唐、五代十國、元、宋、明、清B．隋、唐、五代十國、宋、元、明、清C．隋、唐、宋、五代十國、元、明、清D．隋、五代十國、唐、宋、元、明、清

題型：未知 難度：其他題型

答案

B

解析

依據(jù)已學(xué)知識可知，隋建立于581年、唐建立于618年、五代十國開始于907年、宋建立于960年、元建立于1271年、明建立于1368年、清建立于1636年，故選B。

考點

據(jù)培訓(xùn)啦專家說，試題“學(xué)習(xí)歷史的一個重要方法是理清歷史發(fā)展的線.....”主要考查你對 [南北方統(tǒng)一與隋朝的建立 ]考點的理解。

南北方統(tǒng)一與隋朝的建立

隋朝的建立和統(tǒng)一：
581年，北周外戚楊堅代周稱帝，改國號為隋，年號開皇，定都長安。楊堅即是隋文帝。589年，他派楊廣率大軍攻入建康滅陳，統(tǒng)一南北。
開皇之治：
隋文帝楊堅所統(tǒng)治的開皇年間，史稱“開皇之治”。隋文帝是一個勵精圖治的開國皇帝，他順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢，完成了統(tǒng)一大業(yè)，并從政治、經(jīng)濟、軍事等方面推行了一系列的改革措施，鞏固了統(tǒng)一，強化了中央集權(quán)。開創(chuàng)了一個繁榮安定的社會局面。他總結(jié)了歷代帝王“未有奢華而得長久者”的教訓(xùn)，倡導(dǎo)并且力行節(jié)儉，使得節(jié)儉成為一種良好的社會風(fēng)氣。
隋朝滅亡：
隋煬帝的暴政，使得生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞，加之天災(zāi)嚴(yán)重，民不聊生。百姓被迫起而反抗。611年，山東長白山農(nóng)民首先發(fā)動起義，各地農(nóng)民紛紛響應(yīng)。其中，最主要的是翟讓、李密領(lǐng)導(dǎo)的瓦崗軍。在農(nóng)民軍的打擊下，隋朝統(tǒng)治風(fēng)雨飄搖。618年。隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。

隋朝的特點：
短暫而繁榮


?

秦朝和隋朝的對比：
1、相同點：
（1）結(jié)束了分裂，完成了國家的統(tǒng)一：隋滅陳完成統(tǒng)一，秦滅六國完成統(tǒng)一。
（2）開創(chuàng)了新的政治制度并被后世所沿用：秦代的皇帝制度，三公九卿制度，隋朝的三省六部制度。
（3）都有大規(guī)模的工程建設(shè)：秦代萬里長城，隋代的大運河。
（4）都因為暴政而被農(nóng)民起義推翻，二世而亡。
（5）都為后繼王朝提供了經(jīng)驗教訓(xùn)，奠定了后世王朝繁盛的基礎(chǔ)。漢代統(tǒng)治者吸收秦亡教訓(xùn)，注重輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，政治上漢承秦制，漢武帝實現(xiàn)了大一統(tǒng)。唐代統(tǒng)治者吸收隋亡教訓(xùn)，認(rèn)識到了人民的力量，與民休息，政治上繼承了三省六部制和科舉制，出現(xiàn)了“貞觀之治”。
2、不同點：
（1）取得政權(quán)和統(tǒng)一的方式不同：秦始皇是王位繼承取得政權(quán)，橫掃六國而完成統(tǒng)一；隋朝是楊堅代周建立政權(quán)，滅陳完成統(tǒng)一。
（2）所處的歷史時代不同：秦朝是封建社會的初期，隋朝是封建社會的繁榮期。
（3）治國的重點不同，影響不同。秦代以法為教，以吏為師，實行法家思想治國；隋朝學(xué)習(xí)儒家，以儒家為思想治國。
（4）對待知識分子的態(tài)度不同：秦代“焚書坑儒”，隋代“科舉制”大量選拔庶族人才。

隋朝的政策：


?

隋朝的疆域：


?

隋朝對的封建社會發(fā)展的影響：
1.完成統(tǒng)一，結(jié)束分裂，為唐代和以后社會發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2.繼承了均田制，租調(diào)制，為唐代沿用并且革新，為經(jīng)濟發(fā)展奠定基礎(chǔ)；繼承發(fā)展了府兵制，并為唐代做沿用完善。
3.開鑿大運河，促進了后世經(jīng)濟和交通運輸?shù)陌l(fā)展。
4.隋末暴政為后代王朝的統(tǒng)治者提供教訓(xùn)，為“貞觀之治”奠定基礎(chǔ)。
5.隋朝政治經(jīng)濟繁榮強盛，開啟了隋唐時期封建社會的盛世局面。

985大學(xué) 211大學(xué) 全國院校對比 專升本 美國留學(xué) 留求藝網(wǎng)