培訓(xùn)啦 初中學(xué)習(xí) > 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

中考語(yǔ)文作文復(fù)習(xí)導(dǎo)航(一)第一部分 作文必知的五種基礎(chǔ)理論知識(shí)

櫻花談教育

傳遞教育理念,分享教育知識(shí)

發(fā)布時(shí)間: 2025年01月08日 22:24


第一部分 作文必知的五種基礎(chǔ)理論知識(shí)

nnectangles="270,180,90,0" o:connectlocs="@1,0;0,10800;@1,21600;21600,10800" o:connecttype="custom" gradientshapeok="t">一、主題

(一)主題及其相關(guān)的概念

1.主題

主題是作者在文章中通過各種材料所表達(dá)的中心意思。它貫穿文章的“全部?jī)?nèi)容”,體現(xiàn)作者寫作的主要意圖,包含作者對(duì)文章中所反映的客觀事物的基本認(rèn)識(shí)、理解和評(píng)價(jià)等。

?2.標(biāo)題

標(biāo)題也叫題目,是文章的名稱。它是一篇文章的旗幟、眼睛。標(biāo)題可以引導(dǎo)讀者去理解文章的內(nèi)容、探索文章的主題,也可畫龍點(diǎn)睛,給讀者以鮮明深刻的印象。標(biāo)題同文章主題的關(guān)系十分密切。體現(xiàn)在:①有的直接點(diǎn)明主題,如《橋之美》;②有的用形象的手法間接暗示主題,如《白楊禮贊》;③有的揭示內(nèi)容的范圍和性質(zhì),如《中國(guó)石拱橋》;④有的說明主題表達(dá)的方式、體裁,如《雜感》;⑤有的標(biāo)明所要表現(xiàn)主題的線索,如《從百草園到三味書屋》;⑥有的用設(shè)問、感嘆句式表明主要的傾向,如《誰是最可愛的人》;⑦有的雖用“無題”立題,但也暗示了主題的色彩、基調(diào)等。

標(biāo)題的形式,主要有大標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題三種。

(1)大標(biāo)題,也稱主標(biāo)題、正題、母題。他直接或間接地揭示主題、點(diǎn)明文章的主要內(nèi)容、暗示文章的體裁,是文章標(biāo)題的主要形式。

(2)副題,也稱子體、輔題。它用于補(bǔ)充正題的不足,或指出文章內(nèi)容的范圍,或補(bǔ)充交代事實(shí),或點(diǎn)明主題的來源、依據(jù)等。

(3)小標(biāo)題,也稱分題、插題。是篇幅較長(zhǎng)的文章中每一小部分的標(biāo)題。它同大標(biāo)題是目與綱的關(guān)系,有著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。它用于概括文章中每一個(gè)相對(duì)獨(dú)立部分的中心內(nèi)容,使長(zhǎng)文章眉目清楚,條理分明。

(二)主題在文章中的地位和作用

1.主題在文章中的地位

(1)主題是文章的核心、靈魂和統(tǒng)帥。

(2)主題決定材料的取舍提煉。

(3)主題支配文章的謀篇布局。

(4)主題制約文章表達(dá)手法的運(yùn)用。

2.主題在文章中的作用

主題不僅是文章寫作的基本依據(jù),也是決定文章價(jià)值的重要因素。衡量一篇文章價(jià)值的大小,主要看其主題是否有意義,即是否提供了深刻的思想、科學(xué)的方法、有益的知識(shí)、健康的情感,是否傳遞了正能量,是否有利于物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。任何文章,都是作者的某種政治思想、思想意識(shí)、審美情趣的體現(xiàn),是作者對(duì)社會(huì)生活認(rèn)識(shí)的能動(dòng)反映,而主題則是這種反應(yīng)的集中概括和思想結(jié)晶。

(三)確定主題的原則

1.符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要,體現(xiàn)時(shí)代精神,傳遞正能量。

2.反映客觀事物的某種真相、本質(zhì)。

3.要考慮作者的主觀條件。

(四)確立主題的要求

1.主題要正確

正確,是對(duì)主題思想性、科學(xué)性和審美價(jià)值的要求。主題要符合客觀世界的真實(shí)情況,符合科學(xué)規(guī)律,能幫助人們正確認(rèn)識(shí)客觀世界,引導(dǎo)人們積極向上。它應(yīng)該著力宣傳先進(jìn)的思想,歌頌新時(shí)代涌現(xiàn)出的新人新事,鞭打?qū)ι鐣?huì)發(fā)展起障礙作用的東西,起鼓舞斗志、陶冶情操等作用。

2.主題要集中

集中,主要指主題的簡(jiǎn)明和單一。一般來說,一篇文章只能用一個(gè)主題。否則就會(huì)枝亂葉蔓。

初學(xué)寫作,主題往往不集中。主要原因有:①對(duì)所寫事物的意義還沒有想清楚,想在文章中告訴讀者過多的意思,什么都想作為重點(diǎn)來寫,結(jié)果主題分散,使讀者理不清頭緒,感到困惑。②對(duì)無益于主題的材料舍不得割愛,覺得這也生動(dòng)那也有趣,不加選擇地全寫進(jìn)文章中去,結(jié)果旁生枝節(jié)、文意疊出,主題分散。

3.主題要鮮明

鮮明,主要是指主題的傾向性。作者對(duì)寫進(jìn)文章里的敵我、是非、美丑等,要有強(qiáng)烈的愛憎或明確的態(tài)度。

4.主題要深刻

深刻,是指主題的深度。主題不能停留在羅列和敘述事物的表面現(xiàn)象上,應(yīng)該揭示事物的某種本質(zhì),反映事物的內(nèi)部規(guī)律。深刻的主題須寄寓在個(gè)性鮮明的具體材料之中,兩者巧妙結(jié)合,文章才能既生動(dòng)又深刻。

(五)主題的提煉

1.立足全部材料

2.開掘事物的本質(zhì)

3.選取新的角度

4.進(jìn)行反復(fù)淬煉

?

二、材料

(一)材料及其相關(guān)概念

1.材料

?凡是用來提煉和表現(xiàn)主題的事物和觀念,都可稱之為材料。既指用于文章中的材料,也指作者寫作前積累和搜集的材料。

2.素材、題材

?素材,一般指作者創(chuàng)作或?qū)懽髑?,通過觀察、體驗(yàn)和感受,從生活中攝取來的、尚未經(jīng)過取舍加工提煉的原始材料。素材也可以間接從他人手中或書本中獲取。

題材,一般指文學(xué)作品描繪的對(duì)象,也泛指經(jīng)過作者篩選、集中、加工提煉,寫到作品或文章中,用以表現(xiàn)主題的材料。題材是在豐富的素材的基礎(chǔ)上形成的。

(二)材料和主題的關(guān)系

1.材料是提煉和形成主題的基礎(chǔ)

2.材料是表現(xiàn)、演化主題的手段

3.材料的取舍和組織受主題制約

(三)材料的積累和搜集

1.觀察:要留心、細(xì)心,有敏銳的眼光。

2.體驗(yàn):要設(shè)身處地、激發(fā)感情、捕捉感受。

3.調(diào)查:要尊重事實(shí)、滿腔熱忱、方法正確。

4.查閱資料。

(四)材料的選擇和使用

1.材料的選擇原則

①要符合表現(xiàn)主題的需要;②要真實(shí)、確鑿;③要典型;④要新穎、生動(dòng);⑤要考慮到問題的特點(diǎn)。

2.材料使用要注意的三個(gè)方面

(1)取舍。取舍材料一般應(yīng)遵循兩條原則:保留能有力表現(xiàn)主題的材料,舍去與主題無關(guān)或不貼切的材料。所舉例子要有特殊性和代表性,合在一起對(duì)主題的表達(dá)和深化能夠起相得益彰的作用。

(2)詳略。詳略是指表述材料、說明觀點(diǎn)時(shí)用筆的輕重、繁簡(jiǎn)。確定詳略要顧及讀者的情況。如在議論性文章中,讀者有所了解或容易了解的材料可從略;讀者感到生疏或難于把握的材料須從詳。抒情性的文章中,易于激發(fā)讀者感情、引起共鳴的材料從詳,一般材料則從略。

(3)組合。材料的組合是指根據(jù)材料的性質(zhì)及其相互關(guān)系,將材料合理歸納使用。它需要注意兩點(diǎn):①用來說明某一問題的材料要互相支持、扶助,不可互相矛盾、排斥;②根據(jù)材料的性質(zhì)和份量決定其在結(jié)構(gòu)中的位置和排列順序。

?三、結(jié)構(gòu)

(一)結(jié)構(gòu)的概念及實(shí)質(zhì)

?文章的結(jié)構(gòu),是文章部分與部分、部分與整體之間的內(nèi)在聯(lián)系和外部形式的統(tǒng)一。通常把安排文章結(jié)構(gòu)稱為布局謀篇,它的任務(wù)是根據(jù)一定的原則和要求,將材料、觀點(diǎn)等內(nèi)容要素,有步驟、有主次地加以組織和安排,使文章成為一個(gè)緊密、有機(jī)、統(tǒng)一的整體。

(二)結(jié)構(gòu)的基本要求

1.完整性。首先,構(gòu)成文章的各個(gè)局部應(yīng)該結(jié)合成一個(gè)完美統(tǒng)一的整體。其次,構(gòu)成文章整體的各個(gè)局部要相對(duì)齊備,不可無故殘缺。第三、各個(gè)部分在文章結(jié)構(gòu)中所占的地位要適當(dāng)。

2.連貫性。是指組成文章的各個(gè)部分在內(nèi)容脈絡(luò)上互相貫通,在語(yǔ)言形式上有緊密的銜接與合理的過渡。

3.嚴(yán)密性。結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性主要是指文章各部分之間有嚴(yán)密的邏輯聯(lián)系,不得出現(xiàn)互相矛盾或互不相干的現(xiàn)象。

4.靈活性。

(三)結(jié)構(gòu)的原則

1.正確的反映客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系和客觀規(guī)律。

2.服從表達(dá)主題的需要。

3.適應(yīng)文體特點(diǎn)。

(四)結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容

1.層次和段落

(1)層次通常是指從整體上安排文章思想內(nèi)容的次序,展開文章結(jié)構(gòu)的步驟。又可稱為“意義段”、“邏輯段”或“部分”、“段落”。

(2)段落。這里所說的段落是指“自然段”。設(shè)自然段的原則:①保持段意的單一性,②內(nèi)容要完整,③長(zhǎng)短適度,不必等齊劃一,可長(zhǎng)可短。

2.過渡和照應(yīng)

(1)過渡。過渡是指段落與段落或?qū)哟沃g的銜接形式及手段。常見的過渡形式或手段有:①過渡詞語(yǔ),如“因此”、“由此觀之”、“然而”、“但是”、“總之”、“綜上所述”等。②過渡句,即起承前啟后、過渡搭橋的句子,一般放在前一段之后或后一段之前。③過渡段,其作用與過渡句相同。常放在兩個(gè)段落或兩個(gè)層次之間。有時(shí)過渡段就是一句獨(dú)立成段的話。文章內(nèi)容轉(zhuǎn)換時(shí)一般要運(yùn)用過渡手段,表達(dá)方式或表現(xiàn)方法改變時(shí)常常需要運(yùn)用過渡手段。四、表達(dá)方式

(2)照應(yīng)。即前有呼后有應(yīng)的結(jié)構(gòu)手段。它必須由前后相關(guān)的成雙成組的語(yǔ)句或段落構(gòu)成。通常:交代在前,照應(yīng)在后;暗示在前,挑明在后;伏筆在前,應(yīng)筆在后。常見的照應(yīng)有:①開頭和結(jié)尾照應(yīng),②正文和標(biāo)題照應(yīng),③行文中互相照應(yīng)。

?

四、表達(dá)方式

人們?cè)陂L(zhǎng)期的寫作實(shí)踐中,經(jīng)過不斷的總結(jié)和創(chuàng)造,逐步形成了敘述、描寫、抒情、議論、說明文章寫作的五種基本表達(dá)方式。(其涵義、要求等參看現(xiàn)代文閱讀部分的“儲(chǔ)蓄知識(shí)”)

?

五、語(yǔ)言

語(yǔ)言充當(dāng)人類交際和交流思想的工具,對(duì)寫作意義尤為重要。運(yùn)用語(yǔ)言的基本要求是:A、用詞要準(zhǔn)確。B、造句要合乎語(yǔ)法規(guī)則,合乎邏輯。C、語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。D、語(yǔ)言要生動(dòng)。E、語(yǔ)言要樸實(shí)。


985大學(xué) 211大學(xué) 全國(guó)院校對(duì)比 專升本 美國(guó)留學(xué) 留求藝網(wǎng)

溫馨提示:
本文【中考語(yǔ)文作文復(fù)習(xí)導(dǎo)航(一)第一部分 作文必知的五種基礎(chǔ)理論知識(shí)】由作者櫻花談教育提供。該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
我們采用的作品包括內(nèi)容和圖片部分來源于網(wǎng)絡(luò)用戶投稿,我們不確定投稿用戶享有完全著作權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)聯(lián)系我站將及時(shí)刪除。
內(nèi)容侵權(quán)、違法和不良信息舉報(bào)
Copyright @ 2024 培訓(xùn)啦 All Rights Reserved 版權(quán)所有. 湘ICP備2022011548號(hào) 美國(guó)留學(xué) 留求藝