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發(fā)布時間: 2025年01月07日 22:09
說明文的基本知識
1、概念:
以解釋為主要表達方式的文章類型。
2.分類:
按解釋對象分為:材料說明文和材料說明文；根據(jù)語言特點，分為淺顯說明文和文學(xué)說明文(科技散文)。
3.解釋順序:
①時間順序:按照事物發(fā)生發(fā)展的過程來解釋事物。
②空順序:按照事物的朝向來解釋事物。
③邏輯順序:根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系或人們認識事物的過程來安排解釋的順序。
4、說明文的結(jié)構(gòu):
①總分:包括總分、總分、總分。
(2)遞進:層間關(guān)系由淺入深，由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)。
③連貫型:按照事情的進程排列層次，前后互相承擔。
④并排:層與層之間的關(guān)系是平等的。
5、說明文的結(jié)構(gòu):
①介紹講解對象(引言部分)。
②說明對象(主要部分)。
③總結(jié)說明對象(結(jié)尾部分)。
6.常用解釋方法和功能:
①舉例:舉出適當?shù)睦觼碚f明事物或事物。它的作用是真實有力地解釋事物或事物。
②分類:將事物按照一定的標準分成幾類，然后逐一說明。作用是給人一個大概的認識，區(qū)分各個范疇的區(qū)別，使解釋更有條理。
③列數(shù):用一些數(shù)字來定量描述事物的特征。是的，它能更準確具體地解釋事物或事物，很有說服力。
④比較法:是將兩個相同或不同的事物進行外部或內(nèi)部聯(lián)系的比較的一種解釋方法。作用就在于它能化深刻為簡單，化復(fù)雜為簡潔，把事物解釋得清晰簡單，突出事物的本質(zhì)特征。
⑤比喻:用人們常見的、熟悉的事物作比喻，說明不常見的、不熟悉的解釋事物的方法。是的，它能使抽象的事物或復(fù)雜的事物變得通俗易懂，變得具體生動，增強講解的生動性和形象性。
⑥定義:用簡潔的語言對事物的本質(zhì)特征或概念的規(guī)定性解釋。函數(shù)，能準確、簡明地說明事物的本質(zhì)特征。
解釋性閱讀答題法
一、以反問開頭的好處:
吸引讀者的注意力和思考，引起讀者的閱讀興趣，引出下文。
二、概括文章段落層次的主要內(nèi)容:
1、把握描寫對象和特點。
2.在把握整個段落內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要抓住要點，抓住段落的首句和關(guān)鍵句來概括。
3.仔細閱讀全文，找出相關(guān)內(nèi)容，并根據(jù)題目要求提取一般的單詞和句子，并進行歸納，或者直接提取。
4.總結(jié)段應(yīng)結(jié)合本段內(nèi)容或參考上一段的形式。
5.總結(jié)全文，抓住重點段落。
三、文章圍繞“某個問題”是從哪些方面進行闡述的:
文章會分層次，重點放在每段的中心句和連接層次的關(guān)聯(lián)詞，比如:先，然后，再，等等。
第四，“……”問題體現(xiàn)在哪些方面:
1.找到問題對應(yīng)的段落，然后從上下文中找。
2.層次概括可以用來概括每一層的主旨，抓住重點句子。
5.本段使用了什么解釋方法和功能:
1.判斷解釋方法，要抓住語言符號，如“一只老虎”、“某樣?xùn)|西”，可以看作是說明性方法；把兩個事物和事物放在一起比較，就是運用比較的解釋性方法。
2.分析解釋方法的作用不僅需要分析相應(yīng)解釋方法的一般作用，還要結(jié)合文章內(nèi)容分析其在文章中的具體作用。
3.列數(shù):能準確具體地說明事物的特征，很有說服力。然后結(jié)合語境明確角色。
4.分類:可以給人一個總覽，區(qū)分各種類別的區(qū)別，使解釋更有條理，更清晰。
5.比如可以把抽象的東西或者復(fù)雜的東西變得通俗易懂，變得具體生動，增強講解的生動性和形象性。
6.例子:真實有力地解釋事物或事物。
7、做個對比:你可以把深刻變成簡單，把復(fù)雜變成簡潔。它能簡單明了地解釋事物，突出事物的本質(zhì)特征。
8.定義:能夠準確、簡明地說明事物的本質(zhì)特征。
9.引用:一般指原著、原著故事、原著文字等。它的作用是使解釋更真實、更充實；引用故事、傳說、詩詞來吸引讀者，使文章富有文學(xué)色彩，增強文章的趣味性。
不及物動詞關(guān)于文章內(nèi)容的問題:
1.如果問題比較容易理解，就按照題目把問題放在具體的段落里，找出相關(guān)的內(nèi)容對比；如果不容易理解就用排除法。
2.對于全文，在閱讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求進行總結(jié)。
七。舉例說明說明說明性語言的準確性和生動性:
1.找限制性詞語解釋準確性。比如“只有”是限制性詞語，表示只有一個，沒有第二個；“可能”就是不確定性和猜測。
2.判斷說明文中的詞語是否可以刪除，一般的答案是“不能刪除”，可以從以下幾個方面來回答:詞語的含義、說明文語言的準確性和嚴謹性等。一般來說，在說明性語言中，表示時間、數(shù)量、范圍、程度、限度、性質(zhì)等的詞語。都要求準確無誤。
3.說明文還有一個特點，就是生動、形象。可以從修辭方法或描寫句、動詞用法等角度進行分析?；卮饡r可以說“這句話運用了擬人(或其他)的修辭手法，使事情生動起來，增加了說明文的趣味性”。
八、解釋概念:
找到概念所在的段落，抓住關(guān)鍵句子，篩選出有效信息進行歸納。
九?？偨Y(jié)概念:
找到概念所處的語境，從語境中找到概念的關(guān)鍵點。準確、流暢、簡潔地總結(jié)。
十、表情的作用:
解釋性表達常用于說明文，但有時也使用其他表達方式，如描述和抒情?；卮鸬臅r候要根據(jù)具體表達從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)入手。比如描述性表達的運用，使人對其特征有更直觀的認識，增強文章的生動性和形象性，吸引讀者。
XI。論文本中下劃線句子的表達效果；
從生動、形象、準確兩個方面回答，然后從劃線句子的上下文和這句話前后的上下文來推斷。
十二、段落的作用:
1、開篇段落指出對象。
2.中間部分是承上啟下、過渡銜接。
3.最后一段總結(jié)全文。
4.其他段落具體。
十三?！霸姟?、“傳說”、“歌謠”、“故事”在文本中的作用:
1、根據(jù)上下文，它表明………………………
2.增強了文章的趣味性，增添了文藝色彩。
3、激發(fā)讀者的閱讀興趣。
4.豐富了文章的內(nèi)容。
比如，(1)引用記載來說明解釋對象的起源，使解釋更具真實性；(2)引用詩歌來說明對象……引用傳說來說明對象
14.課文中的一些單詞是什么意思:
1.結(jié)合上下文和具體語境分析具體的詞。
2.看看有沒有比喻的意思。如果有，可以加上形象、通俗、易懂的特點。
3.有些話嚴謹而準確。
4.如果是近義詞，在下一個代詞前找到指稱意義。
回答這類問題的步驟一般如下:第一步，找到單詞的位置；第二步，理解單詞的意思(表面意思，內(nèi)在意思)；第三步，在上下文中由近及遠搜索這個詞的內(nèi)容。
15.一個詞可以用一個詞代替或者去掉嗎？
1.用單詞替換比較法，看單詞替換后意思有沒有變化。
2.找出這個單詞在句子中的意思。
3.刪除后語義有什么變化？
一般回答“沒有”，用具體的話來解釋。比如“這往往會造成嚴重的損失”中的“往往”是不能去掉或者替換的。去掉“經(jīng)?！碧^對，與事實不符，語言表達不準確。
十六?？偨Y(jié)對象的特征:
先找出概括對象的內(nèi)容范圍，再劃分層次，找到每一層次的中心句。如果總結(jié)的對象比較模糊，可以找提示性的話，最后總結(jié)一下。
十七。解釋順序:
1、時間順序:
根據(jù)事情的發(fā)生發(fā)展過程來解釋事情。按照一般時間和發(fā)展階段的順序。
2、訂單間[/k0/]:
按照事物的方向來解釋事物。按上按下，按左按右，按前按后，按里按外，按東按西，按北按南，按外按里，按整體按局部按下。
3.邏輯順序:也稱為事務(wù)的順序。一般來說，從因到果，從主要到次要，從整體到局部，從概括到具體，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從特點到使用。說明性文本大多是按邏輯順序排列的。
十八、考察提取和篩選能力:
通讀全文，緊扣問題范圍，答題時既要注意講解對象及其特點，又要抓住關(guān)鍵句子進行提煉和總結(jié)。
十九。還原句子問題:
在你還原一個句子之前，首先要知道一個段落的主要內(nèi)容，以及整段句子之間的關(guān)系。你還原后，看它在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、句式上是否與上下文一致。
二十、詢問問題:
如果給出的探究題是眾多問題中的一個，選擇最熟悉、最容易的一個，抓住題干，結(jié)合原文內(nèi)容，組文要有思想，體現(xiàn)正能量，通俗易懂，通順簡潔。
二十一、刪句題:
將取消刪除的時間與已刪除的時間進行比較，然后回答否并說明原因。
二十二、多項選擇:
如果一目了然，那就選吧。如果很難，就把選項放回原文，從字面和內(nèi)容上進行比較，去掉錯誤的，留下正確的。也可以閱讀全文，使用排除法。
二十三、根據(jù)要求寫一段話:
緊扣要求，結(jié)合原創(chuàng)內(nèi)容，結(jié)合場景體驗，根據(jù)題意進行體驗。分組要有針對性、有思想、流暢、簡潔。
二十四。提議的口號:
貼近主題，結(jié)合原文內(nèi)容，語言簡潔，富有感染力。
二十五、拓展題:
1.有針對性；2.有思想，選擇積極向上，光明正能量；3、與原創(chuàng)內(nèi)容密切相關(guān)；4.句子流暢簡潔。
#教育聽我說#
溫馨提示：