莊子二則知識(shí)點(diǎn)(精品8篇）

莊子二則知識(shí)點(diǎn)（1）

給下列加點(diǎn)的字注音。

濠梁(háo)鰷魚(yú)(tiáo) 循其本(xún) 汝(rǔ)

解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

(1)安知魚(yú)之樂(lè) 安：怎么，哪里

(2)固不知子矣 固：本來(lái)

(2)全矣 全：完全，肯定(是這樣)

(4)請(qǐng)循其本 循：追溯

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)?

你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)的快樂(lè)呢?

(2)子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣!

你本來(lái)就不是魚(yú)，你不知道魚(yú)的快樂(lè)，肯定是這樣!

(3)既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也。

你已經(jīng)知道我知道魚(yú)的快樂(lè)而在問(wèn)我，我是在濠水的橋上知道的。

下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是(D)

莊子與惠子/游/于濠梁之上

安知/我不知/魚(yú)之樂(lè)

子/固非/魚(yú)也

既已知吾/知之而/問(wèn)我

(解析：既已知/吾知之/而問(wèn)我。)

莊子二則知識(shí)點(diǎn)（2）

給下列加點(diǎn)的字注音。

北冥(míng) 鯤(kūn) 徙(xǐ) 摶扶搖(tuán)

解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

(1)怒而飛 怒：振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀

(2)志怪者也 志：記載

(3)摶扶搖而上者九萬(wàn)里 摶：盤旋飛翔 扶搖：旋風(fēng)

(4)去以六月息者也 息：氣息，這里指風(fēng)

(5)亦若是則已矣 是：這樣

指出下列句中的通假字并解釋。

北冥有魚(yú)“冥”同“溟”，海

辨析下列句中加點(diǎn)詞的意義。

(1)息 ①去以六月息者也(氣息，這里指風(fēng))

②生物之以息相吹也(氣息)

(2)為 ①其名為鯤(叫作)

②化而為鳥(niǎo)(成為)

(3)之 ①鵬之背，不知其幾千里也(的)

②鵬之徙于南冥也(用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性)

(4)其 ①其名為鵬(代詞，它的)

②其視下也(代詞，代大鵬)

③其正色邪(用在選擇問(wèn)句中，表示選擇)

(5)而 ①化而為鳥(niǎo)(連詞，表順承)

②怒而飛(連詞，表修飾)

下列句子中，句式和例句相同的一項(xiàng)是(B)

例：南冥者，天池也

后遂無(wú)問(wèn)津者《齊諧》者，志怪者也

亦若是則已矣 似與游者相樂(lè)

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)怒而飛，其翼若垂天之云。

用力鼓動(dòng)翅膀飛翔起來(lái)，它的翅膀就像懸掛在天空的云。

(2)是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。

這只鳥(niǎo)，海動(dòng)風(fēng)起時(shí)就將遷往南海。

(3)鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。

大鵬往南海遷徙的時(shí)候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬(wàn)里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開(kāi)。

(4)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。

(5)天之蒼蒼，其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?

天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎?還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢?

填空。

(1)本文選自《莊子集釋》。作者莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)(朝代)時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。

(2)《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇?！侗壁び恤~(yú)》節(jié)選自內(nèi)篇中的《逍遙游》。題目是編者加的。

(3)出自本課的成語(yǔ)有：扶搖直上、鵬程萬(wàn)里。

莊子二則知識(shí)點(diǎn)（3）

閱讀全文，回答問(wèn)題。

作者主要通過(guò)鯤鵬變化、鵬飛南冥兩個(gè)故事來(lái)說(shuō)明“逍遙”的真正含義。

莊子的文章意境開(kāi)闊，想象奇特，能夠運(yùn)用大量幻想的、傳說(shuō)的和現(xiàn)實(shí)的事例來(lái)闡明自己的觀點(diǎn)，使文章充滿浪漫主義色彩。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)本文中想象手法的理解。

①在想象中夸張。如對(duì)鯤、鵬形象的描寫，“鯤之大，不知其幾千里也”“鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云”顯現(xiàn)出其浩大的聲勢(shì)和廣闊的意境。②在想象中對(duì)比。作者列舉野馬、塵埃等“小”的形象，和鯤鵬作對(duì)比，以大小對(duì)立來(lái)闡述物皆有所恃的道理。③在想象中寄寓情感。作者如此醉心“逍遙”，并將這種想象具體化，實(shí)則是蘊(yùn)含了自己對(duì)理想的強(qiáng)烈追求。

作者在文中表達(dá)的主旨是：世間萬(wàn)物的活動(dòng)都是有所憑借的，是不自由的。請(qǐng)你結(jié)合這一主題，談?wù)勀惬@得了什么啟示。

【示例】自由是相對(duì)的，世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由。只有遵守法紀(jì)，懂得自律的人，才會(huì)有自由的空間和生活。

莊子二則知識(shí)點(diǎn)（4）

莊周家貧

莊周家貧，故往貸粟①于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾!我將得邑金②將貸子三百金可乎?”莊周忿然作色③曰：“周昨來(lái)，有中道④而呼。周顧視，車轍中有鮒魚(yú)焉。周問(wèn)之曰：‘鮒魚(yú)來(lái)，子何為者耶?’對(duì)曰：‘我東海之波臣⑤也。君豈有斗升之水而活我哉?’周曰：‘諾!我且南游吳、越之王，激⑥西江之水而迎子，可乎?’鮒魚(yú)忿然作色曰：‘吾失吾常與⑦，我無(wú)所處⑧。吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚(yú)之肆!’”

(選自《莊子·外物》)

【注釋】①貸粟：借糧。②邑金：封地交納的租稅。③忿然作色：生氣而變了臉色。④中道：道路中間。⑤波臣：水里的小人物。⑥激：引。⑦吾失吾常與：我失去曾經(jīng)做伴的(水)。⑧處：安身之地。⑨然：乃，就。

用“/”給下列句子劃分停頓。(斷兩處)

我將得邑金/將貸子三百金/可乎

解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

(1)故往貸粟于監(jiān)河侯于：向

(2)子何為者耶 何：什么

(3)君豈有斗升之水而活我哉 活：使……活

(4)君乃言此 乃：竟然，卻

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)吾得斗升之水然活耳。

我只要能得到一升半斗的水，就能活下去。

(2)曾不如早索我于枯魚(yú)之肆!

還不如早一點(diǎn)到干魚(yú)市場(chǎng)來(lái)找我!

根據(jù)文章內(nèi)容，概括監(jiān)河侯的形象特點(diǎn)。

見(jiàn)難不助，卻用空話騙人，十分虛偽。

讀完本文，你受到的最大的啟示是什么?

【示例】不切實(shí)際的空話無(wú)用而可笑，解決不了問(wèn)題。(意對(duì)即可)

附參考譯文：

莊周家里窮困，因此到監(jiān)河侯那里去借糧。監(jiān)河侯答應(yīng)說(shuō)：“好的!我將要收到封地上的租稅，收到后借給你三百金，可以嗎?”莊周氣得變了臉色，說(shuō)：“我昨天來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)到路中間有呼救聲。我回頭一看，原來(lái)車轍中有條鮒魚(yú)困在那里。我問(wèn)它說(shuō)：‘鮒魚(yú)，你(在這)做什么呀?’它回答說(shuō)：‘我是東海水族的臣民，你有一升半斗的水救活我嗎?’我說(shuō)：‘好的!我將要到南方去游說(shuō)吳國(guó)和越國(guó)的國(guó)王，引過(guò)西江的水來(lái)迎接你(回東海)好嗎?’鮒魚(yú)氣得變了臉色，說(shuō)：‘我離開(kāi)住慣了的地方，就無(wú)法生存。(現(xiàn)在)我只要能得到一升半斗的水，就能活下去。你卻說(shuō)出這樣的話來(lái)，還不如早一點(diǎn)到干魚(yú)市場(chǎng)來(lái)找我!”

莊子二則知識(shí)點(diǎn)（5）

給下列加點(diǎn)的字注音。

濠梁(háo)鰷魚(yú)(tiáo) 循其本(xún) 汝(rǔ)

解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

(1)安知魚(yú)之樂(lè) 安：怎么，哪里

(2)固不知子矣 固：本來(lái)

(2)全矣 全：完全，肯定(是這樣)

(4)請(qǐng)循其本 循：追溯

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)?

你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)的快樂(lè)呢?

(2)子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣!

你本來(lái)就不是魚(yú)，你不知道魚(yú)的快樂(lè)，肯定是這樣!

(3)既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也。

你已經(jīng)知道我知道魚(yú)的快樂(lè)而在問(wèn)我，我是在濠水的橋上知道的。

下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是(D)

莊子與惠子/游/于濠梁之上

安知/我不知/魚(yú)之樂(lè)

子/固非/魚(yú)也

既已知吾/知之而/問(wèn)我

(解析：既已知/吾知之/而問(wèn)我。)

莊子二則知識(shí)點(diǎn)（6）

惠子相梁①，莊子往見(jiàn)之?；蛑^惠子曰：“莊子來(lái)，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國(guó)②中三日三夜。莊子往見(jiàn)之，曰：“南方有鳥(niǎo)，其名為鹓，子知之乎?夫鹓發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，非練食③不食，非醴泉④不飲。于是鴟得腐鼠，鹓過(guò)之，仰而視之，曰：‘嚇⑤!’今子欲以子之梁國(guó)嚇我邪?”

(選自《莊子·秋水》)

【注釋】①相梁：在梁國(guó)為相。②國(guó)：國(guó)都。③練食：干凈的竹米。④醴泉：甘美的泉水。⑤嚇：擬聲詞，發(fā)怒時(shí)的叫聲。

解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

(1)莊子往見(jiàn)之見(jiàn)：拜訪

(2)或謂惠子曰 或：有人

(3)非練食不食 食：吃

(4)非梧桐不止 止：停止，休息

把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。

不是梧桐不棲息，不是干凈的竹米不吃，不是甘美的泉水不喝。

(2)今子欲以子之梁國(guó)嚇我邪?

現(xiàn)在你想用你梁國(guó)宰相的職位來(lái)“嚇”我嗎?

用自己的話說(shuō)說(shuō)“惠子恐”的原因。

因?yàn)橛腥藢?duì)他說(shuō)，莊子是來(lái)代替他當(dāng)梁國(guó)的宰相的。(意對(duì)即可)

莊子所講的故事含有深意，其中“鹓”“鴟”“腐鼠”分別指什么?

莊子;惠子;惠子的相位。

點(diǎn)明莊子所講故事含義的是哪句話?通過(guò)這個(gè)故事可以看出莊子怎樣的性格?

今子欲以子之梁國(guó)嚇我邪?性格：鄙視權(quán)貴，視高官厚祿如糞土。

附參考譯文：

惠子在梁國(guó)為相，莊子去拜訪他。有人告訴惠子說(shuō)：“莊子到梁國(guó)來(lái)，想取代你做宰相?！庇谑腔葑臃浅：ε?，在國(guó)都搜捕(莊子)三天三夜。莊子前去見(jiàn)他，說(shuō)：“南方有一種鳥(niǎo)，它的名字叫鹓，你知道嗎?它從南海起飛飛到北海去，不是梧桐不棲息，不是干凈的竹米不吃，不是甘美的泉水不喝。在這個(gè)時(shí)候貓頭鷹拾到一只腐臭的老鼠，鹓從它面前飛過(guò)，(貓頭鷹)仰頭看著鹓，發(fā)出‘嚇’的怒斥聲。現(xiàn)在你想用你梁國(guó)宰相的職位來(lái)‘嚇’我嗎?”

智慧背囊

莊周夢(mèng)蝶

【原文】昔者莊周夢(mèng)為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻①適志②與，不知周也。俄然覺(jué)③，則蘧蘧然④周也。不知周之夢(mèng)為胡蝶與，胡蝶之夢(mèng)為周與?周與胡蝶，則必有分⑤矣。此之謂物化⑥。

(《莊子·齊物論》)

【注釋】《莊周夢(mèng)蝶》又稱《周公夢(mèng)蝶》《莊生曉夢(mèng)》。①喻：通“愉”，愉快。②適志：合乎心意，心情愉快。③覺(jué)(jué)：醒來(lái)。④蘧(qú渠)蘧然：驚動(dòng)的樣子。一說(shuō)僵直的樣子。⑤分：區(qū)分、區(qū)別。⑥物化：事物自身的變化。此處意思為，外部事物都會(huì)與自身交合的，即：萬(wàn)事萬(wàn)物最后都是要合而為一的，指大道時(shí)而化為莊周，時(shí)而化為蝴蝶。

【譯文】過(guò)去莊周夢(mèng)見(jiàn)自己變成蝴蝶，很生動(dòng)逼真的一只蝴蝶，感到多么愉快和愜意啊!不知道自己原本是莊周。突然間醒過(guò)來(lái)，驚惶不定之間方知原來(lái)我是莊周。不知是莊周夢(mèng)中變成蝴蝶呢，還是蝴蝶夢(mèng)中變成莊周呢?莊周與蝴蝶那必定是有區(qū)別的。這就可叫作物、我的交合與變化。

【賞析】莊周夢(mèng)蝶，典出《莊子·齊物論》，它是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派主要代表人物莊子所提出的一個(gè)的哲學(xué)命題。莊子運(yùn)用浪漫的想象力和美妙的文筆，通過(guò)對(duì)夢(mèng)中變化為蝴蝶和夢(mèng)醒后蝴蝶復(fù)化為己的事件的描述與探討，提出了人不可能確切地區(qū)分真實(shí)與虛幻和生死物化的觀點(diǎn)。

莊子二則知識(shí)點(diǎn)（7）

《莊子》二則知識(shí)點(diǎn)歸納之原文翻譯

惠子相梁

原文

惠子相(xiàng)梁，莊子往見(jiàn)之。或謂惠子曰：“莊子來(lái)，欲代子相?！庇谑腔葑涌郑延趪?guó)中三日三夜。莊子往見(jiàn)之，曰：“南方有鳥(niǎo)，其名為鹓鶵(yuānchú)，子知之乎?夫(fú)鹓雛(yuānchú)發(fā)于南海，而飛于北海;非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴(lǐ)泉不飲。于是鴟(chī)得腐鼠，鹓雛(yuānchú)過(guò)之，仰而視之曰：嚇(hè)!今子欲以子之梁國(guó)嚇我邪(yé)?”

譯文

惠子在魏國(guó)當(dāng)宰相，莊子去看望他。有人告訴惠子說(shuō)：“莊子到魏國(guó)來(lái)，想(或就要)取代你做宰相?！庇谑腔葑臃浅?dān)心，在國(guó)都梁搜捕三天三夜。莊子前去見(jiàn)他，說(shuō)：“南方有一種鳥(niǎo)，它的名字叫鹓雛(yuānchú)，你知道它嗎?鹓雛從南海起飛，飛到北海去，不是梧桐樹(shù)不棲息，不是竹子的'果實(shí)不吃，不是甜美的泉水不喝。在這時(shí)，一只貓頭鷹拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵(yuānchú)從它面前飛過(guò)，(貓頭鷹)仰頭看著鹓雛(yuānchú)，發(fā)出嚇的怒斥聲。難道現(xiàn)在你想用你的魏國(guó)(相位)來(lái)威嚇我嗎?”

注釋

惠子相(xiàng)梁：惠子在魏國(guó)當(dāng)宰相?；葑?，即惠施，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)人，哲學(xué)家，莊子好友。相，輔助君主的人，相當(dāng)于后代的宰相。這里用作動(dòng)詞，做宰相的意思。梁，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)遷都大梁(今河南開(kāi)封)后的別稱。

莊子二則知識(shí)點(diǎn)（8）

《莊子》二則知識(shí)點(diǎn)歸納之原文賞析

鹓雛(yuānchú)比喻意：莊子,志向高潔之士。

鴟比喻意：惠子，極力追求功名利祿的人。

腐鼠比喻意：功名利祿。

說(shuō)明莊子是一個(gè)有遠(yuǎn)大理想，不稀罕功名利祿的人?；葑邮莻€(gè)醉心于功名利祿，見(jiàn)利忘義，沒(méi)主見(jiàn)的人。

鹓雛(yuānchú)的故事里，鹓雛(yuānchú)比喻志向高潔之士。鴟比喻醉心利祿猜忌君子的小人。莊子將自己比作鹓雛(yuānchú)，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，既表明了自己的立場(chǎng)和志趣，又極其辛辣地譏諷了惠子。莊子沒(méi)有直言痛斥惠子。而用講故事的方式來(lái)使惠子自己覺(jué)得愧疚，收到既尖銳痛快又余味不盡的效果。

人物特點(diǎn)

莊子：鄙視功名、清高自守、機(jī)智、幽默

惠子：醉心功名、利欲熏心、無(wú)端猜忌、心胸狹窄

中心思想莊子將自己比作鹓鶵(yuānchú)，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，表明自己鄙棄功名利祿的立場(chǎng)和志趣，諷刺惠子醉心于功名利祿且無(wú)端猜忌別人的丑態(tài)。表現(xiàn)莊子天到無(wú)為而自然的哲學(xué)思想。

(一)巧妙地采用了寓言的形式。

莊子往見(jiàn)惠子，表明自己的清高，無(wú)意功名利祿，指責(zé)惠子為保住官位而偏狹猜忌的心態(tài)，但這些并沒(méi)有直接道出，而是寓于一個(gè)虛構(gòu)的故事中，使人感到意味雋永，具有更強(qiáng)的諷刺性。

善于運(yùn)用比喻。其中的“鹓鶵(yuānchú)”“鴟”和“腐鼠”都具有明顯的'比喻義，且比喻自然生動(dòng)形象，特別是把鴟嚇鹓鶵(yuānchú)的情景刻畫地惟妙惟肖，活畫出了惠子因怕丟掉相國(guó)的官職而偏狹猜忌的丑態(tài)。按：莊子和惠子本是朋友，惠子先于莊子而逝，在《莊子·徐無(wú)鬼》中表現(xiàn)了莊子對(duì)墓中的惠子的懷念。

(二)本篇表現(xiàn)了莊子無(wú)意于功名利祿的清高的品質(zhì)。

比起《逍遙游》中表現(xiàn)的虛無(wú)主義和追求絕對(duì)自由的人生觀來(lái)，還是值得肯定的。

【微語(yǔ)】每一次跌倒都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓失敗成為成功的基石。