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8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(匯集18篇)

8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(1)

分?jǐn)?shù)乘法

(一)分?jǐn)?shù)乘法意義:

1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。

“分?jǐn)?shù)乘整數(shù)”指的是第二個因數(shù)必須是整數(shù),不能是分?jǐn)?shù)。

2、一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義就是求一個數(shù)的幾分之幾是多少。

“一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)”指的是第二個因數(shù)必須是分?jǐn)?shù),不能是整數(shù)。(第一個因數(shù)是什么都可以)

(二)分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算法則:

1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的運(yùn)算法則是:分子與整數(shù)相乘,分母不變。

(1)為了計(jì)算簡便能約分的可先約分再計(jì)算。(整數(shù)和分母約分)(2)約分是用整數(shù)和下面的分母約掉最大公因數(shù)。(整數(shù)千萬不能與分母相乘,計(jì)算結(jié)果必須是最簡分?jǐn)?shù))。

2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則是:用分子相乘的積做分子,分母相乘的積做分母。(分子乘分子,分母乘分母)

(1)如果分?jǐn)?shù)乘法算式中含有帶分?jǐn)?shù),要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)再計(jì)算。

(2)分?jǐn)?shù)化簡的方法是:分子、分母同時除以它們的最大公因數(shù)。

(3)在乘的過程中約分,是把分子、分母中,兩個可以約分的數(shù)先劃去,再分別在它們的上、下方寫出約分后的數(shù)。(約分后分子和分母必須不再含有公因數(shù),這樣計(jì)算后的結(jié)果才是最簡單分?jǐn)?shù))。

(4)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分子、分母同時乘或者除以一個相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。

(三)積與因數(shù)的關(guān)系:

一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積大于這個數(shù)。a×b=c,當(dāng)b >1時,c>a。

一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù),積小于這個數(shù)。a×b=c,當(dāng)b <1時,c

一個數(shù)(0除外)乘等于1的數(shù),積等于這個數(shù)。a×b=c,當(dāng)b =1時,c=a 。

在進(jìn)行因數(shù)與積的大小比較時,要注意因數(shù)為0時的特殊情況。

(四)分?jǐn)?shù)乘法混合運(yùn)算

1、分?jǐn)?shù)乘法混合運(yùn)算順序與整數(shù)相同,先乘、除后加、減,有括號的先算括號里面的,再算括號外面的。

2、整數(shù)乘法運(yùn)算定律對分?jǐn)?shù)乘法同樣適用;運(yùn)算定律可以使一些計(jì)算簡便。

乘法交換律:a×b=b×a 乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律:a×(b±c)=a×b±a×c

(五)倒數(shù)的意義:乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。

1、倒數(shù)是兩個數(shù)的關(guān)系,它們互相依存,不能單獨(dú)存在。單獨(dú)一個數(shù)不能稱為倒數(shù)。(必須說清誰是誰的倒數(shù))

2、判斷兩個數(shù)是否互為倒數(shù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)是:兩數(shù)相乘的積是否為“1”。例如:a×b=1則a、b互為倒數(shù)。

3、求倒數(shù)的方法:

①求分?jǐn)?shù)的倒數(shù):交換分子、分母的位置。

②求整數(shù)的倒數(shù):整數(shù)分之1。

③求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù):先化成假分?jǐn)?shù),再求倒數(shù)。

④求小數(shù)的倒數(shù):先化成分?jǐn)?shù)再求倒數(shù)。

4、1的倒數(shù)是它本身,因?yàn)?×1=1

0沒有倒數(shù),因?yàn)槿魏螖?shù)乘0積都是0,且0不能作分母。

5、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是假分?jǐn)?shù),真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大于1,也大于它本身。

假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于或等于1。帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于1。

(六)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題——用分?jǐn)?shù)乘法解決問題

1、求一個數(shù)的幾分之幾是多少?(用乘法)

已知單位“1”的量,求單位“1”的量的幾分之幾是多少,用單位“1”的量與分?jǐn)?shù)相乘。

2、巧找單位“1”的量:在含有分?jǐn)?shù)(分率)的語句中,分率前面的量就是單位“1”對應(yīng)的量,或者“占”“是”“比”字后面的量是單位“1”。

3、什么是速度?

速度是單位時間內(nèi)行駛的路程。

速度=路程÷時間 時間=路程÷速度 路程=速度×?xí)r間

單位時間指的是1小時1分鐘1秒等這樣的大小為1的時間單位,每分鐘、每小時、每秒鐘等。

4、求甲比乙多(少)幾分之幾?

多:(甲-乙)÷乙 少:(乙-甲)÷乙

8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(2)

1.字母表示數(shù)

1)字母表示運(yùn)算律

2)字母表示計(jì)算公式

字母可以表示任何數(shù)

2.代數(shù)式

1)概念:像4+3(x-1),x+x+(x+1),a+b,ab,2(+n),s/t 等式子都是代數(shù)式,單獨(dú)一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式,如-5,a,b等.

2)書寫要求:

①字母與字母相乘時,乘號通常簡寫作“ ”或省略不寫;數(shù)字與字母相乘時,數(shù)字在前;帶分?jǐn)?shù)與字母相乘時,應(yīng)先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)后再與字母相乘;數(shù)字與數(shù)字相乘仍用“×”

②除法一般寫成分?jǐn)?shù)形式

③ 如果代數(shù)式是積或商的形式,單位直接寫在后面;如果是和或差的形式,必須先把代數(shù)式用括號括起來再寫單位。

3.整式

1)單項(xiàng)式:表示數(shù)字和字母的積,單獨(dú)的一個數(shù)或一個字母也是單項(xiàng)式

① 系數(shù):單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)(包括其前面的符號)

② 次數(shù):單項(xiàng)式中,所有字母的指數(shù)的和;單獨(dú)的數(shù)字是0次單項(xiàng)式

注意:

(1)單項(xiàng)式中數(shù)與字母之間都是乘積關(guān)系,凡字母出現(xiàn)在分母中的式子一定不是單項(xiàng)式,如1/x不是單項(xiàng)式;

(2)單項(xiàng)式中不含加減運(yùn)算;

(3)π是常數(shù),在單項(xiàng)式中相當(dāng)于數(shù)字因數(shù);

(4)定義中的“數(shù)”可以是小數(shù),也可以是分?jǐn)?shù)、整數(shù)

2)多項(xiàng)式:幾個單項(xiàng)式的和;在多項(xiàng)式中,每個單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng),不含字母的項(xiàng)叫常數(shù)項(xiàng);一個多項(xiàng)式含有幾項(xiàng),就叫幾項(xiàng)式;

次數(shù): 多項(xiàng)式里,次數(shù)最高項(xiàng)的次數(shù),是多項(xiàng)式的次數(shù);

注意:

(1)確定多項(xiàng)式的項(xiàng)時,不要忽略它的符號;

(2)關(guān)于某個字母的n次項(xiàng)式,要求是合并同類項(xiàng)后的最簡多項(xiàng)式

3) 整式:單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式

4)同類項(xiàng):

① 概念:所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng);與它們的系數(shù)大小無關(guān),與字母順序無關(guān);幾個常數(shù)也是同類項(xiàng).

②合并同類項(xiàng)法則:同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變

4.整式的加減:

1)整式加減是求幾個整式的和或差的運(yùn)算,其實(shí)質(zhì)是去括號,合并同類項(xiàng)

2)法則:幾個整式相加減,用括號把每一個整式括起來,再用加減號連接,然后去括號,合并同類項(xiàng)

3)化簡求值:一是相加減化簡,二是用具體數(shù)值代替整式中的字母,三是按式子的運(yùn)算關(guān)系計(jì)算,計(jì)算其結(jié)果

5.探索與表達(dá)規(guī)律:圖形中的規(guī)律、數(shù)字中的規(guī)律、算式中的規(guī)律

8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(3)

第六部分《多位數(shù)乘一位數(shù)》

復(fù)習(xí)內(nèi)容

口算乘法

整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法:先把整十?dāng)?shù)、整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,算出積后,再看因數(shù)的末尾有幾個0,就在積的末尾添上幾個0。

筆算乘法

多位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)的筆算方法:相同數(shù)位對齊;從個位乘起;用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一個數(shù)位上的數(shù),哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進(jìn)幾,與哪一位相乘,積就寫在哪一位的下面;

與任何數(shù)相乘都等于0。

一個因數(shù)中有0的乘法的計(jì)算:相同數(shù)位對齊;從個位乘起;用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一個數(shù)位上的數(shù)在與中間的O相乘時,如果沒有進(jìn)位數(shù),要在那一位上寫0占位,如果有進(jìn)位數(shù),必須加上。

一個因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算:先用一位數(shù)去乘另一個因數(shù)O前面的數(shù),再看因數(shù)的末尾有幾個0,就在積的末尾添上幾個O。

解決問題

關(guān)于估算:根據(jù)實(shí)際情況,采用估大或估小的策略解決實(shí)際問題。

歸一與歸總問題

歸一問題:先用除法求出單一量,再用乘法求出新的總量。

歸總問題:先用乘法求出總量,再用除法求出新的每份數(shù)或新的單一量。

示例:小紅10分鐘做了5道豎式計(jì)算題,照這樣的速度,小紅40分鐘可以做多少道豎式計(jì)算題?

解答:

40+10=4

4×5=20 (道)

答:小紅40分鐘可以做20道豎式計(jì)算題。

第七部分《長方形和正方形》

復(fù)習(xí)內(nèi)容

四邊形

四邊形的定義:由4條直的邊圍成的封閉圖形是四邊形。

四邊形的特征:有4條直直的邊,有4個角,是封閉圖形。

長方形和正方形的區(qū)別與聯(lián)系

周 長

周長的定義:封閉圖形一周的長度,叫做周長。

測量周長的方法:繞繩法;或者用尺子測量。

長方形與正方形的周長計(jì)算:

長方形的周長=2×長+2×寬=2×(長+寬)

正方形的周長=邊長×4

注:對周長的認(rèn)識不能僅僅停留在公式,要理解周長的本質(zhì),靈活解題。

第八部分《分 數(shù)》

復(fù)習(xí)內(nèi)容

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識

幾分之一:把一個物體平均分成幾份,每份就是它的幾分之一 。

幾分之幾:把一個物體平均分成若干份,取其中的幾份就是這個物體的幾分之幾。

分?jǐn)?shù)的各部分名稱:

分?jǐn)?shù)的比較大?。?/p>

①同分母分?jǐn)?shù)相比較,分子大的分?jǐn)?shù)大。如:

②分子是1的分?jǐn)?shù)相比較,分母大的分?jǐn)?shù)反而小。如 :

分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算

同分母分?jǐn)?shù)的加減法:分母不變,只把分子相加減。

一減幾分之幾:把一寫成與減數(shù)的分母相同的分?jǐn)?shù),再進(jìn)行計(jì)算。

分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用

把一些物體看作一 個整體進(jìn)行平均分,其中的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來表示。

求一個數(shù)的幾分之一是多少:用這個數(shù)除以平均分成的份數(shù)。

求一個數(shù)的幾分之幾是多少:先用這個數(shù)除以分母,求出一份是多少,再用商乘分子。

8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(4)

長度單位

鐘面上有3根針,它們分別是時針、分針和秒針,其中走得最快的是秒針,走得最慢的是時針。

鐘面上有12個數(shù)字,12個大格,60個小格;每兩個數(shù)之間是1個大格,也就是5個小格。

時針走1大格是1小時;分針走1大格是5分鐘,走1小格是1分鐘;秒針走1大格是5秒鐘,走1小格是1秒鐘。

時針走1大格,分針正好走1圈,分針走1圈是60分,也就是1小時。時針走1圈,分針要走12圈。

分針走1小格,秒針正好走1圈,秒針走1圈是60秒,也就是1分鐘。

時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是1小時。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是5分鐘。秒針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是5秒鐘。

鐘面上時針和分針正好成直角的時間有:(3點(diǎn)整) 、(9點(diǎn)整)。

公式。(每兩個相鄰的時間單位之間的進(jìn)率是60 )

1時=60分1分=60秒,半時=30分

求簡單經(jīng)過時間的方法:可以觀察時針和分針,數(shù)出經(jīng)過的時間;也可以用結(jié)束的時間減去開始的時間。

8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(5)

34、不封閉栽樹問題:

(1)一條路的一邊兩端都栽樹=路長÷間隔+1;

已知間隔數(shù),樹的棵樹,求路長。路長=間隔數(shù)×(樹的棵樹-1)

(2)一條路的兩邊兩端都栽樹=(路長÷間隔+1)×2

(3)一條路的一邊兩端不栽樹=路長÷間隔-1

(4)一條路的兩邊兩端不栽樹=(路長÷間隔-1)×2

(5)鋸木頭時間問題:鋸一段木頭時間=總時間÷(段數(shù)-1)

35、封閉圖形四周栽樹問題:栽樹棵樹=周長÷間隔

36、雞兔同籠問題:(龜鶴問題、大船小船問題)

(1)算術(shù)假設(shè)法1:假設(shè)幾只都是兔子,(都是腳多的兔子),先求雞的只數(shù)

雞的只數(shù):(總頭數(shù)×4-總腳數(shù))÷(4-2即一只兔的腳數(shù)減去一只雞的腳數(shù))

兔的只數(shù):總頭數(shù)-雞的只數(shù)

算術(shù)假設(shè)法2:假設(shè)幾只都是雞,(都是腳少的雞),先求兔子的只數(shù)

兔子的只數(shù):(總腳數(shù)-總頭數(shù)×2)÷(4-2即一只兔的腳數(shù)減去一只雞的腳數(shù))

雞的只數(shù):總頭數(shù)-兔子的只數(shù)

(2)方程法:設(shè)兔子有x只,則兔子腳有2x只。那么雞有(總頭數(shù)-x)只

根據(jù)“兔子腳+雞腳=總腳數(shù)”列方程解答先求兔子只數(shù),再算出雞的只數(shù)。

即:4x+2×(總頭數(shù)-x)=總腳數(shù)

補(bǔ)充內(nèi)容:觀察物體

36、從不同的角度觀察物體,看到的形狀可能是不同的;觀察長方體或正方體時,從固定位置最多能看到三個面。(習(xí)慣上我們從左面、正面、上面看 ,把這三種視圖統(tǒng)稱三視圖)

37、圖形的運(yùn)動:軸對稱圖形。

(1)沿一條直線對折后,兩邊完全重合的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸。圓有無數(shù)條對稱軸。正方形有4條對稱軸。等邊三角形有3條對稱軸。長方形有2條對稱軸。等腰三角形和等腰梯形有1條對稱軸。

(2)軸對稱圖形的特點(diǎn):?沿對稱軸對折,兩邊完全重合。?每一組對應(yīng)點(diǎn)到對稱軸距離度相等。對應(yīng)點(diǎn)之間的連線與對稱軸互相垂直。

(3)要能根據(jù)對稱軸畫出對稱圖形的另一半。

38、數(shù)字編碼:

(1)數(shù)不僅可以用來表示數(shù)量和順序,還可以用來編碼。

(2)郵政編碼由6位數(shù)字組成,前2位表示省;前3位表示郵區(qū),前4位表示縣市,最后2位表示投遞局(大地基鄉(xiāng)投遞局)

(3)身份證18位:第7至14位表示出生年月日 倒數(shù)第二位的數(shù)字表示性別,單數(shù)-男,雙數(shù)-女

(4)根據(jù)卡號信息、運(yùn)動員編號信息、門牌信息填寫編碼規(guī)律。



8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(6)

26、公式:

27、平行四邊形面積公式推導(dǎo):剪拼、平移

平行四邊形可以轉(zhuǎn)化成一個長方形;長方形的長相當(dāng)于平行四邊形的底; 長方形的寬相當(dāng)于平行四邊形的高; 長方形的面積等于平行四邊形的面積,因?yàn)殚L方形面積=長×寬,所以平行四邊形面積=底×高。

28、三角形面積公式推導(dǎo):旋轉(zhuǎn)

兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形,平行四邊形的底相當(dāng)于三角形的底;平行四邊形的高相當(dāng)于三角形的高;

平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍,因?yàn)槠叫兴倪呅蚊娣e=底×高,所以三角形面積=底×高÷2

29、梯形面積公式推導(dǎo):旋轉(zhuǎn)

30、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。平行四邊形的底相當(dāng)于梯形的上下底之和;平行四邊形的高相當(dāng)于梯形的高;平行四邊形面積等于梯形面積的2倍,因?yàn)槠叫兴倪呅蚊娣e=底×高,所以梯形面積=(上底+下底)×高÷2

31、等底等高的平行四邊形面積相等;等底等高的三角形面積相等;

等底等高的平行四邊形面積是三角形面積的2倍。

32、長方形框架拉成平行四邊形,周長不變,面積變小。

33、組合圖形面積計(jì)算:必須轉(zhuǎn)化成已學(xué)的簡單圖形。

當(dāng)組合圖形是凸出的,用虛線分割成幾種簡單圖形,把簡單圖形面積相加計(jì)算。

當(dāng)組合圖形是凹陷的,用虛線補(bǔ)齊成一種最大的簡單圖形,用最大簡單圖形面積減幾個較小的簡單圖形面積進(jìn)行計(jì)算。

8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(7)

要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

復(fù)習(xí)時如能注意檢查的重要性,效果也會事半功倍。根據(jù)同學(xué)們平時易出現(xiàn)的情況,建議大家要求學(xué)生從這些地方檢查:

1、檢查列式是否正確。讀題,看是否該用加法、減法、乘法或是除法來算。

2、列式正確后,看算式中的數(shù)字是否抄錯,是否和題中給我們的一樣。

3、用估算的方法檢查得數(shù),如259+487,我們一看至少要等于六七百,如果得數(shù)是四百多,或三百多等,那計(jì)算一定錯了!

4、精確地再算一遍,以得到正確的結(jié)果。注意一定要筆算,五年級后,小數(shù)計(jì)算用口算很容易錯,而且要規(guī)范使用草稿本,不要以為是草稿本就可以亂寫亂畫!往往一些數(shù)由于書寫不規(guī)范,抄答案都抄錯!

5、檢查單位和答有沒有填寫齊全。

6、操作題,要用鉛筆,尺、三角板畫圖,切不可信手亂畫,畫完后記得標(biāo)明條件(如:直角符號、長2厘米、高3厘米等),是否和題目要求一致。

7、解方程題,要記得寫“解”,應(yīng)用題還要先“設(shè)”。

8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(8)

第一章有理數(shù)

正數(shù)與負(fù)數(shù)

①正數(shù):大于0的數(shù)叫正數(shù)。(根據(jù)需要,有時在正數(shù)前面也加上“+”)

②負(fù)數(shù):在以前學(xué)過的0以外的數(shù)前面加上負(fù)號“—”的數(shù)叫負(fù)數(shù)。與正數(shù)具有相反意義。

③0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界,是的中性數(shù)。

注意:搞清相反意義的量:南北;東西;上下;左右;上升下降;高低;增長減少等

有理數(shù)

1、有理數(shù)(1)整數(shù):正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù);(2)分?jǐn)?shù);正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù);

2、數(shù)軸(1)定義:通常用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù),這條直線叫數(shù)軸;

(2)數(shù)軸三要素:原點(diǎn)、正方向、單位長度;

(3)原點(diǎn):在直線上任取一個點(diǎn)表示數(shù)0,這個點(diǎn)叫做原點(diǎn);

(4)數(shù)軸上的點(diǎn)和有理數(shù)的關(guān)系:所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示出來,但數(shù)軸上

3、相反數(shù):只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)。(例:2的相反數(shù)是-2;0的相反數(shù)是0)

4、絕對值:(1)數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的絕對值,記作|a|。從幾何意義上講,

(2)一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0。

兩個負(fù)數(shù),絕對值大的反而小。

有理數(shù)的加減法

①有理數(shù)加法法則:

1、同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。

2、絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值?;橄喾磾?shù)的兩個數(shù)相加得0。

3、一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。

加法的交換律和結(jié)合律

②有理數(shù)減法法則:減去一個數(shù),等于加這個數(shù)的相反數(shù)。

有理數(shù)的乘除法

①有理數(shù)乘法法則:兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負(fù),并把絕對值相乘;

任何數(shù)同0相乘,都得0;

乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。

乘法交換律/結(jié)合律/分配律

②有理數(shù)除法法則:除以一個不等于0的數(shù),等于乘這個數(shù)的倒數(shù);

兩數(shù)相除,同號得正,異號得負(fù),并把絕對值相除;

0除以任何一個不等于0的數(shù),都得0。

有理數(shù)的乘方

1、求n個相同因數(shù)的積的運(yùn)算,叫乘方,乘方的結(jié)果叫冪。在a的n次方中,a叫做底數(shù),n叫做

指數(shù)。負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù)。正數(shù)的任何次冪都是正數(shù),0的任何次冪都是0。

2、有理數(shù)的混合運(yùn)算法則:先乘方,再乘除,最后加減;同級運(yùn)算,從左到右進(jìn)行;如有括號,先做括號內(nèi)的運(yùn)算,按小括號、中括號、大括號依次進(jìn)行。

3、把一個大于10的數(shù)表示成a×10的n次方的形式,使用的就是科學(xué)計(jì)數(shù)法,注意a的范圍為1≤a<10。

4、從一個數(shù)的左邊第一個非0數(shù)字起,到末位數(shù)字止,所有數(shù)字都是這個數(shù)的有效數(shù)字。四舍五入遵從精確到哪一位就從這一位的下一位開始,而不是從數(shù)字的末尾往前四舍五入。比如:精確到就是而不是

第二章整式的加減

整式

1、單項(xiàng)式:由數(shù)字和字母乘積組成的式子。系數(shù),單項(xiàng)式的次數(shù).單項(xiàng)式指的是數(shù)或字母的積的代數(shù)式.單獨(dú)一個數(shù)或一個字母也是單項(xiàng)式.因此,判斷代數(shù)式是否是單項(xiàng)式,關(guān)鍵要看代數(shù)式中數(shù)與字母是否是乘積關(guān)系,即分母中不含有字母,若式子中含有加、減運(yùn)算關(guān)系,其也不是單項(xiàng)式.

2、單項(xiàng)式的系數(shù):是指單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù);

3、單項(xiàng)數(shù)的次數(shù):是指單項(xiàng)式中所有字母的指數(shù)的和.

4、多項(xiàng)式:幾個單項(xiàng)式的和。判斷代數(shù)式是否是多項(xiàng)式,關(guān)鍵要看代數(shù)式中的每一項(xiàng)是否是單項(xiàng)式.每個單項(xiàng)式稱項(xiàng),常數(shù)項(xiàng),多項(xiàng)式的次數(shù)就是多項(xiàng)式中次數(shù)的次數(shù)。多項(xiàng)式的次數(shù)是指多項(xiàng)式里次數(shù)項(xiàng)的次數(shù),這里ab是次數(shù)項(xiàng),其次數(shù)是6;多項(xiàng)式的項(xiàng)是指在多項(xiàng)式中,每一個單項(xiàng)式.特別注意多項(xiàng)式的項(xiàng)包括它前面的性質(zhì)符號.

5、它們都是用字母表示數(shù)或列式表示數(shù)量關(guān)系。注意單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的每一項(xiàng)都包括它前面的符號。

6、單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式。

整式的加減

1、同類項(xiàng):所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)。與字母前面的系數(shù)(≠0)無關(guān)。

2、同類項(xiàng)必須同時滿足兩個條件:(1)所含字母相同;(2)相同字母的次數(shù)相同,二者缺一不可.同類項(xiàng)與系數(shù)大小、字母的排列順序無關(guān)

3、合并同類項(xiàng):把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)。可以運(yùn)用交換律,結(jié)合律和分配律。

4、合并同類項(xiàng)法則:合并同類項(xiàng)后,所得項(xiàng)的系數(shù)是合并前各同類項(xiàng)的系數(shù)的和,且字母部分不變;

5、去括號法則:去括號,看符號:是正號,不變號;是負(fù)號,全變號。

6、整式加減的一般步驟:

一去、二找、三合

(1)如果遇到括號按去括號法則先去括號.(2)結(jié)合同類項(xiàng).(3)合并同類項(xiàng)

第三章一元一次方程

一元一次方程

1、方程是含有未知數(shù)的等式。

2、方程都只含有一個未知數(shù)(元)x,未知數(shù)x的指數(shù)都是1(次),這樣的方程叫做一元一次方程。注意:判斷一個方程是否是一元一次方程要抓住三點(diǎn):

1)未知數(shù)所在的式子是整式(方程是整式方程);

2)化簡后方程中只含有一個未知數(shù);

3)經(jīng)整理后方程中未知數(shù)的次數(shù)是

3、解方程就是求出使方程中等號左右兩邊相等的未知數(shù)的值,這個值就是方程的解。

4、等式的性質(zhì):1)等式兩邊同時加(或減)同一個數(shù)(或式子),結(jié)果仍相等;

2)等式兩邊同時乘同一個數(shù),或除以同一個不為0的數(shù),結(jié)果仍相等。

注意:運(yùn)用性質(zhì)時,一定要注意等號兩邊都要同時變;運(yùn)用性質(zhì)2時,一定要注意0這個數(shù).

、解一元一次方程

在實(shí)際解方程的過程中,以下步驟不一定完全用上,有些步驟還需重復(fù)使用.因此在解方程時還要注意以下幾點(diǎn):

①去分母:在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數(shù),不要漏乘不含分母的項(xiàng);分子是一個整體,去分母后應(yīng)加上括號;去分母與分母化整是兩個概念,不能混淆;

②去括號:遵從先去小括號,再去中括號,最后去大括號;不要漏乘括號的項(xiàng);不要弄錯符號;③移項(xiàng):把含有未知數(shù)的項(xiàng)移到方程的一邊,其他項(xiàng)都移到方程的另一邊(移項(xiàng)要變符號)移項(xiàng)要變號;

④合并同類項(xiàng):不要丟項(xiàng),解方程是同解變形,每一步都是一個方程,不能像計(jì)算或化簡題那樣寫能連等的形式;

⑤系數(shù)化為1::字母及其指數(shù)不變系數(shù)化成1,在方程兩邊都除以未知數(shù)的系數(shù)a,得到方程的解。不要分子、分母搞顛倒。

實(shí)際問題與一元一次方程

一.概念梳理

⑴列一元一次方程解決實(shí)際問題的一般步驟是:①審題,特別注意關(guān)鍵的字和詞的意義,弄清相關(guān)

數(shù)量關(guān)系;②設(shè)出未知數(shù)(注意單位);③根據(jù)相等關(guān)系列

出方程;④解這個方程;⑤檢驗(yàn)并寫出答案(包括單位名稱)。

⑵一些固定模型中的等量關(guān)系及典型例題參照一元一次方程應(yīng)用題專練學(xué)案。

二、思想方法(本單元常用到的數(shù)學(xué)思想方法小結(jié))

⑴建模思想:通過對實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系的分析,抽象成數(shù)學(xué)模型,建立一元一次方程的思想.⑵方程思想:用方程解決實(shí)際問題的思想就是方程思想.

⑶化歸思想:解一元一次方程的過程,實(shí)質(zhì)上就是利用去分母、去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、未知

數(shù)的系數(shù)化為1等各種同解變形,不斷地用新的更簡單的方程來代替原來的方程,最

后逐步把方程轉(zhuǎn)化為x=a的形式.體現(xiàn)了化“未知”為“已知”的化歸思想.

⑷數(shù)形結(jié)合思想:在列方程解決問題時,借助于線段示意圖和圖表等來分析數(shù)量關(guān)系,使問題中的

數(shù)量關(guān)系很直觀地展示出來,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的優(yōu)越性.

⑸分類思想:在解含字母系數(shù)的方程和含絕對值符號的方程過程中往往需要分類討論,在解有關(guān)方

案設(shè)計(jì)的實(shí)際問題的過程中往往也要注意分類思想在過程中的運(yùn)用.

三、數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)

解一元一次方程時,要明確每一步過程都作什么變形,應(yīng)該注意什么問題.

尋找實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系時,要善于借助直觀分析法,如表格法,直線分析法和圖示分析法等.

列方程()解應(yīng)用題的檢驗(yàn)包括兩個方面:⑴檢驗(yàn)求得的結(jié)果是不是方程的解;

⑵是要判斷方程的解是否符合題目中的實(shí)際意義.

8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(9)

分?jǐn)?shù)的除法

一、分?jǐn)?shù)除法的意義:分?jǐn)?shù)除法是分?jǐn)?shù)乘法的逆運(yùn)算,已知兩個數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運(yùn)算。

二、分?jǐn)?shù)除法計(jì)算法則:除以一個數(shù)(0除外),等于乘上這個數(shù)的倒數(shù)。

1、被除數(shù)÷除數(shù)=被除數(shù)×除數(shù)的倒數(shù)。

2、除法轉(zhuǎn)化成乘法時,被除數(shù)一定不能變,“÷”變成“×”,除數(shù)變成它的倒數(shù)。

3、分?jǐn)?shù)除法算式中出現(xiàn)小數(shù)、帶分?jǐn)?shù)時要先化成分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)再計(jì)算。

4、被除數(shù)與商的變化規(guī)律:

①除以大于1的數(shù),商小于被除數(shù):a÷b=c 當(dāng)b>1時,c

a (a≠0 b≠0)

③除以等于1的數(shù),商等于被除數(shù):a÷b=c 當(dāng)b=1時,c=a

三、分?jǐn)?shù)除法混合運(yùn)算

1、混合運(yùn)算用梯等式計(jì)算,等號寫在第一個數(shù)字的左下角。

2、運(yùn)算順序:

①連除:同級運(yùn)算,按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算;或者先把所有除法轉(zhuǎn)化成乘法再計(jì)算;或者依據(jù)“除以幾個數(shù),等于乘上這幾個數(shù)的積”的簡便方法計(jì)算。加、減法為一級運(yùn)算,乘、除法為二級運(yùn)算。

②混合運(yùn)算:沒有括號的先乘、除后加、減,有括號的先算括號里面,再算括號外面。

(a±b)÷c=a÷c±b÷c

8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(10)

百分?jǐn)?shù)(一)

一、百分?jǐn)?shù)的意義:表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)又叫百分比或百分率,百分?jǐn)?shù)不能帶單位。

注意:百分?jǐn)?shù)是專門用來表示一種特殊的倍比關(guān)系的,表示兩個數(shù)的比。

1、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的區(qū)別和聯(lián)系:

(1)聯(lián)系:都可以用來表示兩個量的倍比關(guān)系。

(2)區(qū)別:意義不同:百分?jǐn)?shù)只表示倍比關(guān)系,不表示具體數(shù)量,所以不能帶單位。分?jǐn)?shù)不僅表示倍比關(guān)系,還能帶單位表示具體數(shù)量。百分?jǐn)?shù)的分子可以是小數(shù),分?jǐn)?shù)的分子只可以是整數(shù)。

注意:百分?jǐn)?shù)在生活中應(yīng)用廣泛,所涉及問題基本和分?jǐn)?shù)問題相同,分母是100的分?jǐn)?shù)并不是百分?jǐn)?shù),必須把分母寫成“%”才是百分?jǐn)?shù),所以“分母是100的分?jǐn)?shù)就是百分?jǐn)?shù)”這句話是錯誤的?!?”的兩個0要小寫,不要與百分?jǐn)?shù)前面的數(shù)混淆。一般來講,出勤率、成活率、合格率、正確率能達(dá)到100%,出米率、出油率達(dá)不到100%,完成率、增長了百分之幾等可以超過100%。一般出粉率在70%、80%,出油率在30%、40%。

2、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的互化

(1)百分?jǐn)?shù)化小數(shù):小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位,去掉“%”。

(2)小數(shù)化百分?jǐn)?shù):小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位,添上“%”。

(3)百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù):先把百分?jǐn)?shù)寫成分母是100的分?jǐn)?shù),然后再化簡成最簡分?jǐn)?shù)。

(4)分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù):分子除以分母得到小數(shù),(除不盡的保留三位小數(shù))然后化成百分?jǐn)?shù)。

(5)小數(shù)化分?jǐn)?shù):把小數(shù)成分母是10、100、1000等的分?jǐn)?shù)再化簡。

(6)分?jǐn)?shù)化小數(shù):分子除以分母。

二、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

1、求常見的百分率,如:達(dá)標(biāo)率、及格率、成活率、發(fā)芽率、出勤率等求百分率就是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。

2、求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾,實(shí)際生活中,人們常用增加了百分之幾、減少了百分之幾、節(jié)約了百分之幾等來表示增加、或減少的幅度。

求甲比乙多百分之幾:(甲-乙)÷乙

求乙比甲少百分之幾:(甲-乙)÷甲

3、求一個數(shù)的百分之幾是多少。一個數(shù)(單位“1”)×百分率

4、已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)。

部分量÷百分率=一個數(shù)(單位“1”)

5、折扣、打折的意義:幾折就是十分之幾也就是百分之幾十

折扣、成數(shù)=幾分之幾、百分之幾、小數(shù)

八折=八成=十分之八=百分之八十

八五折=八成五=十分之八點(diǎn)五=百分之八十五

五折=五成=十分之五=百分之五十半價

6、利率

(1)存入銀行的錢叫做本金。

(2)取款時銀行多支付的錢叫做利息。

(3)利息與本金的比值叫做利率。

利息=本金×利率×?xí)r間

稅后利息=利息-利息的應(yīng)納稅額=利息-利息×5%

注:國債和教育儲蓄的利息不納稅

7、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題型分類

(1)求甲是乙的百分之幾——(甲÷乙)×100%=百分之幾

(2)求甲比乙多百分之幾——(甲-乙)÷乙×100%

(3)求甲比乙少百分之幾——(乙-甲)÷乙×100%

8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(11)

第一部分《時分秒》

復(fù)習(xí)內(nèi)容

長度單位

鐘面上有3根針,它們分別是時針、分針和秒針,其中走得最快的是秒針,走得最慢的是時針。

鐘面上有12個數(shù)字,12個大格,60個小格;每兩個數(shù)之間是1個大格,也就是5個小格。

時針走1大格是1小時;分針走1大格是5分鐘,走1小格是1分鐘;秒針走1大格是5秒鐘,走1小格是1秒鐘。

時針走1大格,分針正好走1圈,分針走1圈是60分,也就是1小時。時針走1圈,分針要走12圈。

分針走1小格,秒針正好走1圈,秒針走1圈是60秒,也就是1分鐘。

時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是1小時。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是5分鐘。秒針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是5秒鐘。

鐘面上時針和分針正好成直角的時間有:(3點(diǎn)整) 、(9點(diǎn)整)。

公式。(每兩個相鄰的時間單位之間的進(jìn)率是60 )

1時=60分1分=60秒,半時=30分

求簡單經(jīng)過時間的方法:可以觀察時針和分針,數(shù)出經(jīng)過的時間;也可以用結(jié)束的時間減去開始的時間。

8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(12)

第三部分《測量》

復(fù)習(xí)內(nèi)容

毫米與分米

尺子上每1厘米長度之間都有10個小格,每個小格的長度就是1毫米,毫米可以用字母表示為"mm"。1 厘米= 10毫米。

米=10分米,1分米=10厘米,分米可以用字母表示為"dm"。

千米

計(jì)量比較長的路程,通常用"千米”作單位,千米可以用字母表示為"km" ,千米也叫作公里。

千米=1000米

千米與米之間的換算:把千米換算成米,在千米數(shù)的末尾添上3個0;把米換算成千米,在米數(shù)的末尾去掉3個0。

例: 8千米=8000米 9000米=9千米

計(jì)量較重的或者大宗物品的重量,通常用噸作單位,噸用字母表示為"t”。

噸=1000千克

把千克換算成噸,在千克數(shù)的末尾去掉3個0。

例:4噸=4000千克 5000千克=5噸

8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(13)

毫米與分米

尺子上每1厘米長度之間都有10個小格,每個小格的長度就是1毫米,毫米可以用字母表示為"mm"。1 厘米= 10毫米。

米=10分米,1分米=10厘米,分米可以用字母表示為"dm"。

千米

計(jì)量比較長的路程,通常用"千米”作單位,千米可以用字母表示為"km" ,千米也叫作公里。

千米=1000米

千米與米之間的換算:把千米換算成米,在千米數(shù)的末尾添上3個0;把米換算成千米,在米數(shù)的末尾去掉3個0。

例: 8千米=8000米? ? ? ?9000米=9千米

計(jì)量較重的或者大宗物品的重量,通常用噸作單位,噸用字母表示為"t”。

噸=1000千克

把千克換算成噸,在千克數(shù)的末尾去掉3個0。

例:4噸=4000千克? ? ? 5000千克=5噸

8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(14)

1、線

⑴直線

直線沒有端點(diǎn);長度無限;過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條,過兩點(diǎn)只能畫一條直線。

⑵射線

射線只有一個端點(diǎn);長度無限。

⑶線段

線段有兩個端點(diǎn),它是直線的一部分;長度有限;兩點(diǎn)的連線中,線段為最短。

兩點(diǎn)之間線段的長度就是兩點(diǎn)間的距離。

直線射線線段的聯(lián)系:都是直的,射線和線段都是直線的一部分。

⑷同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有平行和相交兩種。

⑸平行線

【定義】在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。直線a平行于b,直線b也平行于a。

【性質(zhì)】過直線外一點(diǎn)只能畫一條直線與已知直線平行。

兩條平行線之間的垂直線段有無數(shù)條,長度都相等。平行線間垂直線段處處相等。

【畫法】一合,二靠,三移,四畫。

⑹垂線

【定義】兩條直線相交成直角時,這兩條直線叫做互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,相交的點(diǎn)叫做垂足。

【性質(zhì)】

過一點(diǎn)(直線上或直線外)只能畫一條直線與已知直線垂直。

從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短,它的長度叫做點(diǎn)到直線的距離

【畫法】一合,二過,三畫,四標(biāo)。

2、角

(1)角的定義從一點(diǎn)引出兩條射線,所組成的圖形叫做角。這個點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn),這兩條射線叫做角的邊。

(2)角的度量角的計(jì)量單位是"度",用符號"°"表示。把半圓分成180等份,每一份所對的角的大小是1度。記作"1°"。

(3)角的大小比較角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系。角的大小要看兩條邊叉開的大小,叉開得越大,角越大。

(4)角的畫法一畫線,二量角,三連線,四標(biāo)注。一副三角板可以畫出的角的度數(shù)是15的倍數(shù)。

(5)角的分類

①銳角:小于90°的角叫做銳角。

②直角:等于90°的角叫做直角。

③鈍角:大于90°而小于180°的角叫做鈍角。

④平角:角的兩邊成一條直線,所組成的角叫做平角。平角180°。

8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(15)

《認(rèn)識幾百幾十》

一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

出示生活中幾百幾十的場景,比如:一本書一共有320頁,會場中一共有920個人等,告訴學(xué)生幾百幾十的數(shù)在我們?nèi)粘I钪须S處可見,作用可大了。

講述:今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)幾百幾十的數(shù)。(板書課題:認(rèn)識幾百幾十)

二、操作探究,學(xué)習(xí)新知

1、教學(xué)例題

(1)直觀認(rèn)識

出示4塊方板。

提問:這4塊方板里有多少個小方塊?400里面有幾個百?(板:4個百)

(出示5根木條)這里面有多少個小方塊?五十里面有幾個十?(板:5個十)

現(xiàn)在一共是多少個小方塊?你是怎么知道的?

(2)用計(jì)數(shù)器表示。讓學(xué)生都在計(jì)數(shù)器上撥珠,并指名演示。

(3)寫數(shù)、讀數(shù)

讓學(xué)生對照計(jì)數(shù)器試著寫數(shù),并與同桌說一說你是怎么寫的?個位上為什么0?0可以不寫嗎?誰能把這個數(shù)讀一讀?

2、教學(xué)“試一試”

提問:你能一邊撥珠子一邊一十一十地?cái)?shù),從三百九十?dāng)?shù)到四百三十嗎?

請把它們寫下來。(要求學(xué)生相互給同學(xué)看)

提問:數(shù)到三百九十,接下來數(shù)什么?那么數(shù)到六百九十呢?數(shù)到八百九十呢?

不撥珠你能從890數(shù)到1000嗎?(要求學(xué)生數(shù)給同桌聽)

提問:數(shù)到九百九十,接下來數(shù)什么?追問:九百九十后面為什么時一千?

三、組織練習(xí),加深認(rèn)識

1、做“想想做做”第一題。

獨(dú)立看圖填寫,指名回答,共同訂正。

提問:你怎么想到13個十是130?

2、做“想想做做”第2題。

獨(dú)立填寫,共同訂正。

提問:360和630各是怎么組成的?

3、做“想想做做”第3、4題。

指名讀數(shù),共同寫數(shù)。要求學(xué)生寫在自己的本子上。

訂正后提問:做過這兩道題后你有什么想法?教育學(xué)生保護(hù)植物和野生動物。

4、做“想想做做”第5、6題。

讓學(xué)生獨(dú)自填寫得數(shù)或算式。

做完第5題后提問:你能說說你是怎么想的嗎?(口算時可以利用幾百幾十的組成來思考,也可以利用加減法的關(guān)系來思考。)

5、做“想想做做”第7、8題。

口算給同桌聽。(每人一組)

6、做“想想做做”第9題。

獨(dú)立列式計(jì)算。訂正時追問:這道題為什么用加法計(jì)算?小結(jié):已經(jīng)栽的棵數(shù)與還剩下的棵數(shù)相加,就是一共栽的棵數(shù)。

四、課堂總結(jié)

提問:今天這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么?有什么收獲?

8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(16)

實(shí)數(shù)

一.知識框架

二.知識概念

算術(shù)平方根:一般地,如果一個正數(shù)x的平方等于a,即x2=a,那么正數(shù)x叫做a的算術(shù)平方根,記作。0的算術(shù)平方根為0;從定義可知,只有當(dāng)a≥0時,a才有算術(shù)平方根。

平方根:一般地,如果一個數(shù)x的平方根等于a,即x2=a,那么數(shù)x就叫做a的平方根。

正數(shù)有兩個平方根(一正一負(fù))它們互為相反數(shù);0只有一個平方根,就是它本身;負(fù)數(shù)沒有平方根。

正數(shù)的立方根是正數(shù);0的立方根是0;負(fù)數(shù)的立方根是負(fù)數(shù)。

數(shù)a的相反數(shù)是-a,一個正實(shí)數(shù)的絕對值是它本身,一個負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù),0的絕對值是0

實(shí)數(shù)部分主要要求學(xué)生了解無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念,知道實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng),能估算無理數(shù)的大小;了解實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則及運(yùn)算律,會進(jìn)行實(shí)數(shù)的運(yùn)算。重點(diǎn)是實(shí)數(shù)的意義和實(shí)數(shù)的分類;實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則及運(yùn)算律。

8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(17)

一、填空:

兩個數(shù)相除時,如果被除數(shù)擴(kuò)大10倍,要使商不變,除數(shù)應(yīng)()。

計(jì)算÷時,先將的小數(shù)點(diǎn)向()移動()位,使它(),再將的小數(shù)點(diǎn)向()移動()位,最后按除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算。

兩個不為0的數(shù)相除,除數(shù)()時,商就大于被除數(shù);除數(shù)()時,商就小于被除數(shù)。

在計(jì)算÷時,應(yīng)將其看作()÷()來計(jì)算,結(jié)果得()。

在實(shí)際應(yīng)用中,小數(shù)除法的商也可以用()法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出商的()。

÷保留一位小數(shù)約等于();保留兩位小數(shù)約等()。

…保留兩位小數(shù)是()。

擴(kuò)大()倍是1568,縮小()倍是。

小數(shù)部分的'位數(shù)是無限的小數(shù)叫做()。

……用簡單便方法寫出來是(),保留三位小數(shù)寫作()。

時()分千米=()米560千克=()噸

李師傅小時做25個零件,平均每小時做()個零件,平均做每個零件需要()小時。

÷75的商用簡便方法記作(),精確到百分位是()。

二、判斷正誤,正確的畫○,錯誤的畫△

(1)循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)?()

(2)÷的商是3,余數(shù)是1。()

(3)精確到百分位約是2。()

(4)無限小數(shù)一定比有限小數(shù)大。()

三、選擇題。選擇正確答案的序號填在括號里。

(1)商的算式是()

①54÷②÷36③÷

(2)比大、比小的小數(shù)有()個

①9②0③無數(shù)④1

(3)…是()小數(shù)

①有限②循環(huán)③不循環(huán)

(4)÷的商的位是()

①個位②十位③百位④十分位

8年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)(18)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

初步經(jīng)歷長度單位形成的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性,知道長度單位的作用;

在具體情境下,進(jìn)一步體會加法的意義,理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理;

探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不時位加法的計(jì)算方法,初步掌握筆算加法的法則,能熟練的計(jì)算;

初步認(rèn)識角,知道角的各部分名稱,初步學(xué)會用尺畫角;

能夠正確理解乘法的含義;認(rèn)識乘號、因數(shù)、會讀寫乘法算式;

理解7的乘法口訣的來源和意義;初步掌握7的乘法口訣。

二、學(xué)習(xí)難點(diǎn):

學(xué)生在具體活動中用不同的物品作計(jì)量單位去測量同一長度,來經(jīng)歷統(tǒng)一長度單位的必要性;

理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理;掌握筆算的計(jì)算法則,能熟練計(jì)算;

理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理,即筆算中的“對位”問題;

學(xué)生初步認(rèn)識角,知道角的各部分名稱,初步學(xué)會用尺畫角;初步學(xué)會用尺畫角;

初步理解乘法的含義,知道求幾個相同加數(shù)的和時,用乘法表示比較簡便,認(rèn)識乘號、會讀,寫乘法算式;

使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源和意義;初步掌握7的乘法口訣,能運(yùn)用7的口訣正確進(jìn)行計(jì)算。

三、知識點(diǎn)概括總結(jié):

長度單位:長度單位是指丈量空間距離上的基本單元,是人類為了規(guī)范長度而制定的基本單位。

其國際單位是“米”(m),常用單位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。長度單位在各個領(lǐng)域都有重要的作用。

米:國際單位制中長度的標(biāo)準(zhǔn)單位是“米”,用符號“m”表示。

分米:分米(dm)是長度的公制單位之一,1分米相當(dāng)于1米的十分之一。

厘米:長度單位,簡寫符號為:cm。

毫米:英文縮寫為mm

(1厘米=10毫米分米米千米)

進(jìn)位:加法運(yùn)算中,每一數(shù)位上的數(shù)等于基數(shù)時向前一位數(shù)進(jìn)一。

以個位向十位進(jìn)位為例:基數(shù)為10(2進(jìn)制的基數(shù)是2,類推),個位這個數(shù)位上的數(shù)量達(dá)到了10的情況下,則個位向前一位進(jìn)1,成為一個十。

在十進(jìn)制的算法中,個位滿十,在十位中加1;十位滿十,在百位中加一。

不退位減:減法運(yùn)算中不用向高位借位的減法運(yùn)算。例:56-22=34,6能夠減去2,所以不用向高位5借位。

退位減:減法運(yùn)算中必須向高位借位的減法運(yùn)算。例:51-22=39

1不能夠減去2,所以必須向高位的5借位。

連加:多個數(shù)字連續(xù)相加叫做連加。例如:28+24+23=85

連減:多個數(shù)字連續(xù)相減叫做連減。例如:85-40-26=19

加減混合:在運(yùn)算中既有加法又有減法的運(yùn)算。例如:67-25+28=70

【微語】如風(fēng)般自由,永遠(yuǎn)為自己著迷。

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