培訓(xùn)啦 初中學(xué)習(xí) > 散文

認(rèn)識你真好散文(匯編3篇)

教培參考

教育培訓(xùn)行業(yè)知識型媒體

發(fā)布時(shí)間: 2024-08-12 22:01:42

認(rèn)識你真好散文(1)

能夠認(rèn)識你們真的很好,我的網(wǎng)友們,雖然我們不曾相見,也并不知道,你們身在何方,從事什么職業(yè),有什么興趣愛好,但,我們卻像是舊相識似的,又像是紅顏知己,我們有太多的話要說,太多的情感要流露,我們有太多的心理壓力要釋懷。80后的我們,從小嬌生慣養(yǎng),在甜蜜中成長,在父母的呵護(hù)中長大,溫室里的花朵,最終還是要在野外生存,最終還是離開了父母的懷抱,而我們,大多已經(jīng)開始扮演我們父母的角色,成家立業(yè),為人父母了。

外邊的世界很精彩,卻又很多的無奈,我們的歡笑聲,我們的哭泣聲,經(jīng)常會(huì)蕩漾在天空中,被風(fēng)兒帶走,斑斑點(diǎn)點(diǎn),零零碎碎,布滿了自己的空間,生活中的我們,不盡如人意,十之八九,我們仿佛成了在大海中逆行的小船,到達(dá)自己向往的幸福彼岸,想要住進(jìn)快樂的城堡,似乎是一件很難的事情,很難去辦到。

我們不能就這樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,陽光總在風(fēng)雨后,因?yàn)?,我們要走的路還是很長,一路的困難與挫折繼續(xù)會(huì)扮演它們的使命,我們反而要和它去擁抱一下,因?yàn)?,它們才?huì)使我們更加的智慧與成熟,一切的成功都是磨練出來的。

就像小草那樣,它雖小,可它卻及其的頑強(qiáng),野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,綠綠匆匆,給人以美的'享受。

美國的科學(xué)家,對它的力量做過一次試驗(yàn),人類的一顆頭蓋骨是非常堅(jiān)硬的,把一顆小草種在頭蓋骨里,神奇的事情終于發(fā)生了,過了一段時(shí)間,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),頭蓋骨裂開了,從縫隙中鉆出一顆嫩綠色的小苗,像是一個(gè)幼小的嬰兒探出可愛的小腦袋,迫切的渴望陽光的溫暖,與外邊多彩的世界,實(shí)在讓科學(xué)家驚訝不已,它還是有力的用事實(shí)證明了,對待生命,對待未來的美好,只要努力誰都可以變得并不尋常,它的柔弱演奏除了堅(jiān)強(qiáng)不息的偉大篇章,也給予了我們對待迷茫的未來一啟迪。

所以,我們還是要一路前行在陽光里,我的網(wǎng)友們,有幾位朋友和我一樣傷感的時(shí)候很多,也許,多愁善感,是女生的天性,我們把自己開心的難過的都記錄下來,一起分享,一起交流,心情也變得輕松多了。它就像是我放飛的一只蝴蝶,飛到了百花盛開的地方,一陣陣清香撲鼻而來,心情陶醉。

認(rèn)識你真好散文(2)

認(rèn)識你真好散文

曾經(jīng),彷徨時(shí),是你,幫我找回自己。

曾經(jīng),迷惑時(shí),是你,為我點(diǎn)明方向。

曾經(jīng),孤單時(shí),是你,給予我關(guān)懷。

曾經(jīng)是無助,現(xiàn)在是自信。

曾經(jīng)是膽怯,現(xiàn)在是勇敢。

曾經(jīng)的早已拋棄,我伴隨活力已經(jīng)許久。對你,我曾想說起這簡短的五個(gè)字,但卻遲遲沒有開口,如今,我鼓起了勇氣,現(xiàn)在,我要大聲的對你說:“認(rèn)識你,真好!”

你的笑臉好似還盤旋在上空,在我的心中泛起了一絲漣漪,相識的那天我不會(huì)忘記,因?yàn)樗殉蔀槲宜懹浀囊惶臁?/p>

母校有校規(guī),只有帶上紅領(lǐng)巾才能進(jìn)校門,而那天,我偏偏既起來晚了又忘了拿紅領(lǐng)巾,被攔在門口無所適從,當(dāng)時(shí)我很焦急,因?yàn)樵龠^不久,就要打預(yù)備鈴了,想去和值日生解釋一下,但他們嚴(yán)肅的面孔讓我不敢接近,這時(shí),你來了,從兜里拿出一條多余的紅領(lǐng)巾遞給我,微笑著對我說:“快走吧,一會(huì)兒就要遲到了?!蔽掖掖艺f了聲謝謝,但卻仔細(xì)的記下了你的面容。一下課,我就去那里找到你,誠懇的對你說了聲:“謝謝?!比缓笳嫘牡膶δ阏f:“做個(gè)朋友吧?!蹦沔倘灰恍Γχ饝?yīng)了,我想問你的名字,你卻天真的說:“叫我冥姐姐吧,我超喜歡冥這個(gè)字,好詩意的?!蔽铱粗悖呛堑男α恕?/p>

之后,我與你的友誼越來越深厚了,我們總是形影不離的'在校園穿梭,好笑的是,還有人打趣說我們是連體嬰兒,走哪都分不開,你笑了,答曰:“非也,非也?!庇幸淮危幌蛭冶容^拿手的數(shù)學(xué)竟只考了80分,我很恐慌,再低一分就要被列入壞學(xué)生行列,一時(shí)的迷惑使我無法走出郁悶,你看見了失落的我 ,詢問了我發(fā)生什么事后然后拿起我的卷子,仔細(xì)看了許久后開始為我講解所有的錯(cuò)題。我印象最深的一句話就是“我相信你”,這四個(gè)字給了我莫大的安慰,你始終像我的守護(hù)天使一般守護(hù)著我,姐姐,謝謝!

你總是逗我開心,哄我笑,于是每當(dāng)我難過時(shí),我總是喜歡和你待在一起,因?yàn)槟憧偸悄馨盐覐氖涞纳顪Y中拉上來,使低落的心情轉(zhuǎn)為開心與歡樂。

天下沒有不散的宴席,你畢業(yè)了,我卻還是一個(gè)五年級的小妹妹,你悄悄的走了,只留給我一張卡片,告訴我你去了鄭州,將在那里繼續(xù)你的學(xué)業(yè),并叫我不要去找你,然后寫下了一行字“離別,才會(huì)珍惜,祝友誼長存!”我努力的克制自己,但淚水還是順著臉頰劃下,滴在冰冷的地面上,我想發(fā)泄我的情緒,我想對著天空吶喊,姐姐,即使不離別,我一樣珍惜。

隨后,QQ上你的頭像一直是陰暗的,也沒有再跳動(dòng)過,而我,卻習(xí)慣一上就為你發(fā)送五個(gè)字“認(rèn)識你,真好!”

……

認(rèn)識你真好散文(3)

認(rèn)識你真好的散文

二零一二年夏,是我們相識的時(shí)間。大概是南方小城的夏天,太過悶熱,干燥炎熱的日子里,聞起來像人間不該有的季節(jié)。

初中的那段時(shí)光,過起來苦澀,回憶起來甘甜。你也許記得,當(dāng)年懶散的我們在操場上留下太多的腳印,睡眼惺忪的起床跑早操,誰都不會(huì)想到,后來跑操便成為你我共同的命運(yùn)。下午課程結(jié)束,往往來不及吃上幾口溫?zé)岬腵晚飯,就被趕到操場跑步,一圈又一圈,從未跑完,像你我的故事一直繼續(xù),未曾停止。當(dāng)年我們學(xué)業(yè)繁重,從未忘記你追我趕,我們定下太多的賭,如今想來,誰輸?誰贏?只知道,中考那次,我略勝一籌。

有時(shí)緣分就是那么的巧合,將兩個(gè)相似命運(yùn)的人緊緊連在一起,我們再一次同校,爾后同班。我想應(yīng)該是我耗盡了所有的運(yùn)氣來和你相遇,以至于往后的日子里成績一直不盡人意。你也如此,我總愛拿此開玩笑,很不愧是革命友誼,干什么都陪著我。日子歡余時(shí),能在一起瘋鬧,我想用“瘋鬧”這個(gè)詞,是因只若和你在一起,經(jīng)歷再多的滄桑也依舊意氣風(fēng)發(fā)。就算哪天烏云密布,大有黑云壓城城欲摧之勢,彼此的安慰也能讓我們眼前晴空萬里、艷陽高照。

友誼不是那么濃烈,不是那么甘甜,也不是那么時(shí)時(shí)刻刻,甚至有時(shí)候用一年、十年、半個(gè)世紀(jì)去給它計(jì)時(shí),它是那么真,那么長久,如一壺溫酒,想一次飲個(gè)夠。認(rèn)識你真好,雖然你不在我身邊,卻一直在心間。你以友誼的名義參與我所有的故事,你懂得楓葉為何落得急促,你明白我淋過的雨有多冰冷,你知道我喝過的酒有多濃烈。你懂我的眉目起伏,你懂我的聲音低緩,你懂得太多,你的目光一直不遠(yuǎn)不近,卻一直守望,不驚不擾,卻一直陪同。因?yàn)槎茫屝撵`有了皈依。我想人生最幸福的事,莫過于認(rèn)識你,有你溫暖住心底。

認(rèn)識你真好,這么多年,我一回頭,你還在。此生我們會(huì)遇到更多的人,有些人走著走著就進(jìn)入了心里,恰似故友;有些人,走著走著就淡出視線,難以交心;有些情,于歲月中,慢慢消融,不再刻苦銘心;有些人,于相交中,慢慢遠(yuǎn)離,好像無影無蹤;有些事,于時(shí)光中,慢慢淡定,從此不再動(dòng)心。我們會(huì)一直成長,見陌生的人,走陌生的路,做陌生的事,卻會(huì)流下熟悉的淚,但我們能自己擦去,因?yàn)槲覀冎?,一輩子走那么多個(gè)夏天,可夏天卻不會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們,每個(gè)夏天,因?yàn)樗l(fā)生的故事,從來不一樣,故事被我們想念,夏天就不會(huì)留下來了。當(dāng)年死皮賴臉中破涕為笑,經(jīng)歲月沉淀,常成心甘情愿中不厭其煩。當(dāng)年那個(gè)整日愛幻想的少年,如今心里裝滿故事;當(dāng)年那個(gè)理智沉穩(wěn)的姑娘,如今似乎也找到歸宿。

我想給你全部的希望及光芒,免你憂傷賜你一腔孤勇闖向遠(yuǎn)方;我想借你更多的緘默和體諒,念你成熟愿你滿心善意生活陽光;我想……我想此生四季,嚀囑你加衣;生活勞碌,囑咐你休息。

認(rèn)識你真好,此生,多謝有你。

【微語】到了那個(gè)時(shí)候,它將會(huì)更輝煌,更燦爛。我要讓它萬古留名,我要讓它人間不朽,我要讓它震懾至尊,我要諸天萬界皆在它面前臣服!

溫馨提示:
本文【認(rèn)識你真好散文(匯編3篇)】由作者教培參考提供。該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請及時(shí)聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
我們采用的作品包括內(nèi)容和圖片部分來源于網(wǎng)絡(luò)用戶投稿,我們不確定投稿用戶享有完全著作權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果侵犯了您的權(quán)利,請聯(lián)系我站將及時(shí)刪除。
內(nèi)容侵權(quán)、違法和不良信息舉報(bào)
Copyright @ 2025 培訓(xùn)啦 All Rights Reserved 版權(quán)所有.