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議論文范文600(匯集19篇)

發(fā)布時(shí)間: 2024-10-23 13:37

議論文范文600(1)

“時(shí)間就是生命”這句話我們都耳熟能詳,然而真正能做到時(shí)間的又有多少?每個(gè)人的生命只有一次,而那每一分、每一秒的時(shí)間組成了我們的生命。人生在世不過幾十載,轉(zhuǎn)眼之間已成千年。每一秒,總有大大小小的生命永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。生命是如此的渺小、短暫,因此我們就必須更加珍惜這有限的時(shí)間。

珍惜時(shí)間就是在有限的時(shí)間里多做有意義的事。魯迅先生曾說過:“時(shí)間就是生命。倘若無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命?!币虼耍慨?dāng)要參加一項(xiàng)議會(huì)時(shí),魯迅先生總是提前到場,從沒有遲到過,并且他最討厭那些“成天東家跑跑,西家坐坐,說長道短”的人,在他忙于工作的時(shí)候,如果有人來找他聊天或閑談,即使是很要好的朋友,他也會(huì)毫不猶豫的讓對(duì)方離開。著名的科學(xué)家法拉第到了中年以后,為了節(jié)省時(shí)間,把整個(gè)身心都用在科學(xué)創(chuàng)造上,嚴(yán)格控制自己,拒絕參加一切與科學(xué)無關(guān)的活動(dòng),甚至辭去皇家學(xué)院主席的職務(wù)。這些名人之所以能取得輝煌的成就,他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——那就是珍惜時(shí)間。對(duì)于勤奮的人來說,時(shí)間總是過得特別快,因?yàn)樗麄兠τ趯W(xué)習(xí)和工作,無暇顧及外界事物,時(shí)間總是這樣不知不覺地流逝;而對(duì)于懶散的人來說,時(shí)間總是過得特別慢,因?yàn)樗麄兛偸腔膹U、消磨時(shí)間,碌碌無為。莎士比亞說過:“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他?!?/p>

當(dāng)然,珍惜時(shí)間不是把時(shí)間都投入到工作學(xué)習(xí)中。要合理利用時(shí)間,保障自己的睡眠休息。只有這樣,才能更投入到工作學(xué)習(xí)當(dāng)中,提高效率。

珍惜時(shí)間吧。別忘了,在你碌碌無為時(shí),你的生命也在一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。

議論文范文600(2)

我們的生活離不開水,但地球上的水中卻有96。53%是人類暫時(shí)還不能直接利用的海洋水,人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%!然而即使是這微乎其微的淡水也正在遭受一場空前的劫難。大量廢水殘?jiān)鼰o節(jié)制地排入了江河湖海,嚴(yán)重的水了污染正每時(shí)每刻改變著大地上水的顏色,由于缺水,世界上有60%的國家鬧起水荒;由于缺水,大量珍稀動(dòng)植物面臨嚴(yán)重的生存危機(jī);由于缺水,我們的首都北京甚至面臨著遷都的`危險(xiǎn)!

以前珠江清澈見底,毛爺爺曾經(jīng)在珠江游泳?,F(xiàn)在,珠江發(fā)生著災(zāi)難性的變化。人類所謂的現(xiàn)代化建設(shè),把花城糟蹋得面目全非。你瞧,離珠江沒多遠(yuǎn)建起的那些設(shè)備簡陋的工廠,為了賺錢,沒建任何配套環(huán)保設(shè)施就大規(guī)模地投入生產(chǎn),把那些未經(jīng)任何處理的廢水排進(jìn)珠江。久而久之,珠江變成了渾濁的墨綠色。

我國西部地區(qū)嚴(yán)重缺水,湖泊的數(shù)量正在減少,很多河流已經(jīng)斷流,大量土地沙漠化。非洲和北美洲的一些國家連年干旱,缺水直接威脅著人類的生存。

同學(xué)們,請(qǐng)你面對(duì)日漸貧乏的水資源,面對(duì)大自然的控訴,做一次鄭重的思考!難道我們和我們的后代將永遠(yuǎn)生活在這樣骯臟可怕的環(huán)境里嗎?難道您真的愿意讓地球在我們手里走到盡頭嗎?

同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!我們要做水資源的保護(hù)者,動(dòng)動(dòng)我們的手,擰緊水龍頭,動(dòng)動(dòng)我們的腦,讓生活用水更節(jié)約。

為了這個(gè)美麗的藍(lán)色的星球輝煌的未來,為了50億地球人共同的家園,為了這個(gè)家園里的億萬花朵一樣的孩子,也為了您自己,為我們都擁有一個(gè)幸福的明天,請(qǐng)你記住:珍惜水資源吧!保護(hù)你身邊的環(huán)境!水是人類共同的財(cái)富!

議論文范文600(3)

活在這個(gè)世上,為的是友誼至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼;泥土開始只是一片黑,點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。而那天,我的畫失去了顏色。

我和陳明是形影不離好朋友,每天都在一起游戲。溫習(xí)功課。一天,我們把在手工課上做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上,摔壞了。我一急哭著對(duì)他喊:“啊!我的小木船,這可是我智慧的結(jié)晶??!你賠,你賠!”爭執(zhí)中,陳明又把它踩的“粉身碎骨”了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代價(jià)?!痹捯魟偮洌野咽忠粨],朝地上砸去,只見他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱,又將我的船踢到一邊去了。我大喊道:“你沒有資格這樣對(duì)我的船?!彼⒓捶瘩g道:“誰讓你砸了我的船,我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交,后來我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了,任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。

幾天之后,在放學(xué)的時(shí)候,我遇上了陳明,我感到對(duì)不起他,想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說:“真是對(duì)不起……那個(gè)……那天弄壞了你的船……”我一聽,大吃一驚,隨后連忙說:“那天我也有不足之處,我們還是好朋友麼?”李明說:“當(dāng)然是啊!”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來,送給了對(duì)方。從此以后我們?cè)僖矝]有吵過架,成了最好的朋友。

如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。珍惜每一個(gè)朋友吧!學(xué)會(huì)珍惜,小心翼翼。

議論文范文600(4)

在我上二年級(jí)時(shí),老爸最頭痛的就是我的慢習(xí)慣。

有一天,我剛醒來,老爸突然跑到我的房間大喊:懶蟲,快起床,七點(diǎn)了,還上不上學(xué)了?喊完他飛快地跑了。我還沒弄清是怎么回事,老爸又飛快地拿來上衣。我一邊穿一邊奇怪:怎么回事啊?等老爸拿來褲子時(shí),我還在穿上衣。老爸見此眉毛擠成一堆,伸手做打人狀。我的腦子在0.1秒內(nèi)做出分析:老爸嫌我穿衣慢生氣了,不好,老爸生氣了,后果很嚴(yán)重!我頓時(shí)在0。1秒內(nèi)穿上褲子,雖然前后穿反了。穿好衣服,出去一看,暈倒:今天星期日!

我剛想問老爸,老爸就急切地說:“常言道早起三分,晨跑去!”我雖然跑的速度快,可一會(huì)兒就沒力氣了,于是在路上遲疑了一下,竟然靠著一棵樹睡起覺來。老爸扶起我,哭笑不得:“你在龜兔賽跑嗎?繼續(xù)跑,有志者事竟成。”不由分說拉起我,讓我往前跑。

終于到了,我氣喘吁吁地回到家,發(fā)現(xiàn)老爸已在家等我,早飯也做好了,我猶豫是吃餃子還是吃包子。老爸不高興了:“俗話說‘追二兔者不得一兔’!吃包子!”

吃完包子,我問:“老爸,今天究竟怎么了?”

“等你寫完作業(yè)再告訴你?!崩习稚衩刭赓獾卣f。

當(dāng)天,我用一個(gè)小時(shí)寫完了平時(shí)要用四個(gè)小時(shí)寫完的作業(yè)。老爸終于揭秘:要我學(xué)會(huì)快,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間!

好一個(gè)珍惜時(shí)間法!它不只教我珍惜時(shí)間,更讓我體會(huì)到老爸的良苦用心。

議論文范文600(5)

時(shí)間很寶貴,值得我們?nèi)フ湎?,?dāng)我睡懶覺時(shí),時(shí)間從陽光里溜走了,當(dāng)我慢吞吞吃飯時(shí),時(shí)間從嘴邊溜走了。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一分鐘就像一顆金子一樣,好貴,但再多的金子也無法購買時(shí)間,花有重開日,人無再少年,然而,在我們的生活當(dāng)中,有的人卻不珍惜時(shí)間,整天無所事事,游手好閑,但大多數(shù)人爭分奪秒努力做好自己該做的事。少壯不努力,老大徒傷悲,小時(shí)候不惜時(shí)不努力,老了以后才知道時(shí)間的重要性。秒過來,我想起我一到五年級(jí)也沒怎么珍惜過時(shí)間呢!不由地臉突然紅起來。我記得五年紀(jì)的時(shí)候,有一次,下午放回家。到了家之后,我掏出作業(yè)本,爸媽都不在家誒!我喜出望外,正準(zhǔn)備要做作業(yè),腦子里有冒出了一個(gè)新的想法,要不?我先看一會(huì)兒電視;在找小伙伴們玩一會(huì)兒;在做作業(yè)。好!我暗暗下定決心,就這么辦!看了半個(gè)小時(shí)電視,就出去玩了,但我已經(jīng)渾然不知時(shí)間的流逝。我既開心又累的回來了,可我完全把作業(yè)的事情拋到了九霄云外,還忘的一干二凈了。這時(shí),天已經(jīng)暗了下來,爸媽回來了,媽媽便問我:“露露你作業(yè)做完沒有?”“做完了”我不耐煩地對(duì)媽媽說。便不知不覺的睡著了。第二天我開開心心的上學(xué)去了,走進(jìn)教室,看到別人拿出了作業(yè),我慌了,才想了起來作業(yè)還沒做完呢!

最后,還是被老師狠狠的批評(píng)了一頓,當(dāng)然作業(yè)還是要補(bǔ)起來的呀!所以,我們要珍惜時(shí)間啊!

議論文范文600(6)

光陰似箭,日月如梭。人生百年,幾多春秋。向前看,仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。

《增廣賢文》中這樣講道:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。高爾基也說過:最快而又最慢的,最長而又最短,最平凡而又最珍貴的,最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。是啊,時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它。你追不上他奔跑的腳步,也無法令他停止這短暫的瞬間。魯迅先生曾經(jīng)說過,時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。在他們眼里,時(shí)間是漫長而又無所謂的,等他們回首時(shí),這才發(fā)現(xiàn),時(shí)間如流水一去不復(fù)返;這才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是多么可貴。正所謂,“少壯不努力,老大徒傷悲”呀“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?!泵恳粋€(gè)人的生命是有限的,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如果一個(gè)人的生命到了人生的末路,那么他生活的時(shí)間也就結(jié)束了??梢娙伺c時(shí)間有著密切的聯(lián)系。古人有詩云:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。等詩句都是告誡人們:人生有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴的光陰虛擲,而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn),多做幾番事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。

也就像拿破侖所說的:只要你不斷地付出,隨著時(shí)間的積累,最后可能就有一天,你會(huì)付出的少,但收獲的多;時(shí)間會(huì)證明你的付出沒有白費(fèi),在未來的某一天,它會(huì)全部回報(bào)給你!親愛的朋友,別再遲疑,別再徘徊,珍惜分分秒秒的時(shí)間吧!讓我們揮灑出我們最亮麗的人生,給出我們生命最靚麗的風(fēng)景!

議論文范文600(7)

生活并沒有拖欠我們?nèi)魏螙|西,所以沒有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿感激,至少,它給了我們生命,給了我們生存的空間。

微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度,跟貧富,地位,處境沒有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂心忡忡,而一個(gè)窮人可能心情舒暢:一位殘疾人可能坦然樂觀;一位處境順利的人可能會(huì)愁眉不展,一位身處逆境的人可能會(huì)面帶微笑……

一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響,這是很正常的,但你苦著臉,一副苦大仇深的樣子,對(duì)處境并不會(huì)有任何的改變,相反,如果微笑著去生活,那會(huì)增加親和力,別人更樂于跟你交往,得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。

只有心里有陽光的人,才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽光,如果連自己都??嘀?,那生活如何美好?生活始終是一面鏡子,照到的是我們的影像,當(dāng)我們哭泣時(shí),生活在哭泣,當(dāng)我們微笑時(shí),生活也在微笑。

微笑發(fā)自內(nèi)心,不卑不亢,既不是對(duì)弱者的愚弄,也不是對(duì)強(qiáng)者的奉承。奉承時(shí)的笑容,是一種假笑,而面具是不會(huì)長久的,一旦有機(jī)會(huì),他們便會(huì)除下面具,露出本來的面目。

微笑沒有目的,無論是對(duì)上司,還是對(duì)門衛(wèi),那笑容都是一樣,微笑是對(duì)他人的尊重,同時(shí)是對(duì)生活的尊重。微笑是有“回報(bào)“的,人際關(guān)系就像物理學(xué)上所說的力的平衡,你怎樣對(duì)別人,別人就會(huì)怎樣對(duì)你,你對(duì)別人的微笑越多,別人對(duì)你的微笑也會(huì)越多。

議論文范文600(8)

溪流拒絕了湖泊的挽留,把活力送到了無邊的大海,小草拒絕了綠蔭的庇護(hù),把堅(jiān)強(qiáng)展現(xiàn)于烈日風(fēng)霜,繁星拒絕了黑暗的誘惑,向大地撇下點(diǎn)點(diǎn)星輝……放棄和擁有只是一念之差而已……

如果在不該放棄的時(shí)候,你輕易的選擇了放棄,那么你前面的努力,都可能變得毫無價(jià)值,而如果你不言放棄,繼續(xù)執(zhí)著地奮斗下去,那么你現(xiàn)在所有的付出都別具意義,你現(xiàn)在所有的努力都將在成功時(shí)綻放價(jià)值。

通往人生的路,不止一條,沒必要一條路走到黑,忘掉最初的選擇,并不意味著背叛了自己,放棄無可挽回的事情,并不說明你整個(gè)人生從此黯然無光,放棄是為了更好的得到,只有果斷選擇,才能將該拿起的東西更好的把握著,記住,拿起在放下是為了做出更好的選擇。

超越自己才能使生命更加完美,面臨巨大的苦難與挑戰(zhàn),要用你最好的心態(tài)面對(duì),當(dāng)你最終超越自己以后,你會(huì)深深體味到那種“閑看庭前花開落”的榮辱不驚的悠閑那一種“漫隨天外云卷云舒”的輕松,生命就像在自己的空間游戲般無拘無束。

其實(shí),失意不是人的必需,而是人的必經(jīng),因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,你沒受過風(fēng)浪的沖擊,你的意志就得不到鍛煉,心靈就蘊(yùn)攜不了艱難困苦的洗禮,俗話說,大樹底下長不出好草任何一個(gè)人想成就一番事業(yè),就必須迎擊生活的風(fēng)浪,笑傲風(fēng)云,因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)有奮起,有失意才會(huì)求榮,不要因一次挫折而折斷人生奮進(jìn)的脊梁,也不要為一次的失意而放棄人生的追求,而應(yīng)“吃一塹,長一智”在痛苦的磨難和調(diào)整中向新的目標(biāo)沖刺。

自古以來,成功者往往廖惹星辰,而失敗有恰似一江春水,面對(duì)成功與失敗,人們會(huì)有不同原選擇,有的人會(huì)寄語上蒼認(rèn)為一切上天注定,從此萎靡不振,情愿過著麻木而愚蠢的生活,這是他們的選擇而我們要有著名作家蒲松齡的胸懷:“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)絡(luò)屬楚苦心上人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可秀吳”高歌一曲,笑傲蒼穹,昂首未來。

議論文范文600(9)

天空無語,但有鳥兒為它歡快地歌唱;

大地?zé)o言,但有萬物為它點(diǎn)綴著美麗;

大海無言,但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。

同樣,人即使無語,他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會(huì)詮釋生命的價(jià)值。

長時(shí)間迷失在物質(zhì)、金錢、名利的洪流之中,我們與世推移、隨流逐波。漸漸地,虛無的金色迷住了我們的雙眼,無底的欲望傾斜我們心中的天平,讓我們拋棄了道德的修養(yǎng),為名利所驅(qū)使。

當(dāng)金錢的罪惡彌漫了大地,利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地,人們才意識(shí)到道德修養(yǎng)的重要意義。此時(shí)修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅,等待著世人的醒悟與拯救。

天空的陰霾總會(huì)散去,風(fēng)雨最終為明媚的陽光代替。修養(yǎng)又一次受到人們重視,被人們提起,世間將煥發(fā)昔日安詳、和平的光芒。

“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”,諸葛亮道出了修養(yǎng)二字的深刻;“高山仰止,景行景止”,古人的話詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度;“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,劉備的告誡更啟示著人們要從點(diǎn)滴做起,提高修養(yǎng)。

修養(yǎng)是你在別人失意時(shí)一句體貼的話語,是別人幫助你時(shí)一句簡單的道謝,甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作,都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。

溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力,群星的閃爍展示了夜空的美麗,海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。修養(yǎng)呢?

修養(yǎng)如一陣春風(fēng),吹散了人們臉上的烏云,綻開歡樂的笑顏;

修養(yǎng)如一盞明燈,讓人們?cè)诤诎抵胁恢掠诿允ё约?,?jiān)守著人生的方向;

讓我們背起智慧的行囊,駕起修養(yǎng)的風(fēng)帆,向更高更遠(yuǎn)處,起航前行。

議論文范文600(10)

學(xué)習(xí)在狹隘意義上的對(duì)象是知識(shí)和道理,《勸學(xué)》中言“習(xí)其句讀者”是也。但其實(shí)真正求知的過程卻遠(yuǎn)不止這些,真正的知識(shí)的涵蓋更加遠(yuǎn)不止這些。

求知是一個(gè)過程,是一個(gè)不知道從何時(shí)開始,也不知道止于何時(shí)的過程,它伴隨著一個(gè)人的思想,像一陣無云而至的雨露,蔓延著,浸潤著每一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體。

當(dāng)咿呀學(xué)語的我們第一次面對(duì)陌生的世界,當(dāng)懵懂無知的少年第一次接觸朋友,當(dāng)未涉世事的青年第一次融入社會(huì),當(dāng)志存高遠(yuǎn)的壯年第一次面對(duì)人生的無奈,當(dāng)歷盡磨勵(lì)的中年第一次感慨人生坎坷,當(dāng)垂暮之年的老人第一次傷逝時(shí)光荏苒……我們的一生都在探求,沒有求知的生命根本不會(huì)存在。

“學(xué)不可以已”并不是說求知不應(yīng)停下,而是在闡述一種橫亙歷史長河的道理---“學(xué)不可以已”,并非因其“不應(yīng)已”而學(xué),而是因?yàn)椤安荒芤选倍鴮W(xué),求知是生存的魂靈!

我們的世界,沒有哪種力量可以阻止求知的進(jìn)行,而任何一種力量都可以成為求知的動(dòng)力或催化劑。

我們的人生,為求知而存在,更為存在而求知。所以,不論你在哪里,不論你的境遇如何,只要你的魂靈存在,請(qǐng)記住“學(xué)不可以已”

議論文范文600(11)

寬容,是一種品質(zhì),更是一種美德。寬容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。做人要寬容,更要學(xué)會(huì)寬容。

歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相,由于護(hù)駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯(lián)手,一起為趙國奉命效勞。所以說,學(xué)會(huì)寬容,于人于已都有益處。

反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人,這些人縱然學(xué)問再好,也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條??墒牵?dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局,唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,我想,他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣!

在生活中,我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!

學(xué)會(huì)寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn),那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好!學(xué)會(huì)寬容!

議論文范文600(12)

隨著時(shí)代的發(fā)展,創(chuàng)新這一詞也漸漸的引入人心,創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的生命力,她像一盞明燈,在黑暗中放射萬丈光芒,引導(dǎo)人們不斷前進(jìn),促使社會(huì)發(fā)展,走向成功之路。

翻開人類歷史長卷,有多少偉大的科學(xué)家實(shí)踐著不正是通過創(chuàng)新----這盞明燈而達(dá)到成功彼岸的嗎?就拿物理學(xué)家法拉第來說吧,他在奧斯特實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),產(chǎn)生了新的研究思路,提出能否實(shí)現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想,經(jīng)過一系列的實(shí)驗(yàn)與探索,他終于成功了,從而開創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎。

培根曾經(jīng)說過:”只見汪洋就以為沒有大陸的人,不過是挫劣的探索者,這些探索者的失敗是必然的,根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神,科學(xué)發(fā)明需要?jiǎng)?chuàng)新精神。

為何古時(shí)候的中國國遲遲得不到發(fā)展,原因就是因?yàn)樗麄儧]有創(chuàng)新精神,只能按照前人的思維方式做下去,所以導(dǎo)致落后,不能與其他西方大國所較量。

與之相反,偉大的思想家馬克思在這一博覽群書的基礎(chǔ)上,大膽探索,對(duì)資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問。正是抱著這種探索的創(chuàng)新的精神,他不斷深入工人群眾,調(diào)查研究,終于發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值的秘密,為了人類的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以,學(xué)習(xí)必須有創(chuàng)新,否則,即使讀萬卷書,也是徒勞無益的。

學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新,只有創(chuàng)新,才能學(xué)有所成,只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,我們才能在改革開放的浪潮中,立于不敗之地。

所以,時(shí)代在不斷更新,人們的生活態(tài)度也一直在改變著,對(duì)于學(xué)習(xí)更應(yīng)該創(chuàng)新,這樣,未來才不會(huì)迷茫。

議論文范文600(13)

在科技迅速發(fā)展的21世紀(jì)里,所有的事物都在迅猛的發(fā)生著變化。也誕生了許多新生事物。

李嘉誠說過:一個(gè)新生事物出現(xiàn),只有5%的人知道時(shí)趕緊做,這就是機(jī)會(huì),做早就是先機(jī);當(dāng)有50%的人知道時(shí),您做個(gè)消費(fèi)者就行了;當(dāng)超過50%時(shí),您看都不用去看了。但許多人輸就輸在了對(duì)新生事物的看法,第一:看不見;第二:看不起;第三:看不懂;第四:來不及。因?yàn)檫@樣就錯(cuò)過了許多創(chuàng)造新生事物的機(jī)會(huì),跟不上時(shí)代創(chuàng)新的步伐。

聰明的人只會(huì)抓住創(chuàng)新的機(jī)會(huì),而其它只會(huì)盲目的跟風(fēng)。就比如,這個(gè)農(nóng)民種蘋果賺了錢,結(jié)果其它農(nóng)民看到了就紛紛去種植蘋果,導(dǎo)致蘋果降價(jià)了。如果同樣的一件事情放在猶太人身上,事情并不會(huì)這樣發(fā)展,他們會(huì)去種植其它水果,實(shí)現(xiàn)共同贏利。

《將夜》里有句話:世間之事很多不在于你有沒有能力做到,而在于你敢不敢想,如果你連想都不敢想,被自我懷疑控制,那你就是一個(gè)虛弱的人。我們要有膽量去創(chuàng)新,無論結(jié)局是什么樣,只要你去做就已經(jīng)向前跨了一大步。

我們也需要去接受新事物。例如巴黎的埃菲爾鐵塔一開始被列為丑陋的建筑,但后來卻許多人為了它而飛很久來欣賞。北京的鳥巢和大褲衩與當(dāng)時(shí)并不搭調(diào),被許多人嫌棄,現(xiàn)在卻變成了北京著名的標(biāo)準(zhǔn)。從開始的嫌棄到現(xiàn)在的喜愛,需要時(shí)間來改變,與時(shí)俱進(jìn)。新事物為我們的生活帶來了許多的便利,夏天里的空調(diào),冬天里的暖寶寶,無聊時(shí)的手機(jī),黑暗時(shí)的光照……

我們既要保留我們中華的傳統(tǒng),又要學(xué)會(huì)創(chuàng)造新生事物,用正確的眼光去看待創(chuàng)新,抓住創(chuàng)新。

議論文范文600(14)

寬容,是一種品質(zhì),更是一種美德。寬容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。做人要寬容,更要學(xué)會(huì)寬容。

歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相,由于護(hù)駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯(lián)手,一起為趙國奉命效勞。所以說,學(xué)會(huì)寬容,于人于已都有益處。

反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人,這些人縱然學(xué)問再好,也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條??墒牵?dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局,唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,我想,他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣!

在生活中,我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!

學(xué)會(huì)寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn),那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好!學(xué)會(huì)寬容!

議論文范文600(15)

人生要經(jīng)過許多十字路口,要經(jīng)歷許多的選擇。但今天作文班李老師卻讓我們做了一個(gè)艱難的選擇。

李老師一走進(jìn)教室,就對(duì)我們說:“如果世界要發(fā)生一場前所未有的大災(zāi)難,你會(huì)帶哪五樣你生命中最珍貴的東西離開?”全班沸騰了起來,“哪五樣”“什么東西?”……議論聲不斷,但馬上又安靜得連頭發(fā)掉地都能聽到,同學(xué)們都在深思。是啊,我們的生活中最珍貴的東西千千萬萬,卻讓我們只寫五個(gè),這也太強(qiáng)人所難了吧!但師命難違,我還是忍痛割愛,寫下了:父母、生命、玩耍、金錢和健康。當(dāng)我寫完時(shí),還在呆呆地望著這行字,心里好像刀割一樣。

當(dāng)有些同學(xué)還在難以接受時(shí),李老師那響亮的聲音又響起了:“請(qǐng)大家畫去其中一個(gè)!”這句話真是雪上加霜,讓我們更難受了。讓我們寫出五種,已經(jīng)很難了,現(xiàn)在又讓我們畫去一個(gè),這還不如要我去下十八層地獄呢!可是,不畫哪行,我只好把筆尖放在玩耍上方,想著以后將無法快樂著玩耍了,我嘆了一口氣,畫了一道輕輕的叉,這時(shí)我的心更痛了。

李老師啊,可千萬別讓我們?cè)佼嬃?。但天不遂人愿,李老師那近似殘酷的話又響了起來:“?qǐng)?jiān)佼嬋蓚€(gè)?!甭犃诉@話,同學(xué)們發(fā)出一聲殘叫,可又不能不畫,我把目標(biāo)放在了健康和金錢上,我正要下手時(shí),我猶豫了,想起以后的生活將在病床上度過,被人們視為命根子的金錢將要離我而去時(shí),我閉上了眼睛,把健康和金錢畫去了。

現(xiàn)在我的本子上只剩下親情和生命了,我想老師肯定還要讓我們畫。果然,李老師催促的話回蕩在我們耳邊:“再畫去一個(gè),留下你們最寶貴的一個(gè)。”同學(xué)們極度反抗,但反抗沒用,還要畫。這時(shí),我陷入了極度的沉思,一邊是寶貴的生命,一邊是生我養(yǎng)我的父母,我到底選什么呢?是放棄生命,還是拋棄父母?回想在我的生活中,爸爸媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛無處不在,沒有爸爸和媽媽,那里會(huì)有我呀。望著那猶如千斤的筆,我難以抉擇,在這一時(shí),我的腦袋都要裂開了。最后,經(jīng)過艱難的選擇,我還是選擇放棄了生命,留住親情。

這次活動(dòng)結(jié)束了,以后在生活中我會(huì)愛惜生命,珍惜親情。如果真的生活中遇到了災(zāi)難,我想我會(huì)用生命去留住親情的。

議論文范文600(16)

今天,沈老師宣布:“這節(jié)課我們做一個(gè)游戲?!痹捯魟偮?,教室里笑語一片,同學(xué)們都興奮到了極點(diǎn)。

游戲開始了,沈老師讓我們?cè)诩埳蠈懗鏊膫€(gè)最親的人的名字。我毫不遲疑地寫下了“爸爸”、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”的名字。這時(shí),老師說:“下面提起筆,劃去一個(gè)與你感情最淡薄的人的名字,被劃去的人就等于不存在了?!甭犃诉@話,教室里像炸開了鍋一般,同學(xué)們紛紛提出不同的意見??衫蠋煕]有半點(diǎn)開玩笑的意思。我只好提起筆,可這筆似有千斤重,怎么都拿不起來。我忍著心,提起筆,將“爺爺”劃掉了。我的心一顫,難道這就是我的選擇?往日和爺爺發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前:是誰陪著我游戲?是誰將好吃的都留給我?是誰將好玩的都留給我?想到這兒,我不禁為我所做的選擇深深地后悔。

接著,老師又讓我們劃去第二個(gè)人。教室里先是一片極不情愿的聲,然后,便是沉默。我提起筆,思忖半晌,最終劃去了“奶奶”。這時(shí),我的淚在眼眶中打轉(zhuǎn),千百個(gè)畫面仍歷歷在目:小時(shí)候,奶奶抱著我去葡萄架下看葡萄,到池塘邊去看金魚;長大了,奶奶從鄉(xiāng)下千里迢迢來到我家,不辭辛勞地照顧我,看我寫作業(yè),陪我上興趣班。頓時(shí),我的心里被一種無名的內(nèi)疚包圍了。

可是,老師卻要我們劃去第三個(gè)人!這次,的聲音已經(jīng)漸漸地弱下來了,更多的人在哽咽。我狠著心,咬著牙,將“爸爸”劃掉了。難道這真的是我的選擇?我真的舍得和朝夕相伴的爸爸說再見嗎?一連串的問號(hào)占據(jù)了我的大腦,爸爸和我的畫面出現(xiàn)了:爸爸細(xì)心地輔導(dǎo)我的作業(yè),陪我一同看書,耐心地給我講道理。這時(shí),一滴淚滑過我的臉頰,打在了桌子上,接著又是第二滴、第三滴。

沒想到,老師竟然要我們劃掉最后一個(gè)人!我哭了,我閉起眼睛,拼命忍住眼淚,顫抖著手,費(fèi)了好大勁才劃下了“媽媽”!媽媽啊,媽媽,是我最最親愛的人,難道也要離我而去嗎?是誰,給了我寶貴的生命;是誰,在我生病時(shí)喂我吃藥、掛水?是誰,每天風(fēng)里來雨里去地接送我?又是誰,給予了我無微不至的照顧。是媽媽,是媽媽啊!可是,我卻要與她告別了!此時(shí),教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見,惟有哽咽聲在教室里久久地回蕩。

親情,是最神圣的一種感情;而生命,則是最寶貴的一件東西。所以,我們一定要珍愛生命,珍惜這來之不易的親情,不要讓生命留下遺憾。

議論文范文600(17)

何為從師之道?《師說》中有解釋:“師者,傳道、受業(yè)、解惑也”。但從學(xué)之道呢?此謂“學(xué)不可以已”。

自古學(xué)有所成之人,必發(fā)憤圖強(qiáng),一心求學(xué),但最重要的是不可以自我滿足,求學(xué)之路無盡,所學(xué)亦無盡也,往今所敗之徒,皆驕奢安逸之輩,謙和仁義之人,最終定能有所成就。

戰(zhàn)國時(shí)龐涓和孫臏就是一個(gè)好例子;龐涓和孫臏本是同窗好友,同在鬼谷子處學(xué)習(xí),龐涓狂妄自大,自以為學(xué)到了全部本領(lǐng),便獨(dú)自離去。孫臏為人謙和穩(wěn)重,深得鬼谷子老師的喜愛,學(xué)了很多龐涓并不知道的東西,讓龐涓懷恨在心,并害了孫臏把他的膝蓋骨挖了出來了。后來孫臏投奔了齊國,與龐涓兵刃相見,最后得到了勝利。

學(xué)無止境這句話就是對(duì)求學(xué)之路的最好概括,往往求學(xué)之人,初窺小徑,略有小成之時(shí),便覺已深得此中大義,了然于胸,成爐火純青之勢,哪還知道天外有天,人外有人這句話?而得大義者,不急不燥,不慍不火,虛心求學(xué),苦于探知,可還記得古人為解一惑求學(xué)百余里的精神?只有此中人,才可達(dá)神乎其技,登峰造極的境界。

如今學(xué)子,少有解惑之欲,求學(xué)之心,即使名師在側(cè),也礙于面子之由不肯求知。此為學(xué)之道大悲也。逝者如斯,青春不在,不待年少之時(shí)多學(xué)苦問,非到黃發(fā)之年大稱“壯心不已”嗎?人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?各位同學(xué),更待何時(shí)啊!

“十年朝夕已成夢,此景若初萌,求學(xué)之路尚漫漫,莫道學(xué)已成;青春之時(shí)早學(xué)成,風(fēng)發(fā)宴諸朋,別到暮年窮困刻,嘆自變枯藤?!?/p>

同學(xué)們,“學(xué)不可以已”呀!

議論文范文600(18)

正如材料中孫先生所言:“為我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任”。簡短的一句話,道出了每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種素質(zhì)——擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng),是我們每個(gè)人的責(zé)任。

“天下興亡,匹夫有責(zé)”。雖然現(xiàn)在是和平年代,但這句話依舊牢記于每個(gè)人的心里。想要成就一番事業(yè),就必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

康德說:“既然我已經(jīng)站在了這條路上,那么任何事情都不能阻止我走下去。”人生之路“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,如果已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向,就要勇于擔(dān)當(dāng)起重任,不在失敗和困難面前畏縮不前,集中精力,成功之日定會(huì)到來。

索爾仁尼琴說:“一句真話,比整個(gè)世界都重要?!彼或?qū)逐出境,流亡多年,但他一直擔(dān)當(dāng)著自己的重任,走在布滿荊棘的路上,最終,他贏得了人民,“俄羅斯的良心”重歸故土。失敗者在困難面前只看到,“黑云壓城城欲摧”,而能成大事者看到的卻是“甲光向日金鱗開”。只有敢于擔(dān)當(dāng),不懼挫折,人生才會(huì)出現(xiàn)彩虹。

大丈夫應(yīng)以天下為己任,在社會(huì)中,不同的角色有著不同的責(zé)任,在責(zé)任面前,我們不能退縮,應(yīng)當(dāng)用全部精力勇敢擔(dān)起。

保爾,這個(gè)奧斯特魯夫斯基筆下的人物,其實(shí)就是他的翻版。堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義者,他面臨的困難仿佛高山,卻一直堅(jiān)持著與之搏斗。他把人類的解放作為自己的責(zé)任,因救人被抓,因戰(zhàn)爭帶來痛苦,在嚴(yán)寒中工作,最后癱瘓?jiān)诖?,雙目失明。他克服了這一切,割斷了束縛生命的鐵環(huán),如同一個(gè)歷經(jīng)千辛萬苦后成功登上山頂?shù)挠率?。這就是保爾,一個(gè)為人類的解放而奮斗的保爾,深深的印在了我們的心里。

林則徐勇于擔(dān)當(dāng),終成一代民族英雄;巴爾扎克敢于擔(dān)當(dāng),在困境中成功;還有像吳菊萍、吳斌這樣的人,勇于擔(dān)當(dāng),終成最美。再看看現(xiàn)實(shí)中的許多人,沒有責(zé)任意識(shí),不敢擔(dān)當(dāng),從而有了“瘦肉精”、“地溝油”、“毒饅頭”等食品。人們應(yīng)該意識(shí)到擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾粤?。為自己,為社?huì),為國家,勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任,不畏困難,邁向成功。

歌德說:“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事有一種愛”。我們應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)是我們的責(zé)任。

議論文范文600(19)

做人要有所擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起自己該盡的責(zé)任。一人若無所擔(dān)當(dāng),看似輕松,但于己于家于國無益之人,定然不會(huì)有存在的價(jià)值。

有所擔(dān)當(dāng),為己。

司馬遷擔(dān)當(dāng)起父親著書立說之責(zé),遂成千古盛名,若司馬遷受刑之后便一死了之,那么世上只會(huì)有一個(gè)令家人不齒的人,而不會(huì)有那令千古盛贊的司馬遷了?!叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?,或輕于鴻毛?!彼鶕?dān)當(dāng)?shù)闹厝危钏纳赜谔┥?,令他的聲名傳揚(yáng)千古。擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任,不僅僅是付出,還是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值。從這一方面看,擔(dān)當(dāng),也是為了自己。

有所擔(dān)當(dāng),為人。

英雄軍人高官孟祥斌危急時(shí)刻為了別人的生命,勇于擔(dān)當(dāng)自己作為軍人的職責(zé),縱身跳進(jìn)滾滾江水中,為別人獻(xiàn)出了自己年輕的生命;反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生,竟然為了游戲,玩忽職守使孩子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難,一人勇于擔(dān)當(dāng),毅然赴死;一人卻置別人生命于不顧,不盡自己的職責(zé)。由此可見有無為他人擔(dān)當(dāng),體現(xiàn)著這兩人生命的價(jià)值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍,感動(dòng)了金華

更感動(dòng)了整個(gè)中國;而那位醫(yī)生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,得來的除了鄙夷和唾罵,還會(huì)有什么呢?

有所擔(dān)當(dāng),為國。

文天祥為國“不指南方不肯休”,高昂著不屈的頭顱,為國擔(dān)當(dāng)著忠誠者最為基本的責(zé)任。譚嗣同敢于擔(dān)當(dāng)振興國家之重任,原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢

是那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛W鎳ky之時(shí),他們置個(gè)人生死于不顧,勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任,縱使他們會(huì)失敗,會(huì)死去,但他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢炎⒍怂麄兊膭倮?,他們的精神不?huì)消亡,定會(huì)隨著萬千敢于為國擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕饔诤笫馈?/p>

作為我們現(xiàn)在的中學(xué)生,最重要的責(zé)任便是學(xué)習(xí),雖不必強(qiáng)求個(gè)個(gè)擔(dān)當(dāng)“為中華崛起而讀書”的重任,但至少應(yīng)為自己的將來、為家庭的幸福而奮斗。但是,個(gè)人都強(qiáng)大了,家庭都幸福了,國家不也強(qiáng)大了嗎?

人,家,國,因?yàn)閾?dān)當(dāng)會(huì)更加強(qiáng)大。

人之為人,要敢于擔(dān)當(dāng);為己,為人,為家,為國。

985大學(xué) 211大學(xué) 全國院校對(duì)比 專升本

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