英語(yǔ)思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)

英語(yǔ)思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)

英語(yǔ)思維導(dǎo)圖畫(huà)法如下：

操作設(shè)備：戴爾筆記本電腦

操作系統(tǒng)：win10

操作程序：英語(yǔ)思維導(dǎo)v9.021

1、打開(kāi)GitMind，點(diǎn)擊【新建腦圖】進(jìn)入編輯頁(yè)。

2、點(diǎn)擊【主題】按鈕，選擇喜歡的風(fēng)格。

3、點(diǎn)擊【布局】，選擇喜歡的思維導(dǎo)圖布局。

4、雙擊中心節(jié)點(diǎn)，輸入英語(yǔ)中心主題詞，按下【Tab】鍵添加主干分支。

5、依次在分支節(jié)點(diǎn)內(nèi)輸入英語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容，點(diǎn)擊【文本】修改顏色、大小以及背景。

6、點(diǎn)擊【附件】在各個(gè)分支節(jié)點(diǎn)插入圖片或者鏈接。

7、制作完成后，點(diǎn)擊【導(dǎo)出】或者【分享】。

英語(yǔ)思維導(dǎo)圖怎么做

英語(yǔ)思維導(dǎo)圖做法如下：

材料準(zhǔn)備：電腦。

操作步驟：

1、首先要做的便是從迅捷畫(huà)圖的思維導(dǎo)圖工具中創(chuàng)建一份空白思維導(dǎo)圖。

2、緊接著會(huì)來(lái)到思維導(dǎo)圖編輯器的繪制頁(yè)面，此時(shí)將梳理好的英語(yǔ)內(nèi)容填充至節(jié)點(diǎn)，并通過(guò)添加、刪除、移動(dòng)節(jié)點(diǎn)的方式讓節(jié)點(diǎn)內(nèi)容之間存在遞進(jìn)關(guān)系，以梳理各內(nèi)容的邏輯關(guān)系。

3、隨后給節(jié)點(diǎn)添加概要、圖標(biāo)、關(guān)系線、備注等內(nèi)容以充實(shí)表述各節(jié)點(diǎn)中英語(yǔ)內(nèi)容的關(guān)系。如：用“概要”對(duì)多個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，用“關(guān)系線”表示兩節(jié)點(diǎn)關(guān)系，用“圖標(biāo)”表示節(jié)點(diǎn)之間的差異（難易程度、重點(diǎn)程度）等。

4、之后還可以利用主題、樣式、一鍵美化等功能設(shè)定導(dǎo)圖的各種樣式。

5、當(dāng)英語(yǔ)思維導(dǎo)圖的各內(nèi)容都梳理完畢后，將其“保存”至賬號(hào)云端，或“導(dǎo)出”為PNG、PDF、JSON等圖片或文件格式即可。

英語(yǔ)的思維導(dǎo)圖怎么做

關(guān)于畫(huà)英語(yǔ)思維導(dǎo)圖方法步驟如下：

一、啟動(dòng)工具

打開(kāi)瀏覽器進(jìn)入GitMind，鼠標(biāo)右鍵可以新建文件夾，點(diǎn)擊【新建腦圖】可以立即新建空白的英語(yǔ)思維導(dǎo)圖。

二、新建思維導(dǎo)圖

打開(kāi)新建的英語(yǔ)思維導(dǎo)圖，確定中心關(guān)鍵詞，按下鍵盤的【Tab鍵】，可以插入二級(jí)節(jié)點(diǎn)；雙擊二級(jí)節(jié)點(diǎn)可輸入文本內(nèi)容。如果需要，可再次點(diǎn)擊【Tab鍵】，插入三級(jí)節(jié)點(diǎn)，三級(jí)節(jié)點(diǎn)同樣可以輸入更多的文本內(nèi)容。

三、編輯思維導(dǎo)圖

英語(yǔ)思維導(dǎo)圖框架建立后，可以對(duì)導(dǎo)圖的字體、字體顏色、背景顏色、結(jié)構(gòu)布局進(jìn)行調(diào)整。如果對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)還需進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明，可以給它添加備注，插入圖片、插入鏈接以及設(shè)置優(yōu)先級(jí)等等，使導(dǎo)圖內(nèi)容更豐富、直觀。

四、分享、導(dǎo)出思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖制作完成后，點(diǎn)擊右上角的分享按鈕，可一鍵分享該腦圖；點(diǎn)擊【導(dǎo)出】可將制作完的思維導(dǎo)圖直接導(dǎo)出為圖片、PDF文件以及TXT文本格式，方便保存至本地或者打印。

GitMind是一款免費(fèi)開(kāi)源的在線思維導(dǎo)圖軟件，操作簡(jiǎn)單而且智能化，支持Web云端保存、適時(shí)云協(xié)作、一鍵分享等。編輯好的思維導(dǎo)圖會(huì)自動(dòng)保存至云端，不用擔(dān)心文件丟失。需要進(jìn)行二次編輯時(shí)，只需要登陸賬戶即可查看編輯。而且它提供了大量的思維導(dǎo)圖樣式，比如我們經(jīng)常使用的思維導(dǎo)圖、目錄組織圖、邏輯結(jié)構(gòu)圖以及魚(yú)骨頭圖等等可任意選擇。

英語(yǔ)思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)四年級(jí)下冊(cè)

英語(yǔ)思維導(dǎo)圖畫(huà)法四年級(jí)下冊(cè)：

1、首先要在畫(huà)面中間空白的地方寫(xiě)下三個(gè)英文字母，再在它們的周圍添加一些小星星的圖案作為點(diǎn)綴。
2、在英文字母的左側(cè)和右側(cè)分別畫(huà)上兩個(gè)、三個(gè)方形文字框，然后用直線將它們和字母連接起來(lái)。
3、繼續(xù)往思維導(dǎo)圖中添加方形的文字框，將思維導(dǎo)圖畫(huà)到第三級(jí)，讓我們能夠更深入的梳理知識(shí)。
4、用藍(lán)色、黃色、紅色、綠色等顏色給畫(huà)面中的字母、星星圖案和思維導(dǎo)圖第一級(jí)文字框上色。
5、根據(jù)自己的喜好用綠色、黃色、藍(lán)色、粉色等不同的顏色給思維導(dǎo)圖內(nèi)剩下的文字框上色，這樣就完成了思維導(dǎo)圖的繪畫(huà)。

思維導(dǎo)圖

運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開(kāi)啟人類大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。

三年級(jí)英語(yǔ)下思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)

1、確定主題，從主題出發(fā)大概畫(huà)出各個(gè)主干分支。

2、在各個(gè)分支標(biāo)注相關(guān)的信息內(nèi)容。也可畫(huà)出相關(guān)內(nèi)容，涂上相應(yīng)的顏色即可。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，主要分為兩大方面，其一是語(yǔ)法，其二是單詞。運(yùn)用思維導(dǎo)圖，來(lái)對(duì)這兩方面知識(shí)各自梳理體系，以此幫助我們更好的消化與理解。

在語(yǔ)法方面，根據(jù)其分類，可以各劃分時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、句子成分等主題。而單詞可以依據(jù)詞性劃分為名詞、形容詞、動(dòng)詞等等。

思維導(dǎo)圖學(xué)英語(yǔ)。

英語(yǔ)并非我們的母語(yǔ)，若沒(méi)有先天的語(yǔ)言環(huán)境，想要學(xué)習(xí)起來(lái)還是相當(dāng)吃力的。然而，不少優(yōu)秀的學(xué)生善用工具，幫助了自己更好的掌握這門學(xué)科。其中，思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法是有效的方法之一。

小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是比較重要的，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，可以適當(dāng)使用思維導(dǎo)圖工具梳理知識(shí)內(nèi)容，利用發(fā)散性特點(diǎn)與層級(jí)關(guān)系系統(tǒng)地梳理知識(shí)內(nèi)容。

還能利用圖文結(jié)合的特點(diǎn)將圖示的顏色、圖像等信息聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生理解知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。