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成都機電工程學校工藝美術(shù)專業(yè)教學主要內(nèi)容都有哪些

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成都機電工程學校工藝美術(shù)專業(yè)教學主要內(nèi)容都有哪些

隨著我國國民教育突飛猛進的發(fā)展,而今各地區(qū)可以選擇的中專學校數(shù)量也變得越來越多,同時市場上也出現(xiàn)了很多熱門的專業(yè),其中工藝美術(shù)在目前社會市場上也廣受眾多人們的關(guān)注和喜愛,而今一些畢業(yè)生也在考慮報名成都機電工程學校學習工藝美術(shù),下面就是小編整理的成都機電工程學校工藝美術(shù)專業(yè)教學主要內(nèi)容都有哪些,有興趣可以了解下。

工藝美術(shù)

學歷層次:中專

所屬分類:藝術(shù)設(shè)計類

招生對象:應(yīng)往屆初高中學生

學費標準:

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)工藝美術(shù)設(shè)計與制作的操作人員。

就業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向工藝美術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)與設(shè)計服務(wù)企業(yè),從事工藝美術(shù)品的簡單設(shè)計與制作、禮品研發(fā)設(shè)計與市場營銷、裝潢設(shè)計制作、產(chǎn)品造型設(shè)計制作、室內(nèi)設(shè)計與制作、家用紡織品簡單美術(shù)設(shè)計與制作等工作。

職業(yè)能力要求

1、具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德;

2、具有認真的工作態(tài)度和團隊協(xié)作精神,能不斷吸收新知識;

3、熟悉相關(guān)工藝美術(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)與設(shè)計的工藝流程;

4、具有美術(shù)造型能力與創(chuàng)新設(shè)計意識;

5、具有裝飾設(shè)計知識與裝飾造型能力;

6、具有初步的設(shè)計表達能力,能識讀并繪制相關(guān)工藝美術(shù)專業(yè)設(shè)計制作圖和設(shè)計效果圖;

7、能根據(jù)相關(guān)工藝美術(shù)專業(yè)設(shè)計圖制作產(chǎn)品實樣或設(shè)計模型;

8、能使用計算機設(shè)計軟件,完成工藝美術(shù)相關(guān)產(chǎn)品的簡單設(shè)計與制作。

專業(yè)教學主要內(nèi)容

美術(shù)造型基礎(chǔ)、設(shè)計色彩表現(xiàn)、裝飾設(shè)計、裝飾圖案、形態(tài)構(gòu)成、工藝美術(shù)相關(guān)設(shè)計軟件、數(shù)字圖像應(yīng)用技術(shù)、電腦繪圖等。

在校內(nèi)進行工藝美術(shù)品設(shè)計實習、工藝美術(shù)品制作實習,相關(guān)專業(yè)綜合實訓(xùn);在相關(guān)企業(yè)進行頂崗實習。

專業(yè)(技能)方向

工藝美術(shù)品設(shè)計與制作、裝潢設(shè)計與制作、產(chǎn)品造型設(shè)計與制作、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計與制作、家用紡織品美術(shù)設(shè)計與制作

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

建筑模型設(shè)計制作員(X2-10-07-13)、家具設(shè)計師(X2-10-07-14)、家用紡織品設(shè)計師(X2-10-07-16)、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計師(X2-10-07-17)、裝飾美工(6-21-08-01)、工藝畫制作工(6-21-99-03)、室內(nèi)裝飾設(shè)計員(2-10-07-06)、裝潢美術(shù)設(shè)計人員(2-10-07-04)、色彩搭配師☆(X2-10-07-23)、首飾設(shè)計制作師☆(X2-10-07-11)、玩具設(shè)計師☆(X2-10-07-10)、地毯設(shè)計師☆(X2-10-07-19)、室內(nèi)裝飾設(shè)計人員☆(X2-10-07-06)

職業(yè)資格證書舉例

建筑模型設(shè)計制作員 、家具設(shè)計師(四級)、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計師(四級)、裝飾美工

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

高職:藝術(shù)設(shè)計

本科:藝術(shù)設(shè)計

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