陜西事業(yè)單位面試形式

陜西省屬事業(yè)單位面試采取結(jié)構(gòu)化面試形式。面試答題時(shí)間10分鐘，面試滿分100分，距面試結(jié)束剩余2分鐘時(shí)，計(jì)時(shí)員向考生提醒，面試時(shí)間結(jié)束時(shí)，計(jì)時(shí)員向考生宣布考試時(shí)間到，考生立即停止答題，退出考場(chǎng)并在考場(chǎng)外等候公布成績(jī)。

陜西省事業(yè)單位面試測(cè)查要素包括綜合分析能力、邏輯思維能力、解決問(wèn)題能力、人際協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新能力等。其中綜合分析能力為重要考查要素，人際交往意識(shí)與技巧、應(yīng)急應(yīng)變能力次之，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力與崗位匹配為常規(guī)考查能力，言語(yǔ)理解與表達(dá)能力與解決問(wèn)題能力考查較少。

陜西省事業(yè)單位面試以普通結(jié)構(gòu)化為主，部分崗位有專業(yè)問(wèn)答題目。測(cè)查要素包括綜合分析能力、邏輯思維能力、解決問(wèn)題能力、人際協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新能力等方面。

2022下半年陜西省渭南市華州區(qū)事業(yè)單位面試時(shí)間

一、面試時(shí)間

2022年5月31日(星期二)

二、面試考點(diǎn)

考點(diǎn)：華州區(qū)人民醫(yī)院行政辦公樓(繞過(guò)住院樓西北方向)

地址：華州區(qū)子儀大街東段

三、集合時(shí)間

2022年5月31日(星期二)上午6：30，應(yīng)聘人員到達(dá)華州區(qū)人民醫(yī)院行政辦公樓二樓大廳，并集合點(diǎn)名，進(jìn)行資格驗(yàn)證。上午7：

1、0開(kāi)始抽簽，遲到應(yīng)聘人員不得進(jìn)入面試考點(diǎn)。面試開(kāi)考上午8點(diǎn)鐘開(kāi)始。

四、面試形式、測(cè)評(píng)要素及成績(jī)計(jì)算方法

本次面試采取結(jié)構(gòu)化面試的形式，時(shí)限10分鐘、3個(gè)問(wèn)題。主要測(cè)評(píng)要素為：綜合分析能力、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際溝通(應(yīng)變)能力、舉止儀表及崗位適應(yīng)能力。

本次面試成績(jī)滿分為100分，面試成績(jī)計(jì)算方法為：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后，匯總計(jì)算平均分為應(yīng)聘人員的面試成績(jī)(成績(jī)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，不實(shí)行四舍五入)。

面試成績(jī)匯總后，同崗位進(jìn)入資格復(fù)審環(huán)節(jié)出現(xiàn)并列的，按照不去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，匯總7名面試考官的打分，總成績(jī)得分高的進(jìn)入資格復(fù)審環(huán)節(jié)匯總7名面試考官的得分仍然并列的，按照7名面試考官中的最高打分進(jìn)行比較，得分高的進(jìn)入資格復(fù)審環(huán)節(jié)。

事業(yè)單位面試的形式有哪些

河南事業(yè)單位面試第一上岸，上班這兩年又當(dāng)過(guò)幾次事考的監(jiān)督員，可以說(shuō)是熟悉事考的臺(tái)前幕后全過(guò)程。

全文三部分：

面試的形式、題目有什么類型、怎么準(zhǔn)備面試

一、面試形式

目前的公務(wù)員面試通常有結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論和結(jié)構(gòu)化小組面試這幾種：

1. 結(jié)構(gòu)化面試

這是最常見(jiàn)的，大部分崗位還是用的結(jié)構(gòu)化。

考官按照準(zhǔn)備好的面試題目一一提問(wèn)，會(huì)有一個(gè)參考評(píng)分要求，依據(jù)測(cè)評(píng)要素表以及評(píng)分參考要求進(jìn)行評(píng)分。

進(jìn)入考場(chǎng)后先自報(bào)考號(hào)，然后落座答題。答題之前仔細(xì)聽(tīng)考官的答題引導(dǎo)語(yǔ)，記住答題總時(shí)間是多長(zhǎng)。不同考場(chǎng)要求會(huì)有細(xì)微的不同，比如是聽(tīng)題作答還是看題作答。

2.半結(jié)構(gòu)化面試

半結(jié)構(gòu)化面試整體流程和結(jié)構(gòu)化面試類似，不同的是，半結(jié)構(gòu)化是在預(yù)先設(shè)計(jì)好的試題（結(jié)構(gòu)化面試）的基礎(chǔ)上，主考官還會(huì)向應(yīng)試者提出一些隨機(jī)性的試題。

所以考察的內(nèi)容、素質(zhì)大致相同，但是半結(jié)構(gòu)化要求更高，更需要隨機(jī)應(yīng)變的能力。

3.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

是一種能對(duì)幾個(gè)人同時(shí)進(jìn)行集體測(cè)試的方法，區(qū)別于結(jié)構(gòu)化和半結(jié)構(gòu)化面試的單人考核。面試的時(shí)候一般都是按照考生報(bào)考職位相同或相近，進(jìn)行分組。人數(shù)也不一定，一般是6-12 人。

小組里大家平等討論，考官是不參與的，在一定的時(shí)間里討論出結(jié)構(gòu)，然后小組再派一個(gè)人陳述結(jié)果。

整個(gè)過(guò)程都會(huì)被考官觀察，通過(guò)這種方式來(lái)了解你的各方面能力，然后給打分。

4. 結(jié)構(gòu)化小組面試

一般是由3個(gè)或4個(gè)人為一組同時(shí)進(jìn)行，備考—答題—點(diǎn)評(píng)—回應(yīng)。也就是比結(jié)構(gòu)化多了一個(gè)點(diǎn)評(píng)和回應(yīng)（點(diǎn)評(píng)回應(yīng)都是同組成員間進(jìn)行的）。

先抽簽決定作答順序，然后依次答題、組員對(duì)你進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、你進(jìn)行回應(yīng)。整個(gè)答題、點(diǎn)評(píng)、回應(yīng)考官都是不會(huì)干預(yù)的，也不會(huì)提醒。

二、常見(jiàn)題型

1、時(shí)政熱點(diǎn)類問(wèn)題

題目大多都是以時(shí)政熱點(diǎn)為切入點(diǎn)的，具有很強(qiáng)的時(shí)效性，緊跟時(shí)事政策、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)以及當(dāng)下熱議的事件等等。

是否具備必要的知識(shí)儲(chǔ)備、邏輯思維能力都是考察重點(diǎn)。

說(shuō)白了，就是看你能不能透過(guò)現(xiàn)象看到社會(huì)問(wèn)題本質(zhì)，還有就是能否通過(guò)解決一些實(shí)際問(wèn)題來(lái)消除不良的社會(huì)影響，并且弘揚(yáng)社會(huì)正能量。

例如，對(duì)于深圳市實(shí)行的全面禁摩限電，談?wù)勀愕目捶?

2、哲理思辨類問(wèn)題

題目里一般就是一句詩(shī)句、名言或者哲理故事之類的，這種題主要就是對(duì)價(jià)值觀、人生觀、世界觀這些的考察。

考官就會(huì)根據(jù)你的答案，了解你對(duì)于世界的看法，價(jià)值取向是否正常。

比如，有人說(shuō)遵守規(guī)則就是墨守成規(guī)，有的人說(shuō)做事情一定要遵守規(guī)則，你怎么看？

答這種題，看似用不上平時(shí)的積累、公務(wù)員思維，實(shí)則不然。依舊不能全篇大白話，最好還是可以結(jié)合一些政策法規(guī)或者時(shí)事熱點(diǎn)。

就像在說(shuō)不能墨守成規(guī)的時(shí)候，很容易一不小心就說(shuō)過(guò)火，讓考官質(zhì)疑你是否會(huì)在日后工作中遵守紀(jì)律。但如果引入一個(gè)改革開(kāi)放之類的例子，那一下整體逼格就提高不少，還不會(huì)讓人覺(jué)著你思想危險(xiǎn)。

3、組織活動(dòng)類問(wèn)題

這是對(duì)解決問(wèn)題的能力的直接考察，包括統(tǒng)籌安排工作的能力、組織調(diào)配人財(cái)物的能力、協(xié)調(diào)利益主體間關(guān)系的能力等等。

這種題常常會(huì)非常有針對(duì)性，也就是說(shuō)會(huì)有明確的身份限定。那就需要根據(jù)不同的身份，不同的環(huán)境，具體問(wèn)題具體分析。

單位要建一個(gè)微信公眾號(hào)兒，需要選出一個(gè)人負(fù)責(zé)，現(xiàn)在有很多人都報(bào)名，領(lǐng)導(dǎo)讓你來(lái)負(fù)責(zé)這個(gè)人選的選拔工作。請(qǐng)你說(shuō)出兩種的選拔方法，并就其中的一個(gè)展開(kāi)？

這種題最容易被考生套模板作答，也最忌諱模板化答案。但是很多人會(huì)想著自己又沒(méi)有過(guò)這種工作經(jīng)歷，所以無(wú)從下手。

其實(shí)這就是超越對(duì)手的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，平時(shí)只要多多了解，體制內(nèi)工作還是非常有跡可循的?？匆豢垂ぷ魇謨?cè)，或者政府官網(wǎng)的活動(dòng)新聞，組織流程也就那么回事。

4、情境處理類問(wèn)題

通過(guò)設(shè)置各種情境，給予一個(gè)特定的身份，然后要求妥善處理突然發(fā)生或是情況復(fù)雜的各種問(wèn)題和矛盾。這種題目很能反映出一個(gè)人的自我情緒控制能力、應(yīng)變能力和組織協(xié)調(diào)能力，考官也會(huì)根據(jù)表現(xiàn)判斷其是否適合或勝任所報(bào)考的職位。

第一種，是一般情景的突發(fā)事件處理，主要指處理在工作和日常生活中發(fā)生的突發(fā)事件，尤其是會(huì)對(duì)正常工作秩序與原有工作計(jì)劃造成不利影響的突發(fā)事件。

第二種，指的是公共突發(fā)事件的應(yīng)急管理，這里的公共突發(fā)事件指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件

例題：你在公園巡邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一名工作人員與一名老人產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，詢問(wèn)原因后發(fā)現(xiàn)是這名老人自帶工具在園區(qū)內(nèi)挖筍被發(fā)現(xiàn)。按照規(guī)定，工作人員要收繳其工具并且罰款100元，老人不接受，隨之發(fā)生沖突，且老人態(tài)度惡劣表示要錢沒(méi)有要命一條。作為公園的負(fù)責(zé)人，你怎么辦。

但這些問(wèn)題也都不會(huì)是憑空想象的，在平?？葱侣劦臅r(shí)候，就可以有意識(shí)的自行思考，如果自己遇到這樣的事情應(yīng)該怎么辦，然后再看看政府實(shí)際是怎么做的，

5、人際處理類問(wèn)題

公務(wù)員的工作很大一部分是要和人打交道的，包括同事之間、上下級(jí)之間、干群之間…所以這一類問(wèn)題也是考察重點(diǎn)。

處理人際關(guān)系的原則性與靈活性以及對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)（權(quán)限、服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、紀(jì)律、監(jiān)督）等方面都會(huì)是題目“挖坑”點(diǎn)。

例如，你和同學(xué)一同考入新單位，你勤奮且成績(jī)突出，但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你印象不佳，而你的同學(xué)卻受到領(lǐng)導(dǎo)信任，并且在工作中還總是為難你，你會(huì)怎么做？

只要不偏激、不情緒化，但堅(jiān)持原則、符合規(guī)定那就問(wèn)題不大。

6、言語(yǔ)表達(dá)類問(wèn)題

最常見(jiàn)的就是給設(shè)定情景、身份，去傳達(dá)一個(gè)信息給某個(gè)人。這其實(shí)和之前的題目是有很多相同之處，往往也會(huì)結(jié)合在一起出題。

需要的是你準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，你的目標(biāo)接收人能夠明白你的意思、理解并認(rèn)同你說(shuō)的。

例如，你是稅務(wù)局工作人員，現(xiàn)在局里有一個(gè)去會(huì)計(jì)事務(wù)所參加業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，只有一個(gè)名額，你很想去，但是手頭有一項(xiàng)很重要的工作要處理，你想爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)，你會(huì)怎么跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

7、人崗匹配類問(wèn)題

指的是面試的時(shí)候回問(wèn)你報(bào)考公務(wù)員的動(dòng)機(jī)，判斷你的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特點(diǎn)等方面是否與公務(wù)員工作相匹配。

例如，你為什么選擇這個(gè)職業(yè)？你認(rèn)為這個(gè)職業(yè)和其他職業(yè)有什么不同？

這種題非常重要，有時(shí)候甚至?xí)饹Q定作用。但也很好答，考前充分了解職位要求，投其所好即可。比如你報(bào)的崗位對(duì)文字功底要求高，多宣傳工作，那就可以羅列一些之前的文章發(fā)表經(jīng)歷等等。

8、專業(yè)知識(shí)類問(wèn)題

例如，請(qǐng)談一下直接融資和間接融資的關(guān)系。

專業(yè)知識(shí)類問(wèn)題，是對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行考查的面試題目。這類問(wèn)題并不是每個(gè)崗位都會(huì)問(wèn)，只有少數(shù)崗位面試考專業(yè)題。比如，國(guó)考中的外交部、銀監(jiān)會(huì)、科技部、公安部、商務(wù)部、國(guó)家糧食局、中央編譯局等少數(shù)崗位，省考中的公檢法等崗位，事業(yè)單位考試中的法律、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)等少數(shù)通用類專業(yè)技術(shù)崗位，會(huì)考察考生的專業(yè)能力。

可能會(huì)單獨(dú)提問(wèn)，也可能會(huì)穿插在別的題目之中。

報(bào)考這些崗位在練習(xí)的時(shí)候，就要多結(jié)合報(bào)考崗位來(lái)答，體現(xiàn)出自己實(shí)際應(yīng)用法律、經(jīng)濟(jì)、審計(jì)、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)知識(shí)，解決本職工作崗位具體問(wèn)題的能力（主要看你自己學(xué)的是什么專業(yè)）。

三、如何準(zhǔn)備

不難看出，萬(wàn)變不離其宗。不論何種形式、何種題型，對(duì)能力的要求不外乎那幾個(gè)方面。關(guān)注熱點(diǎn)、了解崗位需求、思路邏輯清晰、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)…，而這些也都是可以通過(guò)練習(xí)獲得的。

1、搭建思路

答題之前先建框架。復(fù)習(xí)的時(shí)候我沒(méi)急著刷題，首選了原聰面試課的答題框架來(lái)看，練題之前當(dāng)然應(yīng)該知道題目應(yīng)該從哪些方面作答，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候才能有的放矢，不會(huì)像個(gè)無(wú)頭蒼蠅找不到重點(diǎn)。如果連從哪些方面思考的思路都沒(méi)有，那之后的積累也是白費(fèi)力氣。

一個(gè)好的框架應(yīng)該是具備政府思維的，具有高站位的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是從政府的立場(chǎng)來(lái)看，要以確保人民利益為出發(fā)點(diǎn)，以堅(jiān)持真理、道義為原則，本著發(fā)展的眼光全面的，有深度的看問(wèn)題。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題局限于個(gè)人思維的人與具有政府思維的人的看法是大不相同的，

因?yàn)樵瓔層羞^(guò)體制內(nèi)的工作經(jīng)驗(yàn)，課上講解的經(jīng)常都是我平時(shí)想不到的點(diǎn)。就像蓋房子，框架牢固，整體也不會(huì)太差。聽(tīng)過(guò)的都知道，原媽講課的時(shí)候干貨量很大，也不是像其他視頻課一樣，只講千篇一律的答題模板。而是主要是教會(huì)我們?nèi)绾卧诿嬖噦淇计陂g搭建一個(gè)屬于自己的高分框架、如何利用公務(wù)員思維去答題、去組織語(yǔ)言，去應(yīng)對(duì)面試官的問(wèn)題。

2、刷題

有了框架之后，最好還是要在實(shí)踐中更熟練掌握。但是因?yàn)樽约涸诩掖_實(shí)沒(méi)有氛圍，而且自己刷題的時(shí)候也不容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。所以我又報(bào)了地面班，不得不說(shuō)，還是有點(diǎn)用的。

因?yàn)楦瓔尩闹v解形成了自己的框架，所以地面班老師講的解題思路模板化之嚴(yán)重，我一下就感受出來(lái)了。我也就沒(méi)有再浪費(fèi)時(shí)間坐那聽(tīng)講，直接開(kāi)始練習(xí)模式。

那段時(shí)間我就是上午自己刷題，先自己思考，構(gòu)思好之后下午去面試班里練習(xí)。有時(shí)候是自己大聲說(shuō)出來(lái)，有時(shí)候是跟別的伙伴一起，相互找問(wèn)題。這一點(diǎn)說(shuō)明，面試班還是有用的，提供了很多開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)，畢竟熟能生巧嘛。

我在刷題的時(shí)候也不是只把這道題解出來(lái)就完事，而是揣摩題目的挖坑點(diǎn)在哪，哪些熱點(diǎn)問(wèn)題是考試經(jīng)常會(huì)關(guān)注的。刷的多了，自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。這真是比任何所謂的押題都來(lái)的有效。

3、積累

積累要貫穿復(fù)習(xí)過(guò)程的始終的，是一個(gè)日積月累的過(guò)程。積累的目的就是拓寬自己的思維廣度、對(duì)某一特定事件剖析的深度。面試短短的幾十分鐘時(shí)間內(nèi)，是需要盡可能的展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。

（1）熱點(diǎn)、觀點(diǎn)

素材積累不在多，因?yàn)樘?，可能?huì)用的不精。說(shuō)不到觀點(diǎn)上也是白費(fèi)！只要積累些常用新穎素材，舉例論證時(shí)稍微轉(zhuǎn)換下說(shuō)法，就是契合你論證需要的。

我是省考，所以平時(shí)一直看人民日?qǐng)?bào)的微信公眾號(hào)和我們當(dāng)?shù)氐墓倜焦娞?hào)。對(duì)近期發(fā)生的事情有一個(gè)大致的了解，不至于真的被問(wèn)到的時(shí)候一問(wèn)三不知。

然后對(duì)于一些重要的，有代表性的事件我是就抄到本上，同時(shí)想這個(gè)事都能用到哪些話題里。比如華為這個(gè)事，說(shuō)他不墨守成規(guī)敢于創(chuàng)新也行，說(shuō)他理性的處理競(jìng)爭(zhēng)與合作也未嘗不可。

也就是以不變應(yīng)萬(wàn)變，一件事情本就不是只有一個(gè)方面。所以，積累素材的時(shí)候不要貪多，而是要把每一個(gè)都吃透，用好。

（2）專業(yè)知識(shí)

這個(gè)專業(yè)一方面是比較廣泛的，所有公務(wù)員工作的具體細(xì)節(jié)，這是有效增強(qiáng)答案具體性、針對(duì)性的方法；另一方面是說(shuō)所考崗位相關(guān)的、所要求的一些專業(yè)性的知識(shí)。

重要性不用多說(shuō)了吧，前面都已經(jīng)論述過(guò)了。

政府網(wǎng)站是一個(gè)很好的窗口，上面的通知、公告等也體現(xiàn)了政府日常工作的一些思路。還有就是政府工作手冊(cè)，這個(gè)就更具體，一些流程規(guī)定在這上面都能很好了解。