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發(fā)布時(shí)間: 2025年04月20日 10:01
準(zhǔn)備想要報(bào)考事業(yè)單位考試的考生都有個(gè)疑問,事業(yè)單位考試中的ABCDE類都指什么,而自己又該報(bào)哪一類?今天,小編就帶大家一起來(lái)了解一下事業(yè)單位考試五類考試都指什么,考些什么內(nèi)容,以供大家參考。
①綜合管理類(A類):主要適應(yīng)于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位;
②社會(huì)科學(xué)專技類(B類):經(jīng)濟(jì)、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書文博、檔案)、會(huì)計(jì)、一般性社會(huì)科學(xué)研究人員、體育教練、廣電播音、工藝美術(shù)、藝術(shù)專業(yè)(編劇、作曲、導(dǎo)演、演奏、指揮、美術(shù)、舞美);
③自然科學(xué)專技類(C類):工程、農(nóng)技(農(nóng)藝、畜牧、獸醫(yī))、統(tǒng)計(jì)、船舶、民航飛行、關(guān)務(wù)員、實(shí)驗(yàn)員、技工學(xué)校教師、一般性自然科學(xué)研究人員;
④中小學(xué)教師類(D類):小學(xué)(幼教)教師、中學(xué)教師、中等專業(yè)學(xué)校教員;
⑤醫(yī)療衛(wèi)生類(E類):醫(yī)師、藥師、護(hù)士、技師五類;
高校教師、研究人員根據(jù)所報(bào)崗位和專業(yè),分別納入社會(huì)科學(xué)類和自然科學(xué)類,所有考生均須參加相應(yīng)類別的兩科考試
科目 | 《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》 90分鐘 | 《綜合應(yīng)用能力》 120分鐘 | 試用崗位 |
---|---|---|---|
綜合管理類 (A類) | 常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系(數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運(yùn)算和判斷)、判斷推理和資料分析等部分 | 試卷由注意事項(xiàng)、背景材料和試題三部分組成,全部是主觀性試題。試題內(nèi)容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務(wù),如觀點(diǎn)歸納、資料分類、草擬信函、會(huì)務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知等。 | 主要適應(yīng)于事業(yè)單位中以行政性,事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。 |
社會(huì)科學(xué)專技類 (B類) | 常識(shí)判斷、言語(yǔ)運(yùn)用、數(shù)量分析(數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析)、判斷推理、綜合分析等部分 | 試卷由主觀性試題組成,主要題型包括概念分析題、校閱改錯(cuò)題、論證評(píng)價(jià)題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組合選用。(5選4) | 主要適用于經(jīng)濟(jì)、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書文博、檔案),會(huì)計(jì)。一般性科學(xué)研究人員,體育教練,廣電播音,工藝美術(shù),藝術(shù)專業(yè)(編輯、作曲、導(dǎo)演、演奏、指揮、美術(shù)、舞美) |
自然科學(xué)專技類 (C類) | 常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、綜合分析等部分 | 試卷以主觀性試題為主,主要題型包括科技文獻(xiàn)閱讀題、論證評(píng)價(jià)題、科技實(shí)務(wù)題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用。(4選3) | 主要適用于工程、農(nóng)技(農(nóng)藝、畜牧、獸醫(yī)),統(tǒng)計(jì)、船舶、民航飛行、關(guān)武員、實(shí)驗(yàn)員、技工學(xué)校教師,一般性自然科學(xué)研究人員。 |
中小學(xué)教師類 (D類) | 常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、 策略選擇(教育情境感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇 恰當(dāng)策略的能力)等部分 | 是針對(duì)中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目,旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)和技能,分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。包括辨析題、案例分析、教育方案設(shè)計(jì)題等。 | 主要適用于小學(xué)(幼教),中學(xué)教師,中等專業(yè)學(xué)校教員。 |
醫(yī)療衛(wèi)生類 (E類) | 常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、 策略選擇(醫(yī)療衛(wèi)生情景感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略、醫(yī)患溝通、醫(yī)患矛盾應(yīng)對(duì)等方面的能力)等部分 | 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)+醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)(客觀題+主觀題,主要題型包括選擇題、案例分析題及實(shí)務(wù)題等。)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)占比60%,包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)、公共衛(wèi)生知識(shí)、醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)四個(gè)部分;招聘崗位專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力占比40%,具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六個(gè)類別。 | 主要適用于醫(yī)師、藥師、護(hù)士、技師四類。 |
事業(yè)單位ABCDE類分別指什么
事業(yè)單位ABCDE類一般是在大型事業(yè)單位分類招考(即事業(yè)單位聯(lián)考)中會(huì)涉及。
(旺黔誠(chéng)大樹職教的2023年事業(yè)單位筆試教學(xué)、國(guó)考面試教學(xué)、省考面試教學(xué)、特崗和教招教學(xué)都在準(zhǔn)備中,又要了解的同學(xué)可以踢小編)
一般指崗位的類別,主要有以下區(qū)別!
(一)A類:綜合管理類
適用崗位:
綜合管理類(A類)主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。
考試公共科目:
《綜合應(yīng)用能力》(A類),與公務(wù)員考試《申論》科目基本相同。
《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(A類),與公務(wù)員考試《行測(cè)》科目基本相同。
(二)B類:社會(huì)科學(xué)專技類
適用崗位:
社會(huì)科學(xué)專技類(B類)主要適用于經(jīng)濟(jì)、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員、會(huì)計(jì)、體育教練、廣播電音、工藝美術(shù)等。
考試公共科目:
《綜合應(yīng)用能力》(B類),與公務(wù)員考試《申論》科目相比有特殊題型。
《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(B類),大部分題目與公務(wù)員考試《行測(cè)》題型相同,有少量與公務(wù)員考試《行測(cè)》科目不同的特殊題型。
(三)C類:自然科學(xué)專技類
適用崗位:
自然科學(xué)專技類(C類)主要適用于工程、農(nóng)技、統(tǒng)計(jì)、船舶、民航飛行、關(guān)務(wù)員、實(shí)驗(yàn)員、技工學(xué)校教師等。
考試公共科目:
《綜合應(yīng)用能力》(C類),與公務(wù)員考試《申論》科目相比有特殊題型。
《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(C類),大部分題目與公務(wù)員考試《行測(cè)》題型相同,有少量與公務(wù)員考試《行測(cè)》科目不同的特殊題型。
(四)D類:中小學(xué)教師類
適用崗位:
中小學(xué)教師類(D類)主要適用于小學(xué)(幼教)教師、中學(xué)教師、中等學(xué)校專業(yè)教員等。
考試公共科目:
《綜合應(yīng)用能力》(D類),根據(jù)崗位工作內(nèi)容單獨(dú)命題的主觀性試卷,與公務(wù)員考試《申論》科目不同。
《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(D類),一部分題目與公務(wù)員考試《行測(cè)》題型相同,另加一部分根據(jù)崗位工作內(nèi)容單獨(dú)命題的特殊題型。
(五)E類:醫(yī)療衛(wèi)生類
適用崗位:
醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)主要適用于醫(yī)師、藥師、護(hù)士等。
考試公共科目:
《綜合應(yīng)用能力》(E類),根據(jù)崗位工作內(nèi)容單獨(dú)命題的主觀性試卷,與公務(wù)員考試《申論》科目不同。
《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(E類),一部分題目與公務(wù)員考試《行測(cè)》題型相同,另加一部分根據(jù)崗位工作內(nèi)容單獨(dú)命題的特殊題型。
事業(yè)單位abcde類的區(qū)別主要是在職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)中會(huì)根據(jù)考生的崗位熱點(diǎn)來(lái)考察,a類適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。b類適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位。c類適用于事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位。d類適用于中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位。e類適用于醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)崗位。
事業(yè)單位abcde類的考試科目分別是《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(A、B、C、D、E類)》和《綜合應(yīng)用能力(A、B、C、D、E類)》,考試的形式是一樣的,區(qū)別主要在于在職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)中會(huì)根據(jù)考生的崗位熱點(diǎn)來(lái)考察,并且每種類型題型設(shè)置相同,但是分值是不同的;同時(shí)五個(gè)類別的適用范圍也是不同的。
abcde類考察內(nèi)容:
1、綜合管理類(A類):《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(A類)》主要測(cè)查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等;《綜合應(yīng)用能力(A類)》主要測(cè)查應(yīng)試人員的管理角色意識(shí)、分析判斷能力、計(jì)劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力。
2、社會(huì)科學(xué)專技類(B類):《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(B類)》主要測(cè)查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)運(yùn)用、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應(yīng)用能力(B類)》主要測(cè)查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達(dá)能力。
3、自然科學(xué)專技類(C類):《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(C類)》主要測(cè)查與事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、綜合分析等;《綜合應(yīng)用能力(C類)》旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
4、中小學(xué)教師類(D類):《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(D類)》主要測(cè)查與中小學(xué)教師職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。《綜合應(yīng)用能力(D類)》旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)和技能,分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。
5、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類):《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(E類)》是針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目,主要測(cè)查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分?!毒C合應(yīng)用能力(E類)》旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)和技能,分析、解決問題的能力。
1、事業(yè)單位abcde類的區(qū)別:A類綜合管理類適應(yīng)于行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的人員。B類社會(huì)科學(xué)專技類適用于經(jīng)濟(jì)、新聞、律師一般性科學(xué)研究人員。
2、C類自然科學(xué)專技類適用于工程、農(nóng)技性自然科學(xué)研究人員。D類中小學(xué)教師類適用中小學(xué)專業(yè)學(xué)校教員。E類醫(yī)療衛(wèi)生類適用醫(yī)師崗位。
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