2024時政熱點：星星之火 生生不息

在復(fù)旦大學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》展示館，有一支由青年教師、學(xué)子組成的黨員志愿服務(wù)隊，隊員很多是90后、00后。

他們?yōu)閰⒂^者提供高質(zhì)量講解服務(wù)，也在講解中深化著對理想、信仰、奮斗的認(rèn)識。

一處尋常幽靜院落，淺黃色墻面三層小樓，上海市楊浦區(qū)國福路51號，最近這段日子格外熱鬧。一群穿著大紅T恤的年輕人，時常進進出出。

這里曾是復(fù)旦大學(xué)老校長陳望道的寓所，兩年前修繕為《共產(chǎn)黨宣言》展示館。這群年輕人從那時起聚在一起，有了一個共同的身份——《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務(wù)隊隊員。志愿服務(wù)隊由30名復(fù)旦大學(xué)青年教師、博士生、碩士生黨員組成，很多是90后、00后。他們自稱星火隊，寓意星星之火，可以燎原聚是一團火，散是滿天星，愿將始于《共產(chǎn)黨宣言》的馬克思主義真理火種盡己所能地傳播開去，做宣言精神的忠實傳人。

到 來

李亞男小學(xué)五年級時，通過閱讀知道了陳望道原名陳融，因信仰馬克思主義而更名為望道，意為追望大道。在考入復(fù)旦、辦完入學(xué)手續(xù)后，李亞男做的頭一件事就是走進陳望道舊居

復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院2018級博士生錢威丞是《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務(wù)隊隊長。他說，第一次走進陳望道舊居，是為所在支部黨員們做講解。站在舊居二樓的房間，看著望老為新聞系題寫的‘好學(xué)力行’，仿佛穿越時空，與老校長相遇了。

和錢威丞相似，黨員志愿服務(wù)隊的不少隊員們，最初走進國福路51號，都是因為仰慕他們的老校長——《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本首譯者陳望道。從1920年首次走上講臺，到1977年去世，他在這所大學(xué)執(zhí)教47年、任校長25年，逛校園、翻校史，處處皆印記。

黨員志愿服務(wù)隊首批隊員、馬克思主義學(xué)院2018級碩士生李亞男認(rèn)識陳望道與馬克思主義，始于小學(xué)五年級的一次閱讀。那時就知道了陳望道原名陳融，因信仰馬克思主義而更名為‘望道’，意為追望大道。這段啟蒙在心中生根發(fā)芽，在考入復(fù)旦、辦完入學(xué)手續(xù)后，做的頭一件事就是走進陳望道舊居。知道《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務(wù)隊后，李亞男立即加入，在隨后的一年多時間里向各類團隊講解90余次，并越發(fā)堅定了自己的信仰。

習(xí)近平總書記說，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。對我來講，青年時代的第一?？圩颖闶菍W(xué)習(xí)望老的精神，堅定馬克思主義信仰。李亞男說，加入志愿服務(wù)隊以后，更好理解了團結(jié)、服務(wù)、犧牲的復(fù)旦精神和校史中的紅色基因，有了一同為追尋真理、傳播真理奮斗的同伴，通過理論學(xué)習(xí)輸入和理論宣講輸出，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。

思 考

透過紅本(《共產(chǎn)黨宣言》第一版中文全譯本)，張曉菲看到了堅定的馬克思主義信仰，救民族于危亡的家國情懷，我開始思考，作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的博士生，自己能為這個時代做些什么

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2015級直博生張曉菲成為黨員志愿服務(wù)隊首批隊員時，正處在直博的第三年，學(xué)術(shù)壓力與挑戰(zhàn)不小。

我總是帶著講解稿，常常會在一天繁重的課業(yè)結(jié)束之后，利用在校車、地鐵上的碎片時間熟悉、打磨講解稿，也會在每次志愿服務(wù)尚未開始時，默默研讀論文。張曉菲說，透過紅本(《共產(chǎn)黨宣言》第一版中文全譯本)，她看到堅定的馬克思主義信仰，救民族于危亡的家國情懷，我開始思考，作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的博士生，自己能為這個時代做些什么?

總書記回信中那句心有所信，方能行遠，讓張曉菲感觸頗深。講解的經(jīng)歷，讓她認(rèn)識到志愿服務(wù)本身就閃耀著共產(chǎn)主義思想光輝，更深刻領(lǐng)會了從群眾中來、到群眾中去的意義。今后，無論走到哪里，我都會努力扎根祖國的廣袤大地，時刻銘記自己是‘宣言精神’傳人，學(xué)思踐悟、知行合一，追望大道、砥礪前行。張曉菲說。

在《共產(chǎn)黨宣言》展示館服務(wù)兩年，馬克思主義學(xué)院2016級博士生陸婷婷總結(jié)出3個關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)、超越、擔(dān)當(dāng)。她說：要常講常新，經(jīng)常問問自己：今天是不是比昨天講得更流利了?和參觀者的互動是不是更自然了?博士畢業(yè)后，陸婷婷留校擔(dān)任專職輔導(dǎo)員，可以繼續(xù)留在志愿服務(wù)隊參與講解。

馬克思主義學(xué)院的青年教師唐榮堂將志愿服務(wù)工作與本職工作緊密結(jié)合起來。高質(zhì)量的講解志愿服務(wù)，需要搜集檔案材料、整理歷史素材。這個過程，進一步激發(fā)和強化了唐榮堂對中共創(chuàng)建史的研究志趣。