如何背托福TOEFL單詞最有效

如何背托福TOEFL單詞最有效

1. 怎么背單詞對(duì)聽力閱讀有效------背每一個(gè)單詞的時(shí)候，第一反應(yīng)一個(gè)畫面，而不是它的中文意思，這樣做聽力的時(shí)候就不會(huì)反應(yīng)速度跟不上，有一些感情類的詞沒法想象畫面，心里營(yíng)造一下那種詞義的感覺。
2. 怎么背的快------背單詞的軟件屏幕上都只會(huì)顯示一個(gè)單詞，你想到意思之后點(diǎn)下正確的選項(xiàng)，它才會(huì)測(cè)試你下一個(gè)單詞。但是他們忽略了很重要的一點(diǎn)，回憶單詞是潛意識(shí)層面上的，你看到一個(gè)單詞的時(shí)候，尤其是新詞，會(huì)反應(yīng)一段時(shí)間。盡管這時(shí)候你還沒想到這個(gè)詞的意思，其實(shí)可以看下一個(gè)詞了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你看下一個(gè)詞的時(shí)候，上一個(gè)詞的意思不自主地浮現(xiàn)在腦海中。推薦用有道詞典，你狂點(diǎn)√就行了。那不會(huì)的詞怎么辦？我隔個(gè)一兩天，看一遍之前加到單詞本的單詞，把不會(huì)的刻意記一下。

請(qǐng)問一下各位，有關(guān)托福閱讀方面需不需要記筆記捏？怎樣才能得高分??？

一般來(lái)說(shuō)，托?？荚噦淇奸喿x部分答不好無(wú)非就以下幾種情形：看不懂、找不著、選不對(duì)。這三種情形的核心就是基礎(chǔ)部分，也就是咱們常說(shuō)的：?jiǎn)卧~&語(yǔ)法。那這兩項(xiàng)又該怎么準(zhǔn)備呢-
托福考試備考1. 單詞：首先，建議大家在固定的時(shí)間內(nèi)背誦單詞，比如說(shuō)每天8-9背單詞。零散的時(shí)間固然方便，但是不會(huì)有長(zhǎng)久的記憶，很容易背完了，一檢驗(yàn)：就記住兩個(gè)。其次，一定要規(guī)劃好復(fù)習(xí)的時(shí)間，當(dāng)天記憶，當(dāng)天復(fù)習(xí)。我們可以選擇早上起床了抽出一個(gè)小時(shí)，比如7-8點(diǎn)，背誦單詞;晚上臨睡了再抽出一個(gè)小時(shí)，比如10-11點(diǎn)，回憶一遍早上背誦的單詞。最后，推薦大家使用一些單詞記憶軟件幫助大家合理復(fù)習(xí)，例如：有道單詞本。
托?？荚噦淇?. 語(yǔ)法：語(yǔ)法部分大家一定要明確語(yǔ)法的整個(gè)體系。學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法主要分為兩大部分：一是如何看對(duì)句子，二就是如何看對(duì)寫對(duì)復(fù)雜的句子。這第一部分就需要大家明確句子的主干和時(shí)態(tài)就可以了。同學(xué)們可以參考一些語(yǔ)法書明確一下主干都包括什么，時(shí)態(tài)都有哪些之后，挑選一些簡(jiǎn)單的句子先進(jìn)行句子主干分析。等到句子主干分析好了之后，再進(jìn)入到第二部分：復(fù)雜句子。說(shuō)到這復(fù)雜句子，托福閱讀里面所考察的自然就是修飾性成分和復(fù)雜結(jié)構(gòu)了。每天背完單詞之后，規(guī)定自己用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間惡補(bǔ)語(yǔ)法知識(shí)，再用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)分析句子。學(xué)習(xí)了知識(shí)，就一定要跟上練習(xí)。
單詞和語(yǔ)法的問題都解決了之后，大家可以進(jìn)入篇章練習(xí)了。在篇章練習(xí)部分一定要注意閱讀效率。閱讀效率=閱讀速度*理解率。好的閱讀效率，意味著速度快還能理解準(zhǔn)確。
速度：我們可以從網(wǎng)絡(luò)資源中搜尋一些跟托福閱讀長(zhǎng)度差不多的文章進(jìn)行速度練習(xí)，規(guī)定自己7-8分鐘完成文章閱讀，然后默寫文章主旨。
更多托福閱讀備考方法可以看下http://toefl.xiaoma.com/beikaocelue

有道詞典HD單詞復(fù)習(xí)有播放標(biāo)記，就是不發(fā)音，請(qǐng)指點(diǎn)，謝謝！

首先，我要說(shuō)的是，我們用于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間有限，所以學(xué)習(xí)要有目的性。如果你是中學(xué)生，把學(xué)英語(yǔ)的近期目標(biāo)定位在高考上，那么對(duì)于課本教材的掌握就要多花些時(shí)間。如果你是大學(xué)在讀或者快畢業(yè)的學(xué)生，有心要考四、六級(jí)、托福、GRE，那么對(duì)于大量的單詞的掌握就是首要的條件。把自己有限的時(shí)間花在刀刃上才能取得最大的效益。
英語(yǔ)，作為一種語(yǔ)言，學(xué)習(xí)的方法和另一種語(yǔ)言——漢語(yǔ)，有很多的共同之處。也許對(duì)于英語(yǔ)，我們可能一輩子也學(xué)不到像漢語(yǔ)那樣熟練的程度，但是，很多我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的方法是很值得借鑒的。
很多語(yǔ)言雖然千差百異，但都是一些共同的元素，比如，語(yǔ)言的基本組成單位（字、詞或者單詞）、約束語(yǔ)言的規(guī)則(語(yǔ)法)，和一些歷史上形成的特例（俗語(yǔ)、俚語(yǔ)、詩(shī)詞等）。掌握了這些元素，也就基本上掌握了一種語(yǔ)言的用法。想想我們小時(shí)候?qū)W習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候，我們最早學(xué)會(huì)的是一些最基本的詞，比如蘋果、貓、狗等我們不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候就經(jīng)常見的東西。隨著詞的積累，到了幼兒園的時(shí)候，父母和老師就開始教一些語(yǔ)法規(guī)則。學(xué)會(huì)了必要的詞匯和基本的語(yǔ)法規(guī)則，這時(shí)候我們已經(jīng)可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)的對(duì)話了。到了小學(xué)，我們更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)法，再加上日常生活的運(yùn)用，我們對(duì)日常的漢語(yǔ)已經(jīng)很精通了。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，由于我們起步晚而且鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，到大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們對(duì)英語(yǔ)的掌握如果能達(dá)到我們漢語(yǔ)的小學(xué)畢業(yè)水平已經(jīng)是很不錯(cuò)的了。
通過我們對(duì)自己學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)有幾點(diǎn)值得我們的注意：首先是對(duì)詞的積累。有道是“巧婦難為無(wú)米之炊”。如果你不知道一種東西用英語(yǔ)怎么說(shuō)，你是很難讓別人明白你的意思。我們中學(xué)課本和大學(xué)課本里的單詞雖然不少，但是總的來(lái)說(shuō)是不夠的，就像我們語(yǔ)文課本的詞只是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫脑~匯的一小部分。舉個(gè)例子說(shuō)，英語(yǔ)課本里有“衣服”這個(gè)詞clothes，但是細(xì)節(jié)上就省略了，比如羊毛衫（knitted sweater）、西裝（suit）、禮服（full dress）、運(yùn)動(dòng)衫（jersey）都是用不同的單詞來(lái)表示的。在課本中我們只能學(xué)得到“衣服”怎么說(shuō)，具體的各種衣服的單詞需要我們從課外閱讀中獲得。我的經(jīng)驗(yàn)是多翻翻英漢詞典，不光用到不明白的單詞是翻，有時(shí)間的話能背背詞典也是很有幫助。如果覺得這種方法比較枯燥無(wú)味，那么可以選一些英文的小說(shuō)或者科普讀物來(lái)看。比如很多英文的文學(xué)名著國(guó)內(nèi)都能買到。最好是近幾十年的小說(shuō)，比較能反映現(xiàn)代英語(yǔ)的發(fā)展，如《教父》（Godfather）之類的。看這些小說(shuō)的時(shí)候，應(yīng)該注意情節(jié)是次要的，主要是記下不懂的單詞和不明白的句子。如果要能上網(wǎng)的話，可以瀏覽一下一些美國(guó)報(bào)紙的網(wǎng)站，比如紐約時(shí)報(bào)、華盛頓郵報(bào)、華爾街時(shí)報(bào)。這些網(wǎng)站里面的英語(yǔ)就是現(xiàn)在美國(guó)人在日常生活中使用的英語(yǔ)。
除了單詞，再就是語(yǔ)法。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，中學(xué)，只要學(xué)英語(yǔ)課本里的語(yǔ)法已經(jīng)是足夠用的了，關(guān)鍵是真正熟練掌握。我們用英語(yǔ)造句的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想是不是詞序、時(shí)態(tài)搞錯(cuò)了。但我們用漢語(yǔ)的時(shí)候就根本不會(huì)有這種情況，好像不經(jīng)過腦子話就從嘴里出來(lái)了，而且不出錯(cuò)。這里的區(qū)別就在于我們對(duì)于漢語(yǔ)實(shí)在是太熟悉了，經(jīng)過了無(wú)數(shù)個(gè)條件反射的訓(xùn)練，想出錯(cuò)都已經(jīng)是很難了。學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法也是這樣，需要高強(qiáng)度的訓(xùn)練。只要你還在英語(yǔ)語(yǔ)法上出錯(cuò)，那就說(shuō)明這種訓(xùn)練還不夠多，一定要形成條件反射這種程度才算出師。這種訓(xùn)練靠讀課本讀小說(shuō)是不夠的，一定要多說(shuō)、多寫才行。也就是得強(qiáng)迫自己多用英語(yǔ)造句，不能只看別人是怎么寫的。根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，很多時(shí)候把應(yīng)以背得很熟了，讀小說(shuō)的時(shí)候也注意語(yǔ)法了，但是收效仍甚微。只有多說(shuō)、多寫才能真正提高英語(yǔ)的表達(dá)能力。
掌握了單詞和語(yǔ)法，我們就已經(jīng)算是學(xué)會(huì)了基本的英語(yǔ)。當(dāng)然，如果要想像掌握漢語(yǔ)一樣熟練掌握英語(yǔ)，那就得靠終生的努力了。這涉及很多細(xì)節(jié)，比如一些約定俗稱的俗語(yǔ)、俚語(yǔ)，還有對(duì)語(yǔ)感、語(yǔ)言美感的掌握。如果生活在講英語(yǔ)的環(huán)境中，我們可以對(duì)這些慢慢領(lǐng)悟。
總的來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該具有一定的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言能力。我常聽人說(shuō)“我的英語(yǔ)聽力不好”，“我的閱讀能力上不去”或者“我的寫作能力提不高”等等。誠(chéng)然，影響能力發(fā)展的因素是多方面的，但是我們首先得問一下自己“我的詞匯量有多大？”“我的語(yǔ)法知識(shí)的系統(tǒng)性如何？”我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是：近期內(nèi)迅速提高英語(yǔ)水平的切入點(diǎn)就是突擊好單詞和語(yǔ)法，在此基礎(chǔ)上在進(jìn)行提高能力的強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣做就定會(huì)取得事半功倍的效果。
以上是我回顧個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷的一點(diǎn)所感所想，如果能對(duì)你有所幫助，那是我最大的榮幸，或者提醒你對(duì)自己學(xué)習(xí) 英語(yǔ)的目的、方法做些思考，起到些許拋磚引玉的作用，我也將感到極大的快樂
追問：
呵呵，我只是一個(gè)初中生
但是我看你的建議
好像是如何學(xué)好英語(yǔ)啊
我想問的是如何背單詞將中文意思與單詞結(jié)合
一看這個(gè)單詞就想到那個(gè)意思
或者寫作文時(shí)一想寫就能寫出來(lái)
我背單詞沒問題
都能記得
就是中文記不得
反復(fù)記也沒有
明天還是忘
我不能每天重復(fù)的看
要積累的太多了
呵呵
希望你可以繼續(xù)幫我解答
謝謝了，我會(huì)加分的
回答：
背單詞可快可慢，各有所長(zhǎng)，亦有所短。不過細(xì)嚼慢咽的方法我們多數(shù)人中學(xué)以來(lái)已操練多時(shí)，可謂輕車熟路。相比之下，要在短時(shí)間內(nèi)記住大量的單詞就更需要一點(diǎn)技巧。主要就是針對(duì)增加被動(dòng)詞匯量而言的。
艾賓浩斯記憶曲線現(xiàn)在經(jīng)常被提及，雖然它在某種程度上充當(dāng)了商家炒作的作料。但是就這個(gè)東西本身而言，倒是實(shí)實(shí)在在的統(tǒng)計(jì)科學(xué)的產(chǎn)物。人的記憶就是這么個(gè)類似指數(shù)曲線的規(guī)律，在你剛剛看過大量的單詞之后，短期內(nèi)會(huì)忘掉其中的大部分，而遺忘的速度是在逐漸下降的。所以，越是新近學(xué)習(xí)的東西，越要抽出時(shí)間復(fù)習(xí)一下。督促自己復(fù)習(xí)，可以用一點(diǎn)技巧。
比如你想背一本toefl詞匯，有整整幾十個(gè)word list?？梢韵葴?zhǔn)備一張日歷，上面每一天都對(duì)應(yīng)著一個(gè)格子。如果某一天你背了list 1，2和3，就在那天的格子中寫上“1，2，3”，然后再朝后面一格格數(shù)過去，在后面第1，2，4，7，15，30天的格子里都寫上“1，2，3”。然后，以后每天在背單詞之前，都先看看這一天的格子里寫的數(shù)字，把相應(yīng)的詞匯復(fù)習(xí)一下。背了新單詞之后，把復(fù)習(xí)的日期填到表中。這樣，其實(shí)就是用一種程序化的方式貫徹了記憶曲線的意圖。每天背多少新的單詞，究竟要不要背新單詞，可以根據(jù)這一天復(fù)習(xí)的工作量有多大而定，我不是很贊成在制表之初就把每一天新單詞的工作量制訂好，因?yàn)槟菢幽銜?huì)發(fā)現(xiàn)，幾天過后，光是復(fù)習(xí)舊單詞就夠你受的了。注意，重要的是復(fù)習(xí)，即使沒有時(shí)間背新的單詞，也要把要復(fù)習(xí)的單詞看上一遍，不復(fù)習(xí)就等于前面根本就沒有背過。
至于每次背新的單詞可以背多少，我看是不必強(qiáng)求的。一般來(lái)講，詞匯量尚小的人，一次可以記住的新單詞不會(huì)太多，二三十個(gè)也就可以了，而對(duì)于已經(jīng)有一定詞匯基礎(chǔ)的人，有了詞根詞綴同義詞的幫助，加上對(duì)詞形的熟悉，一次背上百個(gè)新單詞，也是可以的。
記單詞比教簡(jiǎn)單
我教你.
你一定要把音標(biāo)學(xué)好,英語(yǔ)雖然不是一個(gè)很規(guī)則的語(yǔ)言.但還是有規(guī)律的
我記單詞都是按每個(gè)單詞的拼讀規(guī)則來(lái)記
音標(biāo)就像偏旁部首一樣
比如什么什么字母組合在一起發(fā)什么音 只要你把讀音記住 就可以寫出單詞, 你可以試試!希望你能進(jìn)步哦
至于語(yǔ)法嘛...這個(gè)有點(diǎn)點(diǎn)難,不過難并不代表不能攀登 你應(yīng)該從基本學(xué)起 從最簡(jiǎn)單的語(yǔ)法開始學(xué) 不懂馬上就要問 只要才可以循序漸進(jìn)..我開始也很討厭英語(yǔ)的,不過自從上初中以后 我每次上課都很認(rèn)真聽講 現(xiàn)在的英語(yǔ)也越來(lái)越好 我相信你也行
送你一句話 try to do your best !
追問：
那如何一看英語(yǔ)單詞就可以把中文說(shuō)出來(lái)啊
回答：
拿手擋住英語(yǔ)來(lái)背吧，你想投機(jī)取巧是不可能的，都是一點(diǎn)點(diǎn)積累的
追問：
en

TOEFL 怎么讀

TOEFL
音標(biāo)：英[?t??fl] 美[?to?fl]
abbr. Test of English as a Foreign Language 托福考試;
[例句]
My friend is grinding away at English and preparing for toefl.
我的朋友正在苦讀英語(yǔ)，準(zhǔn)備參加托福考試。

托福沒有考位怎么用英語(yǔ)說(shuō)

托福沒有考位怎么_有道翻譯
翻譯結(jié)果：
The toefl test a what
what_有道詞典
what
英 [w?t]
美 [hw?t; hwɑt]
pron. 什么；多么；多少
adv. 到什么程度，在哪一方面
adj. 什么；多么；何等
int. 什么；多么
更多釋義>>
[網(wǎng)絡(luò)短語(yǔ)]
what 什么,做什么,是什么

有哪些比較好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件？

一、詞典類APP

1、有道詞典：涵蓋多種語(yǔ)言翻譯，有多種版本的詞典，單詞釋義齊全且涵蓋例句，能讓用戶很好地感受到單詞的運(yùn)用語(yǔ)境，而且可以記錄自己查過的單詞，可以設(shè)定復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天監(jiān)督提醒自己復(fù)習(xí)。這款軟件的下載及評(píng)論量都很大。

2、金山詞霸：金山詞霸手機(jī)版本地詞典和本地也語(yǔ)音越做越好了，支持離線使用，而且有幾本詞典可以免費(fèi)下載，界面也改得個(gè)更加漂亮。

二、背單詞類APP

1、百詞斬：可謂是一款網(wǎng)紅背單詞軟件了，可以離線使用，涵蓋各年級(jí)，小學(xué)至大學(xué)四六級(jí)，而且單詞生動(dòng)形象，增加情景記憶，讓單詞的記憶更加深刻。

2、扇貝單詞：?jiǎn)卧~類別非常齊全，擁有海量學(xué)習(xí)資料，有許多人用它考過了四六級(jí)，也有人在這款軟件上背完了TOEFL考試的詞匯，并順利通過了TOEFL考試。

3、不背單詞：這款軟件最突出的特色就是單詞匹配有美劇的例句，喜歡看美劇的伙伴可以用起來(lái)，而且句子發(fā)音特別有feel。

三、練聽力類APP：

1、可可英語(yǔ)：聽力內(nèi)容非常廣泛，適合的學(xué)習(xí)英語(yǔ)人群范圍也比較廣，無(wú)論是零基礎(chǔ)還是英語(yǔ)大神，都可以在這里找到適合自己的學(xué)習(xí)資源。

2、每日英語(yǔ)聽力：資源類型非常豐富，英語(yǔ)小故事，新聞廣播等，每日更新，而且功能非常強(qiáng)大，8中語(yǔ)速調(diào)節(jié)，4中循環(huán)模式，可滿足不同英語(yǔ)程度的學(xué)習(xí)這來(lái)調(diào)節(jié)。

3.繽紛英語(yǔ)聽力：資源類型也非常豐富，支持批量下載，離線使用，而且可逐句精聽跟讀。

外語(yǔ)不行？一筆學(xué)精！網(wǎng)易有道詞典筆2.0專業(yè)版體驗(yàn)

「來(lái)自致力于高品質(zhì)好物分享社區(qū) Zaaap! App 提供的好物體驗(yàn)機(jī)會(huì)」
大學(xué)畢業(yè)三五年，工作環(huán)境基本無(wú)外語(yǔ)交流，英文短句還能脫口而出，你突然放下一堆外文資料讓我翻譯，我也瞪著兩眼一臉懵，只能硬著頭皮挨個(gè)查詢生疏的專業(yè)詞匯。我不知道該不該感謝領(lǐng)導(dǎo)給我重拾英文的機(jī)會(huì)，但我肯定他也是拍腦袋一激靈：“這是個(gè)有文憑的，讓他負(fù)責(zé)吧”。接受任務(wù)時(shí)我滿臉堆笑，心里連連叫苦叫，deadline之前我是來(lái)不及回爐重背專八詞匯了，還是借助工具快速解圍吧！感謝Zaaap! 提供眾測(cè)機(jī)會(huì)，我與網(wǎng)易有道詞典筆有了親密接觸。
我所用的網(wǎng)易有道詞典筆是2.0專業(yè)版。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)幸運(yùn)的事兒，眾所周知，初代產(chǎn)品都是實(shí)驗(yàn)為主，誰(shuí)買誰(shuí)是小白鼠。等第二代干掉bug，增加功能實(shí)用性，使用體驗(yàn)一般會(huì)比初代好用許多。事實(shí)上，2.0專業(yè)版支持中英日韓4種語(yǔ)言掃描翻譯，收入超過230萬(wàn)詞條，囊括十多部詞典提供深度漢語(yǔ)/單詞學(xué)習(xí)，“真香”概率更大。
然而數(shù)碼產(chǎn)品魚龍混雜，云點(diǎn)評(píng)可不行。就拿詞典筆這種“掃描→翻譯”的工具來(lái)說(shuō)，只有綜合其文字識(shí)別速度+準(zhǔn)確度，翻譯精準(zhǔn)度、掃描流暢度等等項(xiàng)目，才能給出最終的體驗(yàn)分。
開篇快速開箱，附件除說(shuō)明書保修卡外只有一段Type-C充電線，廢話不說(shuō)，深度體驗(yàn)奉上。
網(wǎng)易有道詞典筆 2.0專業(yè)版，最終的中心語(yǔ)是“筆”，那么就應(yīng)該有舒適的“運(yùn)筆”體驗(yàn)，在紙上書上沿著文字逐行掃過，握持是否舒適？掃描是否流暢，有沒有磕磕絆絆的中斷感，是我關(guān)心的重點(diǎn)。
從圖中可以看出，網(wǎng)易有道詞典筆 2.0專業(yè)版長(zhǎng)度與普通鋼筆類似，但“筆桿”由于帶有顯示屏和內(nèi)置元件，顯得比較寬，它的具體尺寸為144x30x13mm，磨砂材質(zhì)的合金后殼，觸之溫潤(rùn)，握持不滑。
我承認(rèn)“握筆”的感覺并非那樣違和。不知道你們練沒練過軟筆書法，握著它的感覺就跟握著一個(gè)大號(hào)毛筆一樣，再加上“運(yùn)筆”是筆尖按壓紙面，移動(dòng)起來(lái)非常順暢。
下面說(shuō)說(shuō)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)和功能。如果單純把它看成一支筆是不厚道的，哪有自帶這么大屏的真筆啊。他的機(jī)身正面有一枚功能主鍵，側(cè)面還有一枚橙色的電源鍵，背面則有一個(gè)喇叭孔區(qū)域是揚(yáng)聲器的位置，每次翻譯后自動(dòng)讀出翻譯結(jié)果。
在足夠濃縮的體型下，網(wǎng)易有道詞典筆2.0內(nèi)置電池容量1000mAh，充電口為標(biāo)準(zhǔn)Type-C。由于支持自動(dòng)休眠，因此更省電，續(xù)航時(shí)間可以長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)。伏案工作如我，一上午忙完充充電，再接著干一下午，基本能應(yīng)付一整天的翻譯工作。
現(xiàn)在不少數(shù)碼3C類產(chǎn)品都喜歡用一塊顯示屏來(lái)表達(dá)自己的“旗艦感”，哪怕顯示屏沒啥必要信息可看；但選擇屏幕材質(zhì)的時(shí)候，有些廠商就動(dòng)起了小心思，比如限制成本，用了顆粒感極強(qiáng)的爛屏幕，引起內(nèi)心萬(wàn)匹羊駝呼嘯而過的雞肋屏我真見過。網(wǎng)易有道詞典筆2.0專業(yè)版顯然用了一塊高靈敏度電容觸摸屏，前面板一體設(shè)計(jì)感也很強(qiáng)，橙色主鍵點(diǎn)綴得很好看。除了尺寸沒有手機(jī)屏幕大，亮屏顯示效果相當(dāng)nice。
鬧呢？人家這塊屏可是要干實(shí)事兒的，怎能隨便拉稀擺帶？大圖標(biāo)設(shè)計(jì)，大小文字清晰，WiFi聯(lián)網(wǎng)、剩余電量一目了然；觸屏滑動(dòng)，指尖輕松不生澀。這么優(yōu)秀，不做手機(jī)可惜了。
開機(jī)后，你只需第一次聯(lián)網(wǎng)激活，之后使用就是拿起放下的事兒。除屏幕外，它的主頁(yè)菜單設(shè)置比較清爽。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一切復(fù)雜的“學(xué)+問”都應(yīng)該以簡(jiǎn)化到易上手為榮。網(wǎng)易拿出了一套出色的減法，設(shè)置項(xiàng)目清晰合理，系統(tǒng)支持聯(lián)網(wǎng)升級(jí)，16GB存儲(chǔ)空間，可以不斷更新詞庫(kù)、新增功能和優(yōu)化各種使用體驗(yàn)。平時(shí)做英文翻譯時(shí)，喜歡聽“倫敦腔”就切成英式，喜歡skr就切美式；如果你是左撇子，那么在“方向”里面做個(gè)對(duì)應(yīng)設(shè)置即可符合自己的“握筆”習(xí)慣。
v1.3版本系統(tǒng)支持整句翻譯、單詞跟讀，支持中英日韓4種語(yǔ)言掃描翻譯，支持離線翻譯查詞，英音美音切換，左右慣用手切換，收藏夾、歷史記錄、AI語(yǔ)音助手等等，音量、屏幕亮度、2秒內(nèi)掃描多行開關(guān)均可自行調(diào)節(jié)。升級(jí)到v1.4后，新增聽力和單詞跟讀功能，收錄詞條更為豐富。
截止本篇評(píng)測(cè)發(fā)出，系統(tǒng)最高版本為v1.4.1版本。內(nèi)置詞典包括有道漢英/漢語(yǔ)釋義、漢英大辭典等漢語(yǔ)詞典；牛津英漢雙解詞典第7版、高中生詞典、韋氏大學(xué)英語(yǔ)詞典、SSAT、SAT、GRE、TOEFL、IELTS等英文詞典，幾乎完全覆蓋了學(xué)齡兒童到大學(xué)乃至留學(xué)備考涉及的詞庫(kù)。
這里有個(gè)小插曲，首次從默認(rèn)出廠系統(tǒng)版本v1.3升級(jí)到v1.4時(shí)，出現(xiàn)了“校驗(yàn)錯(cuò)誤”，咨詢客服后恢復(fù)出廠設(shè)置，再次激活→聯(lián)網(wǎng)→升級(jí)→安裝即可順利完成系統(tǒng)更新，遇到同樣問題的小伙伴可以參考一下我的小貼士。
說(shuō)到底，它是一個(gè)專業(yè)的翻譯工具。若不考慮你握持是否像一只普通筆那樣舒適，不去想你的屏幕和功能是否考慮周全，我至少要考察你正的實(shí)力體現(xiàn)，也就是翻譯速度和準(zhǔn)確度。網(wǎng)易有道詞典筆2.0專業(yè)版會(huì)露出馬腳嗎？
別的不說(shuō)，先看看用來(lái)掃描文字的筆尖是什么樣的，我給大家拍一張?zhí)貙?，你們自己感受彈性?br>事實(shí)上，這里有個(gè)彈性反饋感知模塊，每次掃字翻譯時(shí)，只需對(duì)準(zhǔn)文字稍微下壓，并持續(xù)掃過文字，通過壓力反饋，詞典筆就會(huì)自動(dòng)邊掃邊翻譯，同時(shí)你也會(huì)得到它的發(fā)光反饋，意思是“哥，我翻著呢”。
之前也說(shuō)過“握筆”是否順手，實(shí)際操作中，你可以各種懶散，各種“姿勢(shì)不正確”，無(wú)論姿態(tài)多灑脫，只要筆尖施壓，掃描翻譯就在同時(shí)進(jìn)行，我試過快掃、慢掃，60°角度掃，90°垂直掃，左手掃（設(shè)置成左撇子模式），網(wǎng)易有道詞典筆2.0專業(yè)版都沒掉鏈子。
你唯一需要注意的是，始終將筆尖運(yùn)行在“文字的跑道”中，不跑偏，翻譯就會(huì)自然進(jìn)行。在最新版本固件中，TTS算法中新增微軟語(yǔ)音合成引擎，更新之后發(fā)現(xiàn)對(duì)單詞、整句的“翻譯→發(fā)音”更加順暢，如果你身邊有同事不想被打擾，也可以用藍(lán)牙耳機(jī)連接詞典筆，翻譯的發(fā)音就只有自己能聽到，人性化屬性get√。
這一節(jié)咱們聊聊更專業(yè)的“翻譯準(zhǔn)確度”和不同文字環(huán)境的適應(yīng)性。
前者已經(jīng)得到驗(yàn)證。從不同英文材料、新聞稿、文獻(xiàn)資料的翻譯效率來(lái)看，網(wǎng)易有道詞典筆2.0專業(yè)版幾乎是“運(yùn)筆”完成就能給出結(jié)果，比我快是肯定的了。憑借背后強(qiáng)大的“有道神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)翻譯技術(shù)”，不符合中文語(yǔ)序語(yǔ)境的“尬譯”也沒有出現(xiàn)，能看出翻譯結(jié)果與上下文聯(lián)系緊密，得到了近乎完美的翻譯，PK一個(gè)專業(yè)口譯人士也沒啥問題。
適應(yīng)不同文字環(huán)境是更高層面的要求，比如不同字體，不同顏色，字跡或大或小，紙面有反光或略有褶皺，它能否hold得住？
網(wǎng)易有道詞典筆：“哥們，我已經(jīng)是二代了?！?實(shí)測(cè)常見字體、小字體，淺色的字，都能準(zhǔn)確識(shí)別。
多行斷句也不怕，直接掃到第二行就行?！斑\(yùn)筆”時(shí)我并沒有完全筆直地掃句子，我的手也沒那么穩(wěn)，多少都會(huì)有點(diǎn)抖嘛。但最終識(shí)別→翻譯的結(jié)果大家都看到了，翻譯質(zhì)量很高，屏幕支持多行顯示，非常直觀，就差直接打印出來(lái)了。
測(cè)試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)快速掃反而更容易提高效率，機(jī)器的反應(yīng)比人快，你怕它不行事兒，慢騰騰的移動(dòng)反而是“吃飽了撐的”。就這樣大力的滑下去吧！
多次測(cè)試之后發(fā)現(xiàn)，在普通文件、書籍上掃描翻譯效率最高，因?yàn)檫@些材料通常都是純色背景上印字；而在雜色文字、傳單背景上運(yùn)行，識(shí)別效率略差。一般做專業(yè)翻譯的材料，很少有遇到“花里胡哨”的情況，網(wǎng)易有道詞典筆2.0專業(yè)版完全不會(huì)失手，至少在我使用過程中還沒遇到過bug。
一般工作時(shí)翻譯要的是結(jié)果，理解語(yǔ)義是重點(diǎn)，一掃一過加快譯文效率。在時(shí)間不那么緊迫的情況下，網(wǎng)易有道詞典筆2.0專業(yè)版附帶的“單詞釋義”功能就相當(dāng)好用。這個(gè)功能有點(diǎn)像“某某點(diǎn)讀筆”，整句翻譯之后，哪個(gè)詞兒不懂，就點(diǎn)哪里，還可以查看不同詞典給出的具體翻譯，并隨時(shí)放入生詞本(v1.3系統(tǒng)是收藏夾)中，等以后不定時(shí)復(fù)習(xí)重溫——最終實(shí)現(xiàn)了“邊翻譯、邊學(xué)單詞”，或者說(shuō)是“邊翻譯，邊撿回丟掉的知識(shí)”。
網(wǎng)易有道詞典筆2.0專業(yè)版還可以掃描中文，得出漢字的筆順、筆畫、組詞、成語(yǔ)和近義詞，教孩子學(xué)習(xí)漢字也很好用。此外，長(zhǎng)按主鍵喚醒AI語(yǔ)音助手后，你可以有兩種操作，一個(gè)是你說(shuō)→他聽→他翻譯，即時(shí)口譯；另一個(gè)是你問→他答，秒沒，秒變孩子們的百度全書。
以前曾被領(lǐng)導(dǎo)使喚去做會(huì)議記錄，錄音筆時(shí)刻隨行；現(xiàn)在又被安排外文材料翻譯，詞典筆開始不離不棄。
說(shuō)實(shí)話，幾年前我曾認(rèn)為把電子詞典做成筆的形狀很雞肋?，F(xiàn)在的網(wǎng)易有道詞典筆2.0專業(yè)版卻啪啪打臉，準(zhǔn)確的識(shí)別、流暢的翻譯、支持4國(guó)語(yǔ)言掃描翻譯、離線翻譯、英美式發(fā)音切換，單詞跟讀、AI語(yǔ)音助手……科技真的可以改變一切固有觀念，加快你人生進(jìn)步的速度，并且擴(kuò)展你理解它的深度。
對(duì)于工作學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，只要結(jié)果正確是沒問題的，但能夠在獲得結(jié)果的同時(shí)讓頭腦得到充電，撿回學(xué)生時(shí)代舉一反三的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個(gè)過程難能可貴。
從這個(gè)角度講，網(wǎng)易有道詞典筆2.0專業(yè)版可以“哪里不懂點(diǎn)哪里”（劃詞劃句翻譯），也可以“我問你答”（語(yǔ)音助手），兩種技能融入同一個(gè)設(shè)備中，再加上隨時(shí)可以從整句翻譯、單詞紅人漢字釋義，邊翻譯邊學(xué)習(xí)，充實(shí)感重回身邊。對(duì)職場(chǎng)人和學(xué)生黨來(lái)說(shuō)，它是高效的翻譯學(xué)習(xí)利器；而對(duì)家里學(xué)齡兒童來(lái)說(shuō)，也是啟蒙學(xué)習(xí)的好伙伴。
或許改天領(lǐng)導(dǎo)會(huì)認(rèn)為，他選我去做資料翻譯選對(duì)了。但肯定不是因?yàn)槲摇拔膽{多高”，而是懂得“如何借助外力，高效率地學(xué)習(xí)到老”。