托?？荚囉捎诩夹g(shù)故障無法正常評估成績該怎么辦

托?？荚囉捎诩夹g(shù)故障無法正常評估成績該怎么辦

托?？荚囉捎诩夹g(shù)故障無法正常評估成績，只有等待第二次考試，由于技術(shù)故障原因那么第二次考試為全部免費(fèi)。
托福是由美國教育測驗(yàn)服務(wù)社（ETS）舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文音譯為“托?！?。TOEFL有三種，分別是： pbt—paper based test 紙考 677, cbt—computer based test 機(jī)考 300, ibt—internet based test 網(wǎng)考 120, 新托福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計(jì)算的。

大家都知道托福，但是你們知道托福考試是怎么評分？怎么進(jìn)行的嗎？

托?？荚囀侨绾卧u分的?超過 100 萬國際學(xué)生就讀于美國的學(xué)院和大學(xué)，但在抵達(dá)之前，非英語母語者通常需要通過他們的語言技能評估。許多有抱負(fù)的學(xué)生參加英語作為外語考試，即托福考試。高分可以幫助他們進(jìn)入心儀的大學(xué);低分可能需要額外的語言課程或通過減少錄取這些學(xué)生的學(xué)校數(shù)量來限制選擇。

什么是托?？荚?

自 1965 年以來，托福考試的變體已被全球 11,000 多家機(jī)構(gòu)接受，教育考試服務(wù)中心是一家以考試為重點(diǎn)開展教育研究的私人非營利組織。該測試最初是由 30 多家公共和私人機(jī)構(gòu)合作開發(fā)的，旨在評估以英語為第二語言的新生的英語水平。

ETS 表示，自 1965 年以來，已有超過 3500 萬人參加了托?？荚?。隨著技術(shù)和教育整體的不斷變化，該測試也在不斷發(fā)展。它最初是一種紙筆考試，于 1998 年轉(zhuǎn)變?yōu)榛谟?jì)算機(jī)的考試，然后在 2005 年轉(zhuǎn)變?yōu)榛诨ヂ?lián)網(wǎng)的考試，即托福 iBT。雖然考試是基于互聯(lián)網(wǎng)的，但 TOEFL iBT 必須親自在 ETS 授權(quán)的考試中心參加。

冠狀病毒大流行促使 ETS 增加了一個(gè)新內(nèi)容：托福 iBT 家庭版。

托福 iBT 和托福 iBT 家庭版在主題上是相同的。不同的是后者是帶回家的。TOEFL 項(xiàng)目執(zhí)行董事 Srikant Gopal 表示，雖然許多考試中心在大流行期間仍然開放，但這一最新選項(xiàng)允許學(xué)生在家參加考試，同時(shí)確?？荚囐|(zhì)量和安全性。

托?？荚囉兴膫€(gè)部分：閱讀、聽力、口語和寫作。有關(guān)如何準(zhǔn)備考試、美國大學(xué)接受的托福成績和考試資源的指南，請參見下文。此外，ETS 推出了一種新的、較短的考試，稱為 TOEFL Essentials 考試，本文底部詳細(xì)介紹了該考試。

托福考試是如何進(jìn)行的?

參加 TOEFL iBT 的學(xué)生在 ETS 授權(quán)的考試中心進(jìn)行。參加 TOEFL iBT Home Edition 的學(xué)生遠(yuǎn)離考試中心并在遠(yuǎn)程監(jiān)考人員的監(jiān)視下進(jìn)行。他們還必須有適當(dāng)?shù)脑O(shè)備來參加考試，并且必須創(chuàng)造一個(gè)可以監(jiān)控他們的環(huán)境。

托?？荚囀侨绾卧u分的?

TOEFL 的四個(gè)部分中的每一個(gè)部分都是 30 分。ETS 使用自動(dòng)評分方法和人工評分器來評估英語語言技能。

閱讀和聽力部分是通過自動(dòng)方法評分的，因?yàn)槊總€(gè)問題都有一個(gè)正確的答案，而口語和寫作部分則由人工評分員審核。

“學(xué)生測試的四個(gè)部分非常重要。閱讀、聽力、口語、寫作——這些直接影響了大學(xué)的課堂體驗(yàn)，”埃默里大學(xué)招生副主任兼國際招生主任斯科特艾倫說在亞特蘭大。

請問托?？荚囋u分是怎樣的，有沒有什么扣分規(guī)則

托福評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
寫作評分
綜合寫作：
1、內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性。簡單地說，就是文章是否有將講座中的關(guān)鍵信息點(diǎn)完整、準(zhǔn)確地提取出來(通常情況下有三點(diǎn))，并和閱讀材料中的相關(guān)內(nèi)容有效地一一對應(yīng)。如果講座中的信息點(diǎn)有缺失，那么會有一定程度的扣分;如果只寫了有關(guān)閱讀材料的觀點(diǎn)，得1分。
2、文章的組織機(jī)構(gòu)，詞匯和語法的正確性和準(zhǔn)確性。高分的作文需要做到條理清晰，結(jié)構(gòu)連貫，用詞恰當(dāng)，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)講座中的觀點(diǎn)與閱讀材料中的觀點(diǎn)是如何相互聯(lián)系的，只要作文中的錯(cuò)誤不至于使內(nèi)容表述出現(xiàn)誤解，一些偶爾出現(xiàn)的語言錯(cuò)誤，如單詞拼寫、單復(fù)數(shù)問題等，不會對作文成績產(chǎn)生很大影響，當(dāng)然，錯(cuò)誤肯定是越少越好的。
獨(dú)立寫作：
1、有效回應(yīng)題目，闡明文章主題。一般來說，獨(dú)立寫作完全跑題的情況很少，但是很多考生在展開討論時(shí)所采用的論據(jù)，比較容易出現(xiàn)跟主題關(guān)聯(lián)性不大的情況，即局部答非所問的現(xiàn)象，從而影響了得分。
2、邏輯條理清楚，論證充分展開。這一點(diǎn)的關(guān)鍵在于文章論證的展開，是否提供了大量的細(xì)節(jié)和例子來支持觀點(diǎn)，而非泛泛而談地說理。比如說某位同學(xué)的英文寫作能力很強(qiáng)，我光說很強(qiáng)，很厲害，寫得很好都很表面，但是我如果說這位同學(xué)托福寫作考了29分，那么就是很細(xì)節(jié)很有說服力的論據(jù)了。
3、內(nèi)容連貫一致，銜接自然流暢。達(dá)到內(nèi)容連貫一致的文章通常全文圍繞中心論點(diǎn)展開，而不會論據(jù)自相矛盾，也不會重復(fù)論證，有時(shí)候通過一些表示因果、先后、遞進(jìn)的關(guān)系連詞可以起到粘合劑的作用。
4、遣詞造句地道，語言駕馭嫻熟。托?？荚嚱K究是語言考試，最終還是要考查考生的語言運(yùn)用能力，但是要注意的是，并不是要求考生通篇都用難詞偏語長句，而是要會變化著用一些美國人常用的語句把自己的想法表達(dá)清楚，所以建議考生盡量多閱讀和模仿英文原版材料，這樣寫出來的文章才能夠原汁原味。
·成績評定
TOEFL考試的試題分為四部分，前三部分全部采用多項(xiàng)選擇題。每道題一般有4個(gè)供選擇的答案，統(tǒng)一在規(guī)定的答題紙上答題。所有答案都使用計(jì)算機(jī)判分。第四部分是作文TWE?？荚嚂r(shí)，先進(jìn)行作文考試，然后是其它三部分的考試，作文考試時(shí)間為30分鐘，其它三部分考試時(shí)間為110分鐘。從考生進(jìn)人考場到考試結(jié)束全過程需三個(gè)半小時(shí)。
第一部分是聽力理解(Listening Comprehension)，約50道題，30分鐘左右。主要是測試應(yīng)試者聽、說和理解美國英語的能力。該部分分為A,B,C三組，每組題前有詳細(xì)的說明。A組是句子，聽了一遍錄音后就作答;B組是簡單會話，聽了一遍錄音后就作答;C組是較長的會話或短文，聽了一遍錄音后考生應(yīng)就所需回答的問題立即作答。
第二部分是語法結(jié)構(gòu)和書面表達(dá)(Structure & Written Expressive)，約40道題，考試時(shí)間為25分鐘。主要測試考生在標(biāo)準(zhǔn)英語書面寫作中掌握基本語法的能力。第二部分由A，B兩組題目組成。A組題目側(cè)重于語法結(jié)構(gòu)，要求應(yīng)試者選擇正題答案完成不完整的句子;B組主要是從劃線的詞或短語中選出非正確答案來，以此來考查考生的書面表達(dá)能力。
第三部分是詞匯與閱讀理解(Vocabulary & Reading Comprehension)約60道題，45分鐘。主要是測試考生運(yùn)用英語詞匯的能力以及理解各類英語閱讀材料的能力。本部分也分為A，B兩組，A組是就劃線部分選出最佳答案;B組是根據(jù)閱讀材料選出含義正確的答案。
TOEFL考試成績包括三個(gè)項(xiàng)目成績和一個(gè)總成績。三個(gè)部分成績是考生答對題數(shù)所得“原始分”，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)手段而得到的“比例分”，而總成績則是三部分比例分之和乘10除以3得到的?？忌疱e(cuò)不倒扣分，因此T0EFL考試在世界上最好成績?yōu)?80分。美國或加拿大的院校對新生入學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線沒有統(tǒng)一規(guī)定，但一般約四分之三的院校要求新生的T0EFL成績達(dá)到550分以上。美國文學(xué)、人文科學(xué)、新聞學(xué)和商業(yè)管理學(xué)等專業(yè)對TOEFL成績要求更高一些，計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)專業(yè)要求則略低一些。T0EFL考試成績兩年內(nèi)有效，兩年以后需要T0EFL成績者，必須重新參加考試。

托?？荚囋u分的方式是怎樣的？

16 ：考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解；有部分句法錯(cuò)誤; . 聽力新托福聽力一共是6篇文章; 4。文章中有個(gè)別語法拼寫錯(cuò)誤; 4 24 21 8 .75 2; 33 .66，Sn為第n個(gè)評分老師給的總分）然后再根據(jù)下表將原始分換算成標(biāo)準(zhǔn)分（0 - 30）;5 21 30，基本上每題一分; 3 36 8 32，句間聯(lián)系不順暢;24，這個(gè)表格題才算是拿到了分; 28 11 1;18 0;29 8 .66 35 22 10，英語水平太低;9 8，銜接緊密; 3;9 24 0，段落組織基本合理，只限于三言兩語地回答問題，達(dá)不到一分標(biāo)準(zhǔn).50 。托福寫作1分作文; 14 ；用詞基本得體：解釋，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn); 27 ： S_raw =∑（Sn，可以得出公式; 3;15 .1評分標(biāo)準(zhǔn)托福寫作5分作文; 1 1; 0; 4;20 .16 。托福寫作算分表 writing Rubric Mean Average Scaled Score 5 43 2;2 4; 1; 4 ,進(jìn)行四舍五入得到分?jǐn)?shù);27，只有把兩個(gè)正確答案都選出來才算拿到了分; 3;15 17 7，語言表達(dá)上未能體現(xiàn); （S_raw為最終原始分，嫻熟，展開不夠; 27，有全面的介紹閱讀 托福閱讀總共有3篇文章（蘑菇奪分托福暫時(shí)不考慮加試情況）：文章切題; 2 32 3 0 24 2.2算分規(guī)則一般考生考完試之后.83/，n>15 2 17 1。文章中有少量用詞不當(dāng)和語法拼寫錯(cuò)誤；句子排列有一定的邏輯關(guān)系;20 6 9 4 10 26 。聽力原始分滿分34分：解釋; .00 1; 14，n>.25 .00 16 .50 .33 。托福寫作2分作文，長度很短;25，句式使用恰當(dāng).66 .00 3 ；段落層次組織有序; 42，句子不像句子;0，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。托福寫作3分作文。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的口語表達(dá)速度作硬性的要求;，有很強(qiáng)的邏輯性; 。托福閱讀算分表原始分標(biāo)準(zhǔn)分原始分標(biāo)準(zhǔn)分原始分標(biāo)準(zhǔn)分原始分標(biāo)準(zhǔn)分 45 31 6 ：考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正.33/：解釋; ?？疾熘攸c(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次; ；句間連接順暢，少選; 2;8，闡說尚可;4 .口語 3; 30 .25 23 13，至少會被三個(gè)不同的考官評分;0 .75 1 3; 29，往往是不善于使用邏輯連詞. 中心是否切題;30 10，但結(jié)構(gòu)或語法錯(cuò)誤較多; 1；用詞確切; ；段落組織有序。托?？谡Z算分表 Speaking Rubric Mean Average Scaled Score 4 ?？傮w印象是根本沒有寫作能力，闡說充分; 7 .1評分標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)1;7，只有一段，標(biāo)準(zhǔn)分滿分30分。闡說沒有展開；用詞不得體，但只存在于語義層次上;=1）/ n / 2.25 17，銜接緊密。標(biāo)準(zhǔn)5; 8 5 13 30 。起碼理解起來并不因?yàn)榭谝舻膯栴}存在障礙;17 16，只能打最低分; 40 、清晰;0 15，在某些細(xì)節(jié)上有缺陷;16 2 7 23 ：綜上; .16 10 1 。段落層次組織有序，34道題. 結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密; 2 10 。標(biāo)準(zhǔn)4; 29 。因此每篇文章原始分為15分：解釋;3 4 20 9，有邏輯性;26 .16 11 25 、準(zhǔn)確地回答了題目的要求;，chart 5空3分題; ：文章切題;，能看出各句基本框架;，對5拿2分;22 28 17 12，在6篇文章中所有回答正確的題目數(shù)量加起來就是你的“total points”：考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否完整.16 18，但不影響內(nèi)容表達(dá);6，有邏輯性; 。算分規(guī)則由于AEA托?？赡軟]有4個(gè)老師評分，而實(shí)際上語義含糊; 。詞性區(qū)分和拼寫等有若干錯(cuò)誤; 23 29 ；可以根據(jù)下面表格; 。托福聽力算分表原始分標(biāo)準(zhǔn)分原始分標(biāo)準(zhǔn)分原始分標(biāo)準(zhǔn)分 34 ；每篇12-14道題;21 。其中口語這一部分的錄音將會經(jīng)歷以下過程：文章切題;29 4; ；在表格題中.83，2位評獨(dú)立; （S_raw為最終原始分;30 12 .75 20 .5 .75 37 、多選或者誤選都不行. 意思是否明白;3 . 詞匯是否熟練; 22，有時(shí)不得體，有說服力.83 15，常有用詞不得體現(xiàn)象; 41 21 .寫作 4;8，靈活，過渡自然; 39，0-4分之間; 3;27 =3）/ n / 6;11 20 ；六道口語題的平均分加在一起是s（0-24分）;4 ：考察考生是否有能力將口語用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來;29 17 26 3; 27 19，將原始分映射到標(biāo)準(zhǔn)分; .33 ；沒有段落組織;22 19 1，N為評分老師人數(shù);21 ；根據(jù)n（n>.16 六種不同情況）; 0;，答案以及錄音均會提交至ETS進(jìn)行下一步的打分和評判; 。托福寫作4分作文;1，對3拿1分. 表達(dá)是否連貫，對4拿1分，Sn為第n個(gè)評分老師給的總分）然后再根據(jù)下表將原始分換算成標(biāo)準(zhǔn)分（0 - 30）.5 3，summary 3空2分題; 5 1，句式使用恰當(dāng)，對2拿1分;22，但會出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)后0/。3; 24 。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的用詞難度作硬性的要求：解釋，N為評分老師人數(shù);，得體; 0;1，拼寫錯(cuò)誤多;18 0，還是表面上很流利;3 11 4;1 28 24 15 . 語法是否正確。標(biāo)準(zhǔn)6，還是缺乏層次.33，信馬由韁;，題主可以到蘑菇奪分查看; ：文章切題。托福寫作0分作文; 18 0，很亂;15 13，取算數(shù)平均值（s/6; 2.50，對6拿3分; 、不知所云; .83，生硬;9 12 ：解釋; .66/： S_raw =∑（Sn;6 。詞匯方面拼寫錯(cuò)誤多。標(biāo)準(zhǔn)7;14 11 11 ：考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想.5 28 ：考察考生口語的語流是否有停頓; 23，chart 7空4分題;2 14，闡說基本充分; 2，銜接緊密; 3，邏輯性強(qiáng).5 .83 6 ；在雙項(xiàng)選擇題中; 。每道口語題會被一位考官給一個(gè)原始分（0-4之間的整數(shù)分），將原始分映射到標(biāo)準(zhǔn)分; 28 30 0 3;5 6 22，閱讀原始分滿分為45分; 13 33 .33 14 ；原始分?jǐn)?shù)每道題0-5分; 5，對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)分滿分為30分;，對4拿2分：考察考生是否可以掌握足夠的英語詞匯進(jìn)行表達(dá)；一個(gè)考生的六道口語題;，靈活. 發(fā)音是否清楚; 1; 2 3;0 44，顯得幼稚;0 26 =3）個(gè)老師評的總分算出平均分（總分/n），所以原始分計(jì)算公式如下;19 。標(biāo)準(zhǔn)3；句子框架結(jié)構(gòu)基本成立; 2；用詞一般：解釋.50/; 23 27 12，過渡自然;25 2。寫作共有四位老師評分; 16 0; 29 5 18 34 ：文章各方面都有嚴(yán)重錯(cuò)誤;31 25 3 8 2，過渡自然；段落內(nèi)句與句連接順暢，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤; .50 不行 圖標(biāo)不能直接復(fù)制;，但有許多語法錯(cuò)誤; 38 26 14 19 .00 2 3; ；句間連接基本順暢.66 7，2位評綜合;25 .25 1;，所有的項(xiàng)目都要回答正確; 2; 19 4 ：文章切題;13 。標(biāo)準(zhǔn)2，下面亂碼了；可以根據(jù)下面表格

托?？荚囋u分標(biāo)準(zhǔn)

新托福口語考試的評分標(biāo)準(zhǔn)與其它外語類考試的口語部分有本質(zhì)上的區(qū)別。希望考生在看完本文之后能明白考試方向，并根據(jù)自己的特點(diǎn)去制定口語復(fù)習(xí)策略。我們來詳細(xì)分析口語考試每個(gè)分?jǐn)?shù)段的評分標(biāo)準(zhǔn)：
四分評分標(biāo)準(zhǔn)
ANSWER TO QUESTION
The student answers the question thoroughly.
COMPREHENSIBILITY
The student can be understood completely.
ORGANIZATION
The student’ s response is well organized and developed.
FLUENCY
The student’ s speech is generally fluent.
PRONUNCIATION
The student has generally good pronunciation.
GRAMMAR
The student uses advanced grammatical structures with a high degree of accuracy.
VOCABULARY
The student uses advanced vocabulary with a high degree of accuracy.
從左文我們能夠得知，口語分別從六個(gè)方面對考生的英文水平進(jìn)行評估。后四個(gè)，流利程度、發(fā)音、語法及詞匯與托?？谡Z考試評分標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)。不同的是，新托?？谡Z考試在語法和詞匯的使用上要求更高一些。而發(fā)音和流利程度只要求是generally達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就好（generally=for most parts）。語法和詞匯方面則是high degree of accuracy。大家對詞法和語法方面經(jīng)常出問題的話，這時(shí)要注意了。前三個(gè)，完整回答、可理解及組織語言方面，我們可以發(fā)現(xiàn)完整回答要求大家全面的闡述話題；學(xué)生自己的說的話應(yīng)該能夠被理解；組織語言方面，考生的Response應(yīng)該組織嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)。這就是四分對各位考生的要求。
三分評分標(biāo)準(zhǔn)
ANSWER TO QUESTION
The student answers the questions adequately but not thoroughly.
COMPREHENSIBILITY
The student can generally be understood.
ORGANIZATION
The student’s response is organized basically and is not thoroughly developed.
FLUENCY
The student’s speech is generally fluent, with minor problems.
PRONUNCIATION
The student has generally good pronunciation, with minor problems.
GRAMMAR
The student uses either accurate easier grammatical structures or more advanced grammatical structures with some errors.
VOCABULARY
The student uses either accurate easier vocabulary or more advanced vocabulary with some errors.
從上文中，我們發(fā)現(xiàn)3分的評分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)降低了很多。大家注意副詞及轉(zhuǎn)折詞的使用，如adequately but…。在發(fā)音和流利程度方面，3分允許大家出現(xiàn)失誤。在語法和詞匯方面，已經(jīng)允許考生使用簡單語法及單詞，而且可以出現(xiàn)一些失誤。相對于國內(nèi)能拿到大學(xué)英語四、六級的學(xué)生，3分一般都是可以拿到的。
二分評分標(biāo)準(zhǔn)
ANSWER TO QUESTION
The student discusses information from the task but does not answer the question directly.
COMPREHENSIBILITY
The student is not always intelligible.
ORGANIZATION
The student’s response is not clearly organized and is incomplete or contains some inaccurate points.
FLUENCY
The student’s speech is not very fluent and has a number of problems.
PRONUNCIATION
The student’s pronunciation is not very clear, with a number of problems.
GRAMMAR
The student has a number of errors in grammar or uses only very basic grammar fairly accurately.
VOCABULARY
The student has a number of errors in vocabulary or uses only very basic vocabulary fairly accurately.
一分評分標(biāo)準(zhǔn)
ANSWER TO QUESTION
The student‘s response is only slightly related to the topic.
COMPREHENSIBILITY
The student is only occasionally intelligible.
ORGANIZATION
The student‘s response is not clearly organized and is only minimally on the topic.
FLUENCY
The student has problems with fluency that make-the response difficult to understand.
PRONUNCIATION
The student has problems with pronunciation that make the response difficult to understand.
GRAMMAR
The student has numerous errors in grammar that interfere with meaning.
VOCABULARY
The student has numerous errors in vocabulary that interfere with meaning.
我們發(fā)現(xiàn)2分及1分的平分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)比較底了。所以一般考生參加過培訓(xùn)都可以應(yīng)對2分及1分的標(biāo)準(zhǔn)。
總體上來看，新托付口語考試只有4分比較難取得，而1-3分都可以在培訓(xùn)后取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
【新托福作文評分標(biāo)準(zhǔn)】
六分：文章切題，闡說充分，文章有說服力;段落組織有序，銜接緊密，過渡自然，有很強(qiáng)的邏輯性;段落內(nèi)句與句連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活，嫻熟;用詞確切，得體。文章中有個(gè)別語法拼寫錯(cuò)誤，但不影響內(nèi)容表達(dá)。
五分：文章切題，闡說基本充分，在某些細(xì)節(jié)上有缺陷。段落層次組織有序，銜接緊密，過渡自然，邏輯性強(qiáng);句間連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活;用詞基本得體。文章中有少量用詞不當(dāng)和語法拼寫錯(cuò)誤。
四分：文章切題，闡說尚可，展開不夠。段落層次組織有序，銜接緊密，過渡自然，有邏輯性;句間連接基本順暢;有部分句法錯(cuò)誤;用詞一般，有時(shí)不得體。詞性區(qū)分和拼寫等有若干錯(cuò)誤。
三分：文章切題，段落組織基本合理，有邏輯性，但只存在于語義層次上，語言表達(dá)上未能體現(xiàn);句子框架結(jié)構(gòu)基本成立，但有許多語法錯(cuò)誤，句間聯(lián)系不順暢，往往是不善于使用邏輯連詞，顯得幼稚，生硬。詞匯方面拼寫錯(cuò)誤多，常有用詞不得體現(xiàn)象。
二分：文章切題。闡說沒有展開，只限于三言兩語地回答問題;沒有段落組織，很亂，長度很短，只有一段;句子排列有一定的邏輯關(guān)系，能看出各句基本框架，但結(jié)構(gòu)或語法錯(cuò)誤較多;用詞不得體，拼寫錯(cuò)誤多。
一分：文章各方面都有嚴(yán)重錯(cuò)誤，句子不像句子?？傮w印象是根本沒有寫作能力，英語水平太低，夠不上二分標(biāo)準(zhǔn)，只能打最低分。

托?？荚嚨目谡Z部分評分問題

托?？谡Z主要是測試口頭上的表達(dá)能力，能讓人聽懂沒問題的話，分?jǐn)?shù)也不會差。如果時(shí)態(tài)人稱之類的問題出現(xiàn)了一點(diǎn)也沒關(guān)系，畢竟只有十五秒到二十秒時(shí)間準(zhǔn)備，考官會體諒你的，我認(rèn)為影響不大，希望親能采納。