教培參考
教育培訓(xùn)行業(yè)知識(shí)型媒體
發(fā)布時(shí)間: 2024-08-12 21:37:57
每當(dāng)林巧稚回憶起她中小學(xué)時(shí)期的生活,總要稱贊老師講授知識(shí)時(shí)注意聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)學(xué)生的獨(dú)嘗供佰佳脂簧拌偽飽鐮立思考。比如上地理課時(shí),老師就把她們帶到海邊,在海灘上做地形的沙盤。大家邊玩邊做,興趣盎然,不知不覺中學(xué)到了知識(shí),而且深深地印在腦子里,經(jīng)久不忘。
林巧稚從小對(duì)生物課就有很大的興趣。有一次,老師上生物課時(shí),問道:“樹葉是什么顏色的?”
“是綠色的?!绷智芍珊屯瑢W(xué)們異口同聲地回答。
老師又問道:“樹葉是什么形狀的?”
不少同學(xué)答道:“橢圓的。”
生物老師胸有成竹,并不急于對(duì)學(xué)生的回答作結(jié)論,而是把她們帶上山去,采集各種樹葉標(biāo)本。采集回來,大家把樹葉放在課桌上,老師讓大家重新回答上面的兩個(gè)問題。原來樹葉不僅有綠色的,還有紅色的、黃色的、紫色的……樹葉的形狀更是千奇百怪,鋸齒形的、針狀的、扇形的……什么樣的都有。
一堂生物課結(jié)束了,林巧稚不僅學(xué)到了知識(shí),更體會(huì)到了一種人生的哲理:世界上的任何事情都不是像“樹葉是綠的”那么簡(jiǎn)單,因而自己的頭腦也要復(fù)雜一點(diǎn),你要認(rèn)識(shí)它,就要到實(shí)際中去調(diào)查了解,不能人云亦云。
(1)結(jié)合上下文理解下列詞語。
異口同聲:________________________________________________________
胸有成竹:_______________________________________________________
(2)本文主要敘述了(),告訴我們()。
(3)文章通過幾件什么事例來稱贊老師注重聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的教學(xué)方法?
_______________________________________________________________________________________________________________________________
(4)林巧稚通過生物課體會(huì)到的人生哲理是什么?你能用自己的話把它講出來嗎?一并說說自己的感悟。
_______________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案:
(1)大家一起說樹葉是綠色的。
比喻老師在對(duì)學(xué)生的回答作結(jié)論前已經(jīng)想好帶學(xué)生去采集樹葉。
(2)林巧稚上一堂生物課的故事
對(duì)于世界上的任何事情,要認(rèn)識(shí)它,就要到實(shí)際中去調(diào)查了解,不能人云亦云。
(3)做沙盤、采集標(biāo)本
(4)林巧稚體會(huì)到了一種人生哲理:世界上的任何事情都不像是“樹葉是綠的”那以簡(jiǎn)單,因而自己的頭腦也要復(fù)雜一點(diǎn),你要認(rèn)識(shí)它,就要到實(shí)際中去調(diào)查了解,不能人云亦云。
感悟:思考問題時(shí)要注意聯(lián)系實(shí)際,要自己多看、多動(dòng)手、多思考等,要有“疑”的精神,不能人云亦云?;颍ㄗ鍪虑橐?lián)系實(shí)際,不能一味死讀書本。)意思對(duì)皆可。
《祖父的園子》閱讀答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,我們有時(shí)需要做一些閱讀題,這時(shí)最離不開的就是閱讀答案了,通過對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的閱讀答案吧?以下是小編幫大家整理的《祖父的園子》閱讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。
①花開了,就像睡醒了似的。②鳥飛了,就像在天上逛似的。③蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。④一切都活了,要做什么,就做什么。⑤要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。⑦黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。⑧若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。⑨玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒有人管。⑩蝴蝶隨意地飛,一會(huì)兒從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶,一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的,又飛到誰家去?太陽也不知道。
(1)在作者的心中,園子里的`倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶等都是怎樣的?它們過著怎樣的生活?
___________________________________________________________________________
(2)作者這樣寫,表達(dá)了自己怎樣的心情?
___________________________________________________________________________
(3)這段話中第④⑤兩句與第⑥-句之間的關(guān)系是_________________。
參考答案:
(1)它們都是有靈性的,都是自己作主。過著自由快樂、不受約束的生活。
(2)表達(dá)了作者自由快樂的心情。
(3)總分
《祖父的園子(二)》閱讀答案
在學(xué)習(xí)和工作的日常里,我們都可能會(huì)接觸到閱讀答案,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。那么問題來了,一份好的.閱讀答案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的《祖父的園子(二)》閱讀答案,希望能夠幫助到大家。
閱讀題
祖父整天都在園子里,我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽,我戴一頂小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候,我就在后邊,用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。其實(shí),不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒有蓋上菜種,反而把它踢飛了。
(1)這段文字寫出了“我”跟祖父在園子里_______、______和______的情景。
(2)從“祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草”中體會(huì)到了什么?
_____________________________________________________________________
(3)讀了這段文字,你認(rèn)為祖父的園子是個(gè)怎樣的地方?
___________________________________________________________________
參考答案
(1)栽花;拔草;種菜。
(2)體會(huì)到了自由自在、天真可愛。
(3)祖父的園子是個(gè)充滿快樂、自由,還有祖父的愛的地方。
【微語】即使面對(duì)困境,也要保持內(nèi)心的豁達(dá)與樂觀,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么奇跡。