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發(fā)布時間: 2024年12月25日 15:06
①索菲·蒙特娜是音樂天才。3歲時在微型木琴上模仿彈奏電視廣告曲，父母連哄帶勸才能把她從高高的琴凳上抱到飯桌前。她的父母在中國工作過，經(jīng)常給她講“狼來了”的故事，教她要誠實，不說謊話。蒙特娜聰明而刻苦，14歲練習貝多芬的《命運交響曲》，竟把手指磨出老繭。15歲那年冬天，天氣特別冷，因晚上堅持迎著暴風雨去上鋼琴課而患了肺炎。
②她住進了漢諾威醫(yī)院。病床左面是位女教師，右面是位文化不高的老太太。女教師的女兒是醫(yī)生，對母親的病歷總是嚴密收藏。
③有一天，女兒不在，小護士竟把ECT（加強CT）診斷報告稀里糊涂地送到女教師手中。她見報告上寫著：肝Ca（癌癥的縮寫）晚期。這無疑是一紙死亡宣判書。她掩面而泣，一頭倒在床上再也沒起來。由于精神崩潰，半月后便離開了人世。
④蒙特娜非常震驚——一個事實由于真實地傳遞給患者，竟然加速了患者的死亡進程，“狼來了”的故事在這里絕對禁用。母親對蒙特娜說：“病人也必須講道德：一、最好別打聽病友什么病。二、即使知道也萬萬不可對病人講——因為，在這里住院的人，有許多是癌癥患者，這是要命的病?！?/p>
⑤住在左床的女教師離去了，讓住在蒙特娜右邊的老奶奶慌了神。老奶奶天天追問醫(yī)生她是什么病，是否也得從醫(yī)院后門被蒙上白布抬出去。醫(yī)生告訴她是肺炎，她卻半夜溜進護士的值班室，偷來了自己的病歷。她叫醒佯裝熟睡的蒙特娜。病歷上寫著：右肺下葉中心型Ca?！癈a是什么??？”老奶奶問。蒙特娜一時很為難。15年來，她從沒說過半句謊話，此時怎么辦？對一個老奶奶說謊話，這是多么難為情的事啊。她靈機一動，想起一根救命稻草：“啊，對了，您那肺葉上有鈣，過去有肺結核，現(xiàn)在鈣化了?！崩夏棠贪胄虐胍桑骸澳俏覟槭裁催€咯血？”“醫(yī)生不是對您說了，有點肺炎，跟我一樣?！薄靶」媚?，Ca是鈣嗎？你不騙我？”“當然，您看，這里有證據(jù)——”蒙特娜翻開化學課本中的元素周期表，指著上面的Ca給老奶奶看，“您看，這是國際通用的元素周期表，Ca在這里，是鈣的縮寫。教科書還能騙人？”老奶奶凝視著蒙特娜天真無邪、渴望信任的大眼睛，緊緊抱住這位報喜的天使哭了。
⑥老奶奶美美地睡了一宿踏實覺，不過，蒙特娜卻一夜未曾合眼——老奶奶因為沒了思想負擔，一整夜鼾聲如雷。第二天，蒙特娜問老奶奶打鼾的事，老奶奶說：“我又打鼾了嗎？嗨！好久沒睡得這樣香甜了！你不會要求奶奶今晚戴著口罩睡覺吧？”蒙特娜聽了老奶奶那么幽默的話，笑得直不起腰來。老奶奶主動向護士承認了自己偷拿病歷的錯誤，護士驚訝地看著老奶奶，她奇怪，這個病人知道自己得了癌癥為什么還會如此樂觀，甚至是高興？
⑦蒙特娜把自己編織的謊言偷偷告訴了護士，護士抱住蒙特娜連說：“謝謝，謝謝?！?/p>
⑧醫(yī)生謊稱老奶奶肺部感染擴大，給她切掉了患癌的肺葉。令所有醫(yī)生和護士感到驚奇的是，不到一個月，老奶奶竟康復出院了。她的大女兒為了感謝蒙特娜有根有據(jù)、天衣無縫的美麗謊言，愿接受這位機靈的小姑娘做她的學生——義務教蒙特娜鋼琴課。當蒙特娜得知新老師的大名時驚呆了——她就是德國最著名的鋼琴家安妮·索菲·穆特爾！
⑨名師出高徒，蒙特娜的演技一躍成“家”。去年她錄制了第一張自己的演奏光盤，很快銷售一空。今年，這位18歲的清純漂亮的女演奏家每天堅持練習5個小時。日前又錄制出版了老師安妮作曲、她本人演奏的第二張光盤，專輯的名字就叫《美麗的謊言》。
⑩老奶奶傾聽唱片，擊掌打拍，搖頭晃腦，大惑不解地問：“我怎么聽不出這謊言到底美麗在哪里？”安妮對蒙特娜使個眼色，狡黠一笑：“媽媽，您仔細聽，這美麗就在七彩的音樂里，在人類的心靈里！”
1.你知道“狼來了”的故事出自什么書嗎？文中說“‘狼來了’的故事在這里絕對禁用”，你知道是什么原因嗎？
2.第⑤段中說“她靈機一動，想起一根救命稻草”，這“救命稻草”是什么？
3.同是身患癌癥，住在左床的女教師“半月后便離開了人世”，而住在右床的老奶奶卻在手術后“不到一個月”就“康復出院”了，這是為什么？
4.第⑩段中老奶奶說她“聽不出這謊言到底美麗在哪里”，而安妮說“這美麗就在七彩的音樂里，在人類的心靈里”。你聽出來了嗎？請結合全文具體談談。
5.同我們一樣，蒙特娜的父母也“經(jīng)常給她講‘狼來了’的故事，教她要誠實，不說謊話”，可蒙特娜卻因為說了一次謊話而幫助了別人。你有過類似的經(jīng)歷嗎？當時的感受如何？請寫出來（50字左右）。
答案：
1.《伊索寓言》 因為讓病人知道了真實的病情會嚴重打擊病人生存下去的信心。
2.化學課本中的元素周期表的“Ca”是鈣的縮寫
3.女教師得知自己患癌癥后，思想負擔很重，精神崩潰，絕望了；而老奶奶因為蒙特娜對其病歷中的“Ca”的解釋，以為自己患的只是一般的肺炎，沒有什么心理負擔，心情樂觀。
4.（略）
5.（略）
酷愛音樂的'索菲·蒙特娜，15歲那年冬天，因堅持迎著暴風雪去上鋼琴課而患了肺炎，住進了醫(yī)院。病床右面是位文化不高的老太太，左面是位女教師，女教師的女兒是醫(yī)生，對母親的病歷總是嚴密收藏。
有一天，女兒不在，小護士竟稀里糊涂地把診斷報告送到女教師手中。女教師見報告上寫著：肝Ca（癌癥的縮寫）晚期。這無疑是一紙死亡宣判書。她掩面而泣，一頭倒在床上再也沒起來，半月后便離開了人世。蒙特娜非常震驚——“誠實”竟然加速了患者的死亡，媽媽經(jīng)常講的“狼來了”的故事，在這里竟然絕對禁用。
女教師的“離去”，讓住在蒙特娜右邊的老奶奶慌了神。這天半夜，她溜進護士的值班室，偷來了自己的病歷，病歷上寫著：右肺下葉中心型Ca?！癈a是什么??？”老奶奶問。從沒說過半句謊話的蒙特娜一時很為難，怎么辦？此時她靈機一動，想起一根救命稻草：“啊，那是說您肺葉上有鈣——過去有肺結核，現(xiàn)在鈣化了?！崩夏棠贪胄虐胍桑骸癈a是鈣嗎？你不騙我？”“當然，你看——”蒙特娜翻開化學課本中的元素周期表，指著上面的Ca給老奶奶看，“您看，Ca在這里，是鈣的縮寫，教科書還能騙人？”老奶奶凝視著蒙特娜天真無邪、渴望信任的大眼睛，緊緊抱住這位報喜的天使哭了……
當時，老奶奶美美地睡了一宿踏實覺。第二天，她主動向護士承認了自己偷拿病歷的錯誤。護士驚訝地看著老奶奶：這個病人知道自己得了癌癥為什么還會如此樂觀？
蒙特娜把自己編織的謊言偷偷告訴了護士，護士說：“ ?！贬t(yī)生謊稱老奶奶肺部感染擴大，切掉了她患癌的肺葉。令所有醫(yī)生和護士感到驚訝的是，不到一個月，老奶奶竟康復出院了。她的大女兒為了感謝蒙特娜，義務教蒙特娜鋼琴課。當蒙特娜得知新老師的大名時，驚呆了——德國最著名的鋼琴家安妮·索菲·穆特爾！
名師出高徒，蒙特娜進步神速。去年她錄制出版了老師安妮作曲、她本人演奏的唱片，名字就叫《美麗的謊言》。老奶奶傾聽唱片，大惑不解地問：“我怎么聽不出這謊言到底美在哪？”安妮對蒙特娜使個眼色，狡黠一笑：“媽媽，您仔細聽，這美麗就在七彩的音樂里，在人類的心靈里！”
12．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（2分）
蒙特娜震驚的原因是
蒙特娜說謊的原因是
13．看文中畫線處，聯(lián)系上下文，想象蒙特娜把自己編織的謊言偷偷告訴了護士后，護士當時會說些什么？（2分）
14．“美麗的謊言”中“美麗”的意思是（ ）（1分）
A.、善意的 B、美觀大方 C、 形容事情干得出色 D、漂亮
15．最能體現(xiàn)文章主旨的句子是 。（2分）
16． “老奶奶凝視著蒙特娜天真無邪、渴望信任的大眼睛，緊緊抱住這位報喜的天使哭了……”這句話主要描寫了（ ）（2 分）
A、老奶奶的動作和蒙特娜的神態(tài) B、蒙特娜的神態(tài)和動作
C、老奶奶和蒙特娜的神態(tài) D、老奶奶和蒙特娜的動作
12.誠實竟然加速了患者的死亡；挽救老奶奶的生命；
13. 哦，這是一個美麗的謊言！ 14. A
15. “媽媽，您仔細聽，這美麗就在七彩的音樂里，在人類的心靈里！”
16. A
酷愛音樂的索菲·蒙特娜，15歲那年冬天，因堅持迎著暴風雪去上鋼琴課而患了肺炎，住進了醫(yī)院。病床右面是位文化不高的老太太，左面是位女教師，女教師的女兒是醫(yī)生，對母親的病歷總是嚴密收藏。
有一天，女兒不在，小護士竟稀里糊涂地把診斷報告送到女教師手中。女教師見報告上寫著：肝Ca（癌癥的縮寫）晚期。這無疑是一紙死亡宣判書。她掩面而泣，一頭倒在床上再也沒起來，半月后便離開了人世。蒙特娜非常震驚——“誠實”竟然加速了患者的死亡，媽媽經(jīng)常講的“狼來了”的故事，在這里竟然絕對禁用。
女教師的“離去”，讓住在蒙特娜右邊的老奶奶慌了神。這天半夜，她溜進護士的值班室，偷來了自己的病歷，病歷上寫著：右肺下葉中心型Ca?！癈a是什么??？”老奶奶問。從沒說過半句謊話的蒙特娜一時很為難，怎么辦？此時她靈機一動，想起一根救命稻草：“啊，那是說您肺葉上有鈣——過去有肺結核，現(xiàn)在鈣化了?！崩夏棠贪胄虐胍桑骸癈a是鈣嗎？你不騙我？”“當然，你看——”蒙特娜翻開化學課本中的元素周期表，指著上面的Ca給老奶奶看，“您看，Ca在這里，是鈣的縮寫，教科書還能騙人？”老奶奶凝視著蒙特娜天真無邪、渴望信任的大眼睛，緊緊抱住這位報喜的天使哭了……
當時，老奶奶美美地睡了一宿踏實覺。第二天，她主動向護士承認了自己偷拿病歷的錯誤。護士驚訝地看著老奶奶：這個病人知道自己得了癌癥為什么還會如此樂觀？
蒙特娜把自己編織的謊言偷偷告訴了護士，護士說：“ 。”醫(yī)生謊稱老奶奶肺部感染擴大，切掉了她患癌的肺葉。令所有醫(yī)生和護士感到驚訝的是，不到一個月，老奶奶竟康復出院了。她的大女兒為了感謝蒙特娜，義務教蒙特娜鋼琴課。當蒙特娜得知新老師的大名時，驚呆了——德國最著名的鋼琴家安妮·索菲·穆特爾！
名師出高徒，蒙特娜進步神速。去年她錄制出版了老師安妮作曲、她本人演奏的唱片，名字就叫《美麗的謊言》。老奶奶傾聽唱片，大惑不解地問：“我怎么聽不出這謊言到底美在哪？”安妮對蒙特娜使個眼色，狡黠一笑：“媽媽，您仔細聽，這美麗就在七彩的音樂里，在人類的心靈里！”
12．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（2分）
蒙特娜震驚的原因是
蒙特娜說謊的原因是
13．看文中畫線處，聯(lián)系上下文，想象蒙特娜把自己編織的謊言偷偷告訴了護士后，護士當時會說些什么？（2分）
14．“美麗的謊言”中“美麗”的意思是（ ）（1分）
A.、善意的 B、美觀大方 C、 形容事情干得出色 D、漂亮
15．最能體現(xiàn)文章主旨的句子是 。（2分）
16． “老奶奶凝視著蒙特娜天真無邪、渴望信任的大眼睛，緊緊抱住這位報喜的天使哭了……”這句話主要描寫了（ ）（2 分）
A、老奶奶的動作和蒙特娜的神態(tài) B、蒙特娜的神態(tài)和動作
C、老奶奶和蒙特娜的神態(tài) D、老奶奶和蒙特娜的動作
12.誠實竟然加速了患者的死亡；挽救老奶奶的生命；
13. 哦，這是一個美麗的謊言！ 14. A
15. “媽媽，您仔細聽，這美麗就在七彩的音樂里，在人類的心靈里！”
16. A
小題1:(1)小時候想要媽媽抱，他撒謊說腿疼(1分)。(2)少年時要錢抽煙，他撒謊說要交資料費(1分)。(3)青年時假期打工很累，他撒謊說工作輕松，賺錢多(1分)。(4)中年時母親已是癌癥晚期，他撒謊說一定能治好(1分)。
小題2:母親說自己不習慣醫(yī)院環(huán)境，堅決不住院治療(1分)。其實她是替兒子著想，兒子的公司因為缺乏資金都快倒閉了，她不想因她的病，讓兒子再背一大堆外債(1分)。
小題3:揭開母親當年的謊言(分)，同時，為后文點明中心，升華主題作了鋪墊(分)。
小題4:示例：有，如對我喜歡吃的東西，他們說不喜歡吃，盡量我多吃;過年買新衣服時，只給我買，他們說他們的新衣服還多，用不著買等。應該孝敬他們，幫助他們做一些力所能及的事，不亂花錢，為他們減輕一些經(jīng)濟負擔等。
小題5:示例：我覺得與母親教育有很大關系。是母親對兒子的愛感化了他，是母親獨特的教育方式讓他醒悟，這是一位非常疼愛兒子，又教子有方的母親。
第一步，粗讀——掃除障礙
預習一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑問的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只要做好這些準備工作，才干通暢地朗誦課文，理解課文大意，并加深對課文的了解。
例如：《岳陽樓記》中，“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯，當“水流大而急”講?！氨∧黑ぺぁ敝械摹摆ぁ?míng)當“昏暗”講，這樣就容易了解了。
第二步，細讀——找出問題
細讀就是認真細致地讀。試著分段，概括段意、中心機想。逐句、逐段地讀，提出疑問問題。例如，預習《孔乙已》這篇小說，文章為什么說“孔乙已是站著喝酒而穿長衫的獨一的人”呢?
并在句子下面畫一道線，打上一個“?”號，等上課時，帶著這個疑問用心聽教師解說，那時，會很快明白的。
當然，預習時，千萬別忘了研讀每課前的“預習提示”和“閱讀提示”?！邦A習提示”主要是針對課文的重點和難點提出一些啟示性問題，惹起學生的考慮，不請求答復。
同時提出一些字詞，請求學生應用工具書去了解和控制。預習能夠使同窗們嘗到學習的快樂，上課時，教師發(fā)問，同窗們也能對答如流了。
第一步，粗讀——掃除障礙
預習一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑問的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只要做好這些準備工作，才干通暢地朗誦課文，理解課文大意，并加深對課文的了解。
例如：《岳陽樓記》中，“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯，當“水流大而急”講?！氨∧黑ぺぁ敝械摹摆ぁ?míng)當“昏暗”講，這樣就容易了解了。
第二步，細讀——找出問題
細讀就是認真細致地讀。試著分段，概括段意、中心機想。逐句、逐段地讀，提出疑問問題。例如，預習《孔乙已》這篇小說，文章為什么說“孔乙已是站著喝酒而穿長衫的獨一的人”呢?
并在句子下面畫一道線，打上一個“?”號，等上課時，帶著這個疑問用心聽教師解說，那時，會很快明白的。
當然，預習時，千萬別忘了研讀每課前的“預習提示”和“閱讀提示”?！邦A習提示”主要是針對課文的重點和難點提出一些啟示性問題，惹起學生的考慮，不請求答復。
同時提出一些字詞，請求學生應用工具書去了解和控制。預習能夠使同窗們嘗到學習的快樂，上課時，教師發(fā)問，同窗們也能對答如流了。
孩提時，兒子張著小手對母親說：“媽媽，我腿疼?！蹦赣H急忙抱過兒子，問：“乖，哪兒疼?”兒子在母親的懷抱里，蹬了蹬小腿說：“噢，不疼了?！钡珓偘阉畔拢腿拢骸坝痔哿??！蹦赣H明白了：兒子原來是想讓她抱。年輕的母親抱著兒子，親著他的小鼻頭說：“壞寶，還騙媽媽呢?！眱鹤釉谀赣H的懷抱里，一臉得意地笑。這是孩子對母親撒的第一個謊。
少年時，兒子對母親說：“媽媽，老師又要資料費了?！蹦赣H把壓在枕頭下的一沓錢拿出來，放到兒子手里。兒子接過錢，飛快地跑了。在煙霧繚繞中他看見了母親的臉。母親沒有打他，也沒有罵他，只是低聲說：“孩子，看看你手里的那沓錢?！彼麛傞_手，看著母親給他的錢。那些錢有新的有舊的，都被母親疊得整整齊齊，面額最大的也不超過兩元，都是母親起早貪黑賣小吃甚至撿破爛掙來的。看著那沓錢，悔恨的淚水自他眼中潸然而下。他要錢，根本不是交資料費，而是為了抽煙。這是他對母親撒的第二個謊。
青年時，兒子在信中說：“媽媽，這個假期我不回家了，我在這兒找到了一份家教，我想在這兒打工?！遍_學了，黑瘦的兒子站在學校的公用電話旁對母親說：“工作挺輕松的，每天只需上三個小時的課，能掙五十塊錢。這一個假期，我掙了一千多塊錢，這學期，您就不用再給我寄生活費了。”電話那端，早有淚水順著母親滿是皺紋的臉頰流下來。母親已從兒子的同學那里打聽到：兒子整個假期都在一家建筑工地做小工，每天要干十多個小時。這是兒子對母親撒的第三個謊。
中年時，兒子早已成了家，母親也老了。母親病倒了。病床前，兒子說：“媽，您的病一定能治好的，您就安心治療吧。”其實母親患的是癌癥，晚期，醫(yī)生說至多能活三個月。這是兒子對母親撒的第四個謊。
母親卻說，自己不習慣醫(yī)院的環(huán)境，如果再讓她待在那里，她寧愿去死。無奈，兒子只好把母親接回家，保守治療。在家里，母親天天都是一副很快樂、很滿足的樣子。兒子也悄悄地松了口氣，能讓母親按照自己的意愿度過最后的時光，這樣，也很不錯。母親去世三年后的一天，兒子見到為母親治病的醫(yī)生，講起母親。兒子說：“還好，我的母親自始至終都不知道她患的是癌癥，在她最后的時間里，還算快樂?！贬t(yī)生對他的母親印象很深。他說：“我對你的母親真的很欽佩，她在被確診的時候就堅持讓我告訴她自己的病情，然后堅持不住院治療。在家里療養(yǎng)期間也不讓我用最好最貴的藥。她說你的公司因為缺乏資金都快倒閉了，她不想讓你為了她的病，再背一大堆外債。她的快樂，也是為了讓你相信，她在家療養(yǎng)同樣很好。你的母親，真的很愛你?！甭犕赆t(yī)生的話，兒子淚流滿面，原來母親早已知道自己的病情，她是替兒子著想，才謊稱自己不習慣醫(yī)院的環(huán)境，堅決不要住院治療。
其實，撒謊，兒子永遠比不過母親啊!因為，母親是寧愿犧牲自己來換取孩子幸福的。世上沒有人比母親更愛孩子。
小題1:用自己的話概括兒子的四次謊言。(4分)
小題2:母親的謊言是什么?她為什么對兒子撒謊?(2分)
小題3:文章安排在母親去世三年后，兒子與醫(yī)生見面的對話，有什么作用?(3分)
小題4:回想一下，在你的生活中，你的父親或母親對你有過愛的謊言嗎?你覺得應該怎么對待他們?(3分)
小題5:在孩子的成長路上，也曾經(jīng)誤入歧途，后來卻成為一個懂事的，能夠用自己的汗水分擔母親的負擔，并以善意對待母親的人。有人覺得這和母親的教育有關，你認為呢?(3分)
小題1:(1)小時候想要媽媽抱，他撒謊說腿疼(1分)。(2)少年時要錢抽煙，他撒謊說要交資料費(1分)。(3)青年時假期打工很累，他撒謊說工作輕松，賺錢多(1分)。(4)中年時母親已是癌癥晚期，他撒謊說一定能治好(1分)。
小題2:母親說自己不習慣醫(yī)院環(huán)境，堅決不住院治療(1分)。其實她是替兒子著想，兒子的公司因為缺乏資金都快倒閉了，她不想因她的病，讓兒子再背一大堆外債(1分)。
小題3:揭開母親當年的謊言(分)，同時，為后文點明中心，升華主題作了鋪墊(分)。
小題4:示例：有，如對我喜歡吃的東西，他們說不喜歡吃，盡量我多吃;過年買新衣服時，只給我買，他們說他們的新衣服還多，用不著買等。應該孝敬他們，幫助他們做一些力所能及的事，不亂花錢，為他們減輕一些經(jīng)濟負擔等。
小題5:示例：我覺得與母親教育有很大關系。是母親對兒子的愛感化了他，是母親獨特的教育方式讓他醒悟，這是一位非常疼愛兒子，又教子有方的母親。
①十二歲那年的感恩節(jié)，我在大街徘徊了整整一個下午，直到那些路燈揉開了惺忪的眼。作為孤兒的我，胃開始抑制不住地咕咕作響，于是鬼使神差地走向了那間黑著燈的房子。
②我沒費太大的力氣就進入了那個房子，可只在冰箱里找到了半瓶水和一片干癟的奶酪。我掃興地叼著奶酪往外走，卻突然發(fā)現(xiàn)門口多出了一個人，他一手拄著拐杖，一手扶著那扇半開的門，滿臉驚愕地看著我。當時屋里安靜極了，只有我的肚子還在咕咕叫個不停。
③“……哦，瞧我這記性，今天是感恩節(jié)，對吧?”門口的老人最先打破了沉默，而且，他的問題讓我感到意外。
④“……是的，先生?！蔽业穆曇纛澏兜脜柡?。
⑤“那一定是我的小孫子羅杰讓你過來的吧?！崩先顺椅⑽⒁恍?。
⑥“……是的……是羅杰……”我隨聲附和著，心跳也漸漸慢了下來。
⑦“你看，我的腿腳不是很靈便，每年都要找人去給他送禮物，一個火雞腿，一瓶可樂，還有一杯熱巧克力……”老人一邊說一邊遞給了我一張十美元的鈔票。
⑧臨走時老人說他叫湯姆森，我告訴他我叫朱利安，可我一說出來，立刻就后悔了，我怎能告訴他我的名字呢。
⑨老人告訴我孫子的地址是鮑勃街43號，我買了那些東西后，一個人坐在公園的長椅上大快朵Yí( )，我還從來沒有吃到過那么大的火雞腿。
⑩不久我敲響了湯姆森的家門。他先是一愣，后又對我的再次拜訪很是高興，并問我他的小孫子收到他的禮物高興嗎，我說羅杰可高興了，那些美味的食物，他一口氣就吃了個精光。老人沉默了一會兒，便吃力地從床底下拽出了一個小木箱子，里面是一臺手搖縫紉機，湯姆森為我講了他的故事。
?他年輕時是一個裁縫，由于他手藝精湛，好多外地顧客慕名而來。有一天，一對年輕人來找他定做一件婚紗，他們給湯姆森留下了一個小盒子，要他把里面的飾品全部鑲嵌在婚紗上。那些珠寶價值連城，于是湯姆森帶著那盒珠寶藏了起來。不過很快警察就找到了他，并開始對他調(diào)查。湯姆森追悔莫及，自己一時的貪念，將要毀掉他的名譽和前程，于是他便跳樓自殺，雖然事后被搶救了過來，可他卻永遠地失去了左腿。
?而在開庭的時候，那對年輕人卻說，盒子里的珠寶只不過是一堆裝點布料的贗品而已，他們相信，湯姆森是個好裁縫。于是，湯姆森躲過了一場牢獄之災。
?后來，湯姆森一直都想把那個盒子還給那對年輕人，因為他知道，那的確是一盒貨真價實的珠寶，他們之所以那么說，是不想毀掉湯姆森的人生，可湯姆森卻再也沒能找到他們。
?這個故事湯姆森并沒有和別人講過，而我想在那一刻，我們心里的某些感受完全是一樣的，我之所以能夠鼓足勇氣并滿懷感激地來到湯姆森家里，是因為事后我發(fā)現(xiàn)，鮑勃街43號只不過是一間普通的貨棧，而那里，也沒有住著他那個叫羅杰的“小孫子”。
?后來，湯姆森的家成了我經(jīng)常光顧的地方，他教我怎樣使用那臺古董縫紉機，后來，我成了一名職業(yè)服裝設計師，并且開了自己的公司。湯姆森臨終前拍賣了那盒珠寶，并用那筆錢翻新了孤兒院，而我沒有告訴湯姆森，拍下那盒珠寶的人就是我，我會繼續(xù)為他尋找那個盒子的主人，因為我想告訴他們，除了那些珠寶，那些謊言背后的救贖，同樣價值連城。
1根據(jù)拼音在第⑨段括號里寫上漢字：大快朵Yí( )(1分)
(1) ;(2)?
2①段劃線句運用 的修辭手法，這句話在文中的作用是
3記敘的順序看，第??段屬于 ，其作用是
4列不屬于小說人物“救贖”行為的一項是( )(3分)
那對年輕人謊稱珠寶是假的來免去湯姆森的牢獄之災。
湯姆森面對警察的追問和調(diào)查，追悔莫及，跳樓自殺。
湯姆森用善意的謊言來喚醒“我”內(nèi)心原本的善念。
“我”暗暗拍下珠寶并尋找盒子主人來表達感恩之心。
答案：
1頤(1分)(1)面對湯姆森的詢問，“我”能脫口告訴他自己的真名(2分);(2)“我”能鼓起勇氣并滿懷感激地再次來到湯姆森家(被湯姆森發(fā)現(xiàn)后，聲音顫抖，心里充滿害怕)(2分)。
2擬人(1分)形象生動地寫出了路燈的昏暗(1分)，暗示天色已晚(1分)，烘托出“我”當時孤獨、無奈的心情(1分)，也為下文“我”摸黑偷東西的情節(jié)(1分)作鋪墊。(1分)
3插敘(1分)補充交代了湯姆森年輕時被救贖的經(jīng)歷(1分)，寫出他寬容、幫助“我”的原因(1分)，也和他斷腿的情節(jié)相照應(1分)，老人被救贖的經(jīng)歷和救贖“我”的經(jīng)歷相照應，(1分)能更好地凸顯了用善良去感化人、拯救人的影響力(1分)。
4B(3分)
文章美麗的謊言閱讀答案
語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習。文章美麗的謊言閱讀答案，我們來看看。
美麗的謊言（13分）
①我至今都記得我的第一位老師說的謊言。
②那年夏天，我被母親領進了校園，迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女教師。入學考試的內(nèi)容是從1數(shù)到100。我站在校園大操場的陽光下，面對著老師的笑容，脆生生地一口氣從1數(shù)到了100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊上畫了個紅五星。我非常仔細地留意著她的這一舉動，在心里暗自猜測著那個紅五星的含義。
③開學了，看著班里四十多個同我一般大的孩子，我固執(zhí)地想找出與他們的不同來。我心里一直惦著花名冊上的那個紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問她，是不是我的入學考試第一名才得到了紅五星，老師笑著點了點頭，當我滿懷著希望從校園跑開時，快樂一直在我心里升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵著我。直到很多年以后，當我們一群同學聚在一起談起我們的第一位老師時，大家突然明白每一個人的入學花名冊上都有一個紅五星，而她幾乎對每一個班上的學生都說過：你很棒，你是第一名！
④我一直認為人與人之間，有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真實意義上的欺騙絕不相同。因為前者是尊重，是關愛，是惦念，是為了讓對方快樂。
⑤從我離家來美國，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時，包圍我的是陌生和孤獨，連找一個屬于自己的空間都不那么容易。在5個月的時間里，我換過5次住處。那時我還是一個窮學生，擔負不起租房的費用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉移。拎著一個大箱子，這座城市的東西南北我都住過。每天夜晚最感到無助的時候，我都會想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里，我都說我住得很好，一切都順利。并且，用那些寫給母親的文字鼓勵自己。之所以這樣，惟一的原因是怕母親知道了擔心。而母親又何嘗不是如此呢？
⑥那一次，母親在電話里說她一切都好，每天散散步看看電視，連心臟病也多日沒犯了。剛放心地掛了電話，就接到朋友的`信，說是遇見了我的母親，她病了，一個人去醫(yī)院打針。我愣了好久，覺得心里很慌，趕忙往家里撥電話，撥到一半，又停了下來，我質(zhì)問母親又有什么用呢。我原本真切地知道她為什么要說謊的！
17、 第三段中這種信念一直鼓勵著我。中信念指的是什么？（2分）
18、作者為什么認為有些謊言是美好的？（從謊言的作用上回答，應在理解的基礎上提煉、概括）（2分）
19、老師說謊的目的是什么？（含標點15字以內(nèi)）（2分）
20、文中都有誰說了哪些美麗的謊言？（要全面考慮，不要遺漏）（3分）
21、關于說謊這個問題，你贊同作者的觀點嗎？為什么？（2分）
22、讀完這篇文章，你一定對老師和母親有了更加深刻的理解，以下仿寫任選一題完成（2分）
⑴母親是疲憊時的一杯龍井，當你倦怠無力時，雅淡的馨香和純美使你神清氣爽；母親是冬夜里的一床棉被，當你瑟瑟發(fā)抖時，貼心的呵護和溫暖使你安然入睡；母親是
⑵老師，您不是建筑師，卻建構著我們知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我們心靈的樂曲；
您不是 ，卻
參考答案：
17、這種信念一直鼓勵著我。中信念指的是我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。
18作者問什么認為有些謊言是美好的？（從謊言的作用上回答，應在理解的基礎上提煉.概括）
因為謊言雖然是假的，是一種欺騙，但有些謊言能給人以安慰，取得積極的效果和良好的作用，良好的出發(fā)點決定了這些謊言是美好的。
19、略
20①老師說我是第一名；②媽媽說她過的很好；③我說給媽媽聽我也過得很不錯。
親是荒漠中的一朵鮮花，當你落墨惆悵是，看一眼滿目升輝，聞一下沁人心脾
21我一直認為人與人之間，有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真實意義上的欺騙絕不相同。因為前者是尊重，是關愛，是惦念，是為了讓對方快樂。
22母親是黑夜里的一顆明星，當你迷失時，一束柔光指引你前進的方向
您不是園丁，卻辛勤的澆灌著我們心靈的潤土。您不是明燈，卻照亮了我們前進的方向。您不是路標，卻指引我們走向成功的階梯
美麗的謊言閱讀理解附答案
酷愛音樂的索菲·蒙特娜，15歲那年冬天，因堅持迎著暴風雪去上鋼琴課而患了肺炎，住進了醫(yī)院。病床右面是位文化不高的老太太，左面是位女教師，女教師的女兒是醫(yī)生，對母親的病歷總是嚴密收藏。
有一天，女兒不在，小護士竟稀里糊涂地把診斷報告送到女教師手中。女教師見報告上寫著：肝Ca（癌癥的縮寫）晚期。這無疑是一紙死亡宣判書。她掩面而泣，一頭倒在床上再也沒起來，半月后便離開了人世。蒙特娜非常震驚——“誠實”竟然加速了患者的死亡，媽媽經(jīng)常講的“狼來了”的故事，在這里竟然絕對禁用。
女教師的'“離去”，讓住在蒙特娜右邊的老奶奶慌了神。這天半夜，她溜進護士的值班室，偷來了自己的病歷，病歷上寫著：右肺下葉中心型Ca?！癈a是什么病？”老奶奶問。從沒說過半句謊話的蒙特娜一時很為難，怎么辦？此時她靈機一動，想起一根救命稻草：“啊，那是說您肺葉上有鈣——過去有肺結核，現(xiàn)在鈣化了?！崩夏棠贪胄虐胍桑骸癈a是鈣嗎？你不騙我？”“當然，你看——”蒙特娜翻開化學課本中的元素周期表，指著上面的Ca給老奶奶看，“您看，Ca在這里，是鈣的縮寫，教科書還能騙人？”老奶奶凝視著蒙特娜天真無邪、渴望信任的大眼睛，緊緊抱住這位報喜的天使哭了……
當時，老奶奶美美地睡了一宿踏實覺。第二天，她主動向護士承認了自己偷拿病歷的錯誤。護士驚訝地看著老奶奶：這個病人知道自己得了癌癥為什么還會如此樂觀？
蒙特娜把自己編織的謊言偷偷告訴了護士，護士說：“ ?！贬t(yī)生謊稱老奶奶肺部感染擴大，切掉了她患癌的肺葉。令所有醫(yī)生和護士感到驚訝的是，不到一個月，老奶奶竟康復出院了。她的大女兒為了感謝蒙特娜，義務教蒙特娜鋼琴課。當蒙特娜得知新老師的大名時，驚呆了——德國最著名的鋼琴家安妮·索菲·穆特爾！
名師出高徒，蒙特娜進步神速。去年她錄制出版了老師安妮作曲、她本人演奏的唱片，名字就叫《美麗的謊言》。老奶奶傾聽唱片，大惑不解地問：“我怎么聽不出這謊言到底美在哪？”安妮對蒙特娜使個眼色，狡黠一笑：“媽媽，您仔細聽，這美麗就在七彩的音樂里，在人類的心靈里！”
12．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（2分）
蒙特娜震驚的原因是
蒙特娜說謊的原因是
13．看文中畫線處，聯(lián)系上下文，想象蒙特娜把自己編織的謊言偷偷告訴了護士后，護士當時會說些什么？（2分）
14．“美麗的謊言”中“美麗”的意思是（ ）（1分）
A.、善意的 B、美觀大方 C、 形容事情干得出色 D、漂亮
15．最能體現(xiàn)文章主旨的句子是 。（2分）
16． “老奶奶凝視著蒙特娜天真無邪、渴望信任的大眼睛，緊緊抱住這位報喜的天使哭了……”這句話主要描寫了（ ）（2 分）
A、老奶奶的動作和蒙特娜的神態(tài) B、蒙特娜的神態(tài)和動作
C、老奶奶和蒙特娜的神態(tài) D、老奶奶和蒙特娜的動作
12.誠實竟然加速了患者的死亡；挽救老奶奶的生命；
13. 哦，這是一個美麗的謊言！ 14. A
15. “媽媽，您仔細聽，這美麗就在七彩的音樂里，在人類的心靈里！”
16. A
《偉大的謊言》記敘文閱讀附答案
張森鳳
這是一對深山里的父子。父親是個鄉(xiāng)村醫(yī)生，他常教導兒子，做醫(yī)生講求的是誠實，有時一句謊言可能會斷送病人的生命。打兒子懂事時起，他就沒見過父親講過半句謊言，父親的每一句話，對他來說都是真理。
12歲那年，父親帶著他進山采藥。父子倆進入了密林，莽莽蒼蒼幾百里大山，父子倆帶足了干糧、帳篷等生活用品，打算在這里多呆一些日子，多采一些好藥。誰料就在第三天晚上，一場災難向他們襲來：一場特大暴雨襲擊了密林，然后又爆發(fā)一場山洪，大水卷走了他們所有的生活用品，其中包括辨別方向的指南針。
“我們還能走出密林嗎?”兒子問父親。
父親說，能，當然能，雖然沒有了指南針，但我們還可以看太陽、看北極星群的方向，餓了，我們可以采野果子吃。只要我們不失去信心，就一定能走出去!
從父親的話中，兒子受到了鼓舞。父子倆上路了，他們從太陽的起落中辨別方向?？柿?，就喝一口山泉水；餓了，就啃一口野山楂；困了，就躺在厚厚的落葉上睡覺。
然而，第四天上午，爻一場災難向他們襲來：一條毒蛇偷襲了父親，毒液迅速地彌漫了他的全身，他的口中吐出了白沫?？粗傺僖幌⒌母赣H，兒子絕望了，沒有了父親這個主心骨，他真不知何去何從。
這時。密林下，一叢白色的小花映入了父親的眼簾。父親微笑了，斷斷續(xù)續(xù)地說：“孩子，我們有救了!這是一種……叫‘還魂草’的小花，是專門……醫(yī)治劇毒蛇毒的，你出山去。找個醫(yī)生，讓他……帶著金銀花……速來救我……‘還魂草’跟金銀花搗在一起，可治……蛇毒……”看到兒子擔心的目光。父親又說，“放心，這種蛇毒，三天之后，才會……死人，你速去速回……”
看到父親那么肯定的眼神，兒子深信不疑了。他采下幾株“還魂草”，發(fā)狠地往密林外跑去。順著父親交代的落日的方向，兩天后，兒子終于跑出了密林。母子倆一起去鎮(zhèn)上找了個醫(yī)生?？舍t(yī)生只看了那“還魂草”一眼，就搖頭說：“這只是一種無名的野蘿卜花，根本不能解除任何毒性。金銀花雖有解毒功用，但也只能解除茵毒，根本不能解除蛇毒啊!”
可是母子倆不信，他們帶上這兩種藥草。帶著一群人，按照父親的“三天”期限重新趕回密林時，父親的尸體發(fā)出一股惡臭，早已死去。那個醫(yī)生也去了，他看了看死尸紫黑的面容，搖搖頭說：“這是中了劇毒的眼鏡蛇的毒氣，三個時辰內(nèi)必將暴斃而亡!孩子，你父親是醫(yī)生，他不會不知道。他是騙了你啊!”
剎那間，兒子淚如泉涌。如果沒有父親這個謊言。他想他真的能走出密林嗎?答案是，不能!他想他會一直陪在父親身邊，因六神無主而困死密林。
誰說謊言可怕?當謊言中融入一股濃濃的親情時，謊言就會給人無窮的力量，就會變得十分偉大!
(選自《現(xiàn)代青年·細節(jié)版》2007年第3期)
1 作者為什么要寫“一叢白色的小花映入了父親的眼簾”這一情節(jié)?請作簡要分析。
2 聽了“那個醫(yī)生”的'話后，兒子為什么會剎那間“淚如泉涌”?
3 讀完全文后，你對題目“偉大的謊言”中的“偉大”一詞是如何理解的?
4 “當謊言中融入一股濃濃的親情時，謊言就會給人無窮的力量，就會變得十分偉大”，作者為什么會這樣認為?
5 某學校期中考試以上述選文作為閱讀材料命題，以下內(nèi)容選自該試卷參考答案，請你根據(jù)參考答案推斷并概括試題的提問語。
本文講述了一對父子去深山采藥被困山林時，父親在遭遇毒蛇襲擊后用一句謊言騙兒子獨自走出密林的故事。
提問語：________________________
參考答案：
1 寫這一情節(jié)，交代了父親用謊言騙兒子的經(jīng)過，為下文寫兒子走出密林做鋪墊，突出了文章的中心。
2 父親中了劇毒后，兒子已絕望了，不知何去何從，如果不是父親用謊言騙他，他是走不出密林的，一定會困死山林之中，“那個醫(yī)生”的話觸及那個融入一股濃濃的親情的謊言，所以他“淚如泉涌”。
3 父愛是偉大的，父親為了挽救兒子生命的謊言是偉大的。
4 當謊言融入親情，那就不是真的謊言，而是表達“真愛”的一種方式，所以作者認為“謊言就會給人無窮的力量，就會變得十分偉大”。
5 本文講述了一個怎樣的故事?(或：請用一句話概括本文的內(nèi)容。)
《美麗的謊言》閱讀理解及答案
閱讀《美麗的謊言》,回答下列問題（15分）
①我至今都記得我的第一位老師說的謊言。
②那年夏天，我被母親領進了校園，迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女教師。入學考試的內(nèi)容是從1數(shù)到100。我站在校園大操場的陽光下，面對著老師的笑容，脆生生地一口氣從1數(shù)到了100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊上畫了個紅五星。我非常仔細地留意著她的這一舉動，在心里暗自猜測著那個紅五星的含義。
③開學了，看著班里四十多個同我一般大的孩子，我固執(zhí)地想找出與他們的.不同來。我心里一直惦著花名冊上的那個紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問她，是不是我的入學考試第一名才得到了紅五星，老師笑著點了點頭，當我滿懷著希望從校園跑開時，快樂一直在我心里升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵著我。直到很多年以后，當我們一群同學聚在一起談起我們的第一位老師時，大家突然明白每一個人的入學花名冊上都有一個紅五星，而她幾乎對每一個班上的學生都說過：你很棒，你是第一名！
④我一直認為人與人之間，有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真實意義上的欺騙絕不相同。因為前者是尊重，是關愛，是惦念，是為了讓對方快樂。
⑤從我離家來美國，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時，包圍我的是陌生和孤獨，連找一個屬于自己的空間都不那么容易。在5個月的時間里，我換過5次住處。那時我還是一個窮學生，擔負不起租房的費用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉移。拎著一個大箱子，這座城市的東西南北我都住過。每天夜晚最感到無助的時候，我都會想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里，我都說我住得很好，一切都順利。并且，用那些寫給母親的文字鼓勵自己。之所以這樣，惟一的原因是怕母親知道了擔心。而母親又何嘗不是如此呢？
⑥那一次，母親在電話里說她一切都好，每天散散步看看電視，連心臟病也多日沒犯了。剛放心地掛了電話，就接到朋友的信，說是遇見了我的母親，她病了，一個人去醫(yī)院打針。我愣了好久，覺得心里很慌，趕忙往家里撥電話，撥到一半，又停了下來，我質(zhì)問母親又有什么用呢。我原本真切地知道她為什么要說謊的！
20、結合第④段內(nèi)容，說說作者為什么認為有些謊言是美好的？（3分）
21、第⑤段中“我”為什么每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛？（3分）
22、用原文回答“我”為什么能在美國獨自忍受陌生和孤獨？（3分）
23、老師說謊的目的是什么？（含標點15字以內(nèi)）（3分）
24、文中都有誰說了哪些美麗的謊言？（要全面考慮，不要遺漏）（3分）
參考答案：
20、因為這些謊言是尊重、關愛、惦念，是為了讓對方快樂。（3分）
21、因為“我”是一個窮學生，被別人瞧不起。（3分）
22、想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容，并用那些寫給母親的文字鼓勵自己。（3分）
23、鼓勵學生，樹立自信心。（3分）
24、①老師說，所有的學生都得了第一名。②“我”告訴母親我一切順利。③母親在電話中說她一切都好。（3分）
愛的謊言閱讀以及答案
愛的謊言
⑴第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的孩子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了?！被丶业穆飞?，兒子問她，老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流出淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差，然而她還是告訴了她的兒子：
⑵“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”
⑶那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
⑷兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>
⑸回去的'路上，她流下了淚。然而，當回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又突然想起第一次參加家長會的情景，便振作起精神。對坐在桌邊的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?/p>
⑹說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光彩，沮喪的臉也一下子下子舒展開來。她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓人吃驚，好像長大了許多。
⑺第二天去上學，他比平時要早得多。
⑻孩子上了初中，又一次開家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字都在差生的行列中。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學有些危險?！?/p>
⑼她懷著驚喜的心情走出學校，此時他發(fā)現(xiàn)兒子在等她。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點中學?！?/p>
⑽高中畢業(yè)了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，兒子被清華錄取了。因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考上這所大學。
⑾他從學?；貋?，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的懷里，突然轉身跑進自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
1、閱讀全文回答，母親為什么多次用“謊言”欺騙自己的兒子？
_________________________________________________________________________________
2、下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項
[ ]
A、兒子上幼兒園時，全班只有他表現(xiàn)最差，母親難過得差點流出淚來。
B、兒子上小學時，數(shù)學考了全班倒數(shù)第二名，被老師懷疑智力上有問題，母親傷心極了
C、第三次開家長會，兒子的名字始終沒被老師叫到，是因為兒子學習進步了，他已不屬于差生的行列。
D、文中的兒子是一位很懂事很聰明的孩子，所以他最后輕松地考上了清華大學。
3、第（6）段劃線句子運用的描寫方法是：___________，生動地表現(xiàn)了兒子______________的心理。
4、本文所表現(xiàn)的主題是：_____________________________________。
5、當你的成績不理想時，你的父母是怎樣教育你的？請生動地描述出來。100字左右。
_________________________________________________________________________________
參考答案：
1、這是“愛的謊言”，是為了鼓勵兒子，使兒子重新獲得戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，直到成功。（意對即可）
2、D
3、神態(tài)描寫；受鼓勵后重新獲得信心與勇氣。（意對即可）
4、愛的力量是巨大（或孩子更需要家長鼓勵與信任）。
5、“略”。（提示：描寫時要注意設置情境，在情境中抓住一兩個細節(jié)進行描寫。）
《善意的謊言》閱讀練習題及答案
每周一次，我總到附近一間小小的理發(fā)院去吹洗頭發(fā)，兩個師傅負責設計發(fā)型，一個小學徒專門抓洗頭發(fā)。老實說，我很同情那個瘦小的學徒，看得出她很想學發(fā)型設計，但由于工作繁瑣，加上兩位師傅態(tài)度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可憐的青春。
然后，有一天，機會忽然來了。新年前的一個月，兩個師傅要求加薪不遂，一齊辭職，老板娘一時請不到人，除了親自上陣外，還給小學徒進行速成訓練，另外再請個小工負責抓洗頭發(fā)。
小學徒升級后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，頗沒自信;而許多老顧客竟也絕跡不來了，生意頓時冷落下來。小學徒憂心忡忡，老板娘臉如黑鍋。
我把這一切看在眼里，一日，踏入店內(nèi)，特地指定小學徒為我吹頭發(fā)，小學徒受寵若驚，拿著吹風筒的手都微微地發(fā)著抖。卷吹梳弄一小時后，朝鏡一望，哎呀，那發(fā)型硬繃繃的，好似戴了一頂不合時宜的`帽子，小學徒侍立一旁，眼巴巴地望著我，我趕快露了個笑容，說：梳得真不錯呀，謝謝你!
這個善意的謊言給這位少女帶來了自信心。再去時，依然指定由她吹飾。她臉上有笑，雙手不抖，卷弄梳理，極有韻致，照向鏡子時，我不由得真心實意地說道：
你梳得實在很好哩!
她臉若鮮花，燦然生輝。
1.根據(jù)意思在文段中找詞語。
(1)憂慮不安，憂愁得心情不能安靜。
(2)受到過分的寵愛待遇而感到意外的驚喜。
2.在括號里填上適當?shù)脑~語。
吹洗( ) 設計( )
消磨( ) 露出( )
3.文中標出的兩個句子表現(xiàn)了小學徒的心情，這兩個句子分別表現(xiàn)了小學徒怎樣的心情?
4.作者為什么要把這件事稱為善意的謊言?它給學徒帶來了什么?
參考答案：
1.(1)憂心忡忡 (2)受寵若驚
2.頭發(fā) 發(fā)型 時光 笑容(答案不唯一)
3.第一次緊張，第二次自如、自然。(意思對即可)
4.善意的謊言是出于對小學徒的同情和鼓勵，給她帶來了自信。(意思對即可)
閱讀理解題及答案：始于謊言的美好青春
始于謊言的美好青春 安一朗
A
16歲那年，我上高一。
中考成績一般，但望子成龍的父母希望我能去市里最好的實中讀書。
我很恐慌。我知道實中的學生都非常厲害，我去了那里，還不是墊底？我也害怕別人知道我是花錢買進去讀書的會看不起我。我硬著頭皮開始了在實中的生活。第一天上課，看著別人興高采烈地呼朋引伴，我覺得自己特別孤獨。他們都是靠自己的能力考進來的，唯有我，那么不光彩。我的同桌楊旭熱情洋溢，他中考的分數(shù)非常高，整整多了我80多分。
B
我在班上幾乎不說話，用沉默來保護自己的隱私，每天埋頭苦讀。
進入高中的第一次大考，在開學20多天后進行。老師說這次考試，檢查一下大家以前的知識功底。
我的心在考試前幾天就開始惴惴不安了。我怕原形畢露，怕班上的同學看不起我。我已經(jīng)進了實中，沒有退路。
幫老師拿教案時，我發(fā)現(xiàn)辦公室放教案的柜子邊上，是隔壁班數(shù)學老師的辦公桌，他的桌子上壓著一摞試卷。我隨意瞟了一眼，心里猛地“咯蹬”一下，那不正是我們幾天后考試的試卷？鬼使神差，我匆匆抽了一張試卷出來，緊張地折疊好，藏進口袋，然后飛也似地離開。
回到家，我認真地把那張試卷做了一遍，不會的題，就照著書上的例題一點點想。
公布成績前的幾天里，沉默的我變得更加沉默，神經(jīng)緊繃，一點點風吹草動我就惶恐不安，如坐針氈。
C
度日如年的感覺讓我要窒息了。
“這次的考試成績居然只有5個人考了90分以上，這里可是重點高中，我相信你們不會只有那么點能耐的……”數(shù)學老師娓娓道來，時而嚴厲，時而鼓勁。
大家都在底下竊竊私語，老師念一個分數(shù)，發(fā)一張試卷。
“劉康偉，98分，全班最高?！?/p>
聽到老師念我的名字時，心跳驟然加快。我低著頭，匆匆走上去。面對老師贊賞的目光，我卻感覺那目光似乎要
穿透我的心。
“劉康偉，你好贊呀，真人不露相！”楊旭湊過頭來，摟住我的肩膀。
我敏感地坐直身子，揣測他話中的意思。他比我少10分，他說以后要多向我請教。我卻感覺他是在試探我，臉漲得通紅。
嘆氣聲此起彼伏。我沒有一丁點初戰(zhàn)告捷的喜悅，我并不想考第一名，只希望自己的成績不墊底，自己在這個班上能夠有立足之地就夠了，但現(xiàn)在，事情的發(fā)展由不得我了，大家都以為我是“高手”，一個“不露相”的高手。他們羨慕的目光讓我反而覺得如芒刺在背。
我撒下了第二個謊言，以卑劣的手段撒下的，但后果只能我來背。我無路可退了。
D
我讓父母幫我請來最好的家教，自己也重新調(diào)整學習計劃，為了不讓自己的謊言敗露，我只能全力以赴。
一夜長大或許就是這樣的吧。我的蛻變連我自己都覺得不可思議。整個高中階段，我像上緊發(fā)條的鐘，每天過得忙碌而充實。家教老師的課外輔導再加上我自己的努力，第二次考試，第三次考試……我都沒有讓自己失望。
實中畢竟是重點高中，高手如云，雖然我沒有進入尖子生的行列，但保持在中等偏上的成績還是讓我找到了滿滿的自信。特別是數(shù)學，曾經(jīng)讓我痛苦不堪，后來也被我征服了。
青春年少時，我們可能都撒過這樣或那樣的謊言，為了謊言不被揭穿，為了自己能被別人認可，我作出了最大的努力。
雖然這一切，始于謊言。
1、用簡潔語言（四個字）填入下面①～③方框內(nèi)，梳理C部分中“我”的心理變化過程。（3分）
心跳加快
感覺試探
沒有
喜悅
②穿透我心
①度日如年（快要窒息）
③芒剌在背
2、結合語境，品味下列句中加點詞語的表達效果。（3分）
“這次的考試成績居然只有5個人考了90分以上，這里可是重點高中，我相信你們不會只有那么點能耐的……”
答：“居然”表明老師對作為重點高中的學生考出這么差的成績感到意外（疑惑或不理解）（1分）；“不會”一詞寄托了老師對學生會考得好成績的期盼（1分），體現(xiàn)了這位數(shù)學老師批評學生很講究方法，既嚴厲又鼓勁（1分）
3小說中的“我”是作者本人嗎？試分析選文運用第一人稱的作用。（3分）
答：小說中的'“我”不是作者本人（1分）。選文運用第一稱的作用；①使人感到親切自然 ②與讀者拉近距離 ③使人有真實的感受 （答出兩點即給2分）。
4選文主要運用哪種記敘順序？全文由ABCD四個部分組成，請簡析這種結構方式的好處。（3分）
⑴記敘順序：順敘（1分）
⑵結構方式的好處：①行文起止思路清晰 ②文章內(nèi)容層次分明 ③人物事件脈絡清楚 ④讀者閱讀一目了然 ⑤故事情節(jié)變化自然 ⑥前因后果交代明白 ⑦按照時間先后次序 ⑧片斷串聯(lián)結構嚴謹（答出兩點即給2分）（2分）
5誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。文中的“我”撒了兩個謊言，其行為是否違背公民道德“誠信”的基本準則？請談談你的看法。（4分）
示例一：不違背。因為人生漫長，難免有撒謊的行為，孩子做錯事，能夠自己改正錯誤還是好孩子。文中的“我”雖然撒了兩個謊言，但為使謊言成為事實，他做出了很大努力，最終找到了進步的自信，也得到老師和同學的認可。（4分）
示例二：違背。因為作為學生，誠信更為重要，然而，文中的“我”撒了兩個謊言，這是一種不誠實的行為，損害了一個人的做人原則。誠信是為人之本，沒有了誠信，即使你僥幸入讀多好的學?；驌碛卸喔叩姆謹?shù)，將來長大了也難成為一個品德高尚的人。（4分）
美麗的謊言閱讀答案
【原文】
美麗的謊言
楊建國
東礁島上，只有一名老兵和一名新兵。
島上只有一座航標燈，老兵和新兵日復日、夜復夜地與航標燈為伴，除了守燈，白天只有聽單調(diào)的海濤聲，夜晚只能數(shù)滿天的星斗。
老兵說，豎耳聽濤，睜眼看星，多有詩意。
新兵聽濤看星，覺得枯燥無味，百無聊賴。
老兵閑暇之時提筆寫濤聲、寫星斗、寫彩云、寫海鷗、寫輪船、寫戰(zhàn)艦，新兵覺得挺好玩的，也跟著拿起了筆。
三個月后，老兵的一首小詩《望夜空》在當?shù)氐摹稏|礁文藝》上發(fā)表了。老兵欣喜若狂，新兵羨慕不已。
老兵的小詩后面署有“責任編輯蘭蘭”。新兵好奇地問蘭蘭是男還是女。
老兵說，當然是女的。
新兵臉一紅，囁嚅著問，漂亮嗎？
老兵說，一定漂亮。
一個星期后，老兵親自去了趟《東礁文藝》編輯部?；貋頃r對新兵說，蘭蘭也收到了你的詩稿，蘭蘭還稱贊你的詩寫得有激情。
新兵的臉紅著問，蘭蘭一定很漂亮，是嗎？
老兵爽快答道：當然。
老兵興奮地對新兵說，見到了蘭蘭。
從此新兵感到，彩云絢麗多彩，濤聲悅耳動聽。新兵盼望滿兩年兵齡，可以一個月上一次岸，那時就到編輯部去看看蘭蘭，那一定是個扎著兩條羊角辮子，長得白白凈凈的瓜子臉的俏姑娘。
一天夜里，黑黝黝的天空中霹靂轟鳴，狂風如游龍般亂竄，傾盆大雨直瀉東礁島，整個世界如同染了墨般的漆黑。隱約閃爍的只有那座不知聳立了多少年的航標燈。
新兵被炸雷驚起了床，連喚了幾聲老兵，不見老兵回應。新兵抓起了手電筒，連雨衣也來不及披就投入了雨幕中，奔向航標燈。
借著時隱時現(xiàn)的閃電，新兵發(fā)現(xiàn)了航標燈下斜倚著一個人，跑近了才發(fā)現(xiàn)是老兵。
老兵沒穿雨衣，全身是泥漿，雙眼緊閉，臉色蒼白，額頭上的血水混著雨水直往臉頰下淌。老兵的腳底下是一大攤稀稀的`血水，血水向四周漫開，向泥濘滲透，注入黑色的土地里。
老兵雙手緊緊地抓住了一條從機房延伸到航標燈座的電線的另一端。航標燈沒有熄，老兵卻沒有醒過來，新兵如雕塑般呆立在雨中……
東礁島上多了一座新墳，新墳倚著航標燈。
幾個月后，東礁島上又來了一名新兵。原來的新兵變成了老兵。老兵可以上岸了，他迫不及待的走進了《東礁文藝》編輯部，指名道姓要找名叫蘭蘭的姑娘。一個年近花甲、老態(tài)龍鐘的老頭操著沙啞的嗓門說，我就是蘭蘭。
老兵使勁的搖著頭，死也不相信他就是蘭蘭。直到編輯部主任拍著胸口，以人格擔保說眼前這個老頭就是蘭蘭時，老兵恍如夢醒般點點頭，似自言自語地說，是蘭蘭，是蘭蘭。
東礁島上依舊住著一老一新兩個兵。
老兵繼續(xù)寫詩，寫濤聲，寫海鷗、寫戰(zhàn)艦，還寫以前的老兵。
新兵覺得挺好玩的，也跟著寫。
有一天，老兵的詩在《東礁文藝》上發(fā)表了。小詩的下面依舊署著“責任編輯蘭蘭”。新兵好奇地問老兵，蘭蘭是男的還是女的？
老兵說，當然是女的。
新兵臉一紅，囁嚅著問，漂亮嗎？
老兵雙眼深沉地注視著大海，注視著航標燈旁的新墳，說，是的，很漂亮……
（選自《中外書摘》）
【問題】
18.本文為什么以“美麗的謊言”為題？（3分）
我的理解：
19.你認為文中第一個老兵是個什么樣的人？請結合文中的具體情節(jié)，來分析他的性格特征，30字左右。（4分）
我的分析：
20.在開頭兩段中，一連出現(xiàn)了四個“只”字，你能品味出它的作用嗎？（3分）
我的品析：
21.請用“【 】”標出文中你認為精彩的段句，并作簡要的分析。（2分）
我的品析：
22.本文在構思上有獨到之處，試寫出一點。（2分）
我的發(fā)現(xiàn)：
23.本文選材新穎、寓意深刻，請你就小說的主題談一談自己的體驗和感悟。（4分）
我的感悟：
【參考答案】
18.文中用“美麗的謊言”貫穿了小說所有的內(nèi)容，進一步突出了“老兵和新兵”的話都是善良的“謊言”，以此為題可以強化小說的主題，給讀者以感染和觸動，激發(fā)讀者感情的共鳴。
19.文中老兵愛好文學，利用閑暇時間寫詩，表明他熱愛生活、情趣高雅；他用謊言重燃新兵對生活的熱情，表明他純樸善良；他在暴風雨之夜搶修航標燈，英勇獻身，表明他忠于職守，責任感強烈。
20.連用四個“只”字，形象有力地表現(xiàn)了海島環(huán)境的寂寞，生活的枯燥和無聊，也為下文故事的展開和發(fā)展做了鋪墊。
21.從語言表達和內(nèi)容表達兩方面去談。具體內(nèi)容略。
22.要點示例：本文兩部分的情節(jié)在重復有變化便于凸現(xiàn)主題，構思獨具匠心。
23.從無私奉獻，為了國家利益勇于犧牲，有崇高的理想抱負等方面去說。具體內(nèi)容略。
【微語】多大的本事，多大的脾氣；沒脾氣的人，多數(shù)是些吃才。
溫馨提示：
