我是中國人的閱讀答案(必備3篇）

我是中國人的閱讀答案（1）

我是中國人

抗日愛國英雄吉鴻昌剛來到美國，就發(fā)生了一件使他氣憤的事情。

那天，吉鴻昌要往國內(nèi)寄東西，他在包裹上用中文和英文清清楚楚地寫上了收件人的地址和姓名。然后，把包裹遞給郵局職員。那個(gè)職員把包裹推給吉鴻昌，陰陽怪氣地說：對(duì)不起，先生，中國在哪里，我不知道，無法投寄!吉鴻昌頓時(shí)火冒三丈，大聲說：中國!中國的國土比你們美利堅(jiān)合眾國的還要大，你竟不知道!

同吉鴻昌一起來的人把他拉到一邊，悄悄地說：換一個(gè)窗口，我去寄。日本人也有往中國寄東西的，只要說我是日本人，就什么事都好辦了!我，吉鴻昌決不這樣做!我是一個(gè)頂天立地的中國人!回到旅館，吉鴻昌立刻動(dòng)手做了一塊小木牌，在上面端端正正地寫了五個(gè)字：我是中國人。

從此，他無論出席宴會(huì)，參觀工廠，還是招待會(huì)，都把這塊木牌戴在胸前。

1.給短文分段(在段前加序號(hào)標(biāo)出)，并寫出段意。

2.寫出短文的中心思想。

3.用~~~~畫出短文中體現(xiàn)中心思想的句子。

參考答案：

1.第一段(第1自然段)：寫吉鴻昌到美國后發(fā)生了一件使他氣憤的事。

第二段(第23自然段)：寫吉鴻昌在美國寄郵包時(shí)受到刁難以及吉鴻昌是怎樣針鋒相對(duì)去做的。

第三段(第4自然段)：寫吉鴻昌在公共場合總是戴著我是中國人的木牌。

2.短文通過寫吉鴻昌在美國寄郵包發(fā)生的一件事，贊揚(yáng)吉鴻昌具有民族英雄堅(jiān)貞的民族氣節(jié)。

3.一是從吉鴻昌頓時(shí)火冒三丈你竟說不知道!

二是從我，吉鴻昌，決不這樣做!到文章結(jié)束

我是中國人的閱讀答案（2）

在生命的歷程中，總有一個(gè)故事讓我們淚流滿面，總有一些話語讓我們心潮澎湃，總有一種聲音讓我們奮然前行。

偶然讀到吉鴻昌傳記，不禁心潮翻滾，感慨萬千。赤心愛國的吉鴻昌在美國受盡了民族歧視，有人告訴他，你說自己是日本人，就可以受到禮遇，吉鴻昌怒不可遏，說：“你覺得中國人丟臉，我覺得當(dāng)中國人光榮?！睘榇?，他特意做了一枚木制的胸卡，上面用中文寫著——“我是中國人”，而且隨時(shí)隨處佩戴，直面那些看不起中國的人。

“我是中國人”令人熱血沸騰，心潮澎湃?！拔沂侵袊恕笔晴H鏘作響的五個(gè)字，更是慷慨激昂的宣言；是民族責(zé)任心的表白，更是民族自尊心的吶喊！能夠在民族危亡的時(shí)刻，不卑不亢地喊出來，便是英雄。

因?yàn)椤拔沂侵袊恕?，所以孫中山喊出“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”的口號(hào)，戚繼光矢志抗倭，譚嗣同以身殉國，鄧世昌為國捐軀，錢學(xué)森毅然回國……每當(dāng)國家陷于危難之際，炎黃子孫便奔走呼號(hào)，慷慨赴難；每當(dāng)人民處于水深火熱之時(shí)，中華兒女便重整山河，解民倒懸。這不正體現(xiàn)了這一脈相承、世代相表的愛國之情嗎？這不正是民族責(zé)任心嗎？多少愛國者以自己的行動(dòng)在中國歷史上矗立起一座座不朽的豐碑。

讓我們大聲地喊出來：“我是中國人！”

1.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語。（2分）

（1）憤怒得不能抑制，形容憤怒到了極點(diǎn)。（ ）

（2）既不自卑，也不高傲，形容待人態(tài)度得體，分寸恰當(dāng)。（ ）

2.讀短文第2自然段，你從吉鴻昌的言行中體會(huì)到了什么？下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.吉鴻昌的拳拳愛國之心。

B.吉鴻昌敢于向美國人挑戰(zhàn)。

C.吉鴻昌面對(duì)恃強(qiáng)凌弱的美國人不卑不亢。

D.吉鴻昌具有強(qiáng)烈的'民族自豪感。

3.短文第4自然段中畫“____”的句子運(yùn)用了反問的修辭手法，請(qǐng)給它換個(gè)說法，意思不變：_______________________________________________________________________（3分）

4.短文列舉了吉鴻昌佩戴木制胸卡、孫中山____________________、戚繼光____________________、譚嗣同以身殉國、鄧世昌____________________、錢學(xué)森____________________等例子，表現(xiàn)了炎黃子孫______________________________________，激發(fā)了廣大中華兒女的____________________。（6分）

5.愛國，不是一句空洞的口號(hào)，它更應(yīng)該體現(xiàn)在生活中。那么，作為小學(xué)生的我們，該怎樣做來體現(xiàn)自己的愛國之心呢？請(qǐng)你寫一寫。（4分）

____________________________________________________________

參考答案：

1.（1）怒不可遏 （2）不卑不亢

2.B

3.這正體現(xiàn)了這一脈相承、世代相表的愛國之情。這正是民族責(zé)任心。

4.喊出口號(hào) 矢志抗倭 為國捐軀 毅然回國

熱愛祖國，有著強(qiáng)烈的民族責(zé)任心 民族自豪感

5.作為小學(xué)生，我們的愛國之心表現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，鍛煉身體，為將來更好地建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)。

我是中國人的閱讀答案（3）

《我是中國人》閱讀及答案

我是中國人

抗日愛國英雄吉鴻昌剛來到美國，就發(fā)生了一件使他氣憤的事情。

那天，吉鴻昌要往國內(nèi)寄東西，他在包裹上用中文和英文清清楚楚地寫上了收件人的.地址和姓名。然后，把包裹遞給郵局職員。那個(gè)職員把包裹推給吉鴻昌，陰陽怪氣地說：對(duì)不起，先生，中國在哪里，我不知道，無法投寄!吉鴻昌頓時(shí)火冒三丈，大聲說：中國!中國的國土比你們美利堅(jiān)合眾國的還要大，你竟不知道!

同吉鴻昌一起來的人把他拉到一邊，悄悄地說：換一個(gè)窗口，我去寄。日本人也有往中國寄東西的，只要說我是日本人，就什么事都好辦了!我，吉鴻昌決不這樣做!我是一個(gè)頂天立地的中國人!回到旅館，吉鴻昌立刻動(dòng)手做了一塊小木牌，在上面端端正正地寫了五個(gè)字：我是中國人。

從此，他無論出席宴會(huì)，參觀工廠，還是招待會(huì)，都把這塊木牌戴在胸前。

1.給短文分段(在段前加序號(hào)標(biāo)出)，并寫出段意。

2.寫出短文的中心思想。

3.用~~~~畫出短文中體現(xiàn)中心思想的句子。

參考答案：

1.第一段(第1自然段)：寫吉鴻昌到美國后發(fā)生了一件使他氣憤的事。

第二段(第23自然段)：寫吉鴻昌在美國寄郵包時(shí)受到刁難以及吉鴻昌是怎樣針鋒相對(duì)去做的。

第三段(第4自然段)：寫吉鴻昌在公共場合總是戴著我是中國人的木牌。

2.短文通過寫吉鴻昌在美國寄郵包發(fā)生的一件事，贊揚(yáng)吉鴻昌具有民族英雄堅(jiān)貞的民族氣節(jié)。

3.一是從吉鴻昌頓時(shí)火冒三丈你竟說不知道!

二是從我，吉鴻昌，決不這樣做!到文章結(jié)束

【微語】別把時(shí)間浪費(fèi)在憂慮未來或悔恨過去上，珍惜當(dāng)下，才能把握生命的意義。