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發(fā)布時(shí)間: 2025年05月19日 10:08
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自從2013年開啟了互聯(lián)網(wǎng)在線教育元年以來(lái)，網(wǎng)課已經(jīng)越來(lái)越普及了，我也從當(dāng)年奔走于各個(gè)實(shí)體學(xué)校學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)到了網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，總之感受是兩個(gè)字：方便，怎么說(shuō)呢？記得當(dāng)年去實(shí)體學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，每天要早起，怕耽誤了課程，然后要搶著去坐公交車，然后到了還要走一段時(shí)間的路，然后老師講課的時(shí)候，聽(tīng)得似是而非的，也不敢問(wèn)老師，沒(méi)聽(tīng)明白的，也就那么過(guò)去了，想重新看一遍老師講的內(nèi)容，問(wèn)題是沒(méi)有錄像啊，也只能跟著感覺(jué)和記憶走了。后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸了互聯(lián)網(wǎng)課程，抱著迷迷糊糊試試看的態(tài)度嘗試了一下，真的是非常欣喜啊，不用出門，在家里打開電腦就可以學(xué)習(xí)，而且是在線直播，有問(wèn)題可以直接問(wèn)老師，反正又不是面對(duì)面，什么問(wèn)題都敢問(wèn)，克服了我怕老師的心理，有時(shí)候工作忙或者有事錯(cuò)過(guò)了課程，我一點(diǎn)都不擔(dān)心錯(cuò)過(guò)課程，因?yàn)槲铱梢钥椿胤配洸グ?，一次看不明白兩次，八次十次，隨心所欲的，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，講互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)課的老師，實(shí)力還是非常強(qiáng)悍的，我的學(xué)習(xí)效率大大的提升了很多的。
二 網(wǎng)課學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)濟(jì)支出和實(shí)體對(duì)比，物美價(jià)廉才是我們的追求。根據(jù)我們的調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)課的教學(xué)成本要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的低于實(shí)體學(xué)校的成本，因?yàn)榫W(wǎng)課沒(méi)有各種房租成本，而且有很大的規(guī)模優(yōu)勢(shì)，所以成本相對(duì)來(lái)說(shuō)很低廉，所以網(wǎng)課的費(fèi)用要比實(shí)體學(xué)校便宜很多的，網(wǎng)課的同類課程和實(shí)體比，至少要便宜一半，而且網(wǎng)上學(xué)習(xí)支持分期的，一個(gè)月幾百塊錢就可以，不會(huì)有太大的經(jīng)濟(jì)壓力的。五 自學(xué)既然是一件很難的事情，那咱就踩在高手的肩膀上。
三 自學(xué)韓語(yǔ)需要十分自律。首先，能夠自學(xué)韓語(yǔ)是非常值得鼓勵(lì)的一件事情，但是必須得跟大家說(shuō)說(shuō)，自學(xué)是一個(gè)非常耗時(shí)間的事，這點(diǎn)相信采取過(guò)自學(xué)的同學(xué)都深有體會(huì)。
當(dāng)然不是說(shuō)自學(xué)不好，自學(xué)可以。但前提是要建立在你是一個(gè)非常自律的人，因?yàn)檫x擇自學(xué)你將面臨三個(gè)問(wèn)題，枯燥、難點(diǎn)及想放棄的心理。
（1）先說(shuō)說(shuō)枯燥，學(xué)習(xí)嘛，本身就是是一件需要不斷重復(fù)記憶的事情，就算你再感興趣，也必須得承認(rèn)學(xué)習(xí)就是很枯燥，更何況是一個(gè)人自學(xué)，不懂只能找百度，懂了也只能自己講給自己聽(tīng)。
（2）再說(shuō)到難，自學(xué)難最重要的原因，是沒(méi)有人教，哪怕是學(xué)個(gè)最基礎(chǔ)的發(fā)音還要去網(wǎng)上各種找教程。
（3）最后一個(gè)問(wèn)題，想放棄，非常簡(jiǎn)單，你學(xué)不會(huì)的時(shí)候是不是就會(huì)想放棄呢，一旦你有了想放棄的心理，你就會(huì)否定自己，一旦開始否定自己，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)這件事可能也就不了了之了。
四 自學(xué)既然是一件很難的事情，那咱就踩在高手的肩膀上。很多同學(xué)說(shuō)，我也不想自學(xué)啊，但是不知道找誰(shuí)帶啊，那我可以給同學(xué)們介紹一個(gè)，我以前也經(jīng)常他的課程，講的通俗易懂，非常容易理解，在韓語(yǔ)學(xué)習(xí)中給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，他每天都會(huì)在網(wǎng)上講免費(fèi)的視頻公開課，想聽(tīng)的同學(xué)，可以聽(tīng)一下他的課程，絕對(duì)對(duì)于你們的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)受益匪淺，既然想學(xué)好韓語(yǔ)，就要邁出自己行動(dòng)的步伐奧。想學(xué)的同學(xué)可以通過(guò)下面這位老師的為新（諧音）：首先位于前面的一組是：m6，其次排在后邊的一組是：kaka??把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來(lái)即可。備注：明道。
即便你依然堅(jiān)持自學(xué)，也有必要借鑒一下別人的思路和精華，自以為是的閉門造車，只是在蒙住自己的眼睛，我們的目的是學(xué)會(huì)韓語(yǔ)，運(yùn)用韓語(yǔ)，而不是自己和自己較真，時(shí)間寶貴，少走彎路。
五 系統(tǒng)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)。相比自學(xué)韓語(yǔ)系統(tǒng)學(xué)習(xí)就好得多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)有氛圍、學(xué)習(xí)效果看得見(jiàn)、學(xué)習(xí)能有具體的目標(biāo)和方向，當(dāng)然這也是根據(jù)學(xué)習(xí)者本身進(jìn)度判定的。
（1）首先說(shuō)氛圍，你不是一個(gè)人在學(xué)習(xí)了，什么事情都講究氛圍，好的氛圍能夠讓一個(gè)人更加愿意主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。你不僅可以認(rèn)識(shí)一群志同道合的人，你還可以和他們?nèi)ビ懻摚ハ鄬W(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。有了氛圍以后，再加上老師的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、課后的輔導(dǎo)、平時(shí)的訓(xùn)練以及自身的努力，相信只要循序漸進(jìn)很快就能達(dá)到你想要的目標(biāo)。
先說(shuō)說(shuō)枯燥，學(xué)習(xí)嘛，本身就是是一件需要不斷重復(fù)記憶的事情，就算你再感興趣，也必須得承認(rèn)學(xué)習(xí)就是很枯燥，更何況是一個(gè)人自學(xué)，不懂只能找搜索找資料，懂了也只能自己講給自己聽(tīng)。
（2）再說(shuō)到難，自學(xué)難最重要的原因，是沒(méi)有人教，哪怕是學(xué)個(gè)最基礎(chǔ)的發(fā)音還要去網(wǎng)上各種找教程。
（3）最后一個(gè)問(wèn)題，想放棄，非常簡(jiǎn)單，你學(xué)不會(huì)的時(shí)候是不是就會(huì)想放棄呢，一旦你有了想放棄的心理，你就會(huì)否定自己，一旦開始否定自己，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)這件事可能也就不了了之了。
六 有一定基礎(chǔ)再選擇自學(xué)。如果說(shuō)一定要選擇自學(xué)，建議你可以有一定的基礎(chǔ)再選擇自學(xué)，因?yàn)閯傞_始學(xué)，發(fā)音十分重要，學(xué)好發(fā)音大家就能夠更好的進(jìn)行自學(xué)了。
初學(xué)者在學(xué)習(xí)發(fā)音的過(guò)程中一般是不會(huì)有調(diào)的，需要專業(yè)的老師去教你拼讀及基本的語(yǔ)法，一般初級(jí)入門語(yǔ)法掌握了就可以選擇自學(xué)了。
不過(guò)這個(gè)時(shí)候，對(duì)發(fā)音的要求就會(huì)高一些了，大家在自學(xué)的時(shí)候一定要選好教材，反復(fù)聽(tīng)磁帶哦!
七 韓語(yǔ)的入門是比較容易。這一點(diǎn)很認(rèn)同。“像拼音一樣”的說(shuō)法有很多，但個(gè)人認(rèn)為表音文字大多都有這個(gè)特點(diǎn)。雖然會(huì)有一些特殊情況的變音，但基本上只要學(xué)了所有的元音輔音，你在路上看見(jiàn)韓語(yǔ)廣告都可以嗑嗑巴巴地讀一讀了。沒(méi)有聲調(diào)，這一點(diǎn)對(duì)于本來(lái)母語(yǔ)本來(lái)就沒(méi)有聲調(diào)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是相對(duì)簡(jiǎn)單的。發(fā)音沒(méi)有那么難，平舌音翹舌音的區(qū)分基本沒(méi)有，大舌頭音也沒(méi)怎么發(fā)過(guò)，多的是緊音和松音。
八 其實(shí)我個(gè)人感覺(jué)語(yǔ)法才是最難的。（1）首先是敬語(yǔ)法和平語(yǔ)法
（按照韓語(yǔ)直譯的）和男女用語(yǔ)。實(shí)際交流中還有老人和年輕人的用語(yǔ)的區(qū)別。這個(gè)真的是需要熟練度和語(yǔ)感的。在實(shí)際交流中經(jīng)常說(shuō)著說(shuō)著就忘了敬語(yǔ)，并且很多時(shí)候不知道該在哪個(gè)詞上加敬語(yǔ)表現(xiàn)。或者跟朋友之間會(huì)不由自主地蹦出敬語(yǔ)（因?yàn)閭€(gè)人初學(xué)時(shí)都是先學(xué)的敬語(yǔ)的）比如打招呼、說(shuō) 您辛苦了、習(xí)慣性地說(shuō)“?（耐，‘是’的意思）”而不是“?（嗯）”等等等等?？偱乱?yàn)闆](méi)有用敬語(yǔ)而得罪人，因?yàn)轫n國(guó)人對(duì)這些真的很敏感（參考我們對(duì)聲調(diào)的敏感度）。
（2）其次是句子語(yǔ)法。
句子結(jié)構(gòu)，主謂賓和主賓謂這種特別基本的就不贅述了。
（3）最受不了的是他們的間接引用實(shí)在是太麻！煩！了！啊?。。。?/p>
引用自己的，引用別人的，引用疑問(wèn)句，引用命令句，引用請(qǐng)誘句等等等等。都！不！一！樣！啊！
（4）還有就是多得變態(tài)的助！詞！
正規(guī)的句子中，幾乎每個(gè)句子成分之后都會(huì)有助詞來(lái)表現(xiàn)這個(gè)詞是什么詞性或者和它連接的詞又是什么詞性。很多時(shí)候助詞的長(zhǎng)度比句子主要成分還要長(zhǎng)??！
同一語(yǔ)法的情況中，有韻尾的和沒(méi)有韻尾的詞后面跟的助詞也會(huì)有小小的變動(dòng)，在這一基礎(chǔ)上，有韻尾的名詞、動(dòng)詞、形容詞，沒(méi)韻尾的名詞、動(dòng)詞、形容詞……它們又有各自要接不同的助！詞！??！
（仰頭問(wèn)天狀）
（5）還有就是俗語(yǔ)成語(yǔ)。
四字成語(yǔ)是多是漢字詞，大概是為了顯示它是個(gè)有創(chuàng)意的國(guó)家，又畫蛇添足地改了一兩個(gè)字或者字的順序。俗語(yǔ)也是跟國(guó)內(nèi)有很多相像的，不過(guò)改了動(dòng)物或者其他主角吧。國(guó)內(nèi)很多俗語(yǔ)或者成語(yǔ)有兩種意思，到了韓語(yǔ)這里都變成了一種意思
（6）外來(lái)詞過(guò)多。
簡(jiǎn)單科普一下，一般的分類中是不把漢字詞分到外來(lái)詞中的，外來(lái)詞主要指英語(yǔ)、日語(yǔ)等除漢語(yǔ)以外的外語(yǔ)演變來(lái)的詞。本人覺(jué)得那根本都不叫演變嘛！就是有了外語(yǔ)，然后用韓語(yǔ)來(lái)寫人家的發(fā)音啊。你要是完全跟人家的發(fā)音一樣也就算了，還總是有所出入。選了一個(gè)叫“韓國(guó)神話和世界神話”的課，完全被他們的發(fā)音打敗了。那么長(zhǎng)又拗口的名字只有等我先去看中文和英文版故事，對(duì)照其名字，再做出恍然大悟和深惡痛絕狀！
舉兩個(gè)簡(jiǎn)單的栗子：
希臘
英語(yǔ)：Greece 韓語(yǔ)版：???（歌利絲）
冰淇淋
英語(yǔ)：ice cream 韓語(yǔ)版：??? ?? （啊一絲 可立m）
（7）多的要死又復(fù)雜的詞尾語(yǔ)尾！！
簡(jiǎn)單科普：語(yǔ)尾，顧名思義，就是句子或者詞的末尾。有些人說(shuō)詞尾才是詞的末尾，但實(shí)際上語(yǔ)尾已經(jīng)包括了它們，在實(shí)際使用中不作分辨。真正區(qū)分的是終結(jié)語(yǔ)尾、連接語(yǔ)尾和轉(zhuǎn)成語(yǔ)尾。只說(shuō)終結(jié)語(yǔ)尾（放在句子后面的末尾），它按格式體可以分為尊敬階、基本（對(duì)等）階、對(duì)下階，按話者目的還有陳述形、疑問(wèn)形、命令形、請(qǐng)誘形（共動(dòng)形）、感嘆形可以分。
九 吐槽到此為止，來(lái)說(shuō)一下我們學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的便利性吧！（1）學(xué)習(xí)資源多
不用付費(fèi)（您要是跟我計(jì)較那點(diǎn)兒網(wǎng)費(fèi)我也無(wú)話可說(shuō)?。┚涂梢钥吹截S富的韓劇及韓國(guó)綜藝。答主實(shí)在是對(duì)韓劇不怎么感冒，看過(guò)的韓劇也最多看到一半，沒(méi)有一部看到了結(jié)局。倒是一直在追韓國(guó)綜藝。韓國(guó)綜藝的一個(gè)好處是字幕多（此處不是說(shuō)中文字幕==），答主的習(xí)慣是看沒(méi)有中文字幕的綜藝，然后拿著筆和本子邊看邊記不懂的韓語(yǔ)字幕，不過(guò)這對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)可能有點(diǎn)難。話說(shuō)回來(lái)，答主水平也不高的！
（2）漢字詞占半壁江山
韓語(yǔ)詞匯中50%左右是漢字詞，固有詞只占30%，剩下的外來(lái)詞又以英語(yǔ)日語(yǔ)為主，英語(yǔ)好也可以輕易記住很多外來(lái)詞。當(dāng)然也存在固有詞和漢字詞的雙重系統(tǒng)，就是同一個(gè)詞匯，既有漢字詞表現(xiàn)也有固有詞表現(xiàn)，有時(shí)候它們可以互換有時(shí)候不能。漢字詞雖然偶爾會(huì)有顛倒順序的情況，但是大多數(shù)還是很好記的。所以答主很佩服那些韓語(yǔ)說(shuō)的很溜的非漢語(yǔ)母語(yǔ)的人們，每次跟他們交流都會(huì)很慚愧。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，對(duì)同一個(gè)詞的理解和記憶，他們都比我們耗費(fèi)的時(shí)間要長(zhǎng)。
又來(lái)舉栗子了，
在這邊上課，老師教授時(shí)，同一水平的孩子們，寫出來(lái)單詞大多數(shù)是中國(guó)學(xué)生先反應(yīng)過(guò)來(lái)那是什么意思，漢字詞的話默念幾遍基本上都可以猜出來(lái)。經(jīng)歷過(guò)好幾次這樣的情況：
老師寫出單詞--答主默念幾秒后做出恍然大悟的表情--老師看見(jiàn)了答主的表情--老師將答主叫過(guò)去讓答主在板子上寫出對(duì)應(yīng)的中文--日本孩子們很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，做出恍然大悟表情--答主下去了--老師再用英文寫出來(lái)它所對(duì)應(yīng)的詞--老師再用韓語(yǔ)和韓文栗子解釋一遍這個(gè)詞--全劇終 完（hao）美（lei）
還是那句話：個(gè)人認(rèn)為任何一種語(yǔ)言想深入學(xué)的話都不容易。希望大家可以堅(jiān)持下去，至少學(xué)會(huì)一些日常用語(yǔ)也行！
大部分想學(xué)韓語(yǔ)的人多少是受了“韓流”的影響，首先要確定你不是三分鐘熱度，因?yàn)闊o(wú)論哪種外語(yǔ)都有它的難度，沒(méi)有耐心是不行的。當(dāng)然像上圖，其實(shí)這樣的同學(xué)并不少見(jiàn)，除了語(yǔ)感好，他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，無(wú)外乎還有兩個(gè)共同特點(diǎn)：1.明確自己為什么要學(xué)韓語(yǔ)，追劇飯愛(ài)豆，等不及熟肉，興趣使然，日常積累；2.選對(duì)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)書籍，有小目標(biāo)，為了考過(guò)TOPIK韓國(guó)語(yǔ)能力考。在明確學(xué)習(xí)目的后，接下去的目標(biāo)便是怎樣學(xué)。零基礎(chǔ)到高級(jí)要多久，需要怎么樣的學(xué)習(xí)過(guò)程呢？
一、首先學(xué)習(xí)發(fā)音
不管我們學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言，最先接觸到的就是發(fā)音。發(fā)音是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)不僅會(huì)引起誤會(huì)，還會(huì)影響聽(tīng)力和單詞記憶。其實(shí)，韓語(yǔ)的發(fā)音并不難學(xué)，其自身的一些特點(diǎn)幫助我們減輕了很多學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
二、學(xué)完四十音后怎么學(xué)
如果你掌握了40音，看到韓語(yǔ)單詞或句子能脫口而出，那么你已經(jīng)進(jìn)入入門了。攻克40音后，不想只提高口語(yǔ)能力，想進(jìn)一步學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，漫天的教材、興趣類學(xué)習(xí)書籍不知如何選擇，你需要做的是先明確自己的目標(biāo)。
1.別怕，么么噠，摸摸頭，韓語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單的。
韓語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)本來(lái)是很簡(jiǎn)單，很單純的事，被那些磚家叫獸們給復(fù)雜化了，崩搭理 他們，都是一些妖魔鬼怪，用一顆平常心，花幾天的時(shí)間，就學(xué)會(huì)了，沒(méi)必要害怕，更沒(méi)要放棄。同時(shí)為了方便大家學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，讓大家提高學(xué)習(xí)效率，少走彎路，我整理了很多韓語(yǔ)視頻教程，韓語(yǔ)軟件，以及其他的韓語(yǔ)資料，可加薇鑫? gon699 獲取，學(xué)習(xí)是一件踏踏實(shí)實(shí)積累的事情，不是一步登天的事情，只要咬咬牙，堅(jiān)持堅(jiān)持，你說(shuō)一口流利的韓語(yǔ)是沒(méi)有問(wèn)題的。
《延世韓國(guó)語(yǔ)》教材（簡(jiǎn)稱延世）
教材共有：共6冊(cè)，與TOPIK考試6個(gè)等級(jí)同步。（延世1-2冊(cè)初級(jí)，3-4冊(cè)中級(jí)，5-6冊(cè)高級(jí)）教材出版：世界圖書出版社出版，韓國(guó)延世大學(xué)經(jīng)典教材。教材優(yōu)點(diǎn)：1.眾多韓國(guó)語(yǔ)學(xué)堂，國(guó)內(nèi)部分高校韓語(yǔ)專業(yè)使用的教材，對(duì)語(yǔ)法及例句講解詳細(xì)，權(quán)威經(jīng)受過(guò)考驗(yàn)。2.教學(xué)要點(diǎn)與韓國(guó)語(yǔ)能力考試相關(guān)，語(yǔ)言表達(dá)專業(yè)貼合實(shí)際，每一冊(cè)對(duì)應(yīng)的韓語(yǔ)TOPIK水平，更適合有意愿報(bào)考TOPIK，想系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的同學(xué)。教材缺點(diǎn)：1.練習(xí)較少，可以買配套的活用練習(xí)冊(cè)。較新標(biāo)韓內(nèi)容上略有難度，語(yǔ)法體系完整。
2、學(xué)韓語(yǔ)是興趣使然
興趣是最好的老師，不管你是因?yàn)樽沸沁€是韓劇、韓綜、韓國(guó)歌曲想學(xué)韓語(yǔ)，只要你對(duì)韓語(yǔ)抱著熱忱，就在學(xué)習(xí)的路上成功了一半。在興趣的基礎(chǔ)上，你可以把興趣融入學(xué)習(xí)。要是你喜歡聽(tīng)韓語(yǔ)歌：挑一首喜歡的歌曲，難度不宜過(guò)高，先把歌詞抄下來(lái)，然后借助詞典進(jìn)行單詞意思的查詢，不要盲目相信軟件上的翻譯，這樣會(huì)對(duì)單詞產(chǎn)生誤解，因?yàn)檫@些翻譯跟單詞并不是一一對(duì)應(yīng)的，有時(shí)候的還會(huì)帶入自己的主觀色彩，或者進(jìn)行意譯，所以建議大家遇到?jīng)]見(jiàn)到的單詞還是查詞典為妙。要是你喜歡追星、看韓劇韓綜：選取自己喜歡的一段視頻，長(zhǎng)度不要超過(guò)10分鐘，否則壓力會(huì)很大，容易喪失興趣哦。邊看這段視頻邊學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，聽(tīng)到熟悉的單詞就按下暫停，把這一個(gè)單詞抄到筆記本上，做完筆記之后，再跟著視頻的發(fā)音多讀幾遍，主要學(xué)習(xí)視頻中的人物是如何發(fā)音的、語(yǔ)調(diào)又是什么樣的。
光是靠著電視劇、綜藝、歌曲自學(xué)，學(xué)習(xí)的單詞比較零散，那么韓語(yǔ)知識(shí)也比較雜亂，沒(méi)有規(guī)律，大家也可以使用課程入門韓語(yǔ)，進(jìn)行更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
3.如果的目標(biāo)是韓語(yǔ)能力考試檢驗(yàn)韓語(yǔ)最好的辦法就是考證，有同學(xué)覺(jué)得自己學(xué)韓語(yǔ)知識(shí)太零碎，即使買了教材也只是知道了應(yīng)該學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，有不懂的問(wèn)題或是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚總是沒(méi)辦法解決。這種情況下，你可以跟著專業(yè)老師一起學(xué)習(xí)，不僅會(huì)給你安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)，還能夠解答你對(duì)內(nèi)容不懂的地方，一一攻破難點(diǎn)。4.如果你的目標(biāo)是口語(yǔ)無(wú)障礙
很多學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同學(xué)都知道，就算考過(guò)了韓語(yǔ)六級(jí)，并不代表著你的口語(yǔ)就非常流利，口語(yǔ)一直是困擾著廣大同學(xué)的難題。我們可以通過(guò)自學(xué)或者跟老師學(xué)習(xí)來(lái)掌握語(yǔ)法、閱讀能力、聽(tīng)力，但是卻沒(méi)辦法說(shuō)出一口流利的韓語(yǔ)。為什么？口語(yǔ)-重在表達(dá)，在于溝通，如何達(dá)到溝通的目的是最重要的，那么口語(yǔ)提升的核心在于什么呢？答案很簡(jiǎn)單：實(shí)戰(zhàn)。
總之，不管學(xué)了多少書本的內(nèi)容，不把它說(shuō)出來(lái)都算不上完全消化理解、運(yùn)用。畢竟學(xué)語(yǔ)言是一個(gè)輸入和輸出的過(guò)程，學(xué)韓語(yǔ)的各個(gè)過(guò)程都是輸入，只有運(yùn)用出去了才算是語(yǔ)言輸出。只有不斷在實(shí)踐中，才能將理論發(fā)揮出來(lái)，這時(shí)你的能力也就提升了。
如果你是想說(shuō)流利的韓國(guó)語(yǔ)，建議你去PHONEKOREAN學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。這里有專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，所有的教師都是持有專業(yè)韓國(guó)語(yǔ)教員資格證的專業(yè)外教。
這里是專門一對(duì)一授課網(wǎng)校，所以一對(duì)一比其他的機(jī)構(gòu)老師會(huì)更專業(yè)，價(jià)格也很合理，不僅如此，所有的教師也都是韓國(guó)人，所有學(xué)生只要學(xué)完初級(jí)課程就可以進(jìn)行，簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。
學(xué)生們上課是使用在線直播軟件進(jìn)行上課，電腦，平板，手機(jī)都可以上課，并且課查看課后回放去復(fù)習(xí)。
因?yàn)楝F(xiàn)在不僅是孩子，還有很多成年人因?yàn)楣ぷ鞯男枨蠡蛘呤且驗(yàn)樽约旱呐d趣愛(ài)好，來(lái)學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)。這樣以來(lái)成年人的最大的困擾就是不能固定的時(shí)間去上課。PHONEKOREAN為了解決這個(gè)問(wèn)題，推出了學(xué)生自己約課的系統(tǒng)，不僅可以學(xué)生自己約上課時(shí)間，還可以自己選擇老師，還不光是如此，教師不滿意，換！教學(xué)方案不滿意，換，我們堅(jiān)信，只有最適合自己的教師和教學(xué)方式，才能更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)言！
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