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發(fā)布時(shí)間: 2024年12月24日 22:34
如何快速學(xué)會(huì)韓語(yǔ)口語(yǔ)
導(dǎo)語(yǔ):如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)口語(yǔ)?快速學(xué)韓語(yǔ)日??谡Z(yǔ)的方法是什么?很多人以為通過(guò)多看一些韓劇和教學(xué)視頻就可以掌握基本的韓語(yǔ)口語(yǔ),結(jié)果導(dǎo)致水平始終停滯。韓語(yǔ)口語(yǔ)的提高是需要持之以恒的訓(xùn)練,掌握了合適自己的方法會(huì)對(duì)你提高韓語(yǔ)水平起到很大的作用,首先“如果想要聽懂韓語(yǔ),說(shuō)好韓語(yǔ),就要改變自己的學(xué)習(xí)方法”。那么究竟應(yīng)該怎樣改變學(xué)習(xí)方法呢?如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)口語(yǔ)呢?
我為大家介紹了韓語(yǔ)口語(yǔ)速成方法,希望對(duì)大家在學(xué)習(xí)上有所幫助。
工具/原料
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)材料
錄音設(shè)備
記事本
方法/步驟
第一:請(qǐng)最大限度地使用錄音機(jī)、MP3播放器和電腦。
特別是對(duì)于想要學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人,想要說(shuō)好外語(yǔ),雖然教材很重要,但是最重要的是錄音機(jī)或是MP3播放器這樣的機(jī)器。在上課的時(shí)候,請(qǐng)錄下老師說(shuō)的所有的話。如果老師會(huì)說(shuō):“請(qǐng)從現(xiàn)在開始錄音?!钡脑?,就再好不過(guò)了。
只是這個(gè)時(shí)候一定要是韓國(guó)人的發(fā)音。當(dāng)然,現(xiàn)在中國(guó)各地的韓語(yǔ)外教還不是很多。幾乎大部分都是朝鮮族的老師在教韓語(yǔ)。如果沒(méi)有韓語(yǔ)外教的話請(qǐng)購(gòu)買由韓國(guó)人錄音的磁帶。而且,現(xiàn)在全國(guó)各地的韓國(guó)留學(xué)生和辦事人員相當(dāng)多。如果跟他們交流的話,請(qǐng)拜托他們錄音。韓國(guó)人大多數(shù)都很熱情。如果你們告訴他你正在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的話,大概他們會(huì)更加的熱情的。
當(dāng)然,也不是所有韓國(guó)人韓語(yǔ)都好。雖然不知道他在語(yǔ)法、知識(shí)方面怎么樣,但是對(duì)大家發(fā)音方面的學(xué)習(xí)都是有很大幫助的。
然后就是,經(jīng)常在電腦上使用一種可以錄音、編輯和可反復(fù)播放的軟件進(jìn)行會(huì)話練習(xí),對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)都來(lái)說(shuō)是有很大幫助的。
第二,在韓語(yǔ)學(xué)習(xí)最初的5、6個(gè)月中,比起寫方面的學(xué)習(xí),應(yīng)該更加專注于說(shuō)方面的學(xué)習(xí)。
在最開始的5、6個(gè)月中,說(shuō)和寫學(xué)習(xí)的比例應(yīng)該是7:3。在此之后的比例應(yīng)該是5:5。當(dāng)然,這個(gè)比例也可以根據(jù)大家學(xué)習(xí)目的不同做相應(yīng)的.調(diào)整。但是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的,排在前面的理應(yīng)是說(shuō)而不是寫,所以請(qǐng)專注于說(shuō)的練習(xí)。一旦能夠聽懂了,就會(huì)覺(jué)得韓語(yǔ)學(xué)習(xí)是一件很愉快的事情。那么練習(xí)口語(yǔ)怎么做好呢?學(xué)習(xí)的時(shí)候需要使用錄音機(jī)或MP3播放器。
沒(méi)有錄音機(jī)的話,跟旁邊的同學(xué)一起練習(xí)一下。第一次練習(xí)時(shí)邊看書邊說(shuō)韓語(yǔ),第二次不要看書對(duì)話。如果你的周圍有韓國(guó)朋友的話,請(qǐng)他們糾正一下你的發(fā)音。大概大家都會(huì)像碰到老鄉(xiāng)一樣感到非常高興。
大部分中文說(shuō)得很好的韓國(guó)留學(xué)生,雖然他們能說(shuō)得很好,但是都不太會(huì)寫。在上課的時(shí)候要想做好筆記是絕對(duì)辦不到的。他們只能集中精力地聽老師說(shuō),然后錄音。再跟著讀。最開始想要跟下來(lái)都很難。但是多練習(xí)幾遍,就馬上熟練了。接著,再大聲地反復(fù)練習(xí)學(xué)過(guò)的話,直到能夠脫口而出。因?yàn)轫n文比中國(guó)的漢字容易寫得多,所以大家看到韓文就能很熟練地寫下來(lái)。但是,大家的嘴和舌頭還沒(méi)有習(xí)慣于說(shuō)韓語(yǔ)。比起寫來(lái),我們需要花上十倍的努力,才能讓嘴和舌頭習(xí)慣于說(shuō)韓語(yǔ)。
第三,請(qǐng)改變你的脾氣。
當(dāng)然,江山易改,本性難移,性格是不太容易改變的。但是想要學(xué)好外語(yǔ)的話,性格就應(yīng)該變得外向,并且臉皮要變得厚一些才行。即使錯(cuò)了也不要覺(jué)得不好意思。
在大家住的地方,或者是常去的地方,如果聽到韓語(yǔ)或是碰到韓國(guó)人的話,即使是不認(rèn)識(shí)的人,也請(qǐng)?jiān)囍f(shuō):“你好?”。大部分韓國(guó)人都會(huì)覺(jué)得很高興的。試著設(shè)想一下,你如果住在首爾,突然有個(gè)不認(rèn)識(shí)的韓國(guó)人跟你說(shuō):“你好?”。這個(gè)時(shí)候就是練習(xí)的好時(shí)候了,一定要勇敢的說(shuō)出來(lái)。
第四,請(qǐng)隨時(shí)用韓語(yǔ)自言自語(yǔ)。
誰(shuí)看見了,誰(shuí)聽見了都沒(méi)關(guān)系。走路的時(shí)候,或是坐車的時(shí)候,如果有時(shí)間,請(qǐng)用韓語(yǔ)自言自語(yǔ)。讓別人覺(jué)得:“那個(gè)人是不是瘋了?!边@樣的程度最好。是的,現(xiàn)在不瘋,什么時(shí)候想瘋啊。請(qǐng)為了韓語(yǔ)瘋狂一次吧。某一個(gè)瞬間,韓語(yǔ)能流利地從你嘴中傳出。因?yàn)榇蠹沂侵袊?guó)人,自然能很容易的說(shuō)中文。
但是外國(guó)人在學(xué)中文的時(shí)候會(huì)覺(jué)得中文的發(fā)音特別難。其中,最難的部分是就是聲調(diào),另外就是平舌音和翹舌音的發(fā)音。雖然大家發(fā)這些音都沒(méi)有問(wèn)題,可是學(xué)習(xí)中文的韓國(guó) 留學(xué) 生為了發(fā)好這些音反復(fù)的練習(xí)了數(shù)十遍,數(shù)百遍,直到練習(xí)到嘴和舌頭都習(xí)慣了說(shuō)中文。
第五,準(zhǔn)備一個(gè)小筆記本,常常寫一些便條。
在日常生活中常會(huì)用到的話,請(qǐng)寫在一個(gè)小筆記本上,時(shí)常拿出來(lái)邊看邊讀。帶著這個(gè)小本子,在碰到韓國(guó)人的時(shí)候,請(qǐng)拜托他幫你糾正發(fā)音。當(dāng)然,如果可能話最好進(jìn)行錄音。學(xué)習(xí)韓國(guó)的大多數(shù)中國(guó)人并不是為了對(duì)韓語(yǔ)進(jìn)行專門的研究。大多數(shù)都是希望能夠聽懂韓語(yǔ)并且能夠開口說(shuō)。所以,從一開始就請(qǐng)努力地多聽多說(shuō)少寫。
比什么都重要的是,學(xué)韓語(yǔ)的時(shí)候覺(jué)得有意思。如果覺(jué)得沒(méi)有意思的話,就很容易放棄。如果到現(xiàn)在還沒(méi)有看過(guò)韓劇,看過(guò)韓國(guó)電影,還沒(méi)聽過(guò)韓語(yǔ)歌的話,分明就是不想學(xué)韓語(yǔ)。興趣是大家想要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的源泉。如果學(xué)著,學(xué)著覺(jué)得累了,請(qǐng)看韓劇或者聽聽韓語(yǔ)歌。韓劇和韓語(yǔ)歌對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是很好的催化劑。如果有那么一兩個(gè)單詞總是發(fā)音不好,也請(qǐng)大家不要糾纏于此。
對(duì)于“如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)口語(yǔ)”,游蛋想說(shuō)的是學(xué)習(xí)語(yǔ)言就是這樣,有的時(shí)候會(huì)感覺(jué)很乏味,學(xué)不下去,當(dāng)遇到這種想法時(shí),就不要逼自己,適當(dāng)?shù)姆潘?,然后再認(rèn)真起來(lái),何嘗不是一件好事呢!
注意事項(xiàng)
想要學(xué)好外語(yǔ)的話,性格就應(yīng)該變得外向,并且臉皮要變得厚一些才行,勇敢的去表達(dá)。
在日常生活中常會(huì)用到的話,請(qǐng)寫在一個(gè)小筆記本上,時(shí)常拿出來(lái)邊看邊讀。
;基本韓語(yǔ)口語(yǔ)常用:謝謝。?????. [gam sa ham ni da]
基本韓語(yǔ)口語(yǔ)常用還有:
1、你好!?????![an nyeong ha sae yo]
2、你好嗎???? ??????[ae dde kae ji ne sib ni gga]
3、(向走的人) 再見!??? ???.[an nyeong hi ga sae yo]
4、初次見面!???????.[chae em beib geid sem ni da]
5、認(rèn)識(shí)您很高興。??? ???? ???.[dang xi ner ar gei duei e gi bbe yo]
6、我叫……。?? ……???.[jae neun...ib ni da]
7、請(qǐng)多關(guān)照。? ??????.[zar bu tak de lim ni da]
8、(向留下的人) 再見!??? ???.[an nyung hi gei sei yo]
9、好。?.[yei]
10、不是。???.[a ni o]
很多人都會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)不好是因?yàn)槲覀儧](méi)有語(yǔ)言環(huán)境,是的,我們?nèi)狈φZ(yǔ)言環(huán)境,國(guó)內(nèi)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境我們無(wú)法選擇,但是卻可以選擇改變自己!韓語(yǔ)雖然是小語(yǔ)種,但其實(shí)跟英語(yǔ)一樣悲哀的是,我們可以讀懂一段文章,卻無(wú)法開口闡述它的中心思想。明明是知道的東西,那么問(wèn)題出在哪里?我們并沒(méi)有試圖用韓語(yǔ)表達(dá)過(guò)!換句話說(shuō)就是我們并不知道如何創(chuàng)造口語(yǔ)環(huán)境!如何打造一口流利的韓語(yǔ)口語(yǔ)呢?
1、活用韓劇韓綜
很多同學(xué)為了練習(xí)聽力,培養(yǎng)韓語(yǔ)語(yǔ)感會(huì)選擇看韓劇韓綜,這是一個(gè)很好的方法。但是在這里提醒大家一點(diǎn):不要止于“聽”,要付諸于“說(shuō)”。語(yǔ)言是一個(gè)從輸入到輸出的過(guò)程,聽力和閱讀是輸入階段,而口語(yǔ)和寫作則被定義為輸出階段。大量的聽力和閱讀的輸入則屬于量變的一個(gè)過(guò)程,當(dāng)數(shù)量積累到一定程度時(shí)才會(huì)發(fā)生質(zhì)變,所以大量的聽力與閱讀是提高口語(yǔ)能力的前提。但是能不能實(shí)現(xiàn)真正的質(zhì)變就要看我們的反復(fù)輸出了,也就是不斷地口語(yǔ)練習(xí)!怎么練?分為以下三部曲。
(1)重復(fù)與跟讀
需要注意的是重復(fù)與跟讀并不是說(shuō)非要一字不差的跟著讀下來(lái),而是先挑自己可以理解的部分重復(fù)。比如說(shuō),初級(jí)水平地學(xué)習(xí)者處于無(wú)法脫離字幕的階段,但是一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),感嘆句等經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的耳濡目染一定掌握了不少,這些都可以跟讀!建立自信,養(yǎng)成習(xí)慣后,我們?cè)偃ピ黾又貜?fù)與跟讀的內(nèi)容量,由易到難。
(2)反復(fù)聽
不知道大家有沒(méi)有過(guò)這種情況,遇到自己喜歡的電影,收藏起來(lái),看上好幾遍。為什么?因?yàn)槊恳淮味紩?huì)有不同的感情碰撞。好的聽力材料也是如此,無(wú)需太多的內(nèi)容,選上一段吸引你的片段,先去重復(fù)與跟讀,然后反復(fù)去聽,聽到可以跟讀的程度。
(3)看著中文字幕,關(guān)靜音,自己演繹
最后關(guān)靜音,看著中文字幕,試著說(shuō)出來(lái)??梢赃x擇自己熟知的表達(dá)方式,不需要與原視頻一致。大家可以百度練習(xí)口語(yǔ)的軟件,主要以韓劇中的視頻片段進(jìn)行練習(xí),可以對(duì)比自己的配音和原版,最好還是可以讓你“中毒”的軟件。
完成了這三部曲,你才算真正的利用了韓劇韓綜這一免費(fèi)又高質(zhì)的資源。
2、巧學(xué)詞匯
一口流利的韓語(yǔ)自然離不開詞匯的積累。但是,靠詞匯的口語(yǔ)比拼永遠(yuǎn)無(wú)法展現(xiàn)我們的口語(yǔ)水平。背單詞的時(shí)候,一定要背一句話!最好是靈活替換2~3句情景實(shí)用句,這樣才能在我們想要表達(dá)某一件事情時(shí),脫口而出。
比如,在學(xué)到蘋果這個(gè)單詞時(shí),就可以應(yīng)用到兩個(gè)情景:
1) ????????????.?我喜歡蘋果。
2) ????????????????.?我不喜歡蘋果。
????????????.?我不喜歡蘋果。
以此類推,將學(xué)到的單詞貫穿成無(wú)數(shù)個(gè)情景,那么詞匯,語(yǔ)法都可以達(dá)到快速記憶的效果。
3、傾聽自己的韓語(yǔ)聲音
教科書式的學(xué)習(xí)讓我們沒(méi)有開口的機(jī)會(huì),很多同學(xué)都不清楚自己表達(dá)的韓語(yǔ)是什么樣的聲音,所以推薦大家多傾聽自己的聲音。有很多種方式,今天給大家推薦錄音這種形式,這也是同傳專業(yè)常常使用的訓(xùn)練方法。
(1)選擇一個(gè)主題
主題不需要糾結(jié),我們學(xué)習(xí)過(guò)的教材,翻到目錄頁(yè),每一課的標(biāo)題都是再好不過(guò)的主題。
(2)以選中的主題為中心,即興發(fā)揮,編一段話
剛開始的時(shí)候不需要很長(zhǎng),5~7句話。自由發(fā)揮的時(shí)候詞匯會(huì)蹦出很多,當(dāng)然卡頓的情況也會(huì)出現(xiàn),這些都可以忽略,重要的是:整理出來(lái)一個(gè)思路,一個(gè)大綱!比如:想要表達(dá)的內(nèi)容有哪些?開頭,發(fā)展,結(jié)尾想要如何設(shè)定等。就這樣第一遍結(jié)束后,我們就可以打開錄音設(shè)備,再來(lái)闡述一遍。這一次,我們的腦海里就會(huì)稍有頭緒,第二遍才開始錄音的原因也正是如此,同時(shí)我們自己都不知道的錯(cuò)誤也會(huì)隨之出現(xiàn)。
(3)錄完之后聽一遍
有人會(huì)不把這部分當(dāng)回事,但是“知己”是非常重要的一部分。大家試了之后可能會(huì)發(fā)現(xiàn),聽自己的聲音是一件多么痛苦的事情,但是同時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)口語(yǔ)表達(dá)時(shí)自己的缺點(diǎn)在哪里,失誤在哪里,更好的了解自己可謂是“百戰(zhàn)不殆”的捷徑。
(4)錄制第二遍
經(jīng)過(guò)上述的幾步,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的失誤在哪里,這一遍錄音的時(shí)候速度不是關(guān)鍵,可以放慢速度,重點(diǎn)要卡在內(nèi)容和質(zhì)量上。
4、多聽韓文歌曲
大家可以利用碎片化時(shí)間多聽韓文歌。小伙伴們可以輕松去聽,音樂(lè)本身就是用來(lái)愉悅身心,洗滌感情的一個(gè)出口,所以不必刻意去背誦歌詞。但是注意要多聽!培養(yǎng)聽力的敏感度。聽得多了不由自主地會(huì)去跟唱,跟唱地時(shí)候就會(huì)想要清晰化那些歌詞。這個(gè)時(shí)候再去思考歌詞地意思反而會(huì)更容易。
5、多與韓國(guó)朋友交流
語(yǔ)言交換在韓國(guó)是一件非常普遍又流行的學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方法,如果你身邊有韓國(guó)朋友,一定要利用起來(lái)。
二 韓語(yǔ)是用來(lái)說(shuō)的,不是用來(lái)考試的。我一直覺(jué)得,語(yǔ)言的本質(zhì)是用來(lái)交流和表達(dá)的,是用來(lái)說(shuō)的,考級(jí)只是為了促進(jìn)說(shuō)的能力的提升,而不是為了考級(jí)而考級(jí),最后把自己學(xué)成啞巴韓語(yǔ),那這樣韓語(yǔ)真的就沒(méi)有任何學(xué)習(xí)的意義了。提升韓語(yǔ)口語(yǔ)的技巧和方法有很多,但是關(guān)鍵一個(gè)點(diǎn)還是需要有好老師帶,只要這樣,你才能打下扎實(shí)的韓語(yǔ)基礎(chǔ),有了良好的基礎(chǔ),你的韓語(yǔ)口語(yǔ)在提升就非常輕松和容易了。
我認(rèn)識(shí)一位非常厲害的韓語(yǔ)老師,每天她都會(huì)在網(wǎng)上免費(fèi)直播分享韓語(yǔ)課程,也特別適合零基礎(chǔ)的同學(xué),或者想提升韓語(yǔ)口語(yǔ)水平的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),因?yàn)橹v的通俗易懂,非常有趣好玩,講東西能講出本質(zhì),而不是一塌糊涂。
想聽的同學(xué)可以進(jìn)入龍羽老師的偉欣(諧音):
首先位于前面的一組是:m6其次排在后邊的一組是:kaka ??把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來(lái)即可。備注:明道
現(xiàn)在最貴的是時(shí)間,不要總想著自學(xué),自學(xué)是最浪費(fèi)時(shí)間的行為,聰明的人,知道如何借助別人的力量,成就自己的強(qiáng)大。
三 韓語(yǔ)口語(yǔ):盤點(diǎn)讓人哭笑不得的韓語(yǔ)口誤很多學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同學(xué)都說(shuō)自己學(xué)的是啞巴韓語(yǔ),只能聽不能說(shuō),或者一到說(shuō)的時(shí)候就結(jié)結(jié)巴巴、漏洞百出。但是眾所周知,語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,“說(shuō)”可以說(shuō)是最重要的一個(gè)方面了,并且在不遠(yuǎn)的將來(lái),TOPIK考試中也要加入口語(yǔ)考試了。因此,口語(yǔ)的練習(xí)和提高越發(fā)重要。今天,我們就先來(lái)總結(jié)一下在口語(yǔ)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一些失誤,大家提前防范,不然可是會(huì)鬧笑話的!
1. 相似單詞混淆——“好吃”和“好帥”傻傻分不清!
在初學(xué)韓語(yǔ)時(shí),由于基礎(chǔ)不牢固,很多同學(xué)對(duì)一些相似的單詞無(wú)法分辨,因而鬧出不少笑話!
比如,“???”和“???”這兩個(gè)詞,因?yàn)殚L(zhǎng)得比較像,發(fā)音也類似,很多同學(xué)就會(huì)混淆。要向?qū)Ψ秸f(shuō)“???”(你很帥),一不小心就說(shuō)成了“???”(好吃),那可真是糗大了。
除此之外,發(fā)音不清楚,把“???”(飛機(jī))說(shuō)成“??”(馬桶),把“? ? ??. “(買衣服)說(shuō)成“????.”(尿尿),也是REAL 尷尬了。
曾經(jīng)Henry也在節(jié)目上講述過(guò)自己的經(jīng)歷,在餐廳中想讓阿姨給加一些蘑菇,但是把“?? ???”(給我蘑菇)說(shuō)成了“?? ???”(請(qǐng)脫衣服),嚇了阿姨一大跳!
因此,大家在說(shuō)韓語(yǔ)的時(shí)候,一定要注意區(qū)分相似發(fā)音的單詞,混用可是會(huì)出大事的!
2.?韓劇、韓綜影響大——“現(xiàn)代”和“古代”來(lái)回穿越!
很多學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的小伙伴都酷愛韓劇、韓綜,因而對(duì)一些經(jīng)常在韓劇、韓綜中出現(xiàn)的對(duì)話比較熟悉,在口語(yǔ)中也經(jīng)常模仿。
但是,韓劇中總有場(chǎng)景和人物設(shè)定,且大家能記住的一般都是比較簡(jiǎn)單的短句,比如表示“對(duì)不起”的“??”,表示“不要”的“??”,這些都是“非尊敬語(yǔ)”。在韓語(yǔ)中是非常注重敬語(yǔ)和非敬語(yǔ)的區(qū)別使用的,對(duì)該用敬語(yǔ)的人用了非敬語(yǔ),是非常沒(méi)有禮貌的行為。
通過(guò)韓劇或者韓綜熟悉的這些短句,在使用上有很大的限制,在日常生活中的實(shí)用性并不高。并且,韓綜中,出于搞笑意圖或者節(jié)目效果,很多時(shí)候出演者會(huì)使用一些不常見的、比較偏刺激性的話,或者是方言,對(duì)韓語(yǔ)了解不多的同學(xué)先入為主地受到這些影響,對(duì)于口語(yǔ)學(xué)習(xí)也無(wú)益處。
此外,還有一些歷史題材的韓劇,使用的是不常見的古語(yǔ),看得多了耳濡目染也會(huì)對(duì)我們的口語(yǔ)產(chǎn)生影響。記得在“?????”女兵特輯的時(shí)候,對(duì)韓語(yǔ)不熟悉的f(x)成員Amber對(duì)教官用史劇的語(yǔ)調(diào)說(shuō)了一句“????”(忘了吧),使得同期們都哭笑不得。
因此,大家不要一味模仿韓劇或者韓綜中人物的語(yǔ)言,要有所辨別才行。
3. 中文習(xí)慣改不了——“嗯”也不能隨便說(shuō)!
在韓語(yǔ)中,有一些單詞的發(fā)音是與中文比較像的,但是在使用上還是要有所區(qū)分才行。
比如,在韓語(yǔ)中,“?”這個(gè)字的發(fā)音跟中文的“嗯”非常相似,所以在回答對(duì)方問(wèn)題的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)有同學(xué)不由自主地就說(shuō)“?”。在韓語(yǔ)中,“?”是非敬語(yǔ),只有對(duì)朋友、晚輩才能說(shuō),對(duì)于比自己年紀(jì)大、輩分高的人,回答“?”才恰當(dāng)。
此外,韓語(yǔ)數(shù)字2的讀音是“?”,跟中文的數(shù)字1讀音一樣,很多同學(xué)也會(huì)混淆,購(gòu)物的時(shí)候常出差錯(cuò)。
這也提醒大家,在學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到和中文發(fā)音相似的單詞,一定要區(qū)分清楚!
好啦,以上這些誤區(qū),大家在口語(yǔ)交流中可要時(shí)時(shí)注意,不要出錯(cuò)咯!
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